母親節(jié)主題活動總結(jié)范文（合集10篇）

第第頁母親節(jié)主題活動總結(jié)范文（合集10篇）活動結(jié)束得很好,大家確定都增長了很多的生活閱歷,把這些都記在活動的總結(jié)里,時刻提示本身。以下是我為大家收集整理的母親節(jié)主題活動總結(jié)范文，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。母親節(jié)主題活動總結(jié)范文第1篇為進一步教育引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會自動感恩與關(guān)懷他人，學(xué)會與同學(xué)和順相處，了解體會父母師長的辛苦，懂得助人以及回饋他人，培育感恩的心，做一個感恩的人。近日，xx中心小學(xué)在母親節(jié)到來之際，組織一系列感恩母親節(jié)活動，引導(dǎo)同學(xué)體會到母愛的偉大并學(xué)會感恩、回饋母愛。知恩在心中：1、學(xué)校利用升旗儀式讓同學(xué)在傾聽演講的同時，細(xì)細(xì)品味和回憶母愛；2、召開“感恩母親節(jié)”主題班會，了解母親節(jié)的來歷、敘述母愛故事、學(xué)唱母愛歌曲、我為母親送上溫馨的祝福……等活動體會到母愛的偉大，激發(fā)同學(xué)同學(xué)感恩母親、回饋母愛的情感。感恩在深入：1、利用學(xué)校發(fā)放的母親一周作息及家務(wù)記錄表，認(rèn)真察看母親的日常勞作，體會母親的辛苦；2、記錄親情檔案：把媽媽的生日、喜好記錄下來，在其過生日的時候送上祝福；3、設(shè)計感謝媽媽的幾種方式：（如：向媽媽說一句真誠的問候或祝福；為母親捶一捶背；為母親洗一洗腳；幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活；送給母親一個深情的擁抱……）報恩在行動：在母親節(jié)當(dāng)天，依據(jù)各自訂立的母親節(jié)行動方案，開展報恩行動，將《寫給最親愛的媽媽》的信、溫馨的祝福、美麗的鮮花、體諒的行動等獻(xiàn)給最偉大的母親。母親節(jié)主題活動總結(jié)范文第2篇我校開展了“感恩母親”主題教育活動。讓同學(xué)從感受最深的身邊人、身邊事開始，學(xué)會感謝父母，感謝父母予以的生命、感謝父母的撫養(yǎng)教育之恩。再由近及遠(yuǎn)，由淺入深，深入引導(dǎo)學(xué)會感謝他人，感謝社會，感謝一切為本身的健康成長付出心血和汗水、供給服務(wù)和幫忙的人，讓同學(xué)對感恩真正做到知行統(tǒng)一、本次活動，取得了預(yù)期效果，現(xiàn)總結(jié)如下：一、做好宣揚動員工作，讓同學(xué)明感恩知感恩。為了統(tǒng)一認(rèn)得，做好宣揚發(fā)動工作，學(xué)校少先隊大隊部利用國旗下講話向全體同學(xué)宣讀“感恩母親的倡議書”，向全體同學(xué)發(fā)出了“感謝母親”的號召。同時，各班主任積極召開了動員會，組織好同學(xué)閱讀倡議書，講解活動意義，使廣闊同學(xué)知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、報恩是人生美德，是中華美德的緊要內(nèi)容，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要從本身做起，從小事做起，在家庭、在學(xué)校、在社會做到有恩必報。負(fù)恩知愧，把本身培育成為建立和諧家庭和諧社會的好少年。此外，為了使感恩教育更深入孩子們的內(nèi)心，學(xué)校各班舉辦了“感恩母親”的主題班隊會活動。通過這一系列的動員、宣揚、教育活動的開展，為我校感恩教育活動的高質(zhì)量地開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。