新生分班情況總結(jié)

新生分班情況總結(jié)第1篇新生分班情況總結(jié)第1篇金秋送爽，萬(wàn)物歡顏。我們輕輕地送走了酷熱難耐的夏天，迎來(lái)了天高云淡的秋季，也迎來(lái)了帶著理想的希冀踏上新的'人生之旅的莘莘學(xué)子。9月7日、8日、9日為我院新生報(bào)到時(shí)間，在系領(lǐng)導(dǎo)、老師和團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的帶領(lǐng)和全部同學(xué)的努力下，迎接新生的工作順利完成?，F(xiàn)將此次迎接新生工作總結(jié)如下：

一.迎新前準(zhǔn)備

為了做好迎新接待工作，讓新同學(xué)感覺(jué)到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，迎新前期我們做了充足的準(zhǔn)備，擬定出《迎新生策劃方案》,做了細(xì)致的分工安排，成立了迎新工作領(lǐng)導(dǎo)組，下設(shè)注冊(cè)報(bào)到組、接待組和后勤保障組等。11級(jí)同學(xué)都積極參與其中，由團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)領(lǐng)頭，各部門(mén)分工合作、各施其職，工作開(kāi)展的有條不紊。注冊(cè)報(bào)到組主要負(fù)責(zé)核實(shí)新生身份及收取入學(xué)通知書(shū)準(zhǔn)考證并登記注冊(cè)。后勤組主要負(fù)責(zé)迎新接待站的物品準(zhǔn)備及看置，接待組主要負(fù)責(zé)帶領(lǐng)新生辦理相關(guān)的入學(xué)手續(xù)。

二.值得借鑒的方面人員的安排：

本次迎接新生的每個(gè)負(fù)責(zé)人都是責(zé)任心比較強(qiáng)的團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的各部長(zhǎng)，成員均是團(tuán)總支學(xué)生會(huì)干事以及志愿者;另外，各項(xiàng)工作都明確了職責(zé)，信息傳遞較快，有利于隨時(shí)隨地處理突發(fā)事件，同時(shí)也可以應(yīng)付報(bào)告高峰期的局面。

時(shí)間安排上：“早出晚歸”的工作時(shí)間安排。通過(guò)這樣的安排，最大限度地保證了在新生報(bào)告的各個(gè)時(shí)間段，工作現(xiàn)場(chǎng)都有人員負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作，也為新生的報(bào)告提供了盡可能的便利。

全面的工作方式：每一個(gè)新生從一踏入學(xué)校的那一時(shí)刻起，就由我們的團(tuán)總支學(xué)生會(huì)干事或班干部負(fù)責(zé)接待，直到辦完一切手續(xù)安頓新生進(jìn)入宿舍，幫其進(jìn)

行宿舍物品安置，全部過(guò)程由同一個(gè)學(xué)生干部負(fù)責(zé)，這種接待方式得到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)以及系領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

每個(gè)學(xué)生干部在開(kāi)展工作之前，都對(duì)其進(jìn)行接待新生工作的指導(dǎo)，以便先對(duì)接新生工作流程的熟悉，做到對(duì)每個(gè)工作環(huán)節(jié)都應(yīng)變有方，隨時(shí)可以補(bǔ)充到人手不足的任何一個(gè)工作環(huán)節(jié)之中，以致不造成現(xiàn)場(chǎng)的混亂。

在接下來(lái)的工作中，我們都還會(huì)堅(jiān)持下去，有時(shí)間允許的情況下就盡量多和新生們接觸，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)向和困難，讓他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活。

三.對(duì)下一屆迎接新生工作的幾點(diǎn)建議

1.工作開(kāi)展之前盡量留有足夠的時(shí)間去做好充分的準(zhǔn)備，合理分工并落實(shí)好各主要負(fù)責(zé)人的職責(zé)。

2.采取計(jì)劃書(shū)的工作準(zhǔn)備形式。盡可能地完善計(jì)劃落實(shí)時(shí)要有靈活性，工作后認(rèn)真做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

3.人員安排的靈活性。由于新生大部分是在第一天到校報(bào)告，所以第一天的接待人員要安排較為充分，應(yīng)付高峰期的緊張局勢(shì)。

4.在全校報(bào)告的高峰期時(shí)間，讓新生先辦理登記和宿舍安排的手續(xù)，盡快安排新生到宿舍區(qū)安定下來(lái)，以此來(lái)緩解高峰期學(xué)生多的問(wèn)題，并于第二天再補(bǔ)辦其它的手續(xù)，屆時(shí)，由于報(bào)告學(xué)生明顯減少，可以節(jié)省排隊(duì)辦理手續(xù)的時(shí)間，學(xué)生也不會(huì)由于長(zhǎng)時(shí)間的排隊(duì)而感到過(guò)于勞累。

5.理順工作要點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)工作流程的熟悉與了解，并在資料整理這個(gè)環(huán)節(jié)提起高度的重視。

6.加強(qiáng)對(duì)新生的引導(dǎo)和關(guān)心，特別是在報(bào)到后的這段時(shí)間，適當(dāng)?shù)亻_(kāi)展一些活動(dòng)，讓他們過(guò)得充實(shí)、過(guò)得開(kāi)心，盡快適應(yīng)大學(xué)生活。

展望未來(lái)，我們團(tuán)總支學(xué)生會(huì)任重道遠(yuǎn)，我們決心繼往開(kāi)來(lái)，努力成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、永葆青春的團(tuán)體。

新生分班情況總結(jié)第2篇每一個(gè)金秋都收獲喜悅，每一次開(kāi)始都醞釀希望，在校系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、黨團(tuán)員干部的通力協(xié)作、青年志愿者的全面參與下，為期兩天的20xx年新生報(bào)到工作圓滿結(jié)束。雖然此次迎新工作時(shí)間緊、任務(wù)重、困難多，但在迎新工作中我們依然堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，努力做到了熱情、耐心、細(xì)致、周到、規(guī)范、有序，贏得了新生及新生家長(zhǎng)的好評(píng)，充分展示了我系優(yōu)質(zhì)高效的管理水平和廣大師生員工良好的精神風(fēng)貌?，F(xiàn)將我系迎新工作簡(jiǎn)要回顧總結(jié)如下：

一、精心準(zhǔn)備、提前布置

10月8日，新生報(bào)到工作進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，各項(xiàng)工作都進(jìn)入了收尾階段。中午由系分團(tuán)委書(shū)記林鍵老師帶領(lǐng)我系團(tuán)委學(xué)生會(huì)主要干部一行七人到新校區(qū)布置我系迎新場(chǎng)地。首先是在我系20xx級(jí)新生入住的兩棟宿舍樓掛橫幅，由于當(dāng)天風(fēng)較大，給整個(gè)工作造成不小的麻煩，最終經(jīng)過(guò)大家的共同努力，克服種種困難，終于使條幅順利地掛在兩棟宿舍樓上，給宿舍樓增添了喜慶的氣氛。同時(shí)，宿舍入口處也貼上了青年志愿者標(biāo)示及新生安全友情提示。接著就是對(duì)注冊(cè)點(diǎn)進(jìn)行裝點(diǎn)，根據(jù)我系場(chǎng)地的情況及報(bào)道注冊(cè)流程的需要，我們依次把新生名單、歡迎條幅、指示牌等按照原定的要求布置到位。最后對(duì)整個(gè)場(chǎng)地進(jìn)行了整理、打掃，這樣整

個(gè)布場(chǎng)工作就圓滿結(jié)束了，迎新現(xiàn)場(chǎng)一下子生動(dòng)起來(lái)，張開(kāi)雙臂迎接新同學(xué)的到來(lái)。

二、高度重視、積極動(dòng)員

為了迎接20xx級(jí)新同學(xué)的到來(lái)，做好9日和10日的新生報(bào)到注冊(cè)工作，保證圓滿完成迎新任務(wù)。我系于10月8日晚上7：00在成教106教室召開(kāi)迎新動(dòng)員大會(huì)。此次會(huì)議由系分團(tuán)書(shū)記林鍵老師主持，系黨總支副書(shū)記陳群老師特邀到場(chǎng)指導(dǎo)工作，與會(huì)的還有參與此次迎新的所有同學(xué)。

陳老師首先對(duì)我系歷年來(lái)的迎新工作所取得的成績(jī)表示了充分的肯定和贊賞；其次，根據(jù)今年迎新的地點(diǎn)、條件等客觀因素，她指出了我們迎新工作所存在的艱巨性和挑戰(zhàn)性，所以陳書(shū)記希望全體同學(xué)能以良好的精神狀態(tài)、飽滿的熱情，有序高效地做好迎新工作。接著，林鍵老師也對(duì)迎新工作提出了幾點(diǎn)具體要求，他認(rèn)為我們?cè)谇捌诠ぷ鞯木臏?zhǔn)備下，還必須考慮現(xiàn)場(chǎng)的人員安排，爭(zhēng)取使得有限的人力、物力資源都能發(fā)揮最大的作用。大家堅(jiān)信，在師生們的共同努力下，我系今年的迎新工作一定能取得圓滿成功！

