2024-2025學(xué)年小學(xué)班組安全文化建設(shè)的經(jīng)驗班會教學(xué)設(shè)計

2024-2025學(xué)年小學(xué)班組安全文化建設(shè)的經(jīng)驗班會教學(xué)設(shè)計學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于小學(xué)道德與法治教材《我們愛安全》單元的第一課時“遵守規(guī)則，安全成長”。本課時主要圍繞如何培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、安全意識，以及在日常生活中如何保護自己展開。教學(xué)內(nèi)容包括：

1.學(xué)生能夠理解遵守規(guī)則的重要性，認識到不遵守規(guī)則可能帶來的危險。

2.學(xué)生學(xué)會在日常生活中，如何自我保護，避免發(fā)生意外傷害。

3.學(xué)生能夠表達自己在遵守規(guī)則、安全方面的想法和感受，增強安全意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識：使學(xué)生理解并認識到遵守規(guī)則的重要性，能夠自覺遵守規(guī)則，形成良好的行為習(xí)慣。

2.提升學(xué)生的安全意識：幫助學(xué)生掌握基本的安全知識和自我保護方法，提高在日常生活中避免危險和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

3.增強學(xué)生的情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生積極的安全情感，使之能夠積極面對生活中的困難和挑戰(zhàn)，形成樂觀、向上的心態(tài)。

4.發(fā)展學(xué)生的社會適應(yīng)能力：通過班級活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神，提高與人溝通、協(xié)作的能力，增強社會適應(yīng)能力。重點難點及解決辦法重點：

1.學(xué)生能夠理解遵守規(guī)則的重要性，認識到不遵守規(guī)則可能帶來的危險。

2.學(xué)生學(xué)會在日常生活中，如何自我保護，避免發(fā)生意外傷害。

3.學(xué)生能夠表達自己在遵守規(guī)則、安全方面的想法和感受，增強安全意識。

難點：

1.學(xué)生對于不遵守規(guī)則可能帶來的危險認識不足，難以理解規(guī)則的重要性。

2.學(xué)生缺乏自我保護意識和方法，難以在日常生活中運用所學(xué)知識。

3.學(xué)生表達自己在遵守規(guī)則、安全方面的想法和感受，需要一定的語言組織和表達能力。

解決辦法：

1.通過生活實例和情景模擬，讓學(xué)生直觀地感受到不遵守規(guī)則的危險，加深對規(guī)則重要性的理解。

2.結(jié)合游戲和實踐活動，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)會自我保護的方法，提高安全意識。

3.利用小組討論和分享時間，鼓勵學(xué)生表達自己的想法和感受，培養(yǎng)語言組織和表達能力。同時，教師給予積極的反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地表達自己。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境模擬法：通過模擬真實的生活場景，讓學(xué)生在情境中體驗和理解遵守規(guī)則的重要性，以及如何在緊急情況下進行自我保護。

2.互動討論法：引導(dǎo)學(xué)生參與小組討論，分享彼此對于遵守規(guī)則和安全意識的看法和經(jīng)驗，促進學(xué)生思考和反思，增強團隊協(xié)作能力。

3.實踐活動法：組織學(xué)生參與各種實踐活動，如角色扮演、游戲等，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)會遵守規(guī)則和自我保護的方法，提高安全意識和能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用多媒體設(shè)備，展示相關(guān)的圖片、視頻等資源，直觀地展示不遵守規(guī)則的危險和遵守規(guī)則的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

2.教學(xué)軟件輔助：運用教學(xué)軟件，進行互動式教學(xué)，如規(guī)則知識問答、安全知識小測驗等，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

3.網(wǎng)絡(luò)資源利用：引入相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如安全知識網(wǎng)站、在線互動游戲等，豐富教學(xué)內(nèi)容，提供更多的學(xué)習(xí)材料和實踐機會，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。教學(xué)流程（一）課前準備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解“遵守規(guī)則，安全成長”的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)遵守規(guī)則和安全意識做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)遵守規(guī)則和安全意識的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的遵守規(guī)則和安全意識內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為新的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解遵守規(guī)則和安全意識的知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞遵守規(guī)則和安全意識問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒灒寣W(xué)生在實踐中體驗遵守規(guī)則和安全意識的應(yīng)用，提高實踐能力。

在new_class_contents呈現(xiàn)結(jié)束后，對知識點進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對知識點的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決練習(xí)題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與遵守規(guī)則和安全意識相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合遵守規(guī)則和安全意識的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)遵守規(guī)則和安全意識的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的遵守規(guī)則和安全意識內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的遵守規(guī)則和安全意識內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-安全知識手冊：提供一份詳細的安全知識手冊，內(nèi)容包括交通安全、防火安全、用電安全等，幫助學(xué)生更全面地了解安全知識。

