山西省右玉教育集團(tuán)2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中考試試題含解析

山西省右玉教育集團(tuán)2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中考試試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．如圖所示的裝置是測(cè)定空氣中氧氣的含量，對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確的是（）A．使用紅磷的量多或少，都不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果B．燃燒足夠的紅磷可使進(jìn)入容器里的水占容器的總體積1/4C．紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使容器內(nèi)的壓強(qiáng)減小，水從燒杯進(jìn)入容器D．紅磷一燃燒完，就立即觀察并記錄水進(jìn)入容器的刻度2．密閉容器中有氧氣、X、水和二氧化碳4種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：物質(zhì)O2XH2OCO2反應(yīng)前質(zhì)量/g76.016.04.03.0反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)040.047.0下列說(shuō)法正確的是A．表中待測(cè)的值為5.0B．X由碳、氫、氧三種元素組成C．該反應(yīng)中O2與CO2的物質(zhì)的量之比為2:1D．反應(yīng)生成的H2O與CO2的質(zhì)量比為40:473．硒是人體必需的一種微量元素，嚴(yán)重缺硒有可能誘發(fā)皮膚疾病。已知硒的原子序數(shù)為34，質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79.下列有關(guān)硒原子的說(shuō)法中，不正確的是A．核外電子數(shù)為34B．核電荷數(shù)為79C．質(zhì)子數(shù)為34D．中子數(shù)為454．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．傾倒液體 B．取固體藥品C．點(diǎn)燃酒精燈 D．向試管中滴加液體5．汞元素的相關(guān)信息如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（）A．汞是一種非金屬元素B．汞原子核外有80個(gè)電子C．汞元素的相對(duì)原子質(zhì)量為200.6gD．圖中Y代表的是Ag6．下列區(qū)分兩種不同物質(zhì)的方法不合理的是（）A．用燃著的木條區(qū)分空氣與二氧化碳B．用澄清石灰水區(qū)分氮?dú)馀c二氧化碳C．用水區(qū)分Fe3O4粉末與MnO2粉末D．用酚酞試液區(qū)分澄清石灰水和蒸餾水7．將一定量的鋅粉加入到硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸鎂的混合溶液中，過(guò)一段時(shí)間后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則下列敘述正確的是①濾渣中一定含有鋅②濾渣中一定含有銅，可能含有鋅③向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，最后溶液一定變成淺綠色④濾液中溶質(zhì)一定含有硫酸鋅和硫酸鎂⑤濾液的顏色不可能為淺綠色A．①④⑤ B．②③④⑤ C．②③④ D．②④8．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．熄滅酒精燈 B．稱量固體C．測(cè)定空氣中氧氣含量 D．過(guò)濾9．下列實(shí)驗(yàn)中對(duì)水的作用解釋不正確的是（）ABCD實(shí)驗(yàn)內(nèi)容空氣中O2量測(cè)定鐵絲在氧氣中燃燒檢查氣密性收集氧氣水的作用通過(guò)量筒中水體積變化得出O2體積。防止熔融物濺落下來(lái)炸裂集氣瓶。降溫，便于氣密性檢查。排凈空氣，便于觀察何時(shí)集滿。A．A B．B C．C D．D10．截止目前，我國(guó)的稀土儲(chǔ)量居世界第一位。銪(Eu)是一種稀土元素，下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A．銪屬于金屬元素B．銪原子核內(nèi)中子數(shù)為63C．銪的原子序數(shù)是63D．銪的相對(duì)原子質(zhì)量是152.011．2018年10月16日哈爾濱市區(qū)開(kāi)始了第一天供暖。冬天來(lái)了樹(shù)葉落了，請(qǐng)同學(xué)們防寒保暖，健康飲食，鍛煉身體。下面相關(guān)說(shuō)法正確的是A．樹(shù)木上涂刷防止凍傷的石灰漿，主要成分是碳酸鈣B．胃酸過(guò)多的人應(yīng)多吃蘋(píng)果、橘子C．多喝可樂(lè)不利于身體健康，可樂(lè)中含有碳酸，紫色石蕊溶液能使碳酸變紅色D．騎自行車鍛煉身體，自行車車架的金屬材料可以是錳鋼的A．A B．B C．C D．D12．碳元素和氧元素的本質(zhì)區(qū)別是（）A．中子數(shù)不同B．電子數(shù)不同C．質(zhì)子數(shù)不同D．相對(duì)原子質(zhì)量不同二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放日，九年級(jí)2班某小組的同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備練習(xí)制取和收集氧氣，實(shí)驗(yàn)員為他們提供了下列裝備、儀器和藥品．裝置和儀器：藥品：高錳酸鉀、過(guò)氧化氫溶液、二氧化錳．(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①_____，②_____．(2)張勇同學(xué)選擇了A和D制取和收集氧氣，他應(yīng)對(duì)A進(jìn)行完善的措施是_____，反應(yīng)文字表達(dá)式為_(kāi)____，如果要檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，可采用的方法是_____．(3)李芳同學(xué)把二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液同時(shí)裝在裝置B的試管中，并用C進(jìn)行收集，結(jié)果搞得手忙腳亂，李芳制取氧氣反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)____．針對(duì)她的做法，請(qǐng)你提出一個(gè)合理的建議：_____，該建議的合理之處是_____．14．（一）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器。請(qǐng)根據(jù)要求填空：（1）寫(xiě)出圖中字母所標(biāo)示的儀器名稱③________④________⑤________；（2）小娟同學(xué)用高錳酸鉀制取并收集一瓶氧氣，應(yīng)選擇上圖中的儀器除①、④、⑤、⑧外還需要（填序號(hào)）______。其化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_______；①裝置的試管口要略向下傾斜目的是_______，還需在①裝置口增加_________才可連接膠塞。（3）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測(cè)定一定質(zhì)量的高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用下圖裝置________（填編號(hào)）來(lái)收集并測(cè)量氧氣體積。