三、水到渠成、有條不紊

10月9日，在這秋高氣爽的日子里，我系迎來(lái)了20xx級(jí)的莘莘學(xué)子。他們懷著一顆求學(xué)之心從五湖四海匯聚于此，開(kāi)始了象牙塔之旅。由于前期準(zhǔn)備工作充分，當(dāng)天的迎新工作開(kāi)展順暢，各報(bào)到點(diǎn)都能有條不紊地開(kāi)展工作。青年志愿者更是迎難而上，微笑服務(wù)，熱情周到，深得學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)。

在系黨總支書(shū)記何仕老師、系主任劉元芳老師的親切關(guān)懷下，副書(shū)記陳群老師親自督陣，分團(tuán)委書(shū)記林鍵老師具體負(fù)責(zé)，各年級(jí)輔導(dǎo)員和所有迎新工作人員一起并肩努力，順利完成當(dāng)天的報(bào)到注冊(cè)工作。校領(lǐng)導(dǎo)李惠欽書(shū)記、陳文哲副校長(zhǎng)也親臨現(xiàn)場(chǎng)慰問(wèn)我系迎新工作人員，了解我系迎新工作的進(jìn)展情況，并對(duì)我們的迎新工作給予了肯定。截止10日晚，我系20xx級(jí)新生報(bào)到412人，報(bào)到率％，其中本科報(bào)到人數(shù)為361人，報(bào)到率達(dá)100%，?？茍?bào)到51人，報(bào)到率達(dá)82％，圓滿完成了迎新任務(wù)。

四、以人為本、關(guān)懷服務(wù)

由于今年新校區(qū)一期工程才剛剛落成，校園硬件設(shè)施還不夠完善，特別是很多宿舍還存在較多的問(wèn)題，比如用水、用電等。為了做好新生入學(xué)安全穩(wěn)定工作，服務(wù)學(xué)校建設(shè)大局，體現(xiàn)以人為本的辦學(xué)理念。在白天迎新忙碌之后，我系黨總支副書(shū)記陳群老師不辭辛勞，率領(lǐng)20xx級(jí)輔導(dǎo)員孫磊老師及07級(jí)七位輔導(dǎo)員助理多次下到我系新生宿舍，了解新生的入住情況，及時(shí)解決學(xué)生遇到的困難，為學(xué)生及家長(zhǎng)排憂解難，深得學(xué)生及家長(zhǎng)們的稱贊。走訪工作持續(xù)到晚上十一點(diǎn)多，充分體現(xiàn)了我系人文關(guān)懷的精神。

五、提前介入、融入集體

10月10日是我校迎新的第二天，嶄新的校園到處張燈結(jié)彩，洋溢著喜慶的氣氛。我系的迎新工作井然有序，各部位工作開(kāi)展順利。

下午從2：00開(kāi)始，我系在西5教室分兩場(chǎng)對(duì)20xx級(jí)新生進(jìn)行了入學(xué)后的第一次集中。首先系黨總支副書(shū)記陳群老師發(fā)表了講話。她先是對(duì)新同學(xué)的到來(lái)表示了熱烈的歡迎，繼而介紹了我系近年來(lái)取得的教學(xué)成果和我系的杰出校友，幫助學(xué)生樹(shù)立專業(yè)信心；由于我校的新校區(qū)尚在建設(shè)中，硬件等方面的設(shè)施難免存在一些不足，對(duì)此陳老師要求同學(xué)們能夠理解并支持學(xué)校的工作。同時(shí)，陳老師還提醒同學(xué)們對(duì)為期12天的軍訓(xùn)生活要有吃苦耐勞的思想準(zhǔn)備和風(fēng)險(xiǎn)防范的意識(shí)，給自己構(gòu)建一個(gè)鍛煉意志的平臺(tái)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

系分團(tuán)委書(shū)記林鍵老師也向新生們介紹了團(tuán)委學(xué)生會(huì)的基本情況，鼓勵(lì)同學(xué)們積極報(bào)名參加團(tuán)委學(xué)生會(huì)的納新；為了迎接校運(yùn)會(huì)，林老師還積極鼓勵(lì)體育方面有特長(zhǎng)的同學(xué)踴躍參加報(bào)名選拔，展現(xiàn)自我，為系爭(zhēng)光。林鍵老師希望同學(xué)們要積極配合新輔導(dǎo)員的工作，并預(yù)祝同學(xué)們?cè)谒哪昀飳W(xué)有所成！

最后，20xx級(jí)輔導(dǎo)員孫磊老師，向在場(chǎng)的新生們介紹了各班的輔導(dǎo)員助理的配備情況，要求同學(xué)們與助導(dǎo)多溝通，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)。此外，孫老師說(shuō)明了軍訓(xùn)的相關(guān)事項(xiàng)和今后的主要工作，并解答了新生們關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。孫磊老師要求新同學(xué)們要自立自強(qiáng)，要有毛遂自薦的勇氣，踴躍地報(bào)名參加年級(jí)學(xué)生會(huì)和班委的競(jìng)選，在服務(wù)同學(xué)的同時(shí)，鍛煉自我，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。

在新生進(jìn)校之初便使他們遠(yuǎn)離離鄉(xiāng)的孤寂，讓他們置身于溫馨和諧的氛圍中，感受到“第二故鄉(xiāng)”的溫暖。在我們的幫助、引導(dǎo)、關(guān)懷下，相信此刻他們重新面對(duì)即將到來(lái)的大學(xué)生活時(shí)，心底一定消除了許多恐懼和不安。我們有足夠的理由和信心相信，充滿激情、團(tuán)結(jié)拼搏的工程管理系勢(shì)必會(huì)因新同學(xué)的加入而更加活力四射，更加優(yōu)秀。

新生分班情況總結(jié)第3篇一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月11日10：00am～20xx年9月13日6:30pm

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校各處(根據(jù)需要，在學(xué)校設(shè)多個(gè)點(diǎn))

三、參加人員：

青協(xié)會(huì)長(zhǎng)：楊清敏

副會(huì)長(zhǎng)：李鳳浜、周俏林

策劃部：林家品、童曉婷、陳曉芳、林賀、潘懷德秘書(shū)部：莊美貌、邱敏、曾亮通等為主的全體青年志愿者協(xié)會(huì)成員

四、活動(dòng)目的：

堅(jiān)持“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的青年志愿者精神。通過(guò)這次為期三天的迎接20xx級(jí)新生活動(dòng)，充分發(fā)揮我們志愿者的奉獻(xiàn)精神，給廣大新生及家長(zhǎng)們帶來(lái)了方便。

五、活動(dòng)前準(zhǔn)備：

拉帳篷、搬桌椅、做“新生接待處”橫幅、搬水、

準(zhǔn)備綬帶、安排好輪班表

六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、同學(xué)在幫新生搬行李時(shí)要注意安全，小心別被磕到、撞到;

2、天氣炎熱，大家記得及時(shí)補(bǔ)充水分，要注意預(yù)防中暑，以免給其他人帶來(lái)麻煩;

3、帶好綬帶或工作證;

4、迎接新生時(shí)要帶笑容，讓新生和家長(zhǎng)們感到溫暖，充分體現(xiàn)一個(gè)大學(xué)生特有的精神;

5、每個(gè)迎接新生的同學(xué)應(yīng)該清楚整個(gè)新生報(bào)到程序;

6、9月13日才是正式的注冊(cè)時(shí)間，對(duì)于提前來(lái)校的新生應(yīng)該安排好其及家長(zhǎng)的住所，學(xué)校沒(méi)地方住的，應(yīng)該聯(lián)系好外面的旅館，盡量服務(wù)到最周到。

七、活動(dòng)概況：

11號(hào)、12號(hào)新生來(lái)的較少，志愿者們按先前安排好的班次進(jìn)行服務(wù)(排班由李鳳浜負(fù)責(zé))。新生來(lái)的不多，大多集中在上午11點(diǎn)到下午16點(diǎn)，天氣炎熱，志愿者們很辛苦地將新生接待學(xué)工處，帶每位新生見(jiàn)過(guò)各自輔導(dǎo)員或助理輔導(dǎo)員后，再幫忙搬行李到各自的臨時(shí)住所。炎炎烈日下，志愿者們一邊介紹學(xué)校，一邊提著重重的行李。

13號(hào)是最繁忙的一天，新生來(lái)的比較集中。我們主要在校門(mén)口、風(fēng)雨籃球場(chǎng)(主站點(diǎn))、食堂門(mén)口、各個(gè)新生宿舍樓下、還有幾個(gè)十字路口等分別設(shè)了站點(diǎn)。各個(gè)負(fù)責(zé)人都積極地指揮，靈活分配組員，組員們也是積極地配合。完成這次活動(dòng)的目的，受到了廣大學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)。林家品等幾人負(fù)責(zé)拍照。

