小學語文教師的年度考核總結范文（10篇）

第第頁小學語文老師的年度考核總結范文（10篇）小學語文老師的年度考核總結范文第1篇一年的教育教學工作已接近尾聲，在即將過去的一年里，我擔負六班級一班的班主任兼語文老師。為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，本人特就一年的工作總結如下：一、重視政治思想學習，不斷提高個人的政治素養(yǎng)我堅持四項基本原則，酷愛教育事業(yè)，具有高度的事業(yè)心和職責感，盡職盡責，學而不厭，誨人不倦，科學育人。我愛生如子，團結協(xié)作，服從組織布置，潛心培育21世紀的新型人才。二、組織紀律嚴謹，顧全大局在工作上我服從組織的工作布置。我擔負xx年（2）班的語文教學工作。從開學初我就不辭勞苦地組織一些基礎落后或學習懶散的后進生，開展針對性的輔導與溝通。時常是兩三小時一向在課室里忙，嗓子不停地在運作，一口水還顧不上喝。即使是女兒生病住院期間，我也協(xié)調好工作與照料孩子，做到不耽擱同學一節(jié)課程。經過不斷的幫扶與激勵，之前一些成績顯現(xiàn)紅燈的同學，如小婷、小斌、小維、小君、小浩、小波等均取得不同程度的突破。三、兢兢業(yè)業(yè)，教書育人教學教育的主體是孩子，我總認為嚴慈有度，稱贊總比批判好。因此在辛勤培育的同時，我常會以最飽滿的激情酷愛、稱贊我的同學，讓他們在榮譽沖擊中持續(xù)用心情緒，同時到達自我教育。如經過不斷嘗試改善，我推行了切實有效的小組競爭互助模式，與個人常規(guī)加分升級制度，推行以來，效果顯著。如針對同學寫字馬虎、出錯率高的問題，我冠以“大小書法家”的頭銜，標記在同學的作業(yè)本封面上，這個做法能夠說取得了革命性的突破，此刻全班同學基本上都克服了馬虎馬虎的毛病。又如在寫作方面，我冠以“大小作家”頭銜，并布置作品賞識交流時間；還常常擠出時間，與同學筆交心，了解他們所想所憂，激勵他們用筆抒心；經過一段時間的培訓，同學的寫作勁頭越來越足了；從之前艱澀的三言兩語到此刻精彩的洋洋灑灑。我另外利用“官銜制”，讓我的同學在管理其他同學或班級事務的同時到達自我約制，自我教育等。經過了苦心的耕耘，反復的試驗，本班已漸漸構成了自理自律潛力較強、學習風氣較濃的班風。在其他方面，我兼任科研組長工作，盡職盡責地幫助科組長開展了各種教研工作。其中我級組的羅老師本學期參加了與兄弟學校的交流活動，獲得好評。另外我也代表了學校參加了區(qū)的演講比賽。上述的只是一些本職工作側面，本人將會勇往奮進，戒驕戒躁，本著工作宗旨，盡職盡責，不斷踏實求進。小學語文老師的年度考核總結范文第2篇一年來，我嚴格遵守《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培育同學創(chuàng)新精神和實踐本領為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推動素養(yǎng)教育，使五班級甲班教學質量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下：一、認真學習，提高思想認得，樹立新理念1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。重視把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認得到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富學問，提高本領，以全新的素養(yǎng)結構接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮"。2、通過學習新的《課程標準》，使本身漸漸領悟到"一切為了人的進展"的教學理念。樹立了同學主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧公平的新型老師和同學關系，使敬重同學人格，敬重同學觀點，承認同學個性差異，積極制造和供給充足不同同學學習成長條件的'理念落到實處。將同學的進展作為教學活動的啟程點和歸宿。重視了同學獨立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果。二、教學工作教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探究教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，實在表現(xiàn)在：（一）發(fā)揮老師為主導的作用1、備課深入細致。平常認真討論教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，精準把握難重點。在訂立教學目的時，特別注意同學的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結閱歷教訓。2、重視課堂教學效果。針對高班級同學特點，以快樂式教學為主，不搞滿堂灌，堅持同學為主體，老師為主導、教學為主線，重視講練結合。在教學中注意捉住重點，突破難點。3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷吸取他人的寶貴閱歷，提高本身的教學水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。4、在作業(yè)批改上，認真適時，力求做到全批全改，重在訂正，適時了解同學的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。（二）調動同學的積極性。在教學中敬重孩子的不同愛好喜好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成本身不同的風格，不強求一律。