2024-2025學(xué)年小學(xué)安全保衛(wèi)要實(shí)踐班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年小學(xué)安全保衛(wèi)要實(shí)踐班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析《2024-2025學(xué)年小學(xué)安全保衛(wèi)要實(shí)踐班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)》是基于我國(guó)小學(xué)品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合小學(xué)生的生活實(shí)際和認(rèn)知水平，旨在提高學(xué)生安全意識(shí)、自我保護(hù)能力和安全防范技能的一節(jié)班會(huì)課程。本課程以課本中“我們的安全”單元內(nèi)容為依托，通過生動(dòng)有趣的活動(dòng)和實(shí)例，讓學(xué)生了解和掌握日常生活中如何保護(hù)自己，如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，如何與不法行為作斗爭(zhēng)等安全知識(shí)。

本課程內(nèi)容主要包括：1.個(gè)人安全：如何保護(hù)自己的身體和財(cái)物安全；2.交通安全：如何在道路上安全行走，如何識(shí)別和避免交通事故；3.網(wǎng)絡(luò)安全：如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)，如何防范網(wǎng)絡(luò)欺詐和網(wǎng)絡(luò)暴力；4.突發(fā)事件應(yīng)對(duì)：如何應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、火災(zāi)、地震等突發(fā)事件；5.自我保護(hù)：如何在與不法行為作斗爭(zhēng)時(shí)保護(hù)自己。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的安全素養(yǎng)，提高其自我保護(hù)能力，使其在面對(duì)各種安全問題時(shí)能做出正確的判斷和應(yīng)對(duì)。具體目標(biāo)如下：

1.知識(shí)與技能：使學(xué)生掌握基本的安全知識(shí)，如個(gè)人安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、突發(fā)事件應(yīng)對(duì)和自我保護(hù)等。

2.過程與方法：通過案例分析、小組討論、角色扮演等方法，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、關(guān)愛生命的價(jià)值觀，使其在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)能堅(jiān)守原則，勇敢維護(hù)自己的安全和權(quán)益。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）個(gè)人安全：掌握保護(hù)身體和財(cái)物安全的基本方法，如遵守游戲規(guī)則、不跟陌生人走等。

（2）交通安全：了解行走、騎行和乘坐車輛時(shí)的安全規(guī)則，如走人行道、佩戴安全帶等。

（3）網(wǎng)絡(luò)安全：正確使用互聯(lián)網(wǎng)，識(shí)別和避免網(wǎng)絡(luò)欺詐和網(wǎng)絡(luò)暴力。

（4）突發(fā)事件應(yīng)對(duì)：學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的基本方法，如緊急疏散、求助等。

（5）自我保護(hù)：在與不法行為作斗爭(zhēng)時(shí)，能勇敢維護(hù)自己的安全和權(quán)益。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）個(gè)人安全：如何辨別并抵制不良誘惑，如不跟陌生人走、不隨意吃陌生人給的食物等。

（2）交通安全：如何正確識(shí)別和遵守交通信號(hào)燈、走人行道、佩戴安全帶等。

（3）網(wǎng)絡(luò)安全：如何辨別并防范網(wǎng)絡(luò)欺詐和網(wǎng)絡(luò)暴力，如何保護(hù)個(gè)人隱私。

（4）突發(fā)事件應(yīng)對(duì)：如何在火災(zāi)、地震等突發(fā)事件中迅速采取正確行動(dòng)，如緊急疏散、求助等。

（5）自我保護(hù)：如何在面對(duì)不法行為時(shí)，運(yùn)用智慧和勇氣保護(hù)自己的安全。

針對(duì)以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師應(yīng)通過案例分析、小組討論、角色扮演等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生深入理解和掌握安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。同時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生采取有針對(duì)性的教學(xué)策略，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)。教學(xué)資源軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，如投影儀、計(jì)算機(jī)、音響等。

-白板和記號(hào)筆。

-教學(xué)掛圖或安全知識(shí)海報(bào)。

-安全知識(shí)宣傳冊(cè)或小冊(cè)子。

-滅火器和消防栓模型。

-交通安全標(biāo)志模型。

課程平臺(tái)：

-學(xué)校的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（LMS）。

-網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，如班級(jí)微信群、QQ群等。

信息化資源：

-安全知識(shí)相關(guān)的視頻資料。

-網(wǎng)絡(luò)上的安全知識(shí)教育動(dòng)畫片。

-安全知識(shí)互動(dòng)游戲或應(yīng)用程序。

-網(wǎng)絡(luò)論壇或在線討論區(qū)，用于學(xué)生交流安全經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)手段：