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小希待有均勻連續(xù)氣泡開(kāi)始收集氧氣，最終測(cè)定氧氣體積會(huì)_________（填“偏大”、“偏小”、“不變”），在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小鈺俯視讀數(shù)，最終測(cè)定氧氣體積會(huì)_________（填“偏大”、“偏小”、“不變”）。（二）用如圖所示裝置電解水，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_________。下列有關(guān)描述不正確的是________（填序號(hào)）。①管B內(nèi)收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺②管A與管B內(nèi)收集到的質(zhì)量比約為2:1③在水中加入氫氧化鈉溶液以增強(qiáng)導(dǎo)電性④實(shí)驗(yàn)時(shí)，管A管B內(nèi)液面下降，管C內(nèi)液面會(huì)上升（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，收集一試管管B內(nèi)的氣體，用拇指堵住試管口，靠近火焰，移開(kāi)拇指點(diǎn)火，聽(tīng)到很小的聲音，則該氫氣_________（填“較純”或“不純”）。（3）只根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，能得出的結(jié)論有_______（填序號(hào)）。①水由氫元素和氧元素組成②水由氫氣和氧氣組成③水有水分子構(gòu)成④一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成15．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。（1）寫(xiě)出儀器的名稱：______。（2）實(shí)驗(yàn)室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),你認(rèn)為A裝置存在的問(wèn)題是______,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是______。（3）若用E收集氧氣,收集完氧氣后應(yīng)進(jìn)行的操作是______填字母編號(hào)A先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈B先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管移出水面C將收集好的氧氣正方在桌面D將收集好的氧氣倒放在桌面（4）欲收集一瓶干燥的甲烷氣體,除了使用D裝置,還可使用F裝置,則甲烷氣體應(yīng)從______填“a端”或“b端”通入。16．某化學(xué)興趣小組根據(jù)下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究．回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出圖中編號(hào)儀器名稱：a_____,b_____；在實(shí)驗(yàn)時(shí),若發(fā)現(xiàn)酒精燈里有足夠的酒精,卻不能點(diǎn)燃,其可能原因是_____．（2）用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)____,用C和D裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色,原因是_____．（3）若用石灰石和稀鹽酸制取和收集干燥的二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置組合_____（填字母）,制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)____．（4）圖示裝置可用來(lái)測(cè)量生成的氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_____,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果_____填“有”或“沒(méi)有”明顯影響．（5）由（2）（3）可得出：C裝置適合于_____反應(yīng)制取氣體的實(shí)驗(yàn),A、B裝置適合于_____反應(yīng)制取氣體的實(shí)驗(yàn).（填序號(hào)）①固體②固體和固體加熱③固體和液體不需加熱三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．碘元素對(duì)青少年的智力開(kāi)發(fā)影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）。下圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)____________。（2）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為_(kāi)______________。（3）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____________（精確到0.1%）（4）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量為_(kāi)__________mg.18．氫氣作為新能源有很多優(yōu)點(diǎn)，制取與儲(chǔ)存氫氣是氫能源利用領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。Ⅰ.制氫：鐵酸鋅(ZnFe2O4)可用于循環(huán)分解水制氣，其反應(yīng)可表示為：3ZnO+2Fe3O4+H2O3ZnFe2O4+H2↑；6ZnFe2O46ZnO+4Fe3O4+O2↑(1)ZnFe2O4中Fe的化合價(jià)為_(kāi)_______。(2)該循環(huán)制氫中不斷消耗的物質(zhì)是_______(填化學(xué)式)。Ⅱ.貯氫：合金Mg2Cu是一種貯氫材料，高溫時(shí)在氬氣保護(hù)下，由一定質(zhì)量比的Mg、Cu單質(zhì)熔煉獲得。該合金在一定條件下完全吸氫生成氫化物和另一種合金，其化學(xué)方程式為:2Mg2Cu+3H23MgH2+MgCu2(3)熔煉制備Mg2Cu合金時(shí)，通入氬氣的目的是_______。(4)氫化物MgH2中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____(精確到0.1%)。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記。②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞。③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象是____________________________________。（2）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量，目的是______________________________。（3）步驟③中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是____________，由此可得出空氣中氧氣的體積約為空氣體積的__________。（4）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)鈅_________（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)________（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】