八、遇到的問(wèn)題：

1、按原計(jì)劃安排好的人員輪班不是很合理，在13號(hào)上午9點(diǎn)多接新生時(shí)，由于新生集中到校，出現(xiàn)人手嚴(yán)重不足，特別是在風(fēng)雨籃球場(chǎng)這個(gè)站點(diǎn)，出現(xiàn)擁堵的狀況，沒(méi)有很好的給廣大新生和家長(zhǎng)帶來(lái)方便。天氣炎熱，人多口雜，出現(xiàn)短時(shí)的混亂。

2、新生來(lái)的比較連續(xù)，有些人員到了12點(diǎn)多，下午1點(diǎn)還沒(méi)能吃上午飯。

3、組員在幫新生提行李到宿舍后返回站點(diǎn)時(shí)遇到挺多自己提較多行李的新生。

九、解決方針：

1、各個(gè)小組的負(fù)責(zé)人靈活調(diào)動(dòng)組員，增加風(fēng)雨籃球場(chǎng)的人員;

2、靈活調(diào)動(dòng)一部分服務(wù)非常辛苦地人員(王兆燈、鄭雄、陳益萍、方少雄、謝煒婷、蔡雪花、陳月鳳等)先去吃飯，一部分人繼續(xù)堅(jiān)守陣地。各個(gè)負(fù)責(zé)人等所有上午值班的人員均吃過(guò)后再去吃，及時(shí)安排好接班。、

3、在返回過(guò)程中，志愿者們不顧喘息，又熱情地接過(guò)這些新生的行李，幫忙搬到宿舍。時(shí)而復(fù)始，一遇到這情況都是這么做的。

十、活動(dòng)閃光點(diǎn)：

在接新生時(shí)，有的志愿者即使忙得不可開(kāi)交，即使行李是多么的重，即使沒(méi)有按時(shí)吃飯，即使不是自己的輪班時(shí)間，即使烈日炎炎，即使汗流浹背(甚至都把身上的綬帶都弄濕了)，這些周到的服務(wù)在新生和家長(zhǎng)們的臉上看到了無(wú)限的笑容。讓大家感到了這個(gè)集體的溫暖。這次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和贊同，還受到了校方的贊揚(yáng)。

十一、活動(dòng)的意義：

“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”，讓廣大新生和家長(zhǎng)們感到這個(gè)集體的溫暖，也給他們帶來(lái)了很多方便。讓更多人加入到志愿者這個(gè)行列中來(lái)。

新生分班情況總結(jié)第4篇20xx年暑假結(jié)束前，根據(jù)上級(jí)通知文件精神，桃李學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“陽(yáng)光分班”實(shí)施方案，一年、七年新生入學(xué)分班工作在校領(lǐng)導(dǎo)班子的組織領(lǐng)導(dǎo)下，各位家長(zhǎng)代表的配合監(jiān)督下，陽(yáng)光分班工作于9月3日上午順利完成。?

一、堅(jiān)持平行分班原則

根據(jù)教育和科技局分配給我校的一年級(jí)和七年級(jí)新生名單，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論決定，一年級(jí)、七年級(jí)各設(shè)4個(gè)平行班。本次分班采用電腦程序根據(jù)性別隨機(jī)分組，一年級(jí)男生29組、女生23組；七年級(jí)在保證原桃李學(xué)校畢業(yè)班學(xué)生不變的情況下，男生16組，女生15組。最后根據(jù)各班男女生比例相等的原則，由預(yù)設(shè)好的班主任進(jìn)行抽簽確定學(xué)生所在的班級(jí)。

二、實(shí)行陽(yáng)光操作

1、學(xué)校在班主任確定、任課教師搭配等重要工作程序中堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則。確定班主任人選，再按照“均衡搭配、結(jié)構(gòu)合理”的原則，確定與班主任配套的各學(xué)科任課教師。

2、本次分班過(guò)程全程專人錄像，保留了完整的影像資料；電腦分組、制作組簽、班主任抽簽全過(guò)程都在家長(zhǎng)的參與和監(jiān)督下完成的。

3、抽簽結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)公示分班結(jié)果，由現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)代表簽字確認(rèn)。

三、嚴(yán)格控制班額

學(xué)校根據(jù)新生入學(xué)登記人數(shù)、師資和教室情況，一年級(jí)、七年級(jí)各設(shè)置4個(gè)班級(jí)，同一年級(jí)中最大班額和最小班額之差一不多于3人。

嚴(yán)格控制學(xué)生非正常流動(dòng)。

分班后不允許校內(nèi)私自調(diào)班，不允許通過(guò)校際間借讀等方式擇班。未經(jīng)批準(zhǔn)而借讀的學(xué)生升高中時(shí)不享受原校和借讀校高中指標(biāo)到校待遇和參加自主招生考試資格。后轉(zhuǎn)入的學(xué)生一律按照陽(yáng)光分班的`程序進(jìn)行分班。

20xx年新生入學(xué)分班工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，做到工作規(guī)范化、程序化、透明化。保證各班級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平、男女比例等方面保持相對(duì)均衡。新生分班工作于9月3日11：00順利結(jié)束。陽(yáng)光分班體現(xiàn)了教育公平，這項(xiàng)工作的開(kāi)展在社會(huì)上產(chǎn)生了較好的影響。

新生分班情況總結(jié)第5篇這次迎新，基本上大家都能做好自己的本職工作，體現(xiàn)了公關(guān)院的良好風(fēng)貌，使得納新活動(dòng)圓滿結(jié)束，但是細(xì)節(jié)上面仍然有待改進(jìn)，以下是我認(rèn)為迎新不足的幾個(gè)方面：

1、人員調(diào)配問(wèn)題

由于我們周六就把許多迎新工作做完了，導(dǎo)致周日許多人沒(méi)有事做，例如在宿舍的以及我們的迎新志愿者。這樣就使我們?cè)撁Φ臅r(shí)候沒(méi)忙起來(lái)，不該忙的時(shí)候反而很忙，還有許多人忙不過(guò)來(lái)，而很多人卻無(wú)所事事。

2、交接問(wèn)題

值班表上寫(xiě)的時(shí)間沒(méi)有留出大家在路上的時(shí)間，所以每次接班都多多少少會(huì)晚到，這樣交接的時(shí)候就會(huì)有時(shí)間上的問(wèn)題。

3、表格問(wèn)題

由于我們新生簽到表的設(shè)計(jì)不是很好，最后一欄不是寫(xiě)的“聯(lián)系方式”卻寫(xiě)的“備注”，許多新生不知道填什么，還要我們一個(gè)人說(shuō)一遍，另外最后生源地一項(xiàng)也是手寫(xiě)上去的，表格看上去也不美觀。當(dāng)然最重要的是新生都是隨機(jī)來(lái)的，所以簽到的順序很亂，我們最后統(tǒng)計(jì)的時(shí)候就有很多麻煩，浪費(fèi)了很多時(shí)間。

4、宣傳板位置的擺放問(wèn)題

由于我們?cè)?教的宣傳指示版放的比較靠里，迎新當(dāng)天，6教大廳人太多，基本擋住了我們的宣傳板，這樣就沒(méi)有起到宣傳板的引導(dǎo)指示作用。對(duì)應(yīng)上面的這些問(wèn)題，我認(rèn)為可以有以下的'解決方式:

1、我們應(yīng)該充分利用好志愿者，比如說(shuō)周六我們比較忙，就可以讓他們?cè)谥芰矌兔τ?，而周日就可以讓他們自愿參加。另外迎新?dāng)天，我們也可以在接車(chē)、機(jī)動(dòng)人員上多安排幾個(gè)人，在宿舍可以相對(duì)較少。

2、交接的安排，一定要留出大家在路上的時(shí)間，讓大家有時(shí)間趕到值班場(chǎng)所，這樣規(guī)定好時(shí)間，大家按時(shí)去值班，才會(huì)有秩序，避免大家自由延長(zhǎng)路上的時(shí)間。

3、表格要做的美觀大方，內(nèi)容完整，盡量避免手寫(xiě)添加項(xiàng)目的問(wèn)題；另外簽到表格可以按班級(jí)分好，來(lái)的時(shí)候在自己對(duì)應(yīng)班級(jí)名字下簽到，這樣最后統(tǒng)計(jì)人數(shù)的時(shí)候就一目了然了，不用浪費(fèi)時(shí)間在重新點(diǎn)人數(shù)上，可以省出時(shí)間去做別的事情。

4、鑒于宣傳板一般不可能直接擺到門(mén)口，我們可以在6教大廳設(shè)置兩個(gè)迎新的接待人員，指引他們上11樓報(bào)道，防止新生找不到報(bào)道地點(diǎn)。

我相信，我們經(jīng)過(guò)改進(jìn)，加強(qiáng)細(xì)節(jié)問(wèn)題的處理，我們明年一定可以將迎新工作做得更好！

新生分班情況總結(jié)第6篇上學(xué)期本班存在問(wèn)題較多，導(dǎo)致班級(jí)發(fā)展不盡人意，為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，本學(xué)期我重塑班級(jí)形象，主要從以下幾方面入手：

