折疊衣服打卡總結(jié)文案

折疊衣服打卡總結(jié)文案第1篇折疊衣服打卡總結(jié)文案第1篇聽說老師今天要教我們疊衣服，我不禁暗暗高興，疊衣服這種事情，對于我寧牧然來說太簡單了，簡直是張飛吃豆芽小菜一碟。

一上課，劉老師要同學(xué)們脫下自己的上衣，她微笑著說：你們一定會疊衣服吧！那就疊給我看一看吧！”

我首先把衣服平鋪在桌子上，然后把袖子往中間一折，再把衣服豎著對折一下，最后橫著把衣服疊成了更小的方塊。大功告成了！

劉老師看了看，搖了搖頭說：還是讓我來告訴你們怎么樣疊好衣服吧！”

說著，劉老師脫下了自己的上衣疊了起來。不一會兒功夫，衣服就被老師疊得整整齊齊，方方正正的了。

劉老師，我還想再疊一次?！崩蠋熣_口說話時，許澤松搶先說了一句。澤松，不錯，你真棒！”老師接著又說，那你們?nèi)齻€來進(jìn)行一場比賽吧！看誰疊得又快又整齊！”

預(yù)備，開始！”老師叫起來。

一分鐘后，我們一起喊：疊完了！”

我和王若雨兩個人差不多同時疊好，許澤松雖然疊得稍微慢一點，但疊得整齊。我傻眼了，看來這個第一名有難度了。

劉老師笑著說：你們?nèi)齻€并列第一！”我們可高興了，臉上笑出了一朵朵花兒。

我說：我回到家后也要幫媽媽疊衣服！”王若雨和許澤松也說：我們也是！”

老師說：你們都是聰明又懂事的好孩子！”

折疊衣服打卡總結(jié)文案第2篇今天奶奶不在家，媽媽正在廚房里燒飯，我看到沙發(fā)上的衣服沒人疊。心想，好久沒幫媽媽做家務(wù)了，今天我就幫媽媽疊衣服吧。于是我對媽媽說：“媽媽，今天我來幫你疊衣服吧?！眿寢尭吲d的說：“好的。”

我看著沙發(fā)上堆得像小山一樣的衣服，發(fā)了一下呆。怎么辦？這些衣服該怎么疊呀？自己非常清楚，疊衣服不像疊紙，面料軟軟的、滑滑的，想把它疊好，還真是一件不容易的事。我想了一會兒，還是從小的衣服開始疊吧，比如：內(nèi)衣、_、襪子、毛巾等等。這些還算簡單，不一會兒，就疊了一大堆?？墒Ｏ聛淼囊路脱澴釉趺崔k呢？正當(dāng)我發(fā)愁的時候，媽媽也從廚房出來了，看到這一情形，笑著對我說：“遇到困難了吧？”我尷尬地點了點頭。媽媽二話沒說，坐到我身旁，耐心地開始教我疊上衣和褲子。媽媽說：“褲子要沿著褲縫，褲腿跟褲腿對折，再對折成方形就可以了。最難疊得就是上衣，首先將上衣背朝上平鋪在沙發(fā)上，將兩只袖子整理一下……”我按照媽媽所說的，一步一步地疊了起來，真神奇！轉(zhuǎn)眼間，褲子和上衣很快就疊好了。因為是第一次疊衣服，所以衣服疊得不夠整齊。但媽媽還是非常的開心，還夸我疊得不錯呢。

以后我要多跟媽媽學(xué)習(xí)做家務(wù)，只要耐心地學(xué)習(xí)，相信自己一定做得很棒！

折疊衣服打卡總結(jié)文案第3篇現(xiàn)在生活條件好了，有許多小朋友都養(yǎng)成了“飯來張口，衣來伸手”的壞毛病。為了培養(yǎng)我們的勞動意識，增強(qiáng)動手能力，小作家培訓(xùn)班舉行了一場別開生面的活動——疊衣服大賽。

一開始，陸老師先讓我們練習(xí)一下每種衣服的疊法，進(jìn)行熱身。比賽就要開始了，教室里立即騷動起來：有的同學(xué)摩拳擦掌，急切地等待著比賽的到來;有的同學(xué)坐立不安，顯得十分緊張;還有的同學(xué)躍躍欲試，似乎對比賽充滿了信心……時間一分一秒地過去了，忽然一聲哨響——比賽就此拉開了帷幕。