-小組討論，讓學(xué)生在小組內(nèi)分享和安全知識(shí)，并討論實(shí)際案例。

-角色扮演，讓學(xué)生模擬不同安全場(chǎng)景，提高實(shí)際應(yīng)對(duì)能力。

-案例分析，通過分析真實(shí)或虛構(gòu)的安全事故案例，讓學(xué)生吸取教訓(xùn)。

-互動(dòng)問答，教師提問，學(xué)生回答，激發(fā)學(xué)生的思考和參與度。

-作業(yè)和練習(xí)，讓學(xué)生通過實(shí)際操作和實(shí)踐來鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《交通安全》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^違反交通規(guī)則的情況？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索交通安全的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解交通規(guī)則的基本概念。交通安全是保障人們出行安全的重要因素。它包括遵守交通信號(hào)燈、走人行道、佩戴安全帶等。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了交通安全在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)遵守交通信號(hào)燈和走人行道這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于佩戴安全帶這個(gè)難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與交通安全相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示遵守交通信號(hào)燈的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“交通安全在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了交通規(guī)則的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)交通安全的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-安全知識(shí)相關(guān)的書籍，如《兒童安全手冊(cè)》、《交通安全寶典》等。

-安全知識(shí)教育光盤或視頻，如《安全成長(zhǎng)系列動(dòng)畫》等。

-安全知識(shí)游戲或應(yīng)用程序，如《安全小衛(wèi)士》、《交通安全大冒險(xiǎn)》等。

-網(wǎng)絡(luò)資源，如安全教育網(wǎng)站、安全知識(shí)博客等。

-社會(huì)資源，如消防局、公安局等進(jìn)行安全教育的宣傳材料或活動(dòng)。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀安全知識(shí)相關(guān)的書籍，增加安全知識(shí)儲(chǔ)備。

-組織學(xué)生觀看安全知識(shí)教育光盤或視頻，通過生動(dòng)有趣的方式學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

-引導(dǎo)學(xué)生使用安全知識(shí)游戲或應(yīng)用程序，通過互動(dòng)體驗(yàn)學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

-指導(dǎo)學(xué)生瀏覽安全教育網(wǎng)站或安全知識(shí)博客，獲取最新的安全信息和教育內(nèi)容。

-安排學(xué)生參加消防局、公安局等社會(huì)資源舉辦的安全教育活動(dòng)，提高實(shí)際操作能力。典型例題講解為了更好地幫助學(xué)生掌握本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，下面將針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)題型進(jìn)行詳細(xì)的講解和補(bǔ)充。

題型1：選擇題

例題1：以下哪個(gè)行為是正確的網(wǎng)絡(luò)安全行為？（）

A.隨意下載不明來源的軟件

B.設(shè)置簡(jiǎn)單密碼方便記憶

C.不定期更改密碼

D.在公共場(chǎng)合使用不安全的網(wǎng)絡(luò)連接

答案：C

解析：本題考查學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。正確的網(wǎng)絡(luò)安全行為應(yīng)包括定期更改密碼、不隨意下載不明來源的軟件、不在公共場(chǎng)合使用不安全的網(wǎng)絡(luò)連接等。選項(xiàng)C是正確的網(wǎng)絡(luò)安全行為，其他選項(xiàng)均存在安全隱患。

題型2：簡(jiǎn)答題

例題2：請(qǐng)簡(jiǎn)述在道路上行走時(shí)的安全規(guī)則。

答案：在道路上行走時(shí)，應(yīng)走人行道，遵守交通信號(hào)燈的指示，不在道路上嬉戲打鬧，不隨意穿行馬路，不在車流中奔跑。

解析：本題考查學(xué)生對(duì)交通安全規(guī)則的理解和掌握。通過回答本題，學(xué)生可以鞏固行走時(shí)的安全規(guī)則，提高自己的交通安全意識(shí)。

題型3：案例分析題

例題3：某同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上遇到一個(gè)陌生人的好友請(qǐng)求，該同學(xué)應(yīng)該如何處理？

答案：該同學(xué)應(yīng)先核實(shí)對(duì)方的身份，可以通過詢問共同認(rèn)識(shí)的朋友或在網(wǎng)上搜索該陌生人的信息來判斷對(duì)方的真實(shí)性。如果對(duì)方確實(shí)是可信的，可以接受好友請(qǐng)求；如果存在疑問，應(yīng)拒絕好友請(qǐng)求，并向家長(zhǎng)或老師報(bào)告。

解析：本題考查學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問題的應(yīng)對(duì)能力。通過回答本題，學(xué)生可以學(xué)會(huì)如何在網(wǎng)上保護(hù)自己的安全，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

