2022屆廣東省深圳市福田區(qū)十校聯(lián)考初中化學(xué)畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．小張用足量的鹽酸、石灰石反應(yīng)，并嘗試直接利用下圖所示裝置制取和收集一瓶CO2。你認(rèn)為小張A．不可能收集到一瓶CO2，因?yàn)镃O2可溶于水B．選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管b接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2C．選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管c接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2D．選擇A、B兩種裝置，導(dǎo)管a接導(dǎo)管。可收集到一瓶CO22．如圖為元素周期表中的一格，下列說(shuō)法不正確的是（）A．鋁的原子序數(shù)為13B．鋁原子的核外電子數(shù)為13C．鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98D．鋁元素位于元素周期表第二周期最右邊3．2017年是水污染治理產(chǎn)業(yè)“大年”，下列行為不會(huì)引起水污染的是A．定期清理河面漂浮垃圾B(niǎo)．電鍍廠廢水的直接排放C．農(nóng)業(yè)上除草劑的廣泛使用.D．生活中洗滌劑的大量使用4．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是A．稀釋濃硫酸 B．滴加液體C．收集氣體 D．傾倒液體藥品5．下列有關(guān)物質(zhì)的提純、除雜和鑒別所用的試劑或方法錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃游镔|(zhì)或方法A提純硫酸鈉中的硝酸鈉溶解、加適量的氯化鋇溶液，過(guò)濾，蒸發(fā)B除去氧化銅中的碳粉在足量的空氣中灼燒C除去CO2中少量的HCl將混合氣體通入飽和碳酸氫鈉溶液、再通入濃硫酸D鑒別NH4NO3固體和NaOH固體加水溶解A．A B．B C．C D．D6．除去如表各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑和方法不可行的是選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用試劑和方法AO2水蒸氣通過(guò)盛有生石灰的干燥管BCaO粉未CaCO3高溫煅燒CNaOH溶液Ca（OH）2加入過(guò)量的Na2CO3溶液，過(guò)濾DCuSO4溶液硫酸加入過(guò)量CuO粉末，充分反應(yīng)后過(guò)濾A．A B．B C．C D．D7．下列說(shuō)法不正確的是（）A．蒸發(fā)過(guò)程中出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱B．用潤(rùn)濕的pH試紙測(cè)定溶液酸堿度，結(jié)果一定偏小C．實(shí)驗(yàn)室用蒸餾法降低水的硬度D．點(diǎn)燃?xì)錃馇?，需檢查其純度8．小明同學(xué)用已配好的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液，有關(guān)說(shuō)法正確的是A．用100mL量筒量取所需水的體積B．配制過(guò)程中不需要用托盤天平C．用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)，所得溶液的落質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于3%D．將配好的溶液裝入試劑瓶中時(shí)有少量濺出，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于3%9．下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確，且既有宏觀意義，又有微觀意義的是選項(xiàng)內(nèi)容化學(xué)用語(yǔ)A地殼中含量最多的金屬元素ALB葡萄糖的化學(xué)式C6H12O6C過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣H2O2H2↑+O2↑D氯離子的符號(hào)Cl1-A．A B．B C．C D．D10．某金屬氯化物溶液200g，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1．11％，向其中滴加硝酸銀溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，過(guò)濾，干燥得到固體2．7g，則該金屬氯化物的化學(xué)式為()A．NaCl B．MgCl2 C．CaCl2 D．FeCl311．實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑，下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（）A．氣密性的檢查 B．濃硫酸的稀釋C．二氧化碳的驗(yàn)滿 D．D液體的量取12．習(xí)近平同志在十九大報(bào)告中指出，加快生態(tài)文明體制改革，建設(shè)美麗中國(guó)。他說(shuō)，人與自然是生命共同體，人類必須尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然。下列做法不符合這一要求的是()A．開(kāi)發(fā)綠色能源 B．開(kāi)展植樹(shù)綠化活動(dòng)C．關(guān)閉所有化工企業(yè) D．研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料13．下列過(guò)程中，只發(fā)生物理變化的是()A．汽油揮發(fā) B．蠟燭燃燒 C．食物變質(zhì) D．鐵打生銹14．下列離子能在pH=2的水溶液中大量共存的是A．Cl-、NO3-、K+、Na+ B．SO42-、NO3-、K+、OH-C．CO32-、SO42-、Mg2+ D．NH4+、Cl-、Ag+、K+15．下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A．傾倒液體 B．點(diǎn)燃酒精燈C．過(guò)濾 D．給固體加熱二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．氧元素是地殼中含量最高的元素，請(qǐng)回答下列問(wèn)題畫(huà)出氧原子結(jié)構(gòu)示意圖______________；根據(jù)氧原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易______（選填“得到”“失去”）電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．