先是我和王子航比賽，我忐忑地走上了比賽臺，先把衣服一一展開，然后，我疊起了襯衫，把襯衫的袖子一翻，再一壓，又一疊，就疊好了。我暗自得意，可當(dāng)我把疊好的襯衫轉(zhuǎn)過來一看，不由手足無措——疊反了。我費了九牛二虎之力，進(jìn)行了修整，總算過了第一關(guān)。接下來疊褲子，我松了一口氣，偷偷瞟了一眼王子航，不禁目瞪口呆：王子航都疊好了。雖然，這次比賽我輸了，但我感受到了王子航作為獲勝者當(dāng)之無愧的實力，輸?shù)眯姆诜?/p>

接下來是林馨娜PK殷宇航。她們倆在臺下是笑瞇瞇的，但上臺之后表情立馬變得嚴(yán)肅起來，真是對“變臉大師”。由此可見，她們倆都很認(rèn)真對待這場比賽?？?，她們倆一拿到衣服便以迅雷不及掩耳之勢的速度疊了起來，個個爭分奪秒，彼此互不相讓。一個動作嫻熟，一個手腳麻利，真正是棋逢對手，將遇良才。不一會兒，殷宇航就遙遙領(lǐng)先了。我們本以為林馨娜要OUT了，但她卻反敗為勝，因為殷宇航把襯衫疊亂了。這個出人意料的結(jié)果，令我們激情澎湃，大家忍不住為林馨娜歡呼起來。接下來的比賽越來越激烈，經(jīng)過緊張的比試，冠軍、亞軍和季軍便產(chǎn)生了：冠軍，林馨娜;亞軍，夏漢權(quán);季軍，王子航。

這次活動，不僅讓我們提高了動手能力和生活能力，還讓我們體會到了勞動的辛苦與樂趣。真是意義非凡，收獲多多。

公眾號：興化小作家

折疊衣服打卡總結(jié)文案第4篇一、設(shè)計意圖：

午睡，是幼兒一日生活中很重要的保育環(huán)節(jié)。隨著冬季的來臨，孩子們穿的衣服越來越多，幼兒的午睡要遇到脫去外衣、折疊外衣、放好外衣等一系列的事情.每天中午，吃完飯散步回到午睡室。孩子們快速地爬上自己的床，很快都鉆到被窩里了。不一會兒，衣服都脫下來了，有的是自己脫的，有的是好朋友、老師幫忙的，再一看，衣服是東一件西一件的，有的扔在床頭，有的扔在床尾，有的全堆在一起，甚至扔在地上……為此我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點，設(shè)計了“疊衣服”這一活動，目的是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)折疊衣服的基本方法，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

二、活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)折疊衣服的基本方法。

2、提高自我服務(wù)的能力，體驗自己會疊衣服的自豪感。

三、活動準(zhǔn)備：

1、布娃娃一個，放衣服的簍子一個。

2、圓領(lǐng)套衫每人一件，3秒表四個。

四、活動過程：

（一）情境講述：

在活動室里布置一個簍子，里面有放亂的衣服若干件，教師出示布娃娃。師：“小朋友們好！我是娃娃，歡迎你們到我家做客！可是，你們看，因為我不會疊衣服，所以只能將這些衣服扔到這個簍子里了。小朋友們，你們會疊衣服嗎？你們教教我好嗎？”

（二）初步學(xué)習(xí)疊套衫：

1、教師請個別幼兒上來示范，再進(jìn)行集體評價。

2、教師小結(jié)，再以娃娃還不會為由根據(jù)幼兒提示做示范。

師：“小朋友們真能干！可是我們的娃娃還不會呢，我們一起來教教它好嗎？”（教師出示衣服，在疊之前介紹袖子，衣襟，強(qiáng)調(diào)疊衣服時要先將衣服放平。在后面的疊的過程中教師邊根據(jù)兒歌邊疊衣服，先給幼兒一個概念。）

（三）在疊的過程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的兒歌：

1、師：“小朋友們真厲害！原來疊衣服也有兒歌。那你們剛才聽仔細(xì)了嗎？”

