人教部編版二年級語文 注意說話的語氣

人教部編版二年級語文

下冊

注意說話的語氣

蕪湖市套北小學(xué)何蕾

教學(xué)目標(biāo)

知識與能力目標(biāo)：能夠在跟別人說話時使用恰當(dāng)?shù)恼Z氣，做到語

氣不生硬，交流中避免使用命令的語氣。

過程與方法目標(biāo)：敢于在同伴面前表演，語氣得當(dāng)，通過溝通，

解決實(shí)際問題。

情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：初步學(xué)會文明地進(jìn)行人際溝通和社會交

往，做到講文明有禮貌。

教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：能夠在跟別人說話時注意說話的語氣，使用恰當(dāng)?shù)恼Z氣。

難點(diǎn)：說話時做到語氣不生硬，交流中避免使用命令的語氣。

教具準(zhǔn)備

多媒體課件、樹葉卡片

教學(xué)過程

（一）激趣導(dǎo)入

同學(xué)們，我們昨天剛學(xué)習(xí)了《鄧小平爺爺植樹》，今天，老師也

為我們班植了一棵樹，它是一課文明樹，大家的手中有老師課前發(fā)的

葉片，如果你們這節(jié)課能做到文明有禮貌，就能讓這棵文明樹變得枝

繁葉茂，你們愿意努力嗎？

1.讀故事，PPT展示《小白兔送白菜》的故事，學(xué)生認(rèn)真朗讀。

2.同學(xué)們，小白兔可真奇怪，小豬向它要白菜，它不給，而山

羊沒有跟她要，她卻主動送給山羊哥哥，這是為什么呢?

3.沒錯，因?yàn)樯窖蛘f話和氣，讓人聽著舒服?？磥碚f話和氣真

是非常重要！今天，我們一起來學(xué)習(xí)與別人交流中一個重要的注意事

項(xiàng)一一注意說話的語氣（師板書課題：注意說話的語氣）。

（二）比一比

對比文中的兩組句子。與人交流時,合適的語氣,能讓聽的人心里

感到舒服。

1.（1）出示課本中的句子：我不是故意的!我不是故意的。

（2）學(xué)生試讀這兩句話，注意讀出不同的語氣。

（3）假設(shè)你碰掉了同桌的鉛筆盒，你怎樣對同桌說這句話呢？同

桌表演，獎勵貼樹葉卡片。

（4）你還可以怎么說，讓對方感到舒服呢？（師根據(jù)學(xué)生回答，

獎勵貼樹葉卡片）。

2.（1）出示課本中另一組句子：阿姨,請您讓一下。阿姨,請您讓

一下好嗎？

（2）學(xué)生先自己讀一讀，注意讀出不同的語氣。

（3）假設(shè)你上學(xué)的路上，前面一位阿姨擋住了你的去路，你該怎

樣請求她讓一讓呢？回答的好的同學(xué)，獎勵貼樹葉卡片。

師生小結(jié)，溝通技巧

1、說話的語氣不要太生硬。

2、避免使用命令的語氣。（板書：不生硬，不命令）

（三）練一練

1.同學(xué)有一本有趣的故事書，你想借來看，你要怎樣對他說？

2.你最喜歡的動畫片就要開播了，可是爸爸正在看新聞聯(lián)播，你

打算怎樣對爸爸說呢？

學(xué)生自由回答，老師根據(jù)學(xué)生的回答予以點(diǎn)評，并對回答的好的

同學(xué)進(jìn)行獎勵一一貼樹葉卡片。

(四)演一演

(1)媽媽讓我學(xué)鋼琴，我想學(xué)畫畫。我會跟媽媽說……

(2)上學(xué)遲到了，教師批評了我。下課后我對教師說……

(3)看到同學(xué)洗手后忘了關(guān)水龍頭，我會跟他說……

同學(xué)們進(jìn)行情景表演，其他學(xué)生做觀眾并進(jìn)行評價，對表演棒的小組

給予貼樹葉卡片獎勵。

(五)課堂總結(jié)

1.我們在說話時使用恰當(dāng)?shù)恼Z氣，能讓聽的人感到舒服。要做

到語氣不生硬，避免使用命令的語氣，還要注意使用禮貌用語，態(tài)度

要誠懇。

2.老師送給大家?guī)硪皇孜拿饔谜Z歌。

師生共讀。

同學(xué)們，我們班這棵文明