元素周期表中氧元素的信息如圖所示，從圖中能直接獲得的信息是________．(填序號(hào))A氧元素屬于非金屬元素B氧原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16C氧元素有O2和O3兩種單質(zhì)D氧的相對(duì)原子質(zhì)量為16.00如圖是硫化氫（H2S）在氧氣中不完全燃燒反應(yīng)的微觀示意圖．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________．三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）向CuSO4溶液中加入一定量NaHCO3溶液，觀察到有氣泡并產(chǎn)生藍(lán)綠色固體。將氣體通入足量澄清石灰水，石灰水變渾濁，氣體為_(kāi)_______。固體分析固體可能是(1)Cu(OH)2(2)CuCO3(3)CuCO3和Cu(OH)2的混合物CuCO3和Cu(OH)2受熱均會(huì)分解生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物經(jīng)處理得到純凈、干燥的藍(lán)綠色固體。取適量固體，溶于_______溶液，產(chǎn)生氣泡，則猜測(cè)①不成立。另取適量固體，充分加熱，產(chǎn)生的氣體能使無(wú)水CuSO4變藍(lán)，則猜測(cè)________(選填“②”或“③”)成立。經(jīng)檢測(cè)，該固體為xCu(OH)2·yCuCO3·zH2O，小組同學(xué)稱取24.0g固體，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，確定晶體組成：實(shí)驗(yàn)前，首先要_____________________；裝置C和D分別吸收生成的氣體，則D中最好盛放_(tái)____；(填字母)a.澄清石灰水b.濃硫酸c.濃氫氧化鈉溶液B中反應(yīng)完全后，要通入一段時(shí)間空氣的目的是_____________；實(shí)驗(yàn)后，測(cè)得C增重3.6g，D中增重4.4g，則x:y:z=_________。18．（8分）鋁及化合物有極其重要的用途。鋁的廣泛應(yīng)用鋁是很活潑的金屬，但用鋁制作的炊具卻耐腐蝕，其原因是________________________。使用鋁制炊具會(huì)使人體攝入過(guò)量的“鋁”，導(dǎo)致記憶力減退等許多不良癥狀。這里的“鋁”是指_____________。A．單質(zhì)B．元素C．原子D．分子鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，還能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(化學(xué)式為NaAlO2)和一種可燃性氣體，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。硫酸鋁銨晶體制取的探究硫酸鋁銨是一種用途廣泛的含鋁化合物。以某鋁土礦(主要成分Al2O3，含少量SiO2、Fe2O3雜質(zhì))為原料制硫酸鋁銨晶體（(NH4)aAlb(SO4)c·xH2O）的流程如下：有關(guān)上述流程的說(shuō)法正確的是______。a.“有序除雜、提純”中有先加過(guò)量稀鹽酸再過(guò)濾，該做法的目的是除去SiO2b.稀硫酸過(guò)量的目的只是保證Al2O3溶解完全硫酸鋁銨晶體分解的定性探究硫酸鋁銨熱分解可得到納米氧化鋁。興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究硫酸鋁銨晶體受熱分解的產(chǎn)物。甲組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置：①實(shí)驗(yàn)中，裝置B中觀察到的現(xiàn)象是_________________。②裝置D中觀察到酚酞溶液變紅色，由此可知分解的產(chǎn)物中有______(寫(xiě)化學(xué)式)。乙組同學(xué)認(rèn)為硫酸鋁銨晶體受熱分解的產(chǎn)物中還有SO2、SO3和N2。為進(jìn)行驗(yàn)證，用甲組實(shí)驗(yàn)中的裝置A和上圖2所示裝置連接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀察到裝置E中______，證明了有SO3生成；而F裝置中_____________、H最終沒(méi)有脹大，表明沒(méi)有SO2和N2生成。硫酸鋁銨晶體成分的定量探究為確定硫酸鋁銨晶體的組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：稱取45.3g樣品與足量氯化鋇溶液充分反應(yīng)，生成白色沉淀46.6g。稱取45.3g樣品在空氣中持續(xù)加熱，測(cè)定剩余固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖所示。①固體H是T1℃剛好完全失去結(jié)晶水的產(chǎn)物，則結(jié)晶水的個(gè)數(shù)x＝_____________。②T3℃時(shí)固體M的化學(xué)式_____________。③請(qǐng)寫(xiě)出T2℃→T4℃段發(fā)生反應(yīng)的總化學(xué)方程式：________________________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下，開(kāi)展了氫氣的燃燒實(shí)驗(yàn)的相關(guān)探究:(1)氫氣燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)___________，在氫氣點(diǎn)燃之前進(jìn)行的操作是____________。(2)作研究氫氣的燃燒實(shí)驗(yàn)，需用試管收集不同體積比的氫氣與空氣的混合物，現(xiàn)用正確裝置制取氫氣，如何用試管(假設(shè)試管容積為10mL)收集氫氣與空氣體積比為4:1的混合氣體，寫(xiě)出其操作方法:____________。(3)用不同體積比的混合氣體做氫氣的燃燒實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表:序號(hào)1234567氫氣與空氣體積比9:18:27:35:53:71:90.5:9.5點(diǎn)燃現(xiàn)象安靜燃燒安靜燃燒弱的爆鳴聲強(qiáng)的爆鳴聲強(qiáng)的爆鳴聲弱的爆鳴聲不燃燒不爆鳴分析上表信息，你對(duì)燃燒條件的新認(rèn)識(shí)是可燃物能否燃燒除具備燃燒條件外，還與____________有關(guān)。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】