2、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌：一只袖子蓋上來，兩只袖子蓋上來，大大被子蓋好了，我的衣服疊好了。

（四）幼兒自行操作，加以鞏固。

師：“娃娃的衣服可真多，小朋友們幫幫它好嗎？每人拿一件幫它疊起來”

1、幼兒操作，教師在旁指導(dǎo)（讓幼兒邊操作邊念兒歌）在幼兒自行操作的過程中，教師要有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)，對不同水平的幼兒要給予適宜的指導(dǎo)，使幼兒充滿自信的進(jìn)行操作。

2、教師請幼兒將自己的衣服放在前面，大家集體討論，交流，說說哪些衣服疊的好，哪些需要改進(jìn)，再請疊的好的幼兒去指導(dǎo)疊不好的幼兒，培養(yǎng)互相幫忙的情感。

3、進(jìn)行一場比賽，加以鞏固。

（五）活動結(jié)束：以小朋友幫娃娃疊好衣服，娃娃請小朋友到他家做客結(jié)束活動。

（六）活動延伸：在每天的幼兒午睡時間指導(dǎo)自理能力差的幼兒疊衣服。

折疊衣服打卡總結(jié)文案第5篇疊衣服兒歌

怎樣教寶寶又快又好的學(xué)習(xí)疊衣服呢？我們一邊教寶寶疊衣服，一邊順口說了朗朗上口的小兒歌。請您在家?guī)椭⒆屿柟趟鶎W(xué)的疊衣服技能，說說小兒歌吧！

疊褲子

小褲子擺擺好

兩條腿變一條腿

褲腰再去找褲腿

疊衣服

衣服小寶寶，快快來睡覺

左手抱一抱

右手抱一抱

再來彎彎腰

折疊衣服打卡總結(jié)文案第6篇“我來！”“我來！”一陣陣急切的聲音從教室里傳來，同學(xué)們在干什么呢？快去瞧瞧吧！

今天，林老師說：“我們都有一雙靈巧的小手，我們可以寫字、可以畫畫、還可以做家務(wù)……我們班有家務(wù)小能手嗎？今天我們舉行一場疊衣服大賽！”

我高高地舉起手來，覺得真這真是“張飛吃豆芽――小菜一碟”呀！

老師點了我和李炎錫比賽，我們自信滿滿地走上講臺，老師拿出兩雙襪子，我們先把襪子兄弟對齊，再把襪子卷了起來，就像卷壽司一樣，最后把開口的地方一翻，就大功告成啦！

我們疊得一樣整齊，不分上下。老師又讓我們疊了一條褲子，我不慌不忙地疊褲子，先把褲腿對齊，再上下疊兩次，然后抹得平平整整就完成啦！因為我疊得更整齊，最后我勝利了，我非常高興！

我明白了，做事只要有耐心就能做好。

折疊衣服打卡總結(jié)文案第7篇活動目標(biāo)：

1．能獨立地脫去開衫和正確地疊衣服，感受獨立做事的成就感，增強(qiáng)自信心。

2．懂得自己能做事要自己做。

活動準(zhǔn)備：

幼兒統(tǒng)一穿冬季園服；布置好比賽場地；獎狀若干；小星星貼紙若干。

活動過程：

一、激發(fā)小朋友參賽興趣。

“小朋友今天我們要進(jìn)行什么比賽呀？”“對，是脫衣服和疊衣服比賽！我們會根據(jù)比賽成績評選出一等獎、二等獎、三等獎的小朋友，看，老師還給小朋友準(zhǔn)備了獎狀呢！小朋友們一定要加油呀！”

二、介紹比賽規(guī)則和要求。

比賽分組進(jìn)行，幼兒站在桌子兩側(cè)，聽到老師發(fā)出口令“開始！”后以最快的速度先脫下開衫，然后將衣服平鋪到桌上把衣服正確疊整齊，舉手示意完成。