一、注重外在形象

1、預(yù)備鈴后唱歌

以前唱歌，萎靡不振，只能聽(tīng)見(jiàn)音箱在響，聽(tīng)不見(jiàn)學(xué)生在唱，甚至在別人唱歌的時(shí)候，有的學(xué)生依然呼呼直睡。針對(duì)這種情況，我要求文藝委員放歌，必須選積極向上的，朗朗上口的歌曲，然后每周最多放兩首歌，不會(huì)唱的一天之內(nèi)學(xué)會(huì)，凡是唱歌時(shí)睡覺(jué)的，扣個(gè)人考核分2分，并并義務(wù)為班級(jí)打掃衛(wèi)生一周，現(xiàn)在班級(jí)唱歌明顯改善。

2、抓跑操

以前跑操，每排人數(shù)總是不齊，跑的時(shí)候步伐也不整齊，口號(hào)不響亮，這都嚴(yán)重影響班級(jí)形象，為了提高跑操質(zhì)量，我做了如下規(guī)定。除了最后一排外，其他排每排七人，女生在前，男生在后，女生不夠一排男生補(bǔ)齊，每排最中間的同學(xué)擔(dān)任每排的組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)口號(hào)、排面和步伐一致，經(jīng)過(guò)過(guò)一段時(shí)間后，現(xiàn)在9班的跑操較以前大有好轉(zhuǎn)。

二、教學(xué)生學(xué)會(huì)上自習(xí)

教育家魏書(shū)生先生說(shuō)過(guò)：“一位教師最大的本領(lǐng)就是教給學(xué)生學(xué)會(huì)上自習(xí)的能力?！爆F(xiàn)在我們自習(xí)較多，時(shí)間較長(zhǎng)，怎樣讓學(xué)生的自習(xí)非常有效成為我們每位教師非常頭疼的問(wèn)題。我做了如下嘗試：

1、現(xiàn)在，課外活動(dòng)時(shí)間沒(méi)安排什么課，我每天就讓一部分學(xué)生到任課教師那去補(bǔ)偏，尤其是會(huì)考科目偏科的學(xué)生，特長(zhǎng)生可以去操場(chǎng)練聲，爭(zhēng)取充分利用課外活動(dòng)時(shí)間。

2、晚自習(xí)，要求學(xué)生必須在前三節(jié)課完成老師布置的.作業(yè)，第四節(jié)課寫(xiě)學(xué)習(xí)反思，回顧當(dāng)天學(xué)習(xí)的全部課程。并作出筆記。

三、劃分學(xué)習(xí)小組

我按成績(jī)把學(xué)生分成八個(gè)學(xué)習(xí)小組，班級(jí)的前八名分別擔(dān)任小組的組長(zhǎng)，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生三個(gè)方面考核小組，小組每?jī)蓚€(gè)周總結(jié)一次，由小組長(zhǎng)總結(jié)本小組這兩個(gè)周的具體情況，哪些地方做的不錯(cuò)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，哪些地方做的不好，努力改正，然后再由班長(zhǎng)對(duì)每個(gè)小組的情況具體點(diǎn)評(píng)。

四、合理安排學(xué)生座次

有的班主任不注重學(xué)生的座次，有的班主任注重學(xué)生座次但不能合理安排，要想提高班級(jí)的成績(jī)和凝聚力，必須合理安排學(xué)生座次，我是這樣做的：

排位前，把學(xué)生的每科成績(jī)按名次排出來(lái)，根據(jù)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的原則進(jìn)行排位，偏科比較嚴(yán)重的同學(xué)，他的周?chē)仨氂性摽频馁?，并且要考慮到學(xué)生的性格特點(diǎn)，性格比較開(kāi)朗的學(xué)生最好不要放到一起，爭(zhēng)取性格特點(diǎn)也能互補(bǔ)。

五、有針對(duì)性的召開(kāi)主題班會(huì)

我們班主任經(jīng)常開(kāi)班會(huì)，零零碎碎的說(shuō)一些班需要注意的事項(xiàng)，經(jīng)常是臨時(shí)性的，沒(méi)有做充分的準(zhǔn)備，但是召開(kāi)主題班會(huì)一定做好充分準(zhǔn)備，主要是把前一段時(shí)間班級(jí)存在的問(wèn)題，在班會(huì)上提出來(lái)，采取一定的措施，有針對(duì)性的解決。比如：本學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生比較懶散，天天無(wú)精打采，沒(méi)有斗志，很多學(xué)生還沉浸在過(guò)年的享樂(lè)之中，于是，我專門(mén)召開(kāi)了一次題為“超越極限，挑戰(zhàn)自我”的主題班會(huì)，舉了一些通過(guò)自己的艱苦努力最后成材的事例，并且把本班一些學(xué)生在早晨到位學(xué)習(xí)的照片展示給大家，讓學(xué)習(xí)非?？炭嗟膶W(xué)生向大家交流自己學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，班會(huì)最后很正式地舉行了“超越極限，挑戰(zhàn)自我”的簽名活動(dòng)，全班共44人，其中41人簽了名，我要求簽名的學(xué)生明天早晨必須在5:50以前到位，結(jié)果第二天，除去收拾衛(wèi)生的和去操場(chǎng)練聲的以外，共有兩名學(xué)生沒(méi)有到位，從這也能看出，咱們的學(xué)生還是有一定的爭(zhēng)強(qiáng)好勝心理，關(guān)鍵就是我們?cè)鯓油诰蛩麄兊臐撃堋?/p>

以上是我一點(diǎn)不成熟的經(jīng)驗(yàn)，不當(dāng)之處，還請(qǐng)各位班主任批評(píng)指正。

新生分班情況總結(jié)第7篇（一）“陽(yáng)光分座”

1、學(xué)生座位編排由校長(zhǎng)主持，學(xué)校教導(dǎo)處相關(guān)人員參加。分座的整個(gè)過(guò)程要錄像備案。

2、學(xué)生在學(xué)校操場(chǎng)集合，在中心校、家長(zhǎng)等相關(guān)人員的共同監(jiān)

1督下，由兩名工作人員按照學(xué)生性別、身高從小到大排列順序，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督人員確認(rèn)無(wú)異議后給每個(gè)學(xué)生發(fā)放順序號(hào)，再由另外工作人員將學(xué)生帶到班級(jí)。班主任按照學(xué)生順序號(hào)，依據(jù)橫排從左到右或從右到左的先后順序依次落座，確定座位。

3、確定之后的座位平面圖，由班主任、學(xué)校、教育局各執(zhí)一份，并在學(xué)校顯著位置進(jìn)行公示。

4、學(xué)生座位每周輪換一次，每次只允許橫向調(diào)整。

5、學(xué)期中間因身體健康或其他特殊原因需要進(jìn)行縱向調(diào)整的學(xué)生，必須由本人或家長(zhǎng)寫(xiě)出申請(qǐng)交給班主任，再由班主任提交到學(xué)校，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究同意方可進(jìn)行調(diào)整，調(diào)整結(jié)果由學(xué)校備案。

6、如果有學(xué)生轉(zhuǎn)出，要按照次序進(jìn)行串動(dòng)，將座位依次進(jìn)行補(bǔ)齊；對(duì)于轉(zhuǎn)入的學(xué)生，可安排坐在最后一排，待下一次重新編排座位時(shí)按照規(guī)則編排。

7、因?qū)W生身高不斷變化，“陽(yáng)光分座”每學(xué)年進(jìn)行依次。

（二）“陽(yáng)光分座”

暑假開(kāi)學(xué)的前十天，各校完成新生名單錄入，保證新生信息采集準(zhǔn)確。

暑假開(kāi)學(xué)的前二天，根據(jù)教育局相關(guān)安排，在中心校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表的共同監(jiān)督下，運(yùn)用分班軟件現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)分班，并打印學(xué)生名冊(cè)一式三份。

具體操作共分六步：

1、分班前由學(xué)校負(fù)責(zé)人將學(xué)校的招生計(jì)劃、報(bào)名人數(shù)、教師安

2排情況以及如何分班進(jìn)行說(shuō)明。

2、隨機(jī)選取家長(zhǎng)代表五人檢測(cè)分班軟件數(shù)據(jù)庫(kù)中是否存在不合理數(shù)據(jù)，并在技術(shù)人員指導(dǎo)下導(dǎo)入學(xué)生信息。

3、家長(zhǎng)代表在技術(shù)人員的指導(dǎo)下，當(dāng)場(chǎng)操作軟件編班，并打印分班后的學(xué)生名冊(cè)，編號(hào)序號(hào)。學(xué)生名冊(cè)一式三份。

4、在中心校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表共同監(jiān)督下，組織新任班主任當(dāng)眾抽簽確定任教班級(jí)。學(xué)生名冊(cè)由班主任、學(xué)校、教育局各執(zhí)一份。

5、中心校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表檢測(cè)“分班軟件”結(jié)果。

6、分班結(jié)果于當(dāng)日在各校顯著位置公示，接受監(jiān)督。

新生分班情況總結(jié)第8篇9月是收獲的季節(jié)，鞍山師范學(xué)院體育系也有自己的收獲——10級(jí)新生，這是一筆了不起的財(cái)富，他們代表著鞍山師范學(xué)院體育系的未來(lái)和希望！

