湖南省邵陽(yáng)市五四中學(xué)2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

湖南省邵陽(yáng)市五四中學(xué)2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列說(shuō)法正確的是（）A．進(jìn)入煤礦礦井時(shí)，要先做燈火實(shí)驗(yàn)B．“白色污染”是指白色垃圾C．能使燃著木條熄滅的氣體不一定是CO2D．“綠色食品”泛指綠顏色的食品2．下列物質(zhì)的用途主要由化學(xué)性質(zhì)決定的是A．銅可制作導(dǎo)線B．金剛石可用來(lái)裁玻璃C．石墨可用于制鉛筆芯D．氫氣可作火箭的燃料3．如表中知識(shí)的歸納錯(cuò)誤的一組是A．環(huán)保B．燃料①焚燒法處理廢棄垃圾②生活污水直接排放①開(kāi)發(fā)“可燃冰”作為未來(lái)燃料②在農(nóng)村大力推廣沼氣燃料C．性質(zhì)D．化工①氧氣有助燃性②氫氣有可燃性①化工生產(chǎn)要減少污染或?qū)崿F(xiàn)零排放②少用煤直接作燃料，盡量綜合利用A．A B．B C．C D．D4．具備基本的實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確且一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A． B． C． D．5．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡腁．證明蠟燭中含有氫元素 B．探究同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性C．驗(yàn)證氫氧化鈉溶于水放熱 D．探究鋼鐵銹蝕的原因6．下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A鑒別氮?dú)夂脱鯕鈱⑷贾哪緱l分別插入集氣瓶中B除去水中溶解的氯化鈉用過(guò)濾的方法C鑒別H2O和H2O2溶液分別取少量液體于試管中，加入MnO2D除去CO2中的CO將混合氣體通過(guò)足量灼熱的氧化銅A．A B．B C．C D．D7．漂白粉在生活生產(chǎn)中有重要的應(yīng)用。氯氣和石灰乳反應(yīng)制得漂白粉的化學(xué)方程式為2Cl2+2Ca(OH)2=Ca(ClO)2+X+2H2O，其中X的化學(xué)式是A．CaO B．CaH2 C．Ca(ClO2)2 D．CaCl28．.防火滅火自救等安全知識(shí)是每個(gè)人都應(yīng)該了解的生活常識(shí)。下列做法錯(cuò)誤的（）A．炒菜時(shí)油鍋著火用鍋蓋蓋滅 B．乘坐公共交通工具攜帶酒精C．液化氣著火，先關(guān)閉氣罐閥門 D．火場(chǎng)逃生時(shí)有煙霧的地方匍匐前進(jìn)9．下列物質(zhì)屬于氧化物的是A．大理石 B．氧氣 C．五氧化二磷 D．氯化鈉10．二氧化碳在一定條件下可轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯（C2H4），其反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示。下列有關(guān)敘述中正確的是（）A．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO2+8H2C2H4+4H2O+2H2 B．二氧化碳和乙烯均屬于氧化物C．反應(yīng)前后分子種類和數(shù)目均不變 D．該反應(yīng)中氫氣過(guò)量11．硅酸鈉（Na2SiO3）可用作粘合劑和防火材料。硅酸鈉中硅元素的化合價(jià)為（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+412．核電荷數(shù)少于核外電子數(shù)的微粒一定是A．陽(yáng)離子B．陰離子C．分子D．原子二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．為了探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的兩個(gè)裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)完成了探究活動(dòng)，你能猜測(cè)到該同學(xué)所用的溶液分別是什么？（請(qǐng)?zhí)顚懭芤好Q）：（1）a___________;b___________.（2）寫出裝置B中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:_________。14．制取氧氣（已知：濃硫酸具有吸水性）（1）若用一種暗紫色固體制取O2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____，發(fā)生裝置應(yīng)選擇上述裝置_____（填標(biāo)號(hào)）（2）欲制取干燥的O2，裝置合理的連接順序是：發(fā)生裝置→C→_____（填標(biāo)號(hào)）。連接裝置時(shí)，發(fā)出裝置的出氣口應(yīng)與裝置C中_____（填a或b）端相連。15．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢涸谔骄緾O2和NaOH能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示兩套實(shí)驗(yàn)裝置：（1）裝置二中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________;（2）另一位同學(xué)提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為裝置一不足以證明CO2與NaOH一定發(fā)生了反應(yīng)，請(qǐng)你進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明裝置一中的二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)（簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作步驟及現(xiàn)象）_______。