幼兒園小班的班主任總結（5篇）

第第頁幼兒園小班的班主任總結（5篇）做好工作總結對做好工作具有非常緊要的意義。通過這種方法,我們可以對過去的工作有一個全面、系統(tǒng)的了解,可以對過去工作的利弊有一個正確的認得,可以對今后的工作有一個清楚的思路,可以削減彎路,削減失誤,從而提高工作效率。以下是我為大家收集整理的幼兒園小班的班主任總結，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。幼兒園小班的班主任總結第1篇轉瞬一瞬間，小班的孩子們已經(jīng)入園一期了，回顧這幾個月的工作，想說的太多太多。在這幾個月里，看到孩子們在一天一天的進步，也在一天一天的成長，作為和他們朝夕相處的老師，心里感到很欣慰?，F(xiàn)將近期我的班主任工作總結如下：一、班況分析：本班孩子共54人，其中男孩子29人，女孩子26人。由于他們都是第一次離開父親、媽媽的懷抱，參加幼兒園這個大群眾中，所以開始的舍不得父母親，不愛來幼兒園，膽小愛哭鼻子，不樂意參加群眾活動等現(xiàn)象都有，經(jīng)過一學年的磨練和學習，此刻他們已基本上改掉了依靠性過強的毛病，大部分孩子都能喜愛上幼兒園了，喜愛老師了，還能用心參加各項活動。二、保教工作：為了讓幼兒能夠盡快地適應群眾，能用心參加各種群眾活動，我們班四位老師一起努力，共同給幼兒制造了一個與他們年齡特征相適應的生活環(huán)境以及給他們一個溫馨、愉悅的心理環(huán)境，如在班上我們布置了一個靈活的娃娃家，一些膽小或依靠性強的幼兒我們就激勵他們到這個區(qū)域，老師當媽媽，摸摸她，親親她，跟她說起本身的父親、媽媽，漸漸地這些孩子就打消了陌生感從而過渡到群眾中。我們重視對幼兒進行各項安全防護意識教育，將不安全因素消除在萌芽狀態(tài)，適時發(fā)覺各種安全隱患，并立刻處理，從而保證本班無安全事故的發(fā)生。由于小班幼兒年齡小，在家中都是父母包辦代替的多，所以生活自理潛力較差，針對這一現(xiàn)象，我們在開學初期開班務會，討論對策實施方案，對盥洗、進餐、穿脫衣裳，疊被子、取放玩具、坐姿等，透過示范講解，采納群眾與個別練習、引導，常常是一個一個地教他們穿脫衣裳、穿好內(nèi)衣，扣紐扣、疊被字、擦大便等，把很多的一日常規(guī)編成一小段搞笑的兒歌，讓他們邊學會兒歌邊做動作，這樣他們既簡單理解常規(guī)要求又能從中得到樂趣，取得了很好的效果。如我們都諳習的洗手歌，搓搓┈┈還有進餐歌：“吃飯了，坐坐好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃得干凈飽?！蔽缢璧鹊?。孩子可愛念了，也從中不知不覺地把握了常規(guī)要求，但是孩子們的堅持性差，一段時間就很簡單忘，于是我們四位老師就相互搭配一致要求，發(fā)覺個別幼兒有一點點進步以嘉獎“小蘋果”“小紅花”的表揚形式，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。對挑食、食欲差的孩子采納勸吃、喂吃方法，激勵孩子吃完本身的一份飯菜，我們班孩子普遍飯量好，透過醫(yī)生測身高、體重，發(fā)覺大部分孩子長高了，長胖了，體質(zhì)加強了，使幼兒能健康、活潑成長，幼兒的出勤率在90%以上。三、教育教學工作：本學年兩位老師深入學習理解和探究幼兒課程改革，創(chuàng)設一個有益于幼兒自主進展的教育環(huán)境，在實踐中樹立“一切為了兒童進展”的理論，并關注幼兒在活動中的表現(xiàn)與反應，用心推動小組學習，促進每個幼兒富有個性的進展。透過故事、兒歌、歌表演、談話以及日常生活中的個別輔導等形式，孩子們在社會認知，社會情感和社會行為方面都有一個質(zhì)的變化，大部分孩子在活動中喜愛與同伴交往，有了初步的合作意識，學會與同伴友好交往，但是個別孩子潑好動，有攻擊性的行為，經(jīng)過個別教育和家長搭配，共同做好轉化工作，此刻他們不但能與同伴友好相處，相互幫忙，還交到很多伙伴呢!