創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目策劃書

Word文檔創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目策劃書范本??凈化等，無(wú)一不突顯節(jié)能環(huán)保低碳時(shí)代主旋律。從可持續(xù)進(jìn)展來(lái)看，產(chǎn)品完全能夠受到消費(fèi)者的認(rèn)同。

經(jīng)濟(jì)可行性前期有總公司的資金支持，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可行性。

盈利可行性有好的產(chǎn)品作為基礎(chǔ)，市場(chǎng)進(jìn)展趨勢(shì)作為保障，加上總部關(guān)于經(jīng)營(yíng)管理的培訓(xùn)，盈利多與少主要取決于店面的地址位置以及加盟合作商的專心程度。

（二）創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目方案書競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手及自身優(yōu)勢(shì)的維持

我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不多，在國(guó)內(nèi)像我們這樣大規(guī)模經(jīng)營(yíng)健康環(huán)保節(jié)能產(chǎn)品的店鋪暫且只有一家，主要的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是傳統(tǒng)的家電行業(yè)以及百貨超市。所以我們要想進(jìn)展并維持好自身的公司，就必需以優(yōu)質(zhì)的節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品以及良好的服務(wù)態(tài)度贏得顧客。

（三）創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目方案書營(yíng)銷策略

1、從技術(shù)定位向人性需求定位轉(zhuǎn)變

我們要從消費(fèi)者自身動(dòng)身，定位產(chǎn)品的功能、用途、需求，說(shuō)消費(fèi)者聽得懂、愛聽的話，讓消費(fèi)者明明白白，愿意購(gòu)買。

2、持續(xù)生動(dòng)化的教育

產(chǎn)品不能脫離了消費(fèi)者而存在，再好的東西也要生動(dòng)的讓消費(fèi)者感受到，如何生動(dòng)化教育，敲碎消費(fèi)者心中的疑慮堅(jiān)冰是關(guān)鍵所在。

3、從賣產(chǎn)品提升至供應(yīng)解決方案

我們的目標(biāo)不僅僅在于銷售產(chǎn)品，事實(shí)證明，只有通過給消費(fèi)者供應(yīng)共性化、系統(tǒng)化的解決方案，才能大大提升銷量，而這個(gè)過程往往實(shí)際上是可以標(biāo)準(zhǔn)化、流程化的，并不會(huì)給我們帶來(lái)多少成本。

4、建立社會(huì)影響力

做健康節(jié)能環(huán)保的產(chǎn)品就必需建立社會(huì)影響力，這樣才能打消潛在顧客的疑慮，放心購(gòu)買。當(dāng)然建立社會(huì)影響力依靠廣告?zhèn)鞑ネЧ邢?，缺少互?dòng)和生動(dòng)性，我們會(huì)通過大事營(yíng)銷、政府公關(guān)、新聞報(bào)道、軟文宣揚(yáng)等手段，建立廣泛的社會(huì)公信力和美譽(yù)度。

5、塑造品牌

現(xiàn)在的市場(chǎng)已經(jīng)不僅僅是產(chǎn)品、技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，更多是品牌的競(jìng)爭(zhēng)，塑造什么樣的品牌意味著將來(lái)?yè)碛惺裁礃拥氖袌?chǎng)，塑造一個(gè)具有責(zé)任感，關(guān)注節(jié)能環(huán)保的公司形象，將會(huì)為公司的無(wú)形資產(chǎn)和有形資產(chǎn)帶來(lái)許多的增值作用。

6、跟蹤服務(wù)，建立口碑

對(duì)購(gòu)買或使用我們產(chǎn)品的消費(fèi)者，公司會(huì)持續(xù)跟蹤和服務(wù)，指導(dǎo)他們?nèi)绾握_操作，如何使用更加節(jié)能環(huán)保，強(qiáng)化和激勵(lì)他們的行為，并接受客觀評(píng)價(jià)和改良建議，可能消費(fèi)者使用感受和使專心得，才是產(chǎn)品真正的賣點(diǎn)，也是打消其他潛在消費(fèi)者購(gòu)買疑慮的重要手段，建立良好的口碑，是讓節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品流行起來(lái)的必要方式。