16．某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?1)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)．(2)粗略測(cè)定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積．反應(yīng)原理：（用文字表達(dá)式表示）(1)高錳酸鉀制氧氣：________；(2)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：________．儀器認(rèn)識(shí)：寫出儀器①②的名稱：①________；②________．裝置連接：為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?2)，各裝置的正確連接順序是（填接口的字母）：a→________→d．問(wèn)題分析：(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是________．(2)本實(shí)驗(yàn)中，試管口要比試管底略低的原因是________．(3)用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，未見(jiàn)鐵絲燃燒，其原因可能是________．三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．丁二酮(C4H6Ox)可用作糖果增香劑。請(qǐng)計(jì)算:(1)丁二酮是由幾種元素組成的？(2)丁二酮的相對(duì)分子質(zhì)量為86,則x的數(shù)值是多少？(3)17.2g丁二酮含碳元素的質(zhì)量是多少？18．油炸食品，燒烤食品等被營(yíng)養(yǎng)專家稱作“垃圾食品”，這是因?yàn)樵谥谱鬟^(guò)程中不僅產(chǎn)生大量有害氣體污染環(huán)境，而且食物中還會(huì)產(chǎn)生一些強(qiáng)致癌物質(zhì),故此類食品不易多吃、常吃。如在食物的煎炸過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一種有害物質(zhì)一丙烯醛?；瘜W(xué)式為C2H3CHO，試回答：(1)丙烯醛的相對(duì)分子質(zhì)量是_________；(2)丙烯醛中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是_________；(3)112g丙烯醛中碳元素的質(zhì)量為_(kāi)_________g。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）“宏觀辨識(shí)與微觀探析”’是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一，化學(xué)學(xué)習(xí)要讓學(xué)生既能夠“見(jiàn)微知著”，也能夠“見(jiàn)著知微”。金屬鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉，如圖為氯化鈉形成的示意圖。根據(jù)所給信息，請(qǐng)回答：（1）鈉原子的核外電子層數(shù)是_____，在化學(xué)反應(yīng)中易_____（填“得到”或“失去”）電子。（2）元素的化學(xué)性質(zhì)主要是由原子的_____決定的。（3）化學(xué)反應(yīng)前后，氯元素的化合價(jià)為_(kāi)____。（4）構(gòu)成氯化鈉的離子是_____（填微粒符號(hào)）。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】A、進(jìn)入煤礦礦井時(shí)，礦井中可能含有“瓦斯”，禁止使用明火，不能做燈火實(shí)驗(yàn)，會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、“白色污染”是指廢棄塑料及其制品對(duì)環(huán)境的污染；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、能使燃著木條熄滅的氣體不一定是CO2，例如：氮?dú)?；故選項(xiàng)正確；D、“綠色食品”泛指在優(yōu)良環(huán)境中生產(chǎn)出的無(wú)污染、無(wú)公害的食品；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。2、D【解析】物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度等性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)，因此，都屬于物理性質(zhì)．A、銅可制作導(dǎo)線是用導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，故A錯(cuò)；B、金剛石可用來(lái)裁玻璃是利用金剛石的硬度大，屬于物理性質(zhì)，故B錯(cuò)；C、石墨可用于制鉛筆芯是利用石墨軟，屬于物理性質(zhì)，故C錯(cuò)；D、氫氣可作火箭的燃料是利用氫氣燃燒放熱多，屬于化學(xué)性質(zhì)，故D正確．故選D．【點(diǎn)評(píng)】物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來(lái)并不困難．