二、開展感恩實踐活動，讓同學(xué)做到知行統(tǒng)一、現(xiàn)在的同學(xué)在家都是小公主、小皇帝寵愛集于一身，盡享榮華富貴，而全然不理解父母的辛苦，對父母的愛不領(lǐng)情，不道謝，認(rèn)為是理所當(dāng)然的，對家人無私付出認(rèn)為是天經(jīng)地義……針對這些現(xiàn)狀，我們在“感恩教育活動”中依據(jù)德育生活化的原則設(shè)計并開展了一系列的感恩教育實踐活動，通過活動，讓同學(xué)提高本身的認(rèn)得，對感恩做到知行統(tǒng)一、1、開展“我為母親做些事，我對母親說知心話”活動：在感恩教育活動中，學(xué)校號召同學(xué)們積極為母親多做事，對母親多說知心話，回到家里，要懂得為母親揉揉腰、捶捶背、洗洗腳。中高班級的同學(xué)，要嘗試參加“幫母親做飯洗衣”等?；顒又?，全校同學(xué)全都認(rèn)真去完成了“我為母親做些事，我對母親說知心話”這個環(huán)節(jié)的活動內(nèi)容，并按學(xué)校統(tǒng)一要求對本身的活動過程進行了記錄。通過這個環(huán)節(jié)的活動，同學(xué)們用自身的經(jīng)過體驗了母親的艱辛和不易，也讓同學(xué)更懂得感謝父母的撫養(yǎng)教育之情，而孩子們在活動中的優(yōu)良表現(xiàn)，也讓父母看到了將來的希望。2、為母親制作一張感恩卡和發(fā)一條短信：在感恩教育系列活動中，讓同學(xué)在母親節(jié)當(dāng)天親自為母親制作一張感恩卡，將對母親的感謝之情通過感恩卡寫給母親，感謝父母賜予的生命、感謝父母撫養(yǎng)教育之恩、感謝父母無微不至的照料。并在母親節(jié)當(dāng)天親自交到母親自中。同時，各班主任還引導(dǎo)同學(xué)在母親節(jié)當(dāng)天利用家校通系統(tǒng)將“在母親節(jié)最想對媽媽說的一句話”以短信的形式發(fā)到本身母親的移動電話上。讓每個同學(xué)母親在“母親節(jié)”當(dāng)天都洋溢在濃濃感恩之情的氛圍中。3、開展“媽媽我愛您”的活動：為了讓同學(xué)更深刻感受母愛的偉大，我們開展了13班級以“我和媽媽”為題畫一幅畫，46班級以“媽媽，我愛您”為標(biāo)題的感謝信，送給媽媽。使同學(xué)充分感受到了父母對本身的呵護是多么地不簡單，更加真真切切感受到了父母之愛的偉大。三、拓展感恩教育體系，多方位多角度進行延長。我們在這次的感恩教育月活動中,除了使我們的同學(xué)更懂得去感謝父母愛以外。我們還對感恩教育體系進行拓展，將感恩教育跟環(huán)保教育、勞動教育等有機地結(jié)合起來，多方位、多角度進行延長。同時，我們的同學(xué)明白到：本身生活在這個地球上，就要懂得感謝大自然。由于，大自然是人類生存的基礎(chǔ)，而勞動是人類生存的保障，因此，在酷愛大自然，珍惜生存環(huán)境的同時，更要酷愛勞動，感謝勞動人民。通過這些拓展和延長，使我們的同學(xué)對感恩有了更高層次的認(rèn)得，感恩的思想覺悟也有了更進一步的提高。母親節(jié)主題活動總結(jié)范文第3篇班會在滿文軍的《懂你》聲中拉開了序幕，班里的氣氛有些緊張，面對如此嚴(yán)厲的話題，我們決議以一種比較幽默的方式來進行，開始時同學(xué)們給我們了熱誠的掌聲，這給了我們很大的信念，于是班會正式開始。首先，我們向同學(xué)敘述了母親節(jié)的由來，這是一位美國女性為了紀(jì)念本身的母親而發(fā)起的，開始時反響比較冷淡，但是隨著越來越多人的參加，母親節(jié)成了一個公共認(rèn)可的節(jié)日，并把五月的第二個周末定為母親節(jié)，隨后全球效仿。接著我們敘述了一個感人的故事，汶川地震中一位母親雙膝跪地，身子前傾，雙手著地支撐身體，成匍匐姿勢，身體被壓的變形，成為人與大自然抗?fàn)幍牡裣?。后來，救援人員在她的身子底下發(fā)覺，有個孩子還活著。人們當(dāng)心奕奕地清理開她身上的廢墟，從她的身下抱出被小被子裹著的孩子，約三、四個月大，娃娃完好如初，還在安靜的睡著。醫(yī)生準(zhǔn)備給娃娃做身體檢查，發(fā)覺被子里有一部移動電話，屏幕上有一條媽媽留給娃娃的短信“親愛的寶貝，假如你能活著，肯定要記住我愛你”。