創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目策劃書（二）

為促進(jìn)我院同學(xué)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的開展，提高同學(xué)自主創(chuàng)業(yè)力量，著力培育有創(chuàng)業(yè)本事、創(chuàng)新意識(shí)、制造精神的高校生，支持鼓舞高校生創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)。我院特舉辦20**年新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“譯華”杯創(chuàng)業(yè)大賽及創(chuàng)業(yè)孵化項(xiàng)目推介會(huì)，方案如下：

一、活動(dòng)主題

幻想在心中點(diǎn)燃，創(chuàng)業(yè)在腳下實(shí)現(xiàn)

二、活動(dòng)時(shí)間

20**年3月20日—5月10日，詳細(xì)時(shí)間支配為：

宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)：20**年3月20日—3月30日；

作品創(chuàng)作及評(píng)比：20**年3月20日—4月10日；

決賽暨頒獎(jiǎng)儀式：20**年5月10日

三、主辦單位

新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

四、協(xié)辦單位

昌吉州市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心，昌吉市譯華職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

五、冠名單位

昌吉市譯華職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

六、資金來(lái)源

由新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)立創(chuàng)業(yè)基金，從**年就業(yè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)出列支五萬(wàn)元，昌吉市譯華職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校贊助二萬(wàn)元，并倡議社會(huì)團(tuán)體及個(gè)人（校友）捐助。方案募集資金十萬(wàn)元。

七、組織機(jī)構(gòu)

（一）組織委員會(huì)

成立新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱組委會(huì)），負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)，組成人員如下：

組長(zhǎng)：楊貴泉

副組長(zhǎng)：艾健、滕云（昌吉譯華培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)）

成員：吉文麗、鄧雙義、羅建國(guó)、王新艷、李慧、楊功元、張曉青

組委會(huì)下設(shè)辦公室和評(píng)審委員會(huì)，辦公室設(shè)在新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)辦公室，負(fù)責(zé)整個(gè)大賽日常事務(wù)，組成人員如下：

主任：艾健、滕云

副主任：李瑞星、李陳、滕明

成員：柳旭偉、江兆鵬、李瑜、王青、鄭瑞楠、王俊麗、葉成香、

袁娜、呂健輝

（二）評(píng)審委員會(huì)

成立“新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院評(píng)審委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱評(píng)委會(huì)）”，成員由相關(guān)單位人員、專家學(xué)者、企業(yè)家、風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)人員組成，負(fù)責(zé)大賽評(píng)審及工作的組織協(xié)調(diào)。

八、參賽對(duì)象

參與SYB培訓(xùn)并持證的學(xué)院在校同學(xué)。

九、活動(dòng)內(nèi)容

1、競(jìng)賽形式

以各分院為單位，初賽時(shí)，每個(gè)分院推舉5—10份創(chuàng)業(yè)方案書；參賽團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目成員不得超過3人，每個(gè)團(tuán)隊(duì)或者個(gè)人最多申報(bào)一個(gè)項(xiàng)目。

2、項(xiàng)目要求

參賽項(xiàng)目要求有現(xiàn)實(shí)意義，可行性和實(shí)操性強(qiáng)。參賽項(xiàng)目應(yīng)符合國(guó)家政策以及當(dāng)前產(chǎn)業(yè)升級(jí)與轉(zhuǎn)型進(jìn)展的導(dǎo)向，有良好的市場(chǎng)容量和較強(qiáng)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，有較好的潛在經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。鼓舞設(shè)計(jì)具有自主學(xué)問產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)新項(xiàng)目。