題型4：操作題

例題4：請(qǐng)演示如何正確使用滅火器。

答案：正確使用滅火器的步驟如下：

1.確定火源位置，保持安全距離。

2.右手握住滅火器噴管，左手托住滅火器底部。

3.拔掉保險(xiǎn)銷。

4.對(duì)準(zhǔn)火源根部，用力壓下噴射按鈕，噴射滅火劑。

5.滅火器使用完畢后，及時(shí)離開現(xiàn)場(chǎng)，并撥打119報(bào)警。

解析：本題考查學(xué)生對(duì)滅火器使用的掌握。通過回答本題，學(xué)生可以學(xué)會(huì)如何正確使用滅火器，提高自己的火災(zāi)應(yīng)對(duì)能力。

題型5：論述題

例題5：請(qǐng)論述在遇到自然災(zāi)害時(shí)，學(xué)生應(yīng)該如何保護(hù)自己的安全。

答案：在遇到自然災(zāi)害時(shí)，學(xué)生應(yīng)保持冷靜，遵循以下原則保護(hù)自己的安全：

1.地震：迅速躲到桌子下或墻角，保護(hù)頭部，不乘坐電梯，盡快離開建筑物。

2.火災(zāi)：保持冷靜，用濕毛巾捂住口鼻，低姿勢(shì)前行，尋找安全出口。

3.洪水：盡量向高處轉(zhuǎn)移，避免在低洼地區(qū)停留。

4.臺(tái)風(fēng)：待在室內(nèi)，關(guān)好門窗，避免外出。

解析：本題考查學(xué)生對(duì)自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)能力的掌握。通過回答本題，學(xué)生可以學(xué)會(huì)如何在自然災(zāi)害中保護(hù)自己的安全。內(nèi)容邏輯關(guān)系①安全知識(shí)概念：明確安全知識(shí)的定義和重要性，包括個(gè)人安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、突發(fā)事件應(yīng)對(duì)和自我保護(hù)等。

②安全知識(shí)應(yīng)用：通過案例分析和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解如何將安全知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，提高自我保護(hù)能力。

③安全知識(shí)教育：通過教學(xué)資源拓展和典型例題講解，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的理解和掌握，培養(yǎng)安全意識(shí)。

板書設(shè)計(jì)：

1.安全知識(shí)概念：

-個(gè)人安全

-交通安全

-網(wǎng)絡(luò)安全

-突發(fā)事件應(yīng)對(duì)

-自我保護(hù)

2.安全知識(shí)應(yīng)用：

-案例分析

-實(shí)踐活動(dòng)

3.安全知識(shí)教育：

-教學(xué)資源拓展

-典型例題講解課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

今天，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于安全知識(shí)的概念、應(yīng)用和教育。通過課堂講授和實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們應(yīng)該已經(jīng)掌握了一些基本的安全知識(shí)，了解如何將這些知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，并能夠通過拓展資源來進(jìn)一步提高自己的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢驗(yàn)同學(xué)們對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，我將進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真完成以下題目，并在下課后將答案交給我。

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述個(gè)人安全的重要性。

2.請(qǐng)列舉出三種交通安全規(guī)則。

3.請(qǐng)解釋網(wǎng)絡(luò)安全的含義，并提供一個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全的小技巧。

4.請(qǐng)描述在遇到火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。

5.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)自我保護(hù)的理解，并提供一個(gè)自我保護(hù)的實(shí)際案例。

注意事項(xiàng)：

1.請(qǐng)同學(xué)們?cè)诖痤}時(shí)保持認(rèn)真和專注，確保答案準(zhǔn)確無誤。

2.請(qǐng)勿抄襲他人答案，誠(chéng)信答題。

3.如有疑問，請(qǐng)及時(shí)向老師提問，老師會(huì)耐心解答。

希望同學(xué)們通過這次當(dāng)堂檢測(cè)，能夠進(jìn)一步鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，提高自己的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。祝大家答題順利！反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐與理論結(jié)合：通過實(shí)踐活動(dòng)和理論講解相結(jié)合的方式，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和理論知識(shí)的掌握程度。

2.學(xué)生參與度高：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生的積極思考和問題解決能力。

3.多樣化的教學(xué)手段：采用多樣化的教學(xué)手段，如視頻、案例分析、小組討論等，使課堂更加生動(dòng)有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

（二）存在主要問題

1.課堂管理：課堂管理方面存在一些問題，如學(xué)生紀(jì)律不嚴(yán)、注意力不集中等，需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)課堂紀(jì)律的管理和引導(dǎo)。

2.教學(xué)方法：在教學(xué)方法上，可能需要進(jìn)一步改進(jìn)和多樣化，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求，提高教學(xué)效果。

3.評(píng)價(jià)方式：在評(píng)價(jià)方式上，可