A、紅磷有剩余，說(shuō)明氧氣全被消耗，能得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，紅磷的量不足時(shí)，燃燒時(shí)就無(wú)法將瓶?jī)?nèi)氧氣消耗完，水倒吸入裝置內(nèi)的量就占不到其容積的五分之一，測(cè)定結(jié)果會(huì)偏小，故錯(cuò)誤；B、燃燒足夠的紅磷可使進(jìn)入容器里的水占容器的總體積的五分之一，故錯(cuò)誤；C、磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使容器內(nèi)壓強(qiáng)下降，在外界大氣壓的作用下，水從燒杯進(jìn)入容器，故正確；D、裝置未冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾，這樣瓶?jī)?nèi)溫度較高，氣壓還沒(méi)降低到室溫標(biāo)準(zhǔn)，這樣水倒吸入裝置內(nèi)的量就占不到其容積的五分之一，測(cè)定結(jié)果會(huì)偏小，故錯(cuò)誤。故選C。2、C【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后H2O和CO2的質(zhì)量都增加，故都為生成物，X的質(zhì)量減少，為反應(yīng)物，表中待測(cè)的值為76.0g+16.0g+4.0g+3.0g-0g-40.0g-47.0g=12g，參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為76g-12g=64g，故O2為反應(yīng)物，化學(xué)反應(yīng)方程式為：X+O2H2O+CO2；A、有上述分析可知，表中待測(cè)的值為12.0，錯(cuò)誤；B、生成的H2O中氧元素的質(zhì)量為，生成的CO2中氧元素的質(zhì)量為，32g+32g=64g，所以X中不含有氧元素，錯(cuò)誤；C、該反應(yīng)中O2與CO2的物質(zhì)的量之比為，正確；D、反應(yīng)生成的H2O與CO2的質(zhì)量比為36:44=9:11，錯(cuò)誤。故選C。3、B【解析】