移動電話在人們中心傳遞著，每個在場看到短信的人都落淚了。同學(xué)們心中也有很大感受。后來不少同學(xué)發(fā)表了本身的觀點。我們開始講一些本身與母親在生活中發(fā)生的一些小事，事雖小，但無不飽含濃濃的母愛。然后我們看了幾個孝子的故事，其中有歷史上的臥冰求鯉和行傭供母的故事，然后我們聯(lián)系了我們身邊的故事，陶星——這位當(dāng)代中國孝子的故事，給我們帶來了一次震撼心靈的精神洗禮，看到陶星為母親洗腳的圖片是，我們向同學(xué)發(fā)起提問，有誰給母親洗過腳，大多數(shù)同學(xué)沒有，少數(shù)幾個同學(xué)也是把這件事當(dāng)成老師布置的作業(yè)來完成。從這里看出，同學(xué)們雖然心里對本身的母親充分尊敬之情，可是卻不知如何去表達(dá)。我想每個人都是愛本身的母親的，但每個人可能都和母親爭吵過。我們現(xiàn)在已經(jīng)長大，我想我們不能再讓疼愛本身的母親受到來自本身的損害。最后，班級討論會還是在那首懂你中宣告結(jié)束，我們向全部同學(xué)發(fā)起倡議：一個電話，一個短信，一句問候，向母親表達(dá)我們發(fā)自內(nèi)心的深厚愛意。通過這次班會，我們學(xué)到了一些，對母愛也有了更加深刻的理解，我們在準(zhǔn)備的過程中也有了很多收獲，比如學(xué)會了合作，學(xué)會了討論問題和如何與人交流，我們信任同學(xué)們也在這次班會中學(xué)到一些受用的東西。母親節(jié)主題活動總結(jié)范文第4篇當(dāng)孩子們牽著媽媽手讓媽媽坐下的那一刻，父母們的臉龐洋溢著幸福和甜美；當(dāng)孩子們雙手遞過來的一杯熱水時，父母們感到心里暖洋洋的；當(dāng)孩子們給媽媽捶背捶腿的那一刻，父母們一天的勞累被拋到了九霄云外；當(dāng)孩子們呈上本身親自做的玫瑰賀卡時，父母的臉就樂開了花；當(dāng)孩子們對著媽媽說：“媽媽，母親節(jié)歡樂!您辛苦啦，Iloveyou”時，父母激動的熱淚盈眶本活動利用一個特別適合的時機和機會，自然真實地完成整個活動過程，由于有幼兒對幼兒園環(huán)境變化的真切感受做鋪墊，所以很好地實現(xiàn)了活動目標(biāo)，達(dá)到了優(yōu)良的教學(xué)效果。談話和討論環(huán)節(jié)，幼兒在老師引導(dǎo)下，能夠自動發(fā)表本身的想法，有部分幼兒能夠理解成人的勞動，在討論“我們能為他們做點什么”時，很少有幼兒能說出本身的想法：幫媽媽拿拖鞋，幫父親捶背，幫父親媽媽倒水，等等。在參觀、表演節(jié)目、給媽媽擦護手霜活動環(huán)節(jié)中，幼兒表現(xiàn)得懂事而真誠，可以看出，參觀現(xiàn)場的活動，對孩子觸動是比較大的，它能夠讓孩子近距離地真實地感受和體會，比言語上的說教效果好得多。活動結(jié)束環(huán)節(jié)，孩子們還沉浸在剛才的情緒中，和媽媽一起跳舞，做游戲.我看到很多父母都被感染了，被感動了，我看到有幾位父母眼里含著晶瑩的淚花，一位孩子的父親給我說，這個活動很好，就是讓做父親的有點妒嫉，希望有更多的活動!母親節(jié)主題活動總結(jié)范文第5篇為進一步教育引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會自動感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會與同學(xué)和順相處，了解體會父母師長的辛苦，懂得助人以及回饋他人，培育感恩的心，做一個感恩的人。近日，__中心小學(xué)在母親節(jié)到來之即，組織一系列感恩母親節(jié)活動，引導(dǎo)同學(xué)體會到母愛的偉大并學(xué)會感恩、回饋母愛。知恩在心中：1、學(xué)校利用升旗儀式讓同學(xué)在傾聽演講的同時，細(xì)細(xì)品味和回憶母愛；2、召開“感恩母親節(jié)”主題班會，了解母親節(jié)的來歷、敘述母愛故事、學(xué)唱母愛歌曲、我為母親送上溫馨的祝?！然顒芋w會到母愛的偉大，激發(fā)同學(xué)同學(xué)感恩母親、回饋母愛的情感。