3、A【詳解】A、①焚燒法處理廢棄垃圾會(huì)造成空氣污染；②生活污水直接排放會(huì)造成水體污染，均不正確，故A符合題意；B、甲烷燃燒生成二氧化碳和水，屬于較為清潔的能源，①開(kāi)發(fā)“可燃冰”作為未來(lái)燃料；②在農(nóng)村大力推廣沼氣燃料，均正確，故B不合題意；C、①氧氣有助燃性；②氫氣有可燃性，能燃燒生成水，二者均正確，故C不合題意；D、①為了防止大氣污染，化工生產(chǎn)要減少污染或?qū)崿F(xiàn)零排放；②煤燃燒會(huì)生成一氧化氮、二氧化氮、一氧化碳、煙塵等大氣污染物，少用煤直接作燃料，盡量綜合利用，均正確，故D不合題意。故選A。4、A【詳解】A、酒精燈燃燒時(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，熄滅之前仍在燃燒，一定發(fā)生了化學(xué)變化，因此符合題意；B.、加熱液體不一定發(fā)生了化學(xué)變化，因此不符合題意；C.、向試管中滴加液體的過(guò)程，不一定發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，也有可能是取液體的過(guò)程，因此不符合題意D、傾倒液體的過(guò)程是取液體的過(guò)程，一般不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，因此不符合題意。故選A。5、C【分析】蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，鐵生銹是鐵和氧氣和水共同作用的結(jié)果?！驹斀狻緼、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，干燥的燒杯上壁有水珠出現(xiàn)，說(shuō)明蠟燭中含有氫元素，故A正確；B、氯化鈉不溶于汽油，而溶于水，實(shí)驗(yàn)呈現(xiàn)的不同現(xiàn)象能說(shuō)明物質(zhì)的溶解性與溶劑種類有關(guān)，可以探究同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性，故B正確；C、氫氧化鈉溶于水放熱，裝置中有導(dǎo)管和外界相通，實(shí)驗(yàn)中不會(huì)觀察到U型管左側(cè)的液面下降，右邊的液面上升，不能說(shuō)明氫氧化鈉溶于水放熱，故C不正確；D、鐵生銹是鐵和氧氣和水共同作用的結(jié)果，第一支試管，氯化鈣吸收水分，試管干燥，第二支試管裝滿水，缺少氧氣，第三支試管有氧氣、水，可以探究鋼鐵銹蝕的原因，故D正確，故選C?！军c(diǎn)睛】氫氧化鈉溶于水放熱，氯化鈉不溶于汽油，而溶于水。6、B【詳解】A、將燃著的木條分別插入集氣瓶中，能使木條熄滅的是氮?dú)?，能使木條燃燒更劇烈的是氧氣，不符合題意；B、氯化鈉易溶于水，不能用過(guò)濾方法除去，符合題意；C、分別取少量液體于試管中，加入MnO2，產(chǎn)生氣泡的是過(guò)氧化氫溶液，不能產(chǎn)生氣泡的是水，不符合題意；D、將混合氣體通過(guò)足量灼熱的氧化銅時(shí)，氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳，可以除去一氧化碳，不符合題意。故選B。7、D【解析】化學(xué)反應(yīng)前后，各元素的原子數(shù)目保持不變。8、B【詳解】A．炒菜時(shí)油鍋著火蓋上鍋蓋隔絕了氧氣，起到滅火的作用，故選項(xiàng)A正確；B．酒精具有可燃性，震蕩產(chǎn)生靜電易燃燒爆炸，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C．煤氣或天然氣混有空氣，遇明火會(huì)發(fā)生爆炸，家用液化氣起火，首先關(guān)閉閥門，故選項(xiàng)C正確；D．氣體受熱密度變小，有毒氣體上升聚集在高處，有煙霧的地方要蹲下或匍匐前進(jìn)，故選項(xiàng)D正確。故選B。9、C【詳解】A、大理石主要成分是碳酸鈣，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、氧氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、五氧化二磷是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故選項(xiàng)正確。D、氯化鈉不含氧元素，不是氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。10、D【解析】據(jù)微觀示意圖可知：CO2和H2在條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4）和水，配平即可，故其化學(xué)方程式為：2CO2+6H2C2H4+4H2O，因此：A、由上述分析可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO2+6H2C2H4+4H2O，錯(cuò)誤；B、二氧化碳屬于氧化物，乙烯不含有氧元素，不是氧化物，錯(cuò)誤；C、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后分子種類和數(shù)目均發(fā)生了變化，錯(cuò)誤；D、由反應(yīng)的微觀過(guò)程圖可知，該反應(yīng)中氫氣有剩余，正確。故選D。點(diǎn)睛：解題中將微觀示意圖轉(zhuǎn)化為化學(xué)方程式，能解題變得簡(jiǎn)潔、方便。11、D【詳解】鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)硅元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（-2）×3=0，則x=+4價(jià)。