我校報(bào)到注冊(cè)的時(shí)間是9月4日，今年我系新生人數(shù)119人。為做好迎接新生的工作，9月3日晚我系召開(kāi)迎新工作會(huì)議，會(huì)議上制定了具體方案，進(jìn)行分工，明確任務(wù)。9月4日早晨體育系分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的學(xué)生干部按照既定的計(jì)劃全面展開(kāi)了迎接新生的工作，并在我系主任王德民、副書(shū)記徐鐵軍、輔導(dǎo)員譚成鋼等老師的現(xiàn)場(chǎng)指揮下，各部門(mén)、各小組分工合作，有序的進(jìn)行著新生的接待工作，使得本次迎新工作圓滿成功。

為了迎新生能順利進(jìn)行，我系在各個(gè)地點(diǎn)都安排了接待新生人員。車(chē)站接待3人，系門(mén)口接站人員9人，理化實(shí)驗(yàn)樓接待人員12人，宿舍接待人員8人，引導(dǎo)員47人。同時(shí)為了使新生能順利辦理入學(xué)手續(xù)，我系學(xué)生會(huì)實(shí)行一帶一的工作方式，責(zé)任到人。從新生的接待到報(bào)到、住宿，由學(xué)生干部全程負(fù)責(zé)。無(wú)論是細(xì)節(jié)上的小問(wèn)題，還是一些較為常見(jiàn)的問(wèn)題，學(xué)校都已經(jīng)為新生提供最方便的服務(wù)和幫助，讓新生在進(jìn)校的那一刻就能感受到學(xué)校和老師對(duì)他們的歡迎和關(guān)心，家長(zhǎng)們對(duì)此表示滿意。面對(duì)生疏的環(huán)境、生疏的人群，新生的內(nèi)心多少有些忐忑不安，都或多或少有點(diǎn)不適應(yīng)。但我系細(xì)致周到的迎新工作讓新生找到了家的感覺(jué)，其中一個(gè)新生就說(shuō)：“你們的接待工作太周到了，迎新人員太熱情了，簡(jiǎn)直超乎想象！”還有一些新生家長(zhǎng)說(shuō)：“看見(jiàn)你們這樣熱情的接待，這樣熱情的服務(wù)，我們很放心孩子待在這?！?/p>

通過(guò)這次接新生可以看出學(xué)生干部表現(xiàn)的都很出色，尤其是中午，大家都跑的滿頭大汗，但是沒(méi)有一個(gè)人喊累，中途退縮。他們認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度向廣大新生和家長(zhǎng)展示了我們體育系人的風(fēng)采，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

下午3點(diǎn)新生全部到齊，并在系體育館召開(kāi)新生家長(zhǎng)座談會(huì)和全體新生大會(huì)，出席會(huì)議的有徐鐵軍書(shū)記、輔導(dǎo)員譚成剛老師、2位助理輔導(dǎo)員、各班級(jí)導(dǎo)生級(jí)全體新生，會(huì)議由徐鐵軍副書(shū)記主持。首先，徐書(shū)記簡(jiǎn)樸的對(duì)體育系作了介紹，10級(jí)新生兩年后分專業(yè)，依據(jù)成績(jī)選擇專業(yè)，專業(yè)包括體育教育和社會(huì)體育。教學(xué)方面，師資力量較強(qiáng)，擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)術(shù)造詣?shì)^深的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有專任教師34人，教授3人，副教授17人，講師13人，助教1人，其中博士1人，碩士19人，國(guó)際級(jí)裁判員1人，國(guó)家級(jí)裁判2人。近年來(lái)，具有研究生學(xué)歷的年富力強(qiáng)的優(yōu)秀教師已成為教師隊(duì)伍的主體，并形成了力量較強(qiáng)、水平較高的教學(xué)科研隊(duì)伍，其中體育科研所所長(zhǎng)劉志敏教授在全國(guó)享有盛譽(yù)。同時(shí)，我系多位畢業(yè)生成功就業(yè)，面對(duì)當(dāng)今巨大的就業(yè)壓力，每年都有大批考研、當(dāng)兵、從事教練、考取教師的學(xué)生。最后由于剛剛進(jìn)入大學(xué)校園，安全問(wèn)題尤為注意，無(wú)論是人身安全還是財(cái)產(chǎn)安全都不容忽視。

晚上，體育系主任王德民、教學(xué)主任馬斌、副書(shū)記徐鐵軍、辦公室主任王建軍等多位老師帶領(lǐng)新生導(dǎo)生、助理輔導(dǎo)員、學(xué)生會(huì)成員等一行前往新生宿舍，積極了解新生的入住情況。在走訪過(guò)程中，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師就學(xué)生關(guān)心的專業(yè)建設(shè)、軍訓(xùn)安排、學(xué)生宿舍相關(guān)治理制度等，為新生們做了介紹和講解，新生同學(xué)都表示，感謝系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力適應(yīng)大學(xué)生活。

至此，體育系x級(jí)新生迎接工作圓滿結(jié)束。x級(jí)新生他們帶著向往和期望進(jìn)入大學(xué)校園，在這里展現(xiàn)出一份青春和活力，相信明天的體育系因有他們的到來(lái)而更加精彩。同時(shí)，迎新志愿者心中也有一種東西讓他們感到充實(shí)，這是服務(wù)的樂(lè)趣，是付出的欣喜，是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。讓人生從此刻升級(jí)，讓夢(mèng)想在這里插上翅膀，放飛希望，去追尋心中的夢(mèng)！

新生分班情況總結(jié)第9篇隨著新學(xué)期的到來(lái)，我們迎來(lái)了新學(xué)期的學(xué)生們，在院領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生會(huì)帶領(lǐng)和全部同學(xué)的努力下，迎接新生的工作順利完成?，F(xiàn)將此次迎接新生工作總結(jié)如下：

本次迎接新生報(bào)道點(diǎn)主要在塔里木大學(xué)圖書(shū)館及圖書(shū)館之前進(jìn)行，為了讓新同學(xué)能對(duì)我院狀況有一個(gè)大概的了解，讓他們對(duì)今后的發(fā)展方向有一定的認(rèn)識(shí)，我院還專門(mén)制作了精致展板，介紹我院的基本情況，從學(xué)科建設(shè)、就業(yè)情況和校園活動(dòng)等方面讓他們了解生命科學(xué)學(xué)院。

二.值得借鑒的方面

首先，人員的安排。本次接新生的每個(gè)負(fù)責(zé)人都是經(jīng)過(guò)精心挑選，注重實(shí)干型，責(zé)任心都比較強(qiáng)的各部部長(zhǎng)，并且挑選出積極肯干的下屬人員；另外，各項(xiàng)工作都明確了職責(zé)，信息傳遞較快，責(zé)任明確，有利于隨時(shí)隨地處理突發(fā)事件，同時(shí)也可以應(yīng)付報(bào)告高峰期的局面。其次，時(shí)間安排上。由于實(shí)干型人員的挑選，適應(yīng)了“早出晚歸”的工作時(shí)間安排，通過(guò)這樣的安排，最大限度地保證了在新生報(bào)告的各個(gè)時(shí)間段，工作現(xiàn)場(chǎng)都有人員負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作，也為新生的報(bào)告提供了盡可能的便利。

再次，采用“一條龍”全面工作方式。每一個(gè)新生從一進(jìn)入踏入塔大的那一時(shí)刻起，就由我們的學(xué)生會(huì)干事或班干部負(fù)責(zé)接待，直到辦完一切手續(xù)安頓新生在宿舍，幫其進(jìn)行宿舍物品安置，全部過(guò)程由同一個(gè)學(xué)生干部負(fù)責(zé)，這種接待方式得到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)以及院系領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

另外，做好報(bào)告高峰期的應(yīng)急方案。三套應(yīng)急方案分別是：一為由原來(lái)的一個(gè)學(xué)生干部帶一個(gè)新生去辦理手續(xù)改為一個(gè)人帶兩個(gè)到三個(gè)；另一為先帶新生辦好登記和住宿手續(xù)，就直接帶他們回宿舍，其它的手續(xù)留到第二天再繼續(xù)辦理。還有一種是在接到大量新生將到的緊急通知后，組織并安排大量學(xué)生會(huì)干部井然有序的等待在現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)迎接大量新生的到來(lái)。這樣避免現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生混亂，也有利于工作的正常開(kāi)展。另一方面，每個(gè)學(xué)生干部在開(kāi)展工作之前，都對(duì)其進(jìn)行接待新生工作的培訓(xùn)，以便先對(duì)接新生工作流程的了解和熟悉，做到對(duì)每個(gè)工作環(huán)節(jié)都應(yīng)變有方，隨時(shí)可以補(bǔ)充到人手不足的任何一個(gè)工作環(huán)節(jié)之中，以致不造成現(xiàn)場(chǎng)的混亂。