有意識地以同學為主體，老師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習愛好及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓同學在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，變"要我學"為"我要學"，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。（三）做好后進生轉化工作作為老師，應當明白任何同學都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)覺其缺點，尤其是在學習上后進的同學，往往得不到老師的確定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班同學的整體成績。所以，一年來，我一直重視從以下幾方面抓好后進生轉化工作：1、用進展的觀點看同學。應當縱向地看到：后進生的今日比他的昨天好，即使不然，也應信任他的明天會比今日好。2、因勢利導，化消極因素為積極因素。首先幫忙后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、斥責只能適得其反，他們應當享有同其它同學同樣的公平和民主，也應當在稍有一點進步時得到老師的確定。3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到"真誠"二字，即老師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦同學發(fā)覺"有假"，那么老師所做的一切都會被看作是在"演戲"。其次做到"接受"，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、遲疑、充足、冷漠，錯誤的想法和責備等，信任他們，激勵他們自由討論。最后做到"理解"二字，即通過同學的眼睛看事物。由于做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的。三、班主任工作作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著同學，對同學起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵從"嚴要求，高標準"的引導方針。1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，加強同學的衛(wèi)生、紀律、安全意識，側重培育同學良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。2、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部，通過訂立班級管理制度，對同學各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優(yōu)良班風。3、常常與任課老師取得聯(lián)系，了解同學的學習情況，協(xié)同對同學進行學習目的教育，激發(fā)學習愛好，培育刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并把握同學的課業(yè)負擔量。4、掛念同學身體健康，注意保護視力，引導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的常常性管理工作，對同學進行常規(guī)訓練，培育同學養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。5、常常與家長保持聯(lián)系，禮拜天進行家訪，互通情況，取得家長的支持和搭配，引導家長正確教育子女等。通過以上工作，本班同學紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大變化，為今后的教育教學工作打好了基礎?？傊?，這一年來，工作取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：同學學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的進步、前進。小學語文老師的年度考核總結范文第3篇本學年接任了四班級二班的班主任工作、語文教學以及思品教學工作，面對新的工作，我積極努力的學習，向身邊的閱歷老師請教，從而較順當的完成了教育教學任務，現(xiàn)將本學年的工作情況總結如下：一、班級管理工作：要想把班級管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通過從原任課老師處了解，以及兩周的察看首先確定了班里的小干部，并常常性的對其進行教育，使他們在班級中起到了表率帶頭作用，也使整個班級的良好的班級風氣及學習風氣得以形成。此外，我還重視同學平日良好習慣的養(yǎng)成，發(fā)覺問題，適時開展班會進行討論，我還積極組織同學參加學校組織的各項活動。通過老師和同學的共同努力，我班的一日常規(guī)進步很大。二、教育、教學工作語文、思品教學工作：在教學中，我積極向身邊有閱歷的老師請教學習，抽時間就去聽課提高，認真參加教研集體備課活動，從各方取得學問提高本身。通過同事們的幫忙和本身的努力，這學期我在語文教學方面有了很大的進步。在學期中的推門課上受到了領導的確定。漸漸的，在學習中，我不斷用上了本身學的相關理念，不斷嘗試于我的教學，在實踐中用其所用，棄其所短，使本身的教育教學水平有所提高，同學的自學本領以及朗讀本領也有了很大的提高。