感恩在深入：1、利用學(xué)校發(fā)放的母親一周作息及家務(wù)記錄表，認(rèn)真察看母親的日常勞作，體會母親的辛苦；2、記錄親情檔案：把媽媽的生日、喜好記錄下來，在其過生日的時候送上祝福；3、設(shè)計感謝媽媽的幾種方式：（如：向媽媽說一句真誠的問候或祝福；為母親捶一捶背；為母親洗一洗腳；幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活；送給母親一個深情的擁抱……）報恩在行動：在母親節(jié)當(dāng)天，依據(jù)各自訂立的母親節(jié)行動方案，開展報恩行動，將《寫給最親愛的媽媽》的信、溫馨的祝福、美麗的鮮花、體諒的行動等獻(xiàn)給最偉大的母親。母親節(jié)主題活動總結(jié)范文第6篇？“母親節(jié)”活動總結(jié)德育教育之感恩教育一直是我園辦園特色之一、我們會利用各種節(jié)日開展不同的主題活動、親子活動。旨在培育幼兒愛親人、愛社會的情感。在母親節(jié)來臨之際，我們開展了“母親節(jié)”主題活動?；顒右浴案卸魑业暮脣寢尅睘橹黝}，讓孩子了解媽媽的工作、喜好及艱辛，讓孩子回家?guī)兔寢屪隽λ芗暗氖聛砀卸鲖寢??；顒赢?dāng)天，我們召集了媽媽們父母參加這次活動，媽媽們都很古怪，為什么老師千叮囑萬叮囑肯定要媽媽來參加活動呢？活動開始后，媽媽們才明白老師這次的用意，而且被這一系列的活動環(huán)節(jié)所感動，“送花、說一些感恩的話語、一些體諒的動作”，無一不讓父母感動，父母們都覺得孩子長大、懂事了。這次活動讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達(dá)愛意，知道了媽媽的艱辛。還使孩子們了解到媽媽是如何關(guān)愛本身的，引發(fā)了孩子愛媽媽、尊敬媽媽的美好情感，懂得了要掛念本身的媽媽，在家為媽媽做力所能及的事。媽媽們都反饋說：回家孩子對媽媽表達(dá)了愛意的話，“媽媽、我愛你”媽媽你辛苦了”。孩子們也和老師說：“我?guī)蛬寢屇猛闲?？我?guī)蛬寢尩顾畫寢尶湮艺姘?？？通過本次開展的慶?；顒?，讓孩子們通過各種方法來表達(dá)對媽媽的愛，讓他們在活動中，深刻地體會到媽媽工作很辛苦，要從內(nèi)心去體諒媽媽，理解媽媽的付出，為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用本身的方法表達(dá)了對媽媽的愛，也是讓孩子體會愛接受愛，讓孩子更多的去愛他人，從小擁有一顆善良的心。本次活動的開展，不僅激發(fā)了幼兒愛媽媽的情感，同時也提高了孩子們的自動參加此類活動的自動性。母親節(jié)主題活動總結(jié)范文第7篇5月_日，是周x，原來是一個平凡的周x，但是由于它在母親節(jié)的前x天，所以我想讓它變得不平凡。想到班里大多數(shù)的同學(xué)都是獨生子女，簡單形成以自我為中心的思想，課堂上不好好學(xué)習(xí)，不能體諒父母把他們送到學(xué)校學(xué)習(xí)的苦心。恰逢母親節(jié)即將到來，故以“濃情五月天，感恩母親節(jié)”為題，開展此次班會活動。在此次活動中，考慮到中同學(xué)對于視頻這種媒體資源的愛好以及充分發(fā)揮同學(xué)的課堂主體作用，我采納了“視頻+討論”的方式進行。實在方法重要是先播放事先準(zhǔn)備好的視頻資源，然后再依據(jù)相關(guān)視頻提出幾個問題，調(diào)動同學(xué)討論的激情，再加以引導(dǎo)，最后使同學(xué)本身從視頻和討論中得出本身的答案。當(dāng)然，考慮到課堂的時限，這些視頻資源必需是微電影或者是某個電影的片段。采納視頻資源重要是考慮到同學(xué)對這種資源的愛好以及對傳統(tǒng)的說教式德育的厭惡?！敖逃敝卦凇坝恕?，學(xué)問的傳授是最基本的功能，而最緊要的是德育。在德育教育的過程中，我們往往會采納說教的方式，而這種方式恰恰是同學(xué)最厭煩的。采納同學(xué)厭惡的方式，不但起不到預(yù)期的效果，甚至?xí)⑼瑢W(xué)推向反面，得不償失。