三、比賽開始。

初賽：分組進(jìn)行，配班老師協(xié)助統(tǒng)計，每組評出前三名幼兒。

決賽：每組前三名幼兒參加，根據(jù)完成速度進(jìn)行記錄。

四、宣布比賽成績，頒獎。

1．小結(jié)今天小朋友的比賽的表現(xiàn)，分別宣布一等獎、二等獎、三等獎幼兒名單，小朋友上來領(lǐng)獎，老師頒發(fā)獎狀，大家鼓掌祝賀。

2．對沒有獲獎的小朋友進(jìn)行鼓勵，每位小朋友貼一顆小星星。

反思：

在比賽前一周老師通過日?；顒又笇?dǎo)小朋友練習(xí)正確脫衣服和疊衣服的方法，也請家長配合老師在家中教孩子練習(xí)。比賽開始了，小朋友統(tǒng)一著裝，比賽分組進(jìn)行，老師先介紹比賽規(guī)則，當(dāng)小朋友聽到口令后，以最快的速度將開衫脫下來，然后將衣服平鋪在桌上并正確地將衣服疊整齊，動作完成后舉手示意。比賽中可以看出小朋友是有備而來，小朋友都能獨立地完成動作，表現(xiàn)得都很棒，最后班級有15位小朋友進(jìn)入決賽，評選出一等獎2名、二等獎3名、三等獎10名幼兒，老師給他們頒發(fā)了獎狀以至鼓勵，對沒有獲獎的小朋友老師也進(jìn)行了肯定，給每位小朋友都貼上一顆小星星，小朋友好開心！

活動讓小朋友覺得自己的小手很能干，感受獨立做事的成就感，增強(qiáng)了自信心?！拔易约簛恚　痹谌粘Ｉ钪欣蠋煏^續(xù)鼓勵小朋友樂意自己的事情自己做。

折疊衣服打卡總結(jié)文案第8篇今天，老師教我們“疊”衣服。疊字有整理的意思，可是今天，我寫的“疊”衣服的“疊”字是用技巧來整理，更快更好。

我們在家里大多數(shù)人都是先攤開衣服，把袖子向中間折，然后對折再對折就可以了。還有的人是先把衣服攤平，對折后再把袖子對折，最后從下而上對折兩次。還有人，是先把衣服攤平，袖子向下折然后再對折就完成了。

可是老師說，要做到疊好、疊齊、疊平，并且大小適中又能疊的迅速。我們按照以前的方法不是疊的慢了，就是不齊；不是不平，就是不適中。老師向我們保證，五秒就可以疊好。我們都大吃一驚，于是用秒表計時，果然，不到五秒就疊好了。老師說：“只有六步就可以完成。”我們不再七嘴八舌的說不可能，而是認(rèn)真的聽老師繼續(xù)說：“第一步也是攤平，第二步捏著肩部，第三步提起，第四步把肩提起轉(zhuǎn)，第五步就是放下來，最后，第六步是折一下?！闭f起來簡單，就六步，做起來卻很困難。老師叫了四位同學(xué)上來試一下。結(jié)果，只有一個人成功了。其他的同學(xué)都說：“第四步轉(zhuǎn)最難了。”因為手指和方向都不對。老師告訴我們說：“要前轉(zhuǎn)，不要往后轉(zhuǎn)?！崩蠋熥屗麄冊僭嚕挥辛诉M(jìn)步。

什么事情，只要知道了新技巧，新方法，試一試，再練一練，就會熟練了。這些，你知道嗎？

折疊衣服打卡總結(jié)文案第9篇趁著暑假有空，我決定學(xué)一項生活技能。從什么開始呢？看媽媽三兩下就把一件衣服疊得整整齊齊，疊衣服這么簡單，就讓我來給媽媽露一手吧。

事不宜遲，下午我就按照計劃搶先把衣服收到了床上。不過，收衣服我就遇到了許多麻煩：因為收得太急，把媽媽剛曬上去不久的濕衣服也給收了進(jìn)來。自己還呈強(qiáng)，想一手抱起全部的衣服，結(jié)果掉了好幾件衣服在地上，衣架啊，夾子啊什么的全撒了一地，手忙腳亂。媽媽聽到動靜來到陽臺，搖了搖頭，笑著說：“你人不大，心倒挺大，做事還是要慢慢來，別心急！”

好不容易才把干衣服完美的收了進(jìn)來，以為可以大顯身手了，可麻煩又接二連三