最后，便是迎接新生的每天晚上便組織學(xué)生干部去走訪宿舍。在走訪中調(diào)查新生辦理入學(xué)手續(xù)齊全情況，并在發(fā)現(xiàn)一些新生不能解決的問(wèn)題同時(shí)，及時(shí)地去幫助新生解決。在接下來(lái)的工作中，我們都還會(huì)堅(jiān)持下去，有時(shí)間允許的情況下就盡量多和新生們接觸，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)向和困難，讓他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活。

三.工作中不足之處

盡管整個(gè)接待新生的工作過(guò)程都開(kāi)展得比較順利，但同時(shí)也是存在一些不足的地方，這些問(wèn)題也不容忽視，在此提出可以引起我們的注意，并有利于今后接待新生的工作的順利開(kāi)展。

（一）、準(zhǔn)備不夠充分。接到迎接新生任務(wù)到準(zhǔn)備工作正式開(kāi)展之間的總時(shí)間不到一周，時(shí)間過(guò)于緊迫加上部分工作人員的工作疏忽造成了現(xiàn)場(chǎng)宣傳工作沒(méi)能及時(shí)完成，在一定的程度上影響了整個(gè)迎接新生的工作進(jìn)展。

（二）、材料登記和整理較為混亂。特別是第三天，由于報(bào)告人數(shù)的較多，工作人員也不可避免地出現(xiàn)登記不完整或漏登記的情況，并且在后面的整理工作耗費(fèi)了較多的人力和物力。

（三）、部分工作人員的工作熱情和工作責(zé)任心不夠。由于某些學(xué)生干部不想留任，對(duì)接新生的認(rèn)識(shí)不到位，產(chǎn)生了一種對(duì)工作的冷漠態(tài)度，工作責(zé)任心明顯不夠。

（四）、后勤工作不到位。本次工作現(xiàn)場(chǎng)的接待工作沒(méi)有安排專門(mén)的負(fù)責(zé)人，造成接待工作不太到位。

四.對(duì)下一屆迎接新生工作的幾點(diǎn)建議

（一）、工作開(kāi)展之前盡量留有足夠的時(shí)間去做好充分的準(zhǔn)備，合理分工并落實(shí)好各主要負(fù)責(zé)人的職責(zé)。

（二）、同樣采取計(jì)劃書(shū)的工作準(zhǔn)備形式。盡可能地完善計(jì)劃落實(shí)時(shí)要有靈活性，工作后認(rèn)真做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

（三）、人員安排的靈活性。由于新生大部分是在第三天到校報(bào)告，所以第三天的接待人員要安排較為充分，應(yīng)付高峰期的緊張局勢(shì)；而又由于報(bào)告工作大部分是在當(dāng)天完成任務(wù)，所心第二天的報(bào)告人數(shù)明顯地減少，相應(yīng)地，在確保工作順利開(kāi)展的情況下，第二天的接待人員可以適當(dāng)?shù)販p少。

（四）、在全校報(bào)告的高峰期時(shí)間，讓新生先辦理登記和宿舍安排的手續(xù)，盡快安排新生到宿舍區(qū)安定下來(lái)，以此來(lái)疏散人群，并于第二天再補(bǔ)辦其它的手續(xù)，此時(shí)，由于報(bào)告學(xué)生明顯減少，可以節(jié)省排隊(duì)辦理手續(xù)的時(shí)間，學(xué)生也不會(huì)由于長(zhǎng)時(shí)間的排隊(duì)而感到過(guò)于勞累。

（五）、在宣傳和引導(dǎo)工作方面下功夫?？梢栽谛ｉT(mén)口、圖書(shū)館樓前、圖書(shū)館大廳和宿舍接待點(diǎn)擺放或張貼明顯的接待標(biāo)志，并安排專門(mén)人員負(fù)責(zé)引路和接待工作。

（六）、成立后勤服務(wù)隊(duì)，專門(mén)負(fù)責(zé)家長(zhǎng)及學(xué)生的接待工作，同時(shí)負(fù)責(zé)工作人員的餐飲問(wèn)題，并在開(kāi)學(xué)前對(duì)新生宿舍進(jìn)行全面的檢查，及時(shí)解決存在問(wèn)題。

（七）、理順工作要點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)工作流程的熟悉與了解，并在資料整理這個(gè)環(huán)節(jié)提起高度的重視。

（八）、加強(qiáng)對(duì)新生的引導(dǎo)和關(guān)心，特別是在報(bào)告后的這段時(shí)間，多組織學(xué)生干部前往走訪，及時(shí)為他們解決一些問(wèn)題；也可適當(dāng)?shù)亻_(kāi)展一些活動(dòng)，讓他們過(guò)得充實(shí)、過(guò)得開(kāi)心，盡快適應(yīng)大學(xué)生活。

展望未來(lái)，我們學(xué)會(huì)任重道遠(yuǎn)，我們決心繼往開(kāi)來(lái)，努力成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、永葆青春的團(tuán)體。

新生分班情況總結(jié)第10篇又是一年接新時(shí)，一個(gè)新學(xué)年的開(kāi)始意味著我們系即將迎來(lái)又一批朝氣蓬勃的新同學(xué)。在系領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下，我們團(tuán)結(jié)互助、上下同心圓滿完成了這次接新的工作?；仡欉@次接新工作，我們百感交集。在工作中我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題?，F(xiàn)在就我們校門(mén)接待組的工作做如下總結(jié)：

一、前期工作

在接到校內(nèi)接待的任務(wù)后，我們組的總負(fù)責(zé)人擬出了本組的詳細(xì)工作安排并召開(kāi)了一次組長(zhǎng)會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了接新的精神和要求，同時(shí)部署了本組詳細(xì)的接新工作。組長(zhǎng)領(lǐng)到任務(wù)后通知自己所負(fù)責(zé)的班級(jí)志愿者具體的工作時(shí)段、地點(diǎn)及工作要求。前期工作總體而言沒(méi)有出現(xiàn)太大的紕漏，但做得不足的是沒(méi)有對(duì)班級(jí)志愿者進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。

二、中期工作

9日、10日是正式接待新生的日子，這兩天才是我們工作的重點(diǎn)，在這兩天的工作當(dāng)中，我們校內(nèi)接待組認(rèn)真的完成了接待任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

好的方面：

（一）工作認(rèn)真細(xì)致，服務(wù)熱情收到

我組工作人員在第一時(shí)間接觸到新生及家長(zhǎng)，這也就要求我們能在第一時(shí)間做出反應(yīng)。在新生及家長(zhǎng)到達(dá)我們接待處之后，我們能及時(shí)且熱情的為他們服務(wù)，解決他們的難處。

（二）工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞

在接新過(guò)程中，我們組需要幫新生搬行李到宿舍，這是一項(xiàng)比較辛苦的工作，但我們能任勞任怨，為新生服務(wù)到家，也受到了廣大新生及家長(zhǎng)的好評(píng)。

不足之處及改進(jìn)方法：

（一）工作安排不夠合理

9日是接待高峰期，但我組人員安排不足，導(dǎo)致有些新生接待不夠及時(shí)；10日新生較少卻安排了很多工作人員，導(dǎo)致大本營(yíng)人員過(guò)剩，影響了我系總體接新效果。今后做法：合理安排接新人員，第一天新生到校最多，應(yīng)多安排工作人員。

（二）班級(jí)志愿者的培訓(xùn)問(wèn)題

在正式接待新生前，我們未能進(jìn)行一次系統(tǒng)的培訓(xùn)，導(dǎo)致工作過(guò)程中有些班級(jí)志愿者服務(wù)不夠到位。今后做法：在接新前期，對(duì)全體志愿者進(jìn)行一次接新總動(dòng)員及上崗培訓(xùn)，讓每位志愿者都知道該如何有效的開(kāi)展工作。

（三）工作銜接不夠到位

各時(shí)段之間的'銜接工作做得不夠到位，兩個(gè)時(shí)段的交接部分安排得過(guò)于緊湊，沒(méi)有緩沖的余地。今后做法：在安排兩個(gè)時(shí)段的交接工作時(shí)，可以適當(dāng)?shù)难娱L(zhǎng)第一個(gè)時(shí)段的工作時(shí)間，等到下一組工作人員完全到位后，前一組的人員才能離開(kāi)。

三、后期工作

在10日結(jié)束工作之后，我組大部分工作人員能自覺(jué)留下來(lái)收拾現(xiàn)場(chǎng)，同心竭力把現(xiàn)場(chǎng)收拾好才離開(kāi)，但也有部分人員沒(méi)有到場(chǎng)一起工作，導(dǎo)致我們?nèi)耸植粔颉?/p>

今后做法：所有成員一起留下收拾好現(xiàn)場(chǎng)后才能離開(kāi)。后期工作我們還有一點(diǎn)做得不足，校門(mén)口的帳篷沒(méi)有收好，工作沒(méi)有善始善終，這是值得以后注意的。