四、家長工作小班的家長是幼兒園的新成員，一切工作從頭開始。首先，讓家長充分了解我們的“園本”課程，我們的教育思想、觀念，了解每位老師對孩子的一片愛心，透過孩子的進步讓家長認同。本學期我們還創(chuàng)意的組織設計了一次家訪跟家長溝通把家園共育做得更好?？偨Y過去、展望將來，在新的學期里，我們班上的老師會更加團結，更加緊密，建立良好的班風、快樂的身心，使我們的孩子更歡樂，我們的家長更放心。我堅信，小班會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。幼兒園小班的班主任總結第2篇新的一年新的期望，新的學期新的挑戰(zhàn)。本學期我們班新的組合（××老師、××老師、××老師，××老師）一齊迎來了39名天真可愛活潑的小精靈。一學期很快過去了，在本班四位老師的共同努力，在園領導和各部門領導的掛念支持下，順當?shù)赝瓿杀緦W期的各項教育教學任務。現(xiàn)將本學期工作小結如下:一、思想品德方面1、經(jīng)過每周一的升旗儀式，對幼兒進行愛國教育，教育幼兒要尊敬國旗，升國旗時要行注目禮，唱國歌，以激發(fā)幼兒的愛國情感。2、過各項主題活動、節(jié)日活動，如三八節(jié)、母親節(jié)，六一節(jié)等親子節(jié)日活動，培育幼兒愛家鄉(xiāng)，愛勞動人民，珍惜勞動成果，尊老愛幼等良好情感。3、經(jīng)過自我服務比賽，卡拉ok比賽，讓幼兒萌發(fā)初步的團體榮譽感，并經(jīng)過活動學會相互協(xié)作和相互幫忙，團結友愛。二、常規(guī)教育全班大多數(shù)幼兒能夠遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度，進取參加班級組織的各項活動。本學期我班重要結合幼兒《規(guī)定意識課題》有關生活常規(guī)方面的討論，對他們進行一些班級生活常規(guī)的培育，如良好的飲食習慣，自已動手吃飯，獨立大小便，安靜午睡等。我們?nèi)焕蠋熃?jīng)過每周的討論，實行了各種有效的措施對幼兒進行常規(guī)的培育和教育在這方面有了必需的成效。三、教育教學方面教育工作——以整合為特點，深入進行教育教學工作。本學期我們班進行了課程改革的主題教學活動，經(jīng)過學期初和家上進行的交流和探討，并結合季節(jié)和園本實際，我們確定了活動的主題，實施情景，向家長傳達幼教新理念，使家長變化教育觀，達成幼兒教育觀念上的共識。通兩個主題《年》《彩色世界》的教學，結合領域的教學活動，幼兒把握的情景非常的理想，在三八節(jié)，母親節(jié)的親子活動中幼兒充分呈現(xiàn)了這學期經(jīng)過主題教學學到的本領和學問。在開展的3次家長開放日活動中也取得很好的效果。幼兒這學期在課改的主題教學中能大膽的表現(xiàn)自我的想法和制造，很多幼兒在繪畫，音樂，表演等方面有了質(zhì)的飛躍。在幼兒園舉辦的區(qū)角及環(huán)境創(chuàng)設比賽中我們班幼兒還取得了優(yōu)勝獎。四、差生變化工作本學期在抓班級教育教學工作及常規(guī)工作的同時，還注意做好個別幼兒的工作。楊妍妮，張宇桐等幼兒常規(guī)差，沒有養(yǎng)成良好的學習、生活、行為習慣，在老師的幫忙及家長的搭配下，經(jīng)過其自身的學習、磨練也有了必需的提高，在教學活動中大多幼兒都有了不一樣程度的提高。曾振輝比較天真，不能遵守班級的常規(guī)，我們便和家上進行個別談話，進行針對性教育，對其一絲提高都適時予以表揚、激勵，并取得家長的搭配，做到家園教育一致性，幫忙幼兒樹立信念，不斷提高。五、家長工作本學期在學期初召開一次家長會，四次家長開放日活動和親子活動，期初向家長介紹班級計劃，以及班級本學期要開展的課改活動主題課程和實施情景，傳達幼教新理念，使家長變化教育觀，達成幼兒教育觀念上的共識。聽取家長的看法和提議，期末將本學期工作進行小結，與家長探討如何更好地教育幼兒。