在思品教學方面，我認真?zhèn)湔n，深刻領悟課標，通過搜集資料來充實本身的課堂教學，使這門課上的有趣味，還對同學進行教育，發(fā)揮本課程的`育人功能。三、個人提高以及取得成績：在本學期，在課余學習之余，有幸參加了學校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎，本人引導的廖文昕同學也在學校美文誦讀比賽中獲得第二、在期末考試中葉取得了優(yōu)良率99.5%及格率100%的好成績。最后，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說在我的教學中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學期中，我付出著、收獲著、進步著，在今后的工作中，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成績。小學語文老師的年度考核總結范文第4篇作為老師，既應有高水平的思想政治素養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素養(yǎng)，也應當不斷地學習和接受培訓。這一學期我要立足崗位，以集體備課、業(yè)務學習和課堂教學討論為業(yè)務學習載體，通過自主學習來充足教育教學的需要，全面提高自身素養(yǎng)和教學質量。一、教育理論方面新課程的理念就是更改傳統(tǒng)教學中的灌輸式的教學方式，給同學更多的思考空間，在教學過程多方面的本領，比如同學動手本領、同學獨立思考問題的本領，更多的重視同學本領的培育，而不是將同學培育成只是為了考試而考試的人才。要做到這些方面，必需要我們學習相關的教育學問和本學科的學問，從而將新課改的理念融入到本學科中來。所以本身常常閱讀相關的報刊雜志、通過上網瀏覽最新的教育理念，用新的教學理念和新的教學方法來使本身始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過本身的課堂教學使同學學得輕松，學有所得，真正成為了同學心目中學習的引導者。二、道德修養(yǎng)方面作為一名老師，不僅僅是同學學習學問的引導者，更是同學人品學習的楷模。做到敬重同學，不對同學偏見，重視他們提出的看法，而不是高高在上，課堂上是老師和同學，生活中是伙伴，對同學的信任，從而也使他們信任本身，這樣就能有助于教學的進行。在教學過程的學問水平，同時也要重視同學道德修養(yǎng)的提高，所以，我本身先學會怎樣歡樂的學習、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴格要求本身的行為，這樣，同學才會從我這學到一些他們所需要的；同時，本身也時時刻刻掛念國家大事，了解時事，擁護黨的各項方針和政策，盡力做好本身的本職工作。三、教學本領方面在教學中，立足于同學，從同學啟程，成為同學學習過程中的引導者、推動者、引導者，努力進展同學學習的自動性。重視對自身教育行為的反思和實踐，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的老師。1、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要酷愛同學，對同學有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有猛烈的責任感。2、在教學過程中認真討論教材，立足于同學的角度來討論教材，積極備課，認真上好每一堂課，適時做好課后反思，總結出本身教學中的不足之處并加以改正。3、在教學方式中連續(xù)探究生活化、情境化的創(chuàng)設方法，把握生活化、情境化的課堂教學風格。從而豐富教學方式，激發(fā)同學的學習愛好。4、堅持教學相長，在老師和同學交往中進展本身。遵從“以人為本”的`管理原則，加強本身的管理本領。5、多聽老師公開課，通過對比，發(fā)覺其他老師中的優(yōu)點，加以汲取融入到本身的教學中；同時也通過集體備課、交流學習等形式，來提高老師的業(yè)務水平。6、連續(xù)學習新課程理論，充分培育和激發(fā)同學學習愛好，重視同學認知過程中的情感培育，在整個教學過程中，要重視對每節(jié)課的教學閱歷進行總結。努力做到三個反思：教學前反思，教學中反思，教學后反思。定期總結教育教學過程，努力做到有所改進，有所沉淀，為以后的教育教學活動積累閱歷。一個學期的學習很快就結束了，我會在以后的教學工作中不斷學習，以適應現(xiàn)在教學的需要，讓孩子們學到更全面的學問。小學語文老師的年度考核總結范文第5篇作為老師，既應有高水平的思想政治素養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素養(yǎng)，也應當不斷地學習和接受培訓。這一學期我要立足崗位，以集體備課、業(yè)務學習和課堂教學討論為業(yè)務學習載體，通過自主學習來充足教育教學的需要，全面提高自身素養(yǎng)和教學質量。一、教育理論方面新課程的理念就是更改傳統(tǒng)教學中的灌輸式的教學方式，給同學更多的思考空間，在教學過程多方面的本領，比如同學動手本領、同學獨立思考問題的本領，更多的重視同學本領的培育，而不是將同學培育成只是為了考試而考試的人才。要做到這些方面，必需要我們學習相關的教育學問和本學科的`學問，從而將新課改的理念融入到本學科中來。所以本身常常閱讀相關的報刊雜志、通過上網瀏覽最新的教育理念，用新的教學理念和新的教學方法來使本身始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過本身的課堂教學使同學學得輕松，學有所得，真正成為了同學心目中學習的引導者。二、道德修養(yǎng)方面作為一名老師，不僅僅是同學學習學問的引導者，更是同學人品學習的楷模。