八年級(jí)語文上冊(cè)第三單元《與朱元思書》課件

《與朱元思書》匯報(bào)人：XXX2024-XX-XX課程背景與作者簡(jiǎn)介文章內(nèi)容解析與賞析字詞句式詳解及運(yùn)用文章主題思想與情感表達(dá)知識(shí)拓展：古代書信體文學(xué)作品介紹思考與練習(xí)題CATALOGUE目

錄01PART課程背景與作者簡(jiǎn)介吳均（469年～520年），南朝梁文學(xué)家、史學(xué)家，字叔庠，吳興故鄣人。在文學(xué)上，吳均擅長(zhǎng)駢文，其作品以寫景見長(zhǎng)，文筆清麗，感情細(xì)膩。出身貧寒，性格耿直，好學(xué)有俊才，其詩(shī)文深受沈約的贊賞。除了文學(xué)創(chuàng)作，吳均還在史學(xué)方面有所建樹，曾撰寫過歷史著作。吳均生平及文學(xué)成就《與朱元思書》是吳均寫給好友朱元思的信中的一個(gè)片段，是一篇著名的山水小品文。該文描述了作者乘船自富陽至桐廬途中的所見所感，展現(xiàn)了山水之美，同時(shí)抒發(fā)了作者對(duì)功名利祿的鄙棄和對(duì)官場(chǎng)政務(wù)的厭倦?！杜c朱元思書》創(chuàng)作背景創(chuàng)作該作品時(shí)，吳均可能正處于仕途不順、心情郁悶之際，因此借山水之景來抒發(fā)內(nèi)心的情感。《與朱元思書》被視為駢文中寫景的精品，其文筆清麗、描寫細(xì)膩的特點(diǎn)備受后世贊譽(yù)。文章在文學(xué)史上的影響該作品在文學(xué)史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，被后世文人廣泛傳頌和模仿。通過《與朱元思書》，吳均展現(xiàn)了自己獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)格和才華，也為后世的山水文學(xué)樹立了典范。02PART文章內(nèi)容解析與賞析寫作手法作者運(yùn)用對(duì)比、夸張、烘托等手法，將山水之美表現(xiàn)得淋漓盡致，同時(shí)將自己的情感融入其中，情景交融。駢文形式全文以四字句或六字句為主，行文如流水，音韻和諧，節(jié)奏明快，富有音樂美。層次分明文章從總述山水之美開始，逐步展開對(duì)山水的具體描繪，最后以抒發(fā)感慨和情思作結(jié)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。文章結(jié)構(gòu)與寫作特點(diǎn)山水之美作者以細(xì)膩的筆觸描繪了富春江至桐廬一帶的山水景色，展現(xiàn)了山的峻峭挺拔和水的清澈急湍，以及魚鳥禽獸的生機(jī)盎然。寓意深遠(yuǎn)山水之美不僅令人賞心悅目，更寓意著作者對(duì)高潔品質(zhì)的追求。山水的清峻、挺拔、秀麗，正是作者心中理想人格的化身。描繪山水之美及寓意作者在欣賞山水之美的同時(shí)，不禁懷念起遠(yuǎn)方的友人，通過書信的形式向友人傾訴自己的所見所感，情感真摯動(dòng)人。懷念與傾訴作者希望與友人共同分享這片美麗的山水，感受大自然的恩賜，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)友人的深厚情誼和思念之情。共享美好抒發(fā)對(duì)友人的真摯情感03PART字詞句式詳解及運(yùn)用風(fēng)煙俱凈全，都。風(fēng)煙俱凈意為沒有一絲兒風(fēng)，煙霧也完全消失。任意東西任憑江流飄蕩而或東或西。東西，此處做動(dòng)詞，意為“向東或向西”。一百許里余，表示約數(shù)。意為一百里左右。天下獨(dú)絕極頂，絕頂。形容景色奇美，天下少有。關(guān)鍵字詞解釋與例句特殊句式分析及應(yīng)用倒裝句如“急湍甚箭，猛浪若奔”，正常語序應(yīng)為“急湍若奔，猛浪甚箭”，通過倒裝強(qiáng)調(diào)了水流的迅猛。省略句例如，“（船）從流飄蕩，任意東西”、“（高山）負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈”等句子中，均省略了主語，需要根據(jù)上下文進(jìn)行理解和補(bǔ)充?！傍S飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。”這兩句表達(dá)了作者對(duì)自然美景的欣賞和自我期待。當(dāng)他看到這些美景時(shí)，不禁想起了那些為了名利而極力攀高的人，以及那些忙于世俗事務(wù)的人。他希望這些人能夠看到這些美景，從而平息他們的功利心，忘卻世俗的煩惱。“橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日?！边@四句描繪的是山林中樹木繁茂，遮天蔽日，即使在白天也如同黃昏般昏暗。然而，當(dāng)稀疏的枝條相互掩映時(shí)，偶爾也能看到陽光穿透林間，灑下斑駁的光影。這種景象既展現(xiàn)了山林的幽靜深邃，又透露出一種生機(jī)與希望。經(jīng)典語句欣賞與解讀04PART文章主題思想與情感表達(dá)摒棄世俗紛擾作者在文中表達(dá)了對(duì)功名利祿的鄙棄，對(duì)官場(chǎng)政務(wù)的厭倦，顯示出一種超脫世俗、追求自由的生活態(tài)度。