新人教小學五年級數(shù)學下冊第5單元圖形的運動（三）《認識旋轉(zhuǎn)》教學課件

人教版數(shù)學五年級（下）

圖形的運動（三）第1課時圖形的旋轉(zhuǎn)輸入標題復習導入什么是旋轉(zhuǎn)？和我們以前學的平移有什么不同呢?輸入標題自主探究這兩個物體的運動有什么相同點？輸入標題自主探究這兩個物體的運動有什么不同點？觀察兩個鐘面上的指針的旋轉(zhuǎn)過程完全一樣嗎？輸入標題自主探究OO從

到,指針

按

方向旋轉(zhuǎn)了

。30°121234561178910旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)方向:順時針旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)角度：30°繞點O順時針方向如何準確的描述鐘面指針的旋轉(zhuǎn)過程“12”

“1”

121234561178910從“1”到“▁▁”,指針繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)了60°。3你能準確的說說看鐘面指針的旋轉(zhuǎn)過程嗎？從“3”到“6”,指針繞點O

按順時針方向旋轉(zhuǎn)了▁▁°。9012123456117891090°從“6”到“12”,指針繞點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)了▁▁°。180121234561178910描述旋轉(zhuǎn)運動需要注意什么？旋轉(zhuǎn)就是指物體繞某個點向某一個方向轉(zhuǎn)動一定的角度。旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)角度旋轉(zhuǎn)三要素：旋轉(zhuǎn)方向在學習資料中找到活動1鐘面指針的旋轉(zhuǎn)；活動要求：同桌兩人一組1.一人描述鐘面指針的運動，另一人操作。2.一人操作，另一人描述鐘面指針的運動。3.反過來兩人交換任務再玩一次。（3min）輸入標題自主探究

線段OA繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°。AO0′A′AO輸入標題如何描述三角形

ABC的運動過程？A′ABCC′

ABC繞點B按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°轉(zhuǎn)化邊AB繞點B按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°邊CB繞點B按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°將三角尺每次按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°，觀察三角尺的位置是如何變化的。將你的發(fā)現(xiàn)記錄到學習任務單的表格上。先獨立觀察記錄（3min），再小組討論(1min)；最后請一位小組代表回答。教材第84頁例2通過剛才我們用三角尺進行旋轉(zhuǎn)，你發(fā)現(xiàn)了什么？

三角尺的形狀、大小不變、

點O（旋轉(zhuǎn)中心）的位置不變、

對應線段的長度不變、

對應線段的夾角不變。三角尺的方向和位置改變。（1）不變：（2）變：輸入標題練習讓我們一起進入旋轉(zhuǎn)的世界闖關吧！90°90°左側(cè)有車通過，車桿要繞點O1按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°；右側(cè)有車通過，車桿要繞點

按

方向旋轉(zhuǎn)

；O2逆時針90°教材第83頁“做一做”課堂小結(jié)同學們，你學會了什么？你是怎樣學會的？旋轉(zhuǎn)就是指物體繞某個點向某一個方向轉(zhuǎn)動一定的角度。旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)方向旋轉(zhuǎn)角度旋轉(zhuǎn)三要素：旋轉(zhuǎn)方向圖形旋轉(zhuǎn)后,其形狀、大小沒有發(fā)