做到敬重同學，不對同學偏見，重視他們提出的'看法，而不是高高在上，課堂上是老師和同學，生活中是伙伴，對同學的信任，從而也使他們信任本身，這樣就能有助于教學的進行。在教學過程的學問水平，同時也要重視同學道德修養(yǎng)的提高，所以，我本身先學會怎樣歡樂的學習、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴格要求本身的行為，這樣，同學才會從我這學到一些他們所需要的；同時，本身也時時刻刻掛念國家大事，了解時事，擁護黨的各項方針和政策，盡力做好本身的本職工作。三、教學本領方面在教學中，立足于同學，從同學啟程，成為同學學習過程中的引導者、推動者、引導者，努力進展同學學習的自動性。重視對自身教育行為的反思和實踐，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的老師。1、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要酷愛同學，對同學有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有猛烈的責任感。2、在教學過程中認真討論教材，立足于同學的角度來討論教材，積極備課，認真上好每一堂課，適時做好課后反思，總結出本身教學中的不足之處并加以改正。3、在教學方式中連續(xù)探究生活化、情境化的創(chuàng)設方法，把握生活化、情境化的課堂教學風格。從而豐富教學方式，激發(fā)同學的學習愛好。4、堅持教學相長，在老師和同學交往中進展本身。遵從“以人為本”的管理原則，加強本身的管理本領。5、多聽老師公開課，通過對比，發(fā)覺其他老師中的優(yōu)點，加以汲取融入到本身的教學中；同時也通過集體備課、交流學習等形式，來提高老師的業(yè)務水平。6、連續(xù)學習新課程理論，充分培育和激發(fā)同學學習愛好，重視同學認知過程中的情感培育，在整個教學過程中，要重視對每節(jié)課的教學閱歷進行總結。努力做到三個反思：教學前反思，教學中反思，教學后反思。定期總結教育教學過程，努力做到有所改進，有所沉淀，為以后的教育教學活動積累閱歷。一個學期的學習很快就結束了，我會在以后的教學工作中不斷學習，以適應現(xiàn)在教學的需要，讓孩子們學到更全面的學問。小學語文老師的年度考核總結范文第6篇這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，重視同學的個性進展。工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高本身的教學水平，并順當完成教育教學任務。一、政治思想方面：認真學習新的教育理論，適時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。我不但重視集體的政整治論學習，還注意從書本中吸取營養(yǎng)，認真學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。二、教育教學方面：1、課前準備：備好課。2、認真研討教材，把握學問的邏輯，能運用自若，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解同學原有的學問技能的質量，實行相應的防備措施。4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動。5、組織好課堂教學，關注全體同學，課堂提問面對全體同學，注意引發(fā)同學學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，從稱贊動手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談談本身工作的不足。7、積極參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。8、酷愛同學，公平的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的掛念，良好的老師和同學關系促進了同學的學習。三、工作考勤方面：在工作上，我嚴格要求本身，工作實干，并能完成學校予以的各項任務，為提高自身的素養(yǎng)，我積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平常，常常查閱有關教學資料。常常在課外與同學聯(lián)系，時時掛念他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力?？偠灾?，現(xiàn)在社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求本身，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出本身奉獻。老師工作總結相關小學語文老師的年度考核總結范文第7篇本學年接任了四班級二班的班主任工作、語文教學以及思品教學工作，面對新的工作，我積極努力的學習，向身邊的閱歷老師請教，從而較順當的完成了教育教學任務，現(xiàn)將本學年的工作情況總結如下：一、班級管理工作：要想把班級管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通過從原任課老師處了解，以及兩周的察看首先確定了班里的小干部，并常常性的對其進行教育，使他們在班級中起到了表率帶頭作用，也使整個班級的良好的班級風氣及學習風氣得以形成。此外，我還重視同學平日良好習慣的養(yǎng)成，發(fā)覺問題，適時開展班會進行討論，我還積極組織同學參加學校組織的各項活動。通過老師和同學的共同努力，我班的一日常規(guī)進步很大。二、教育、教學工作語文、思品教學工作：在教學中，我積極向身邊有閱歷的老師請教學習，抽時間就去聽課提高，認真參加教研集體備課活動，從各方取得學問提高本身。