六、教研工作依據(jù)幼兒的需要和愛好，為幼兒供應充分活動的機會，做到以幼兒為主，老師為輔，充分調(diào)動幼兒的進取性。本學期我班與市教科所進行合作教學研討，進行一教三研活動，取得必需的成效。老師做到多察看、了解幼兒學習情景，常常進行分析與反思。訂立個案察看記錄表，可隨時記錄幼兒個性的進展，在日常中隨時做個案分析，還常常反思自我的教育方法是否恰當。認真參加教研活動，做好各項記錄。結合本班實際情景，開展《生活規(guī)定意識習慣培育》課題討論。認真參加教研活動，做好階段計劃、周計劃、教學計劃、察看反思、階段小結等各項記錄。進取參加課題討論，做好跟蹤幼兒，課題報告。充分敬重幼兒的自主性，調(diào)整老師的主角，明確老師只是幼兒的支持者、合，察看者。本學期在班上四位老師的共同努力下，班級工作上取得了必需的成績，并獲得“××區(qū)禮貌班級”的光榮稱號?？墒俏覀冊诎嗉壒ぷ鞣矫孢€有很多不足之處，在以后的工作中，我班老師將會連續(xù)努力，爭取更好成績?！皩⒁磺袨榱撕⒆樱瑸榱撕⒆拥囊磺?，為了一切孩子”作為我們工作的信念和目標。幼兒園小班的班主任總結第3篇一溜煙時間就過完了一個學期，我還沒來得及給孩子們織出合適他們穿的襪子，他們的小腳又都長大了不少?？磥砦疫@個小班的班主任還是不適合給他們做織襪子這樣的事兒，全心全意做好他們的班主任，或許更能體現(xiàn)出我對孩子們的愛。一、與孩子們成為了伙伴初來當幼兒園小班班主任的時候，我的內(nèi)心是拒絕的。那會兒的我不怎么喜愛孩子，是由于機緣巧合的原因來到我園做起了幼兒園小班的班主任。但就一個學期下來，我現(xiàn)在特別愛孩子們，特別喜愛和他們待在一起。這學期最拿得出手的班主任工作，可以說應當是和孩子們成為了伙伴?！爸挥谐蔀榱嘶锇?，才可以帶好這群孩子。”這是我初來乍到時本身對這份工作的認得，一個學期下來，我發(fā)覺我做到了，并且在這個結果里獲得了孩子們的信任，把帶著他們的生活學習的工作由一件難事變成了一件高興的事兒。要說簡單，那也還是不太真實，帶這些小屁孩是真的挺難的，但現(xiàn)在再難，我也樂意帶下去，由于和他們在一起，我收獲了高興，也收獲了成長。二、孩子們教會了我成長別看這群小班的孩子頑皮搗蛋的，我在他們的身邊一個學期，或許我教會他們的并不是那么多，但他們教會我的卻特別的多。首先他們教會了我“愛是什么”，以及如何去愛。和他們待在一起是需要特別多的耐性的，也正是在這種耐性的磨礪下，我懂得了“愛是什么”，也明白了應當如何去愛。這對我的班主任工作是特別好的成長，對我的人生也是特別好的成長。一個不懂“愛是什么”的人，一個不知道如何去愛的人，肯定會把本身的人生弄得亂七八糟吧？和這些孩子們待在一起，我把本身的人生越捋越順了，到了學期末，還收獲了本身的戀情。當然這都是題外話了，但孩子們教會我的，首先是愛。其次，孩子們還教會了我很多媽媽會做的事情。由于我還剛畢業(yè)沒多久，還沒有結過婚的原因，我和其他的已婚班主任比起來，我的'班主任工作是沒有那么優(yōu)秀的，在與孩子們的相處中，我漸漸明白了媽媽會做的那些事情，漸漸摸索出了如何才可以讓孩子們更簡單接受我的教育和管束。這讓我這個未婚女青年感到特別的奇妙，像是提前知道了母親的隱秘。再就是孩子們教會了我高興。這一點的話，或許下學期再來總結比較好，這學期的工作總結就是這些了。幼兒園小班的班主任總結第4篇時間飛逝，轉瞬間這一學期已經(jīng)過去，在這一個學期中，我們班的四位老師以團結協(xié)作，共同努力的良好風氣，共同做好班內(nèi)各項工作，實在體現(xiàn)以下幾點：一、班級情況我班共有23名幼兒，其中男孩10名，女孩13名，他們都是剛入園的新生，在孩子們剛開學的前幾天，我們針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒分別焦慮，安撫幼兒情緒，我們幾位老師齊心協(xié)力和孩子們一起游戲，在我們母愛般的呵護下，90%的幼兒很快適應新的環(huán)境，少部分幼兒如：張譯晨，丁子航兩位愛哭鬧的幼兒，針對他們兩位典型的幼兒我們也進行了訪問，最后了解到，他們家長太過于溺愛本身的孩子，使孩子的倚靠性特別強，小孩一時半會離不開媽媽的懷抱，最后我們實行的措施是：跟他們一起游戲，單獨把他們帶出去和他們閑談，不停的哄他們，讓這個孩子感受到幼兒園的美好，倚靠上老師，時間久了，他們也就不再哭鬧了。