已知硒的原子序數(shù)為34，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)=核外電子數(shù)，故AC正確；B錯(cuò)誤；相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，故中子數(shù)為79-34=45，正確。故選B。【點(diǎn)睛】原子中：質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)=核外電子數(shù)。4、D【解析】

A、取用液體時(shí)：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞沒(méi)有倒放桌面上，可能會(huì)污染瓶塞，從而污染藥品，故A錯(cuò)誤；B、取用塊狀固體藥品時(shí)，先將試管橫放，用攝子夾取塊狀固體放到管口，再把試管慢慢豎起，故B錯(cuò)誤；C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，故C錯(cuò)誤；D、向試管內(nèi)滴加藥品時(shí)，應(yīng)將膠頭滴管垂懸在試管的上方，不能伸入試管內(nèi)，更不能接觸試管內(nèi)壁，防止污染試劑，故D正確。故選：D。5、B【解析】

A、汞是一種金屬元素，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；B、汞原子核外有80個(gè)電子，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、汞元素的相對(duì)原子質(zhì)量為200.6，單位不是g，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、圖中Y代表的是Hg，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。故選B。6、C【解析】

A、把燃著的木條分別伸入兩種氣體中，若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條正常燃燒，則是空氣，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，氮?dú)獠荒?，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、Fe3O4粉末與MnO2粉末均難溶于水，用水不能鑒別，故選項(xiàng)正確。

D、澄清石灰水顯堿性，能使無(wú)色酚酞溶液變紅色，蒸餾水不能使無(wú)色酚酞溶液變色，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：C?！军c(diǎn)睛】鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。7、D【解析】

根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用：位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)幕衔锏娜芤褐兄脫Q出來(lái)。鋅的活動(dòng)性比鐵、銅強(qiáng)，故能與硫酸銅、硫酸亞鐵發(fā)生置換反應(yīng)，鋅活動(dòng)性比鎂弱，故不能與硫酸鎂反應(yīng)?！驹斀狻坑捎阢~的活動(dòng)性比鐵弱，故鋅先將銅完全置換出來(lái)后在與硫酸亞鐵反應(yīng)。現(xiàn)向?yàn)V渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明濾渣中一定含有銅和鐵，可能含有鋅。雖然鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，但是若有鋅，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，最后溶液不一定變成淺綠色；濾液中一定含有硫酸鎂和硫酸鋅，一定沒(méi)有硫酸銅，可能含有淺綠色的硫酸亞鐵，②④正確。故選D?？键c(diǎn)：金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用8、A【解析】

A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時(shí)，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作正確；B、托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、木炭燃燒雖然消耗了氧氣，但生成了二氧化碳，仍然是氣體，所以裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)基本保持不變，所以水不會(huì)進(jìn)入廣口瓶中，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選A。9、C【解析】

A、紅磷燃燒消耗瓶?jī)?nèi)氧氣，氣壓減小，量筒內(nèi)的水會(huì)被倒吸入集氣瓶?jī)?nèi)，通過(guò)水體積變化測(cè)出空氣中氧氣的含量，故不符合題意；B、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂，故不符合題意；C、檢查裝置的氣密性時(shí)，燒杯中的水能形成密閉系統(tǒng)，用于觀察現(xiàn)象檢查裝置是否漏氣，故符合題意；D、排水法收集氧氣中水的作用排盡瓶中空氣并便于觀察O2何時(shí)集滿，故不符合題意。10、D【解析】

A.由元素名稱可知銪屬于金屬元素，選項(xiàng)正確；B.元素信息圖中，左上角的數(shù)字就是元素原子序數(shù)，所以銪的原子序數(shù)是63，選項(xiàng)正確；C.原子的質(zhì)子數(shù)等于元素的原子序數(shù)，所以銪原子中的質(zhì)子數(shù)為63，選項(xiàng)正確；D.書(shū)寫(xiě)相對(duì)原子質(zhì)量時(shí)不需寫(xiě)單位，所以銪的相對(duì)原子質(zhì)量是152.0，不是152.0g，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選D?！军c(diǎn)睛】判斷元素的種類可從元素名稱上取判斷：元素名稱帶“金”字旁的元素為金屬元素；元素名稱帶“石”字旁或“氣”字頭的元素為非金屬元素。11、D【解析】