采納討論的方式重要是基于新課程理念對于同學(xué)的定位。新課程理念中把同學(xué)定位為課堂的主體，老師則居于主導(dǎo)地位。既然同學(xué)是課堂的主體，那必定要調(diào)動同學(xué)的積極性，而討論這種方式或許是目前最能夠調(diào)動同學(xué)積極性的方式。同時我還考慮到同學(xué)的理解程度，所以也必需要發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，引導(dǎo)同學(xué)得出符合正確價值觀的結(jié)論。同時在視頻資源的播放次序上，我也下了一番功夫。首先，播放的是微電影《母親》，借此引導(dǎo)同學(xué)得出母愛的無私與氣力的體現(xiàn)；其次，考慮到同學(xué)會認(rèn)為這是電影劇情需要，不真實，所以又播放了感動中國中的《同桌媽媽》的真實故事，一方面用事實印證剛才的結(jié)論，另一方面也將同學(xué)的視角引入到學(xué)習(xí)上；通過以上的視頻已經(jīng)成功將話題引導(dǎo)學(xué)習(xí)上，那么接下來分析本班某些不好的課堂現(xiàn)象的原因，比如不愛學(xué)習(xí)，對學(xué)問不感愛好，借此與同學(xué)產(chǎn)生共鳴，讓同學(xué)覺得老師理解他們，同時播放視頻《愛若花開》，影片中的女兒跟大部分同學(xué)的情況仿佛，但是卻為了母親而更改本身，引導(dǎo)同學(xué)漸漸意識到本身的錯誤，同時也讓同學(xué)知道要回報母親；接下就播放影片《母親節(jié)，媽媽最想要的是什么？》，引導(dǎo)同學(xué)思考目前情況下，母親最想要的是一個最好的本身，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的動力；然后讓同學(xué)討論在日常生活中，我們能為母親做些什么？接著布置假期作業(yè)，本身動手給母親做一件禮物，使同學(xué)明白：回報母親從點滴做起；最后，齊唱閻維文的成名曲《母親》，連續(xù)渲染感動的氣氛。當(dāng)然，這種主題班會的活動最忌顯現(xiàn)“虎頭蛇尾”的現(xiàn)象，即“班會活動結(jié)束了，一切工作也就結(jié)束了”。我們不能僅僅充足于同學(xué)情緒激動，而應(yīng)當(dāng)考慮如何把這些教育效果落實到日常學(xué)習(xí)和生活中去。只有“三分鐘熱度”是不行的，如何建立長期的激勵機制或許才是我們最應(yīng)當(dāng)考慮的。母親節(jié)主題活動總結(jié)范文第8篇5月9日，是周五，原來是一個平凡的周五，但是由于它在母親節(jié)的前兩天，所以我想讓它變得不平凡。想到班里大多數(shù)的'同學(xué)都是獨生子女，簡單形成以自我為中心的思想，課堂上不好好學(xué)習(xí)，不能體諒父母把他們送到學(xué)校學(xué)習(xí)的苦心。恰逢母親節(jié)即將到來，故以“濃情五月天，感恩母親節(jié)”為題，開展此次班會活動。在此次活動中，考慮到中同學(xué)對于視頻這種媒體資源的愛好以及充分發(fā)揮同學(xué)的課堂主體作用，我采納了“視頻+討論”的方式進行。實在方法重要是先播放事先準(zhǔn)備好的視頻資源，然后再依據(jù)相關(guān)視頻提出幾個問題，調(diào)動同學(xué)討論的激情，再加以引導(dǎo)，最后使同學(xué)本身從視頻和討論中得出本身的答案。當(dāng)然，考慮到課堂的時限，這些視頻資源必需是微電影或者是某個電影的片段。采納視頻資源重要是考慮到同學(xué)對這種資源的愛好以及對傳統(tǒng)的說教式德育的厭惡?！敖逃敝卦凇坝恕保瑢W(xué)問的傳授是最基本的功能，而最緊要的是德育。在德育教育的過程中，我們往往會采納說教的方式，而這種方式恰恰是同學(xué)最厭煩的。采納同學(xué)厭惡的方式，不但起不到預(yù)期的效果，甚至?xí)⑼瑢W(xué)推向反面，得不償失。采納討論的方式重要是基于新課程理念對于同學(xué)的定位。新課程理念中把同學(xué)定位為課堂的主體，老師則居于主導(dǎo)地位。