崇尚自然簡(jiǎn)樸灑脫不羈的情懷追求自由灑脫生活態(tài)度體現(xiàn)通過描繪山水之美，反襯出人世間的紛繁復(fù)雜，表達(dá)出對(duì)簡(jiǎn)樸自然生活的向往和追求。文中流露出一種灑脫不羈的情懷，不拘泥于世俗規(guī)范，追求心靈的自由和內(nèi)在的平靜。作者用細(xì)膩的筆觸描繪了富春江至桐廬一百許里的山水景物，展現(xiàn)出大自然的壯麗與秀美，流露出對(duì)自然美景的熱愛之情。山水之美的描繪通過將情感融入山水之間，作者表達(dá)了對(duì)大自然的敬畏與向往，同時(shí)也抒發(fā)了自己避世退隱的高潔志趣。寄情山水的情感抒發(fā)在作者筆下，自然不僅是美景的呈現(xiàn)，更是一種心靈的寄托和凈化。通過與自然的親密接觸，感受到大自然的純凈與和諧。感受自然的純凈與和諧對(duì)自然美景的熱愛與向往珍視友情歲月作者在文中提到與好友朱元思的交往，表達(dá)出對(duì)友情的珍視和懷念。友情在人生中扮演著重要的角色，是人生中寶貴的財(cái)富。友情在人生中的重要地位友情帶來的心靈共鳴作者與朱元思之間的深厚情誼不僅體現(xiàn)在詩(shī)詞唱和、書信往來上，更在于心靈深處的共鳴和理解。這種友情超越了世俗的利益關(guān)系，成為作者精神上的重要支撐。友情對(duì)人生觀的塑造通過與朱元思的交往，作者的人生觀和價(jià)值觀得到了進(jìn)一步的塑造和提升。友情的力量讓作者更加堅(jiān)定地追求自由、灑脫的生活態(tài)度，同時(shí)也更加珍視與大自然的親密接觸。05PART知識(shí)拓展：古代書信體文學(xué)作品介紹起源與早期發(fā)展古代書信體文學(xué)起源于先秦時(shí)期，隨著郵驛制度的建立和文學(xué)的發(fā)展，書信逐漸成為人們交流思想、表達(dá)情感的重要工具。漢魏六朝時(shí)期，書信體文學(xué)逐漸興起，出現(xiàn)了許多優(yōu)秀的書信作品。唐宋時(shí)期的繁榮唐宋時(shí)期，隨著文學(xué)的繁榮和文人交往的頻繁，書信體文學(xué)達(dá)到了鼎盛時(shí)期。此時(shí)的書信作品不僅數(shù)量眾多，而且質(zhì)量上乘，具有很高的藝術(shù)價(jià)值。元明清時(shí)期的演變?cè)髑鍟r(shí)期，隨著文學(xué)的發(fā)展和社會(huì)的變遷，書信體文學(xué)逐漸演變出多種形式和風(fēng)格。此時(shí)的書信作品更加注重個(gè)性表達(dá)和真情流露，成為文人抒發(fā)內(nèi)心情感的重要載體。古代書信體文學(xué)發(fā)展歷程其他著名書信體作品欣賞《報(bào)任安書》司馬遷的《報(bào)任安書》是一篇著名的書信體散文，表達(dá)了作者遭受宮刑后的痛苦和憤懣，以及堅(jiān)持完成《史記》的決心和毅力。該文情感真摯，文筆流暢，具有很高的藝術(shù)感染力。《與山巨源絕交書》嵇康的《與山巨源絕交書》是一篇充滿個(gè)性和反叛精神的書信作品。作者在信中表達(dá)了自己對(duì)世俗禮法和功名利祿的蔑視，以及對(duì)自由生活的向往和追求。該文風(fēng)格獨(dú)特，言辭犀利，具有很高的思想價(jià)值?！洞鹬x中書書》陶弘景的《答謝中書書》是一篇以描繪山水之美為主題的書信作品。作者在信中向友人表達(dá)了自己對(duì)自然山水的熱愛和向往，同時(shí)抒發(fā)了對(duì)世俗紛擾的厭倦和對(duì)隱逸生活的追求。該文意境深遠(yuǎn)，文筆優(yōu)美，具有很高的審美價(jià)值。書信體文學(xué)在現(xiàn)代社會(huì)意義傳承歷史文化書信體文學(xué)作為古代文學(xué)的重要組成部分，承載著豐富的歷史文化信息。通過閱讀和欣賞書信體文學(xué)作品，我們可以更好地了解古代社會(huì)的風(fēng)貌和文人的精神世界，從而傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。01抒發(fā)內(nèi)心情感現(xiàn)代社會(huì)中，人們面臨著種種壓力和挑戰(zhàn)，內(nèi)心情感難以得到充分的表達(dá)和釋放。書信體文學(xué)作品以真摯的情感和細(xì)膩的筆觸打動(dòng)人心，可以幫助人們抒發(fā)內(nèi)心情感，緩解精神壓力。02提高寫作能力書信體文學(xué)作品具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力和寫作技巧。通過學(xué)習(xí)和模仿這些作品，我們可以提高自己的寫作能力和文學(xué)素養(yǎng)，更好地運(yùn)用語言文字表達(dá)自己的思想和情感。0306PART思考與練習(xí)題文章中描寫了哪些自然景觀？這些景觀的特點(diǎn)是什么？文章是如何通過人的感受來反襯山水之美的？請(qǐng)舉例說明。作者在文章中提到“自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。文章內(nèi)容理解題請(qǐng)解釋文章中“風(fēng)煙俱凈，天山共色”的含義，并嘗試用自己的語言描繪這一景象。文章中使用了許多對(duì)偶句和排比句，請(qǐng)找出幾處并分析其表達(dá)效果。請(qǐng)模仿文章中的句式，寫一段描繪你所在城市自然景觀的文字。字詞