通過同事們的幫忙和本身的努力，這學期我在語文教學方面有了很大的進步。在學期中的推門課上受到了領導的確定。漸漸的，在學習中，我不斷用上了本身學的相關理念，不斷嘗試于我的教學，在實踐中用其所用，棄其所短，使本身的教育教學水平有所提高，同學的自學本領以及朗讀本領也有了很大的提高。在思品教學方面，我認真?zhèn)湔n，深刻領悟課標，通過搜集資料來充實本身的課堂教學，使這門課上的有趣味，還對同學進行教育，發(fā)揮本課程的育人功能。三、個人提高以及取得成績：在本學期，在課余學習之余，有幸參加了學校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎，本人引導的廖文昕同學也在學校美文誦讀比賽中獲得第二、在期末考試中葉取得了優(yōu)良率%及格率100%的好成績。最后，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說在我的教學中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學期中，我付出著、收獲著、進步著，在今后的工作中，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成績。小學語文老師的年度考核總結范文第8篇一轉瞬，一個學年快過往了。在這個學年中，我和平常一樣都是認認真真教學、腳踏實地工作，我很樂意跟大家說一說在20xx年度中我的工作情況。一、思想諳習這一學年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面對全體同學，教書育人，為人師表，確立以同學為主體，以培育同學自動進展為中心的教學思想，重視同學的個性進展，重視激起同學的制造本領，培育同學德、智、體、美、勞全面進展。在這學年里，我在思想上嚴于律己，酷愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來束縛本身，鞭策本身。對本身要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、同學的心目中建立起榜樣的作用。一學年來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力進步本身的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作布置，搭配領導和老師們做好校內外的各項工作。二、教學工作在教學工作方面，整學年的教學任務很重。我爭取多聽課，從中學習他人的`優(yōu)點，領悟其中的教學藝術。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是—決不打無準備的仗。在備課進程中認真分析教材，依據教材的特點及同學的實際情況設計教案。這學年重要擔負一個班的語文、思想品德、科技、社會的教學及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲，由于一個班級里面總存在尖子生和落后生。對落后生，我總是予以特別的照料，首先是課堂上多發(fā)問，多巡查，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步予以大力的表揚，課后多找他們談心、交伙伴，使他們知道老師沒有把他們看扁，建立起他們的信念和激起他們學習語文的喜好。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自己愿意當落后生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)特別的積極，我問他們?yōu)楹文悄┫矏郛斴o導老師，他們說：老師都那末有信念他們會學好，我們一樣有信念。我信任在我的輔導下，他肯定有很大的進步。因而，我讓他們構成一幫一小組，并給他們開會，提出老師必需履行的職責，重要就是檢查同學的作業(yè)，輔導同學把握課本的基本學問和技能。給落后生依據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。老師們的確是特別盡責，而同學時刻有個老師在身旁引導，學起來也特別起勁。一段時間下來，同學都有進步，有的進步特別快。三、領班工作在班主任工作方面，我特別重視同學的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對同學進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使同學能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的一項緊要內容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，激勵他們大膽打開工作。使班干部能在同學中建立起威望，成為同學學習的榜樣。四、出勤方面我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上、放工，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、自動，任勞任怨。從不瑣屑較量，具有猛烈的事業(yè)心和高度的責任感。五、重要成績在這一學年里，我班同學在?？习l(fā)表作文10篇，講故事比賽中取得二等獎，在校運動會中也獲得了較好的成績。在上學年期末調研中語文合格率為100%，優(yōu)秀率為99%，本學年期中調研中語文合格率為100%，優(yōu)秀率為96.2%?？傊?，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結友愛，相互幫忙，并能虛心向有閱歷的老師學習；對待同學則珍惜有加，但決不放松嚴格要求。