故選D。12、B【詳解】核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，當(dāng)核電荷數(shù)=核外電子數(shù)時(shí)，微粒是原子，當(dāng)核電荷數(shù)大于核外電子數(shù)時(shí)，微粒是陽(yáng)離子，當(dāng)核電荷數(shù)小于核外電子數(shù)時(shí)，微粒為陰離子，故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、稀鹽酸硝酸銀溶液【詳解】（1）a溶液為稀鹽酸（或稀硫酸），因?yàn)殍F能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，鐵周圍有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明在金屬活動(dòng)性順序里，鐵位于氫之前，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，無(wú)現(xiàn)象，說(shuō)明在金屬活動(dòng)性順序里，銅位于氫之后，故鐵的活潑性大于銅；b溶液為硝酸銀溶液，銅可與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸銅和銀，銅表面會(huì)附著一層銀白色的物質(zhì)，說(shuō)明在金屬活動(dòng)性順序里，銅位于銀之前；（2）裝置B中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是：?！军c(diǎn)睛】金屬活動(dòng)性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au在金屬活動(dòng)性順序里，金屬的位置越靠前，它的活動(dòng)性就越強(qiáng)；位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫；位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兓衔锏娜芤豪镏脫Q出來(lái)。14、AFa【解析】（1）若用一種暗紫色固體高錳酸鉀加熱產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學(xué)方程式為選擇固體加熱生裝置A；（2）氧氣的密度大于空氣，用向上排空氣法收集，欲制取干燥的O2，裝置合理的連接順序是：發(fā)生裝置→C（濃硫酸用于干燥氣體）→F。連接裝置時(shí)，發(fā)出裝置的出氣口應(yīng)與裝置C中a端相連，進(jìn)行洗氣、干燥。15、氣球脹大取少量裝置一中的溶液于試管中，滴加足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)生成了碳酸鈉（是要合理即可）【詳解】（1）裝置二中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是氣球脹大，因?yàn)榈稳氲臍溲趸c和二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水，錐形瓶?jī)?nèi)氣體含量減少，壓強(qiáng)變小，故氣球脹大；（2）因?yàn)槎趸既苡谒梢院退磻?yīng)生成碳酸，使試管內(nèi)壓強(qiáng)減小，試管內(nèi)液面上升，和氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同，故該實(shí)驗(yàn)不足以證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)；由于要想驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生了反應(yīng)，只需驗(yàn)證是否生成了碳酸鈉，因可進(jìn)行以下操作：取少量裝置一中的溶液于試管中，滴加足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成了碳酸鈉16、高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；鐵+氧氣四氧化三鐵試管量筒試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花防止冷凝水倒流到試管底部炸裂瓶底鐵絲已經(jīng)生銹【詳解】反應(yīng)原理：（1）高錳酸鉀加熱后分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達(dá)式：（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵，文字表達(dá)式：（3）儀器①是試管，儀器②是量筒；（4）實(shí)驗(yàn)（2），制取的氣體進(jìn)入到集氣瓶中，使排出的水進(jìn)入量筒內(nèi)，根據(jù)水的體積便可測(cè)出制取氧氣的體積，故連接方式為c→b；問(wèn)題分析：（1）用加熱高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，試管口應(yīng)堵上一團(tuán)棉花，以防止高錳酸鉀顆粒隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管和B瓶的水中，使水變紅色；（2）試管略微傾斜，防止冷凝的水倒流回試管底部，使試管炸裂；（3）鐵生銹后，表面的三氧化二鐵不能在氧氣中燃燒；集氣瓶?jī)?nèi)氧氣的濃度太低，不足以使鐵絲燃燒。【點(diǎn)睛】高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)：1、裝配實(shí)驗(yàn)裝置（試管內(nèi)的導(dǎo)管稍伸出膠塞即可，便于氣體導(dǎo)出），檢查裝置的氣密性；2、將藥品平鋪在試管底部，管口放一小團(tuán)棉花（防止熱的氧氣流把高錳酸鉀粉末吹入導(dǎo)管），用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管口；3、將試管固定在鐵架臺(tái)上。（①注意試管口要略向下傾斜，防止藥品中的水分受熱后變成水蒸氣，到管口冷凝流回試管底部，使試管炸裂；②鐵架臺(tái)鐵夾要夾在試管的中上部，即大約離管口三分之一處）；4、點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管。（加熱時(shí)先使試管均勻受熱，然后酒精燈外焰要對(duì)準(zhǔn)藥品所在部位加熱）；5、當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均