在這次接新的過(guò)程中我們組成員和其他組同志同心竭力，最終圓滿的完成了任務(wù)。雖然在這過(guò)程中我們出現(xiàn)了很多差錯(cuò)，但我們是有進(jìn)步的，而且在我們總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)之后，相信下一次的接新工作一定能做得更好。

新生分班情況總結(jié)第11篇時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼3個(gè)月的實(shí)習(xí)期就要過(guò)去了，回顧三個(gè)月來(lái)的輔導(dǎo)員生活，衷心的感謝化工系給了我這次帶大一新生的機(jī)會(huì)，使我有了這么多活潑可愛(ài)的學(xué)生，使我痛并快樂(lè)著；同時(shí)，也衷心的感謝化工系的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的工作的幫助與支持，使我有了堅(jiān)強(qiáng)的后盾和前進(jìn)的動(dòng)力，使我感受到了家的溫暖。

下面，我將對(duì)我三個(gè)月以來(lái)的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師加以匯報(bào)：

一、新生入學(xué)教育

在迎新的日子里，我熱情地接待每一位新生和家長(zhǎng);深入宿舍，和學(xué)生交流、溝通；積極配合軍訓(xùn)工作的開(kāi)展，并以軍訓(xùn)為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)和組織紀(jì)律的教育；配合院系做好專業(yè)教育、安全教育、校規(guī)校紀(jì)和班規(guī)班紀(jì)教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常管理。

二、班級(jí)骨架構(gòu)建

我根據(jù)新生材料和學(xué)生軍訓(xùn)中的表現(xiàn)，在軍訓(xùn)結(jié)束后，結(jié)合學(xué)生的民主投票和與學(xué)生的談話談心，推選出了九個(gè)班的班委成員。在工作中，我加強(qiáng)對(duì)所有班委的培訓(xùn)指導(dǎo)，每周定期與他們開(kāi)會(huì)、交流，及時(shí)了解班級(jí)情況。通過(guò)一系列班團(tuán)活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力，向大家灌輸一種“相親相愛(ài)一家人”的'思想。

三、班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)

針對(duì)我校生源單招生、文科生增加的現(xiàn)狀，我們?cè)诿堪喽汲闪⒘藢W(xué)習(xí)小組，開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，讓每一位學(xué)生身邊都有老師，營(yíng)造了“勤奮、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好風(fēng)氣。

四、注重女生工作

我?guī)У?個(gè)班男女生比例大致為2：3，女生較多。而由于女生情感型、情緒化、含蓄式的邏輯思維、心理特征和表達(dá)方式，容易造成女生間的隔閡。為此，我經(jīng)常深入女生宿舍和同學(xué)談心，在志艷書(shū)記的幫助下，較好的解決了515宿舍的問(wèn)題，維護(hù)了宿舍團(tuán)結(jié)，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了女生在班級(jí)建設(shè)中的積極性。

五、思想教育工作

針對(duì)高職院校學(xué)生懶散、自由、自我約束能力和自我管理能力較差的特點(diǎn)，我開(kāi)展了“慎獨(dú)自律，成人成才”的主題班會(huì)，幫助學(xué)生了解大學(xué)學(xué)習(xí)、生活的特點(diǎn)，制定大學(xué)三年的學(xué)習(xí)、生活規(guī)劃。

六、心理健康教育

每周與心理委的例會(huì)，都是我了解學(xué)生心理健康狀況的好時(shí)機(jī)，在一次次的溝通交流、調(diào)查了解中，我們對(duì)單親家庭、獨(dú)生子女、內(nèi)向?qū)W生和心理不健全的學(xué)生都有了一定的了解與接觸，可以說(shuō)，從心理委到班委再到我，所有人都在為他們營(yíng)造一個(gè)充滿“愛(ài)”的家。

在收獲的同時(shí)，我也看到了自身的不足，那就是：工作經(jīng)驗(yàn)的欠缺、工作細(xì)致度的欠缺、工作方法的不得當(dāng)。在以后的工作中，我除了改正以上幾點(diǎn)外，還力求做到以下幾點(diǎn)：

一、不斷地學(xué)習(xí)與思考，提高自身綜合素質(zhì)，多向有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)；事后，及時(shí)總結(jié)、反思。

二、將工作做精、做細(xì)，學(xué)生工作是人的工作，只有做精、做細(xì)，才能真正的育人成才。

三、力求創(chuàng)新

更新觀念，在工作中力求創(chuàng)新，并鼓勵(lì)班委在開(kāi)展班級(jí)工作中要多注意提高活動(dòng)的特色，多注意培養(yǎng)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，輔導(dǎo)員工作是富于挑戰(zhàn)、充滿快樂(lè)的，我將會(huì)以更加飽滿的工作熱情、更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度來(lái)開(kāi)展今后的工作，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)、指正！

新生分班情況總結(jié)第12篇瓜果飄香，秋高氣爽，我校經(jīng)過(guò)一個(gè)月的精心準(zhǔn)備和全面籌劃，于8月17日迎來(lái)900余名新生滿懷憧憬和希望進(jìn)入二中。

這一天，二中處處洋溢著歡快喜慶的節(jié)日氣氛。鮮艷的紅色條幅橫跨在校門(mén)口，上面“熱烈歡迎初一新同學(xué)”的巨幅大字熱情奪目，溫馨怡人；布置一新的櫥窗、展牌分列甬路兩側(cè)，既有對(duì)我校辦學(xué)理念的詮釋，又有對(duì)新生溫馨的提示；廣場(chǎng)上，校內(nèi)示意圖明確指引各位新生去辦理相應(yīng)的手續(xù)；校園廣播系統(tǒng)播放著歡快的歡迎曲；主教學(xué)樓上的大型彩色電子屏滾動(dòng)播出各項(xiàng)溫馨提示；班主任老師熱情微笑地站在每個(gè)教室門(mén)口……整個(gè)校園張開(kāi)她的懷抱迎接xx年新生的到來(lái)。

此前，我校為迎接新生的到來(lái)制定了詳細(xì)的工作預(yù)案，安排專人接待家長(zhǎng)，引領(lǐng)學(xué)生，設(shè)立咨詢臺(tái)，老師們以真誠(chéng)的笑臉和飽滿的熱情向家長(zhǎng)和學(xué)生傳遞著“做學(xué)生愛(ài)戴的老師，辦人民滿意的教育”的信念和“為學(xué)生發(fā)展盡心盡力，負(fù)責(zé)到底”的決心。入學(xué)第一天，我們就要真正做到：讓學(xué)生安心，家長(zhǎng)放心，選擇二中，就是選擇光明的未來(lái)。

8月18日起，我校將對(duì)七、八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn)，這是我校送給新生的一份大禮，也是新生來(lái)校的第一課，同時(shí)也為八年級(jí)學(xué)生補(bǔ)上軍訓(xùn)這一課。為此校領(lǐng)導(dǎo)在暑假中親赴廊坊，與南京炮兵學(xué)院廊坊校區(qū)的部隊(duì)首長(zhǎng)進(jìn)行接洽，確定了由南京炮兵學(xué)院廊坊校區(qū)的四十名指戰(zhàn)員擔(dān)任學(xué)校軍訓(xùn)教官，提前組織受訓(xùn)班級(jí)的班主任老師與軍訓(xùn)教官們進(jìn)行了深入交流。

相信xx級(jí)的新同學(xué)一定能以入學(xué)軍訓(xùn)為起點(diǎn)，秉承優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，歷經(jīng)三年的刻苦努力，踐行固安二中“平安、健康、文明、進(jìn)取”的辦學(xué)理念，成為“志存高遠(yuǎn)，人格健全，基礎(chǔ)扎實(shí)，特長(zhǎng)明顯”的優(yōu)秀人才。

新生分班情況總結(jié)第13篇20xx年暑期開(kāi)學(xué)前，區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)了市教育局《關(guān)于切實(shí)做好義務(wù)教育階段陽(yáng)光分班工作的緊急通知》。xx中學(xué)校長(zhǎng)組織校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)《通知》精神，嚴(yán)格按照《通知》要求開(kāi)展新生入學(xué)分班工作。

一、新生入學(xué)分班工作由校長(zhǎng)親自組織，政教處、教務(wù)處實(shí)施。分班前組織全體教師學(xué)習(xí)《通知》，做好教育宣傳工作，并制定分班方案。分班時(shí)間定于8月27日上午。

二、堅(jiān)持平行分班原則。新生入學(xué)登記后，根據(jù)區(qū)教育局組織的小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試成績(jī)，在學(xué)校操場(chǎng)組織男女生按考試成績(jī)分別排隊(duì)；按七年級(jí)設(shè)置的班級(jí)數(shù)，將全體新生按照蛇形編班，確保班級(jí)在學(xué)生人數(shù)、男女比例、學(xué)業(yè)水平等方面保持相對(duì)均衡。

三、實(shí)行陽(yáng)光操作。學(xué)校在班級(jí)學(xué)生組成、任課教師搭配、班主任確定等重要工作程序中要堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則。