3、創(chuàng)業(yè)大賽流程

（1）預(yù)選（20**年4月2日—4月10日）

預(yù)選由各分院組織實(shí)施。參賽團(tuán)隊(duì)填寫《新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)大賽報(bào)名表》（見附件1），到各分院教學(xué)就業(yè)科報(bào)名。其中，每分院向大賽組委員會(huì)推舉5—10個(gè)創(chuàng)業(yè)方案項(xiàng)目。于4月10日將材料匯總報(bào)到大賽組委會(huì)辦公室（新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)辦公室）

（2）初賽（20**年4月15日—4月20日）

大賽評(píng)委會(huì)依據(jù)《創(chuàng)業(yè)方案書》對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行初評(píng)，篩選出20個(gè)左右的項(xiàng)目，聘請(qǐng)專家對(duì)參賽選手進(jìn)行培訓(xùn)，并且進(jìn)入復(fù)賽。

（3）復(fù)賽（20**年4月20日4月25日）

初賽結(jié)束后，組委會(huì)組織創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師對(duì)進(jìn)入復(fù)賽的團(tuán)隊(duì)（個(gè)人）進(jìn)行創(chuàng)業(yè)方案書寫作培訓(xùn)。評(píng)委會(huì)對(duì)20個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的方案書進(jìn)行書面評(píng)審（評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)見附件3），選出10名參賽選手進(jìn)入決賽。

（4）決賽（20**年4月28日5月10日）

決賽每場(chǎng)限時(shí)15分鐘。先由參賽團(tuán)隊(duì)結(jié)合PPT進(jìn)行8分鐘以內(nèi)的項(xiàng)目展現(xiàn)陳述，評(píng)審團(tuán)接著就相關(guān)問題向團(tuán)隊(duì)（個(gè)人）進(jìn)行詢問。評(píng)審團(tuán)依據(jù)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)分，評(píng)出相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)，并現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。

十、表彰嘉獎(jiǎng)

競(jìng)賽項(xiàng)目設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。

一等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)（個(gè)人）可獲創(chuàng)業(yè)基金10000元，

二等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)（個(gè)人）可獲創(chuàng)業(yè)基金5000元，

三等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)（個(gè)人）可獲創(chuàng)業(yè)基金3000元。

優(yōu)秀獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)（個(gè)人）可獲創(chuàng)業(yè)基金1000元。

十一、報(bào)名方式

1、參賽團(tuán)隊(duì)（個(gè)人）憑身份證明（同學(xué)證）在各分院教學(xué)就業(yè)科辦公室領(lǐng)取并填寫報(bào)名表，報(bào)名即可參與競(jìng)賽。

2、報(bào)名材料報(bào)名時(shí)，各參賽選手須提交以下材料：①參賽選手報(bào)名表紙質(zhì)版一式兩份，電子版一份（附件1）；②創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目方案書紙質(zhì)版一式兩份，電子版一份；

③參賽選手2寸彩色免冠照片兩張（貼在報(bào)名表正面）；④參賽選手身份證、同學(xué)證復(fù)印件一份。（復(fù)印在同一張紙上）

十二、工作要求

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。此次活動(dòng)是是促進(jìn)高校生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要舉措，各分院要高度重視，把這項(xiàng)工作列入重要議事日程，責(zé)任到人，狠抓落實(shí)。

（二）廣泛發(fā)動(dòng)，大力宣揚(yáng)。各分院要樂觀整合資源，充分利用各種宣揚(yáng)媒介，層層發(fā)動(dòng)，層層動(dòng)員，廣泛組織同學(xué)樂觀參加此項(xiàng)活動(dòng)，形成肯定的規(guī)模和聲勢(shì)，營(yíng)造深厚的活動(dòng)氛圍。

（三）扎實(shí)推動(dòng)，務(wù)求實(shí)效。各分院要把握活動(dòng)結(jié)合點(diǎn)，把競(jìng)賽與促進(jìn)高校生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策宣講結(jié)合起來(lái)、與完善高校生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)與分院孵化基地建設(shè)結(jié)合起來(lái)、與培育和宣揚(yáng)高校生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的