既然同學(xué)是課堂的主體，那必定要調(diào)動同學(xué)的積極性，而討論這種方式或許是目前最能夠調(diào)動同學(xué)積極性的方式。同時我還考慮到同學(xué)的理解程度，所以也必需要發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，引導(dǎo)同學(xué)得出符合正確價值觀的結(jié)論。同時在視頻資源的播放次序上，我也下了一番功夫。首先，播放的是微電影《母親》，借此引導(dǎo)同學(xué)得出母愛的無私與氣力的體現(xiàn)；其次，考慮到同學(xué)會認(rèn)為這是電影劇情需要，不真實，所以又播放了感動中國中的《同桌媽媽》的真實故事，一方面用事實印證剛才的結(jié)論，另一方面也將同學(xué)的視角引入到學(xué)習(xí)上；通過以上的視頻已經(jīng)成功將話題引導(dǎo)學(xué)習(xí)上，那么接下來分析本班某些不好的課堂現(xiàn)象的原因，比如不愛學(xué)習(xí)，對學(xué)問不感愛好，借此與同學(xué)產(chǎn)生共鳴，讓同學(xué)覺得老師理解他們，同時播放視頻《愛若花開》，影片中的女兒跟大部分同學(xué)的情況仿佛，但是卻為了母親而更改本身，引導(dǎo)同學(xué)漸漸意識到本身的錯誤，同時也讓同學(xué)知道要回報母親；接下就播放影片《母親節(jié)，媽媽最想要的是什么？》，引導(dǎo)同學(xué)思考目前情況下，母親最想要的是一個最好的本身，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的動力；然后讓同學(xué)討論在日常生活中，我們能為母親做些什么？接著布置假期作業(yè)，本身動手給母親做一件禮物，使同學(xué)明白：回報母親從點滴做起；最后，齊唱閻維文的成名曲《母親》，連續(xù)渲染感動的氣氛。當(dāng)然，這種主題班會的活動最忌顯現(xiàn)“虎頭蛇尾”的現(xiàn)象，即“班會活動結(jié)束了，一切工作也就結(jié)束了”。我們不能僅僅充足于同學(xué)情緒激動，而應(yīng)當(dāng)考慮如何把這些教育效果落實到日常學(xué)習(xí)和生活中去。只有“三分鐘熱度”是不行的，如何建立長期的激勵機制或許才是我們最應(yīng)當(dāng)考慮的。母親節(jié)主題活動總結(jié)范文第9篇活動來源：在五月的第二個禮拜天，是一個傳達(dá)愛的日子——母親節(jié)，但隨著文明的進步，這種根深的情感，卻被快節(jié)奏的生活漸漸代替，人們不再有時間去大聲的說出本身的愛，漸漸的人們也就不樂意去表達(dá)本身的愛，至少，當(dāng)母親節(jié)這樣一個溫馨的節(jié)日，人們能夠想起，卻也不知道用什么樣的方法來表本身的情感，母愛是世界上最偉大的愛，是一個人生命的源泉，對于幼小的孩童而言，由于這些愛，生活才變得如此的柔嫩和溫馨，由于這樣的愛，眼中的世界是如此的美好，因此，我們開展了以"愛。言"為主題的母親節(jié)活動。托班活動目標(biāo)1、學(xué)會用簡單的行為表現(xiàn)愛本身的媽媽。2、磨練幼兒的語言表達(dá)本領(lǐng)，動手實踐本領(lǐng)。活動一：學(xué)說"媽媽我愛你，媽媽你辛苦"等愛的激勵的話?；顒佣簬蛬寢屪鲆患∈虑?，用相機或者DV記錄下來，主任老師編輯到一起，制作成視頻進行共享?；顒尤褐谱饕粡埡唵蔚男≠R卡，送給本身的媽媽。小班活動目標(biāo)：1、能夠自動說出對媽媽的愛。2、為媽媽做力所能及的事情。3、培育幼動手本領(lǐng)，以及語言表達(dá)本領(lǐng)?；顒右唬篋V拍攝，幼兒將本身想說的話用DV視頻記錄下來?；顒佣菏止た的塑啊Ｖ写蟀嗷顒幽繕?biāo)：1、幼兒能夠知道5月8日是母親節(jié)。知道母愛的偉大。2、能夠用各種形式表達(dá)對媽媽的愛。3、體會媽媽的艱辛，培育幼兒敬重媽媽的情感?；顒右唬骸段业膵寢岄L的什么樣子》語言，每一個小伙伴的媽媽都長的不一樣，而你是否有認(rèn)真察看過你的媽媽呢？活動二《我的媽媽》繪畫，將