學(xué)校根據(jù)新生入學(xué)登記人數(shù)，七年級(jí)共設(shè)置三個(gè)班級(jí)。在現(xiàn)場(chǎng)，首先進(jìn)行的`是班主任抓鬮確定七年級(jí)各班級(jí)的班主任。抓鬮后，學(xué)校向在場(chǎng)的各界人士和學(xué)生公布并介紹各班級(jí)班主任，三名班主任站到自己班級(jí)的位置上。緊接著是按照編班規(guī)則女生依次按1、2、3、3、2、1……、男生依次按3、2、1、1、2、3……進(jìn)行點(diǎn)名分班，點(diǎn)到名的學(xué)生站到自己的班主任隊(duì)伍中。分班結(jié)束后班主任將學(xué)生帶回教室。

在分班現(xiàn)場(chǎng)有區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，學(xué)校還邀請(qǐng)了樓房鎮(zhèn)政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士代表到分班現(xiàn)場(chǎng)，他們共同見(jiàn)證了xx中學(xué)新生入學(xué)分班的全過(guò)程。

四、嚴(yán)格控制班額。學(xué)校根據(jù)新生入學(xué)登記人數(shù)、師資和教室情況，七年級(jí)共設(shè)置三個(gè)班級(jí)。班額不超過(guò)50人，同一年級(jí)中最大班額和最小班額之差一不多于2人。沒(méi)有一人擔(dān)任兩個(gè)或兩個(gè)以上班級(jí)的班主任。

五、嚴(yán)格控制學(xué)生非正常流動(dòng)。堅(jiān)決執(zhí)行《通知》要求，分班后不允許校內(nèi)私自調(diào)班，不允許通過(guò)校際間借讀等方式擇班。未經(jīng)批準(zhǔn)而借讀的學(xué)生升高中時(shí)不享受原校和借讀校高中指標(biāo)到校待遇和參加自主招生考試資格。對(duì)分班后的學(xué)生流動(dòng)由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)審批。后轉(zhuǎn)入的學(xué)生一律按照陽(yáng)光分班的程序進(jìn)行分班。

Xx中學(xué)20xx年新生入學(xué)分班工作，在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下，做到工作規(guī)范化、程序化、透明化。保證各班級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平、男女比例等方面保持相對(duì)均衡。新生分班工作于8月27日上午順利結(jié)束。陽(yáng)光分班體現(xiàn)了教育公平，這項(xiàng)工作的開(kāi)展在學(xué)校及社會(huì)上都產(chǎn)生了較好的影響。

新生分班情況總結(jié)第14篇隨著新學(xué)期的到來(lái)，我們迎來(lái)了新學(xué)期的學(xué)生們，在系領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生會(huì)帶領(lǐng)和全部同學(xué)的努力下，迎接新生的工作順利完成?，F(xiàn)將此次迎接新生工作總結(jié)如下：

一.迎新前準(zhǔn)備

為了做好迎新接待工作，讓新同學(xué)感覺(jué)到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，迎新前期我們做了充足的準(zhǔn)備，擬定出《迎新生策劃案》,做了細(xì)致的分工安排，成立了迎新工作領(lǐng)導(dǎo)組，下設(shè)宣傳組、接待組和后勤保衛(wèi)組。10屆同學(xué)都積極參與其中，由學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)領(lǐng)頭，各部門(mén)分工合作、各施其職，工作開(kāi)展的有條不紊。宣傳部精心準(zhǔn)備了迎新欄。各部后勤組主要負(fù)責(zé)迎新接待站的物品準(zhǔn)備及看置，接待組主要協(xié)助新生入學(xué)手續(xù)的辦理。

二.值得借鑒的方面

首先，人員的安排。本次接新生的每個(gè)負(fù)責(zé)人都是經(jīng)過(guò)精心挑選，注重實(shí)干型，責(zé)任心都比較強(qiáng)的各部部長(zhǎng)，并且挑選出積極肯干的下屬人員；另外，各項(xiàng)工作都明確了職責(zé)，信息傳遞較快，責(zé)任明確，有利于隨時(shí)隨地處理突發(fā)事件，同時(shí)也可以應(yīng)付報(bào)告高峰期的局面。其次，時(shí)間安排上。由于實(shí)干型人員的挑選，適應(yīng)了“早出晚歸”的工作時(shí)間安排，通過(guò)這樣的安排，最大限度地保證了在新生報(bào)告的各個(gè)時(shí)間段，工作現(xiàn)場(chǎng)都有人員負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作，也為新生的`報(bào)告提供了盡可能的便利。

再次，采用“一條龍”全面工作方式。每一個(gè)新生從一進(jìn)入踏入塔大的那一時(shí)刻起，就由我們的學(xué)生會(huì)干事或班干部負(fù)責(zé)接待，直到辦完一切手續(xù)安頓新生在宿舍，幫其進(jìn)行宿舍物品安置，全部過(guò)程由同一個(gè)學(xué)生干部負(fù)責(zé)，這種接待方式得到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)以及系領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

另外，做好報(bào)告高峰期的應(yīng)急方案。三套應(yīng)急方案分別是：一為由原來(lái)的一個(gè)學(xué)生干部帶一個(gè)新生去辦理手續(xù)改為一個(gè)人帶兩個(gè)到三個(gè)；另一為先帶新生辦好登記和住宿手續(xù)，就直接帶他們回宿舍，其它的手續(xù)留到第二天再繼續(xù)辦理。還有一種是在接到大量新生將到的緊急通知后，組織并安排大量學(xué)生會(huì)干部井然有序的等待在現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)迎接大量新生的到來(lái)。這樣避免現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生混亂，也有利于工作的正常開(kāi)展。

另一方面，每個(gè)學(xué)生干部在開(kāi)展工作之前，都對(duì)其進(jìn)行接待新生工作的培訓(xùn)，以便先對(duì)接新生工作流程的了解和熟悉，做到對(duì)每個(gè)工作環(huán)節(jié)都應(yīng)變有方，隨時(shí)可以補(bǔ)充到人手不足的任何一個(gè)工作環(huán)節(jié)之中，以致不造成現(xiàn)場(chǎng)的混亂。

最后，便是迎接新生的每天晚上便組織學(xué)生干部去走訪宿舍。在走訪中調(diào)查新生辦理入學(xué)手續(xù)齊全情況，并在發(fā)現(xiàn)一些新生不能解決的問(wèn)題同時(shí)，及時(shí)地去幫助新生解決。在接下來(lái)的工作中，我們都還會(huì)堅(jiān)持下去，有時(shí)間允許的情況下就盡量多和新生們接觸，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)向和困難，讓他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活。

三.對(duì)下一屆迎接新生工作的幾點(diǎn)建議

（一）、工作開(kāi)展之前盡量留有足夠的時(shí)間去做好充分的準(zhǔn)備，合理分工并落實(shí)好各主要負(fù)責(zé)人的職責(zé)。

（二）、同樣采取計(jì)劃書(shū)的工作準(zhǔn)備形式。盡可能地完善計(jì)劃落實(shí)時(shí)要有靈活性，工作后認(rèn)真做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

（三）、人員安排的靈活性。由于新生大部分是在第三天到校報(bào)告，所以第三天的接待人員要安排較為充分，應(yīng)付高峰期的緊張局勢(shì)；而又由于報(bào)告工作大部分是在當(dāng)天完成任務(wù)，所心第二天的報(bào)告人數(shù)明顯地減少，相應(yīng)地，在確保工作順利開(kāi)展的情況下，第二天的接待人員可以適當(dāng)?shù)販p少。

（四）、在全校報(bào)告的高峰期時(shí)間，讓新生先辦理登記和宿舍安排的手續(xù)，盡快安排新生到宿舍區(qū)安定下來(lái)，以此來(lái)疏散人群，并于第二天再補(bǔ)辦其它的手續(xù)，此時(shí)，由于報(bào)告學(xué)生明顯減少，可以節(jié)省排隊(duì)辦理手續(xù)的時(shí)間，學(xué)生也不會(huì)由于長(zhǎng)時(shí)間的排隊(duì)而感到過(guò)于勞累。

（五）、在宣傳和引導(dǎo)工作方面下功夫?？梢栽谛ｉT(mén)口、圖書(shū)館樓前、圖書(shū)館大廳和宿舍接待點(diǎn)擺放或張貼明顯的接待標(biāo)志，并安排專門(mén)人員負(fù)責(zé)引路和接待工作。

（六）、理順工作要點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)工作流程的熟悉與了解，并在資料整理這個(gè)環(huán)節(jié)提起高度的重視。

（七）、加強(qiáng)對(duì)新生的引導(dǎo)和關(guān)心，特別是在報(bào)告后的這段時(shí)間，多組織學(xué)生干部前往走訪，及時(shí)為他們解決一些問(wèn)題；也可適當(dāng)?shù)亻_(kāi)展一些活動(dòng)，讓他們過(guò)得充實(shí)、過(guò)得開(kāi)心，盡快適應(yīng)大學(xué)生活。

展望未來(lái)，我們學(xué)會(huì)任重道遠(yuǎn)，