小學語文老師的年度考核總結范文第9篇一轉瞬，一個學年快過往了。在這個學年中，我和平常一樣都是認認真真教學、腳踏實地工作，我很樂意跟大家說一說在20xx年度中我的工作情況。一、思想諳習這一學年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面對全體同學，教書育人，為人師表，確立以同學為主體，以培育同學自動進展為中心的教學思想，重視同學的個性進展，重視激起同學的制造本領，培育同學德、智、體、美、勞全面進展。在這學年里，我在思想上嚴于律己，酷愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來束縛本身，鞭策本身。對本身要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、同學的心目中建立起榜樣的作用。一學年來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力進步本身的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作布置，搭配領導和老師們做好校內外的各項工作。二、教學工作在教學工作方面，整學年的教學任務很重。我爭取多聽課，從中學習他人的優(yōu)點，領悟其中的教學藝術。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是—決不打無準備的仗。在備課進程中認真分析教材，依據教材的特點及同學的實際情況設計教案。這學年重要擔負一個班的語文、思想品德、科技、社會的教學及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲，由于一個班級里面總存在尖子生和落后生。對落后生，我總是予以特別的照料，首先是課堂上多發(fā)問，多巡查，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步予以大力的`表揚，課后多找他們談心、交伙伴，使他們知道老師沒有把他們看扁，建立起他們的信念和激起他們學習語文的喜好。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自己愿意當落后生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)特別的積極，我問他們?yōu)楹文悄┫矏郛斴o導老師，他們說：老師都那末有信念他們會學好，我們一樣有信念。我信任在我的輔導下，他肯定有很大的進步。因而，我讓他們構成一幫一小組，并給他們開會，提出老師必需履行的職責，重要就是檢查同學的作業(yè)，輔導同學把握課本的基本學問和技能。給落后生依據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。老師們的確是特別盡責，而同學時刻有個老師在身旁引導，學起來也特別起勁。一段時間下來，同學都有進步，有的進步特別快。三、領班工作在班主任工作方面，我特別重視同學的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對同學進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使同學能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的一項緊要內容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，激勵他們大膽打開工作。使班干部能在同學中建立起威望，成為同學學習的榜樣。四、出勤方面我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上、放工，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、自動，任勞任怨。從不瑣屑較量，具有猛烈的事業(yè)心和高度的責任感。五、重要成績在這一學年里，我班同學在?？习l(fā)表作文10篇，講故事比賽中取得二等獎，在校運動會中也獲得了較好的成績。在上學年期末調研中語文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為88%，本學年期中調研中語文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為96、2%?？傊?，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結友愛，相互幫忙，并能虛心向有閱歷的老師學習；對待同學則珍惜有加，但決不放松嚴格要求。小學語文老師的年度考核總結范文第10篇一、提高教學質量的做法（一）抓基礎學問和基本技能在上學期期末考試中，顯示出本班的基礎學問把握得不夠堅固結實，本學期在這方面進行了狠抓。如對課文的生字新詞和要求背誦的內容，肯定要全班同學都過關。對于學習的重點，如“句子的變換形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等簡單失分的學問，我則采納了多種形式的練習，小結方法，練習鞏固等，爭取絕大部分同學在課堂里過關。另外，對于同學馬虎做作業(yè)書寫潦草的現(xiàn)象，我要求全班同學做作業(yè)一律用鋼筆書寫，每周周二、周四午休讓他們練寫字帖。一學期下來，同學在字詞句方面的學問得到了鞏固，提高了他們學習的基本技能和語文本領。（二）做好學習方法的引導俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最緊要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法