A、石灰漿的主要成分是氫氧化鈣，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、蘋(píng)果和橘子含有果酸，故胃酸過(guò)多的人不宜多吃，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、酸能使紫色石蕊溶液變紅，故碳酸能使紫色石蕊溶液變紅，不能顛倒順序，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、錳鋼的硬度很大，自行車車架的金屬材料可以是錳鋼的，選項(xiàng)正確。故選D。12、C【解析】

元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，故碳元素和氧元素的本質(zhì)區(qū)別是：質(zhì)子數(shù)不同。故選C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、水槽集氣瓶試管口放一團(tuán)棉花高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣將帶火星的木條放到集氣瓶口，如果復(fù)燃，說(shuō)明已收集滿2H2O22H2O+O2↑將二氧化錳放到B試管內(nèi)，用F中的注射器向B試管內(nèi)注射過(guò)氧化氫溶液可以控制反應(yīng)的速度【解析】(1)據(jù)圖可知儀器的名稱：①是水槽，②是集氣瓶；(2)選擇了A和D制取和收集氧氣，也就選擇了加熱制氧氣，用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，為防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管，在試管口放一團(tuán)棉花；反應(yīng)文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放到集氣瓶口，如果復(fù)燃，說(shuō)明已收集滿；(3)用注射器加過(guò)氧化氫溶液制取氧氣有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)：容易控制反應(yīng)速度，隨時(shí)可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，節(jié)約藥品；該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為：2H2O22H2O+O2↑。14、長(zhǎng)頸漏斗酒精燈鐵架臺(tái)⑦⑨防止冷凝水倒流使試管炸裂棉花丙偏小偏大①②較純①【解析】

根據(jù)制氧氣的發(fā)生裝置及收集裝置的選擇依據(jù)進(jìn)行分析及電解水實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行分析解答?！驹斀狻浚ㄒ唬?）根據(jù)圖示信息可知③為長(zhǎng)頸漏斗，④為酒精燈，⑤為鐵架臺(tái)；（2）小娟同學(xué)用高錳酸鉀制取并收集一瓶氧氣，應(yīng)選擇上圖中的儀器除①、④、⑤、⑧外還需要橡皮塞和導(dǎo)管及水槽，故選⑦⑨，其化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為，固體在加熱后會(huì)有水蒸汽產(chǎn)生，故①裝置的試管口要略向下傾斜目的是防止冷凝水倒流使試管炸裂，高錳酸鉀加熱后會(huì)變成粉末狀，容易堵塞導(dǎo)管，故還需在①裝置口增加棉花才可連接膠塞；（3）因?yàn)檠鯕饷芏刃∮谒拿芏?，且要將水排出才能測(cè)量其體積，故應(yīng)選用裝置“丙”來(lái)收集并測(cè)量氧氣體積。有均勻連續(xù)氣泡開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)，此時(shí)氧氣已經(jīng)純凈，但也說(shuō)明此時(shí)已經(jīng)有少量氧氣逸出，故最終測(cè)定氧氣體積會(huì)偏小，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小鈺俯視讀數(shù)，讀數(shù)偏大，故最終測(cè)定氧氣體積會(huì)偏大。（二）（1）電解水會(huì)生成氫氣和氧氣，故發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是，由圖示信息可知A管為正極，B管為負(fù)極，故A管中生成氧氣，B管中生成的為氫氣，它們的體積比為1：2，質(zhì)量比為8：1。因?yàn)锽管內(nèi)產(chǎn)生為氫氣，故管B內(nèi)收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺①不正確；管A與管B內(nèi)收集到的質(zhì)量比應(yīng)該為8：1，故②不正確；氫氧化鈉加入水中會(huì)電離成自由移動(dòng)的離子，可以增強(qiáng)導(dǎo)電性，故③正確；由于氣體密度小于水的密度，且氣體分子間間距大于液體分子間間距，故有A、B管內(nèi)有氣體生成其液面會(huì)下降，總體積變大，C液面會(huì)上升，④正確。故選①②。（2）氫氣若不純時(shí)，在驗(yàn)純時(shí)會(huì)有較大的響聲，而題中描述為很小的聲音，故此時(shí)收集的氫氣較純。（3）電解水實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象只能是宏觀上確定有氧氣與氫氣生成，說(shuō)明不由氫、氧元素組成，沒(méi)有進(jìn)行微觀實(shí)驗(yàn)分析故無(wú)法得出其它結(jié)論，故選①?！军c(diǎn)睛】本題為中考必考題型，主要為氣體制取的發(fā)生裝置及收集裝置的選擇及常見(jiàn)儀器的辨識(shí)能力。就本題而言更為細(xì)致的考查了電解水的知識(shí)點(diǎn)，并在最后一個(gè)小問(wèn)培養(yǎng)學(xué)生宏觀及微觀的做題思路。15、錐形瓶未在試管口放一團(tuán)棉花ACb端【解析】

