剖析人教版揠苗助長的故事

剖析人教版揠苗助長的故事剖析人教版揠苗助長的故事一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版小學(xué)語文教材三年級上冊第六單元的一則寓言故事《揠苗助長》。故事講述了一個愚蠢的農(nóng)夫，為了使稻谷長得更快，把稻苗一根一根地往上拔，結(jié)果稻苗都死了。這個故事告訴我們，違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而會把事情弄糟。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解課文內(nèi)容，明白揠苗助長的故事寓意。2.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，不要急于求成，要腳踏實地。3.提高學(xué)生的朗讀、理解和表達(dá)能力。三、教學(xué)難點與重點重點：理解課文內(nèi)容，明白揠苗助長的故事寓意。難點：培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，不要急于求成，要腳踏實地。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、課文課件、黑板、粉筆。學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過程1.情景引入（5分鐘）利用PPT展示農(nóng)夫、稻苗和稻田的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并想象情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.朗讀課文（5分鐘）讓學(xué)生齊讀課文，注意讀準(zhǔn)字音、理解詞語。教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音，解釋難點。3.理解課文（10分鐘）4.例題講解（10分鐘）設(shè)計一道類似揠苗助長的例子，讓學(xué)生判斷對錯，引導(dǎo)學(xué)生明白違反事物發(fā)展規(guī)律的后果。5.隨堂練習(xí)（10分鐘）設(shè)計一些有關(guān)揠苗助長故事的問題，讓學(xué)生書面回答，鞏固所學(xué)知識。6.小組討論（5分鐘）六、板書設(shè)計揠苗助長農(nóng)夫——急于求成稻苗——死亡違反事物發(fā)展規(guī)律七、作業(yè)設(shè)計1.請用簡潔的語言復(fù)述揠苗助長的故事。答案：有一個農(nóng)夫，為了讓稻谷長得更快，把稻苗一根一根地往上拔，結(jié)果稻苗都死了。2.請談?wù)勀銖霓朊缰L故事中學(xué)到了什么？答案：我明白了不能急于求成，要腳踏實地，否則會把事情弄糟。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過講解揠苗助長的故事，讓學(xué)生明白了違反事物發(fā)展規(guī)律的后果，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。課堂上，學(xué)生參與度高，互動積極，但部分學(xué)生在理解課文內(nèi)容上還存在一定的困難，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)引導(dǎo)和輔導(dǎo)。拓展延伸：讓學(xué)生收集其他有關(guān)耐心、堅持的寓言故事，下節(jié)課分享，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容重點解析本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版小學(xué)語文教材三年級上冊第六單元的一則寓言故事《揠苗助長》。故事講述了一個愚蠢的農(nóng)夫，為了使稻谷長得更快，把稻苗一根一根地往上拔，結(jié)果稻苗都死了。這個故事告訴我們，違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而會把事情弄糟。在教學(xué)過程中，需要重點關(guān)注故事的主題思想，引導(dǎo)學(xué)生理解并領(lǐng)悟故事所蘊含的道理。二、教學(xué)難點與重點解析重點：理解課文內(nèi)容，明白揠苗助長的故事寓意。難點：培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，不要急于求成，要腳踏實地。三、重點難點解析1.故事寓意理解揠苗助長故事寓意深刻，教學(xué)過程中需要引導(dǎo)學(xué)生深入理解故事情節(jié)，剖析農(nóng)夫的愚蠢行為，讓學(xué)生從中體會到違反事物發(fā)展規(guī)律的后果?？梢酝ㄟ^討論、問答等形式，激發(fā)學(xué)生的思考，幫助學(xué)生更好地理解故事寓意。2.學(xué)習(xí)態(tài)度培養(yǎng)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備解析教具：PPT、課文課件、黑板、粉筆。學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過程重點解析1.情景引入利用PPT展示農(nóng)夫、稻苗和稻田的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并想象情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此環(huán)節(jié)需要注意圖片的選擇，要生動形象，能夠吸引學(xué)生的注意力。2.朗讀課文讓學(xué)生齊讀課文，注意讀準(zhǔn)字音、理解詞語。教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音，解釋難點。在此環(huán)節(jié)中，教師需要注意指導(dǎo)學(xué)生正確發(fā)音，理解詞語的意思，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。3.理解課文4.例題講解設(shè)計一道類似揠苗助長的例子，讓學(xué)生判斷對錯，引導(dǎo)學(xué)生明白違反事物發(fā)展規(guī)律的后果。在此環(huán)節(jié)中，教師需要注意例子的選取，要貼近學(xué)生生活，具有很強(qiáng)的說服力。5.隨堂練習(xí)設(shè)計一些有關(guān)揠苗助長故事的問題，讓學(xué)生書面回答，鞏固所學(xué)知識。在此環(huán)節(jié)中，教師需要注意問題的設(shè)計，要有助于學(xué)生對故事寓意的理解和領(lǐng)悟。6.小組討論六、板書設(shè)計解析板書設(shè)計要簡潔明了，突出故事的主題思想和教育意義。可以通過繪制農(nóng)夫、稻苗和稻田的圖片，配合文字，展現(xiàn)故事情節(jié)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計解析八、課后反思及拓展延伸解析拓展延伸可以讓學(xué)生收集其他有關(guān)耐心、堅持的寓言故事，下節(jié)課分享，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時，可以組織一些實踐活動，讓學(xué)生在實踐中體驗到耐心和堅持的重要性。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講述故事時，要注意語言的生動性和形象性，盡量用夸張、幽默的語言描繪情景，激發(fā)學(xué)生的興趣。在提問時，語調(diào)要親切、自然，鼓勵學(xué)生積極思考。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間讓學(xué)生充分參與。在講解故事時，不要急于求成，要讓學(xué)生有足夠的時間理解故事情節(jié)；在小組討論環(huán)節(jié)，要給予學(xué)生充分的時間表達(dá)自己的觀點。3.課堂提問：提問要具有針對性，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注故事中的關(guān)鍵信息?？梢圆捎瞄_放式問題，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的看法。同時，要注意提問的層次性，由淺入深，讓學(xué)生在思考中逐步理解故事寓意。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以采用圖片、視頻等多種形式，生動形象地展示農(nóng)夫、稻苗和稻田的情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，可以設(shè)置一些懸念，引發(fā)學(xué)生的思考，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好鋪墊。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在選擇教學(xué)內(nèi)容時，要充分考慮學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知水平，確保故事內(nèi)容生動有趣，且富有教育意義。2.教學(xué)過程：在設(shè)計教學(xué)過程時，要注意環(huán)節(jié)的連貫性和層次性，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。同時，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時調(diào)整教學(xué)策略。3.教學(xué)方法：運用多種教學(xué)方法，如講解、討論、問答等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。4