-真實案例分析：分享一些真實的案例，讓學(xué)生了解不遵守規(guī)則和缺乏安全意識可能導(dǎo)致的具體危險情況，從而加深學(xué)生的認識。

-安全技能視頻：提供一些關(guān)于自我保護技能的視頻，如急救技能、防身技巧等，讓學(xué)生通過觀看視頻學(xué)習(xí)并掌握這些技能。

2.拓展建議：

-開展家庭安全調(diào)查：鼓勵學(xué)生回家后與家人一起進行家庭安全調(diào)查，檢查家庭環(huán)境中可能存在的安全隱患，并提出改進措施。

-制作安全宣傳海報：讓學(xué)生分組合作，制作關(guān)于安全知識宣傳的海報，通過創(chuàng)意設(shè)計和圖文并茂的方式，宣傳安全知識。

-組織安全知識競賽：舉辦一次班級安全知識競賽，讓學(xué)生通過競賽的形式鞏固所學(xué)的安全知識，提高學(xué)生的安全意識和能力。

-觀看安全教育紀錄片：安排一節(jié)自習(xí)課，讓學(xué)生觀看安全教育紀錄片，了解更多的安全知識和自我保護方法。

-參與社區(qū)安全活動：鼓勵學(xué)生積極參與社區(qū)組織的安全生產(chǎn)月活動、防火演練等，提高學(xué)生的安全意識和實際操作能力。板書設(shè)計①遵守規(guī)則的重要性

-重點知識點：規(guī)則的定義、遵守規(guī)則的意義、不遵守規(guī)則的后果

-關(guān)鍵詞：規(guī)則、遵守、意義、后果

-板書示例：

```

規(guī)則

+

遵守

+

安全成長

```

②自我保護的方法

-重點知識點：如何避免危險、緊急情況下的自我保護技巧、日常生活中的安全習(xí)慣

-關(guān)鍵詞：避免、自我保護、技巧、習(xí)慣

-板書示例：

```

避免危險

+

自我保護

+

安全習(xí)慣

```

③表達自己的想法和感受

-重點知識點：表達自己的觀點、傾聽他人的意見、安全意識的交流與分享

-關(guān)鍵詞：表達、觀點、傾聽、交流、分享

-板書示例：

```

表達觀點

+

傾聽他人

+

安全意識

+

交流分享

```

板書設(shè)計應(yīng)簡潔明了，通過圖示、符號、關(guān)鍵詞等形式，將重點知識點呈現(xiàn)出來，幫助學(xué)生理解和記憶。同時，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以適當(dāng)增加藝術(shù)性和趣味性，如使用彩色粉筆、繪制圖案等，使板書更具吸引力。課堂1.課堂評價

-通過提問：教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的回答，了解他們對遵守規(guī)則和安全意識的理解程度，以及他們能否運用所學(xué)知識分析實際問題。

-觀察：教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生在課堂活動中的參與度，團隊合作能力，以及他們在實踐中的表現(xiàn)。

-測試：通過隨堂練習(xí)或小測驗，評估學(xué)生對遵守規(guī)則和安全知識的掌握情況。

2.作業(yè)評價

-認真批改：教師應(yīng)對學(xué)生的作業(yè)進行細致批改，注意學(xué)生的答題思路、知識運用和表達準確性。

-點評反饋：在作業(yè)批改后，教師應(yīng)給予學(xué)生及時的反饋，指出作業(yè)中的優(yōu)點和不足，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。

-鼓勵學(xué)生：教師應(yīng)積極肯定學(xué)生在學(xué)習(xí)遵守規(guī)則和安全意識方面的進步，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。

3.綜合評價

-表現(xiàn)評估：教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生在課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況以及參與安全活動的表現(xiàn)進行綜合評估。

-成長記錄：教師可為學(xué)生建立成長記錄，記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)遵守規(guī)則和安全意識過程中的成長和變化。

-家長溝通：教師應(yīng)與家長保持溝通，了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的安全行為，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境模擬法：通過模擬真實的生活場景，讓學(xué)生在情境中體驗和理解遵守規(guī)則的重要性，以及如何在緊急情況下進行自我保護。

2.互動討論法：引導(dǎo)學(xué)生參與小組討論，分享彼此對于遵守規(guī)則和安全意識的看法和經(jīng)驗，促進學(xué)生思考和反思，增強團隊協(xié)作能力。

3.實踐活動法：組織學(xué)生參與各種實踐活動，如角色扮演、游戲等，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)會遵守規(guī)則和自我保護的方法，提高安全意識和能力。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：課堂組織不夠緊湊，導(dǎo)致部分學(xué)生注意力不集中，影響學(xué)習(xí)效果。

2.教學(xué)組織：課堂互動環(huán)節(jié)設(shè)計不夠合理，部分學(xué)生參與度不高，影響教學(xué)效果。

3.教學(xué)方法：部分學(xué)生對于理論知識的學(xué)習(xí)興趣不高，需要更加生動有趣的教學(xué)方式來吸引學(xué)生的注意力。

（三）改進措施

1.調(diào)整教學(xué)管理：通過提高課堂組織的緊湊度，加強課堂紀律管理，確保學(xué)生能夠集中注意力學(xué)習(xí)。

2.優(yōu)化教學(xué)組織：改進課堂互動環(huán)節(jié)的設(shè)計，增加學(xué)生的參與度，提高教學(xué)效果。

3.豐富教學(xué)方法：采用更多生動有趣的教學(xué)方式，如游戲、故事、案例分