高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣?！驹斀狻浚?）儀器①是錐形瓶。（2）為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,要在試管口放一團(tuán)棉花；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣。（3）若用E收集氧氣,收集完氧氣后應(yīng)進(jìn)行的操作是：先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈、將收集好的氧氣正方在桌面，故選AC。（4）甲烷的密度比空氣小,還可使用F裝置，氣體從短管進(jìn)，空氣從長(zhǎng)管排出，則甲烷氣體應(yīng)從b端通入?！军c(diǎn)睛】甲烷的密度比空氣小，用向上排空氣法收集。16、試管長(zhǎng)頸漏斗酒精燈不用時(shí)沒(méi)有蓋上燈帽致燈心留有水分試管口沒(méi)有塞一小團(tuán)棉花,造成高錳酸鉀粉末通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入水槽BEF（或AEF）使二氧化碳與水隔離,防止二氧化碳溶于水沒(méi)有②③【解析】

根據(jù)氣體實(shí)驗(yàn)中發(fā)生裝置及收集裝置的選擇依據(jù)進(jìn)行分析解答?！驹斀狻浚?）a屬于可以作為發(fā)生裝置的試管，b屬于可以加入液體的儀器長(zhǎng)頸漏斗；正確的使用酒精燈的方法是用完后，隨時(shí)將燈冒蓋上，否則由于酒精的揮發(fā)性，致使燈心留有水分不易點(diǎn)燃。（2）用高錳酸鉀制氧氣屬于需要進(jìn)行加熱的反應(yīng)類型，所以發(fā)生裝置可以選擇C，其反應(yīng)為高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳及氧氣，故化學(xué)方程式為，而用C和D裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，原因是試管口沒(méi)有塞一小團(tuán)棉花，造成在加熱時(shí)一部分高錳酸鉀粉末通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入水槽，所以致使水槽水變紅色．（3）在實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置的選取時(shí)，應(yīng)注意A和B的區(qū)別，A、B均屬于固液不需要加熱的反應(yīng)類型的發(fā)生裝置，但是A與B的區(qū)別是A不能隨時(shí)加入液體，用石灰石和稀鹽酸制取和收集干燥的二氧化碳，其反應(yīng)為碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故其反應(yīng)的原理為：，由于石灰石和稀鹽酸不需要加熱的反應(yīng)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置可以選擇A或B，由于二氧化碳易溶于水，收集裝置只能選擇E，F(xiàn)裝置用于酸性氣體的干燥裝置，所以此題的組合為BEF（或AEF）。（4）由于二氧化碳易溶于水，在水面放一層植物油，目的防止與水反應(yīng)，避免了空氣中二氧化碳對(duì)實(shí)驗(yàn)造成誤差。二氧化碳不與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng)，進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)氣體體積等于排出水的體積，故植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒(méi)有影響。（5）此題是對(duì)本題的