二、教育教學方面1、良好的課堂常規(guī)是一個班級班風班貌的體現(xiàn)，這一學期我們依據(jù)小班的特點側重做好了兩點：（1）要求幼兒上課時能面朝老師，安靜上課。（2）養(yǎng)成上課舉手發(fā)言，積極回答問題的好習慣。在剛開學時，我們班的幼兒沒有上課的意識，老師提問問題后不知道舉手回答，只有邰亦晗小伙伴能做到積極回答問題，我們只好以邰亦晗小伙伴為榜樣，常常開展一些評比活動，給上課表現(xiàn)好，有進步的小伙伴粘上小貼畫，請表現(xiàn)好的小伙伴做班長，通過不斷努力，我們的課堂常規(guī)有了明顯的變化2、在本學期，我擔負的科目有社會，國學，科學，我依照工作計劃認真完成，按時備課，準備好有趣味的教育活動，上課形式以游戲，互動為主，激發(fā)幼兒的愛好，一學期下來，90%的幼兒都能夠把握所學學問，學會了一些禮貌用語你好，再見，感謝，不客氣等和自我保護的意識，在養(yǎng)成行為方面，孩子們懂得了，如何排隊，講衛(wèi)生和就餐的小禮儀等，有少部分幼兒沒能夠把握的原因是他們自身的條件限制，接受本領較差，以及家長的不重視回家后不知道給孩子復習導致他們沒能很好的把握。三、家園共育方面新生家長總是迫切希望看到孩子的在園表現(xiàn)為了充足家長的愿望，同時讓家長更好的了解，支持我們的工作，開學初，我們將幼兒的一日生活進行了拍攝，等開家長會時放給他們看，讓他們感受到孩子入園后的種種表現(xiàn)，對于孩子的問題，我們總是先報喜再委婉提出孩子的休息點及家長的搭配之處，我們班的家長大多數(shù)都能夠積極搭配老師的工作，在開展各種活動時他們總是全力以赴，我們老師真的特別感動。四、環(huán)境創(chuàng)設方面我們本著“以幼兒為本”的原則。共同和孩子制造一片歡快的天地，我們也終究嘗到了成功的甜美，現(xiàn)在我們教室的創(chuàng)設方式是：大部分貼在墻上的作品是通過剪，貼，折出來的的圖畫作品來呈現(xiàn)，教室所布置的材料基本上都是幼兒努力的結果，老師設計背景，幼兒想象，實在內(nèi)容等各種形式并用，既調(diào)動了幼兒多種感官，又促進了幼兒的全面和諧自動的進展又能從孩子角度啟程，充足了幼兒的喜好，需要和情趣，提高了幼兒的審美本領，豐富了幼兒生活。五、安全工作方面幼兒園最緊要的就是安全，是工作中的重點之重。保障幼兒的人身安全，是每位老師的重點責任，在安全方面，幼兒園也進行了一些活動，“防火”演練，“防震”演練，告知幼兒識別特別號碼的用途（119、110、120）及如何自救的小常識，日常生活中，我們每位老師從小事抓起，嚴格執(zhí)行晨午檢記錄?！昂人燥垥r注意溫度，以免燙傷”，我們還對每位幼兒的來園，離園接送家上進行登記，確保幼兒接送安全，嚴格執(zhí)行接送卡制度。以上是我對本學期工作的總結，我信任本身的不斷努力，領導，同事的掛念幫忙下，我有信念迎接新挑戰(zhàn)，實現(xiàn)新目標。幼兒園小班的班主任總結第5篇幼兒階段是人生的奠基階段，而幼兒老師是年輕一代最初的啟蒙老師，在幼兒成長過程中起著主導作用，幼兒園不一樣于中小學，幼兒教育形式是以為基本活動形式。寓教于之中，是幼兒共同的活動形式。作為老師首先應當是孩子的伙伴，在公平的關系中，老師是幼兒的伙伴，使幼兒在心理上到安全，放松，讓他益生活在自由、敬重、公平、合作的氣氛中，在這氣氛中，讓幼兒充分的活動，獲得表達自我欲望和本領的機會。我們班每個孩子的個性都不相同，有的孩子活潑大方，他們能自動表現(xiàn)自我，見到客人能自動打招呼，聽到音樂就能翩翩起舞，為大家表演，這樣的是我們所提倡的?？墒怯行┖⒆?，他