A、CO2可溶于水，只是一體積水溶解一體積的二氧化碳，如達(dá)到飽和就不會(huì)再溶于水了，所以用排水法也能收集到二氧化碳，故A錯(cuò)誤；B、擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管b接導(dǎo)管d不能收集到一瓶CO2，當(dāng)二氧化碳從b進(jìn)入集氣瓶，無(wú)法將水排出，二氧化碳又從c逸出收集不到二氧化碳，故B錯(cuò)誤；C、選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管c接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2，因?yàn)槎趸紡腸進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)形成氣壓，把水從b排出而收集到二氧化碳，故C正確；D、裝置A中的長(zhǎng)頸漏斗沒(méi)伸入到液面以下，所以生成的二氧化碳?xì)怏w就從長(zhǎng)頸漏斗口逸出，所以收集不到二氧化碳，故D錯(cuò)誤。故選C。2、D【解析】

A、在元素周期表中，元素名稱左上方的數(shù)字表示原子序數(shù)，故鋁的原子序數(shù)為13，不符合題意；B、原子序數(shù)=原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子核外電子數(shù)=13，不符合題意；C、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，故鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98，不符合題意；D、鋁元素的核外有三個(gè)電子層，位于第三周期，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查元素周期表的相關(guān)知識(shí)，元素周期表中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，右上角的字母表示該元素的元素符號(hào)，中間的漢字表示元素名稱，下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，另外，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=原子核外電子數(shù)。3、A【解析】

A、定期清理河面漂浮垃圾能保護(hù)水資源，符合題意；

B、電鍍廠廢水的直接排放會(huì)引起水污染，不符合題意；

C、農(nóng)業(yè)上除草劑的廣泛使用會(huì)引起水污染，不符合題意；

D、生活中洗滌劑的大量使用會(huì)引起水污染，不符合題意；

故選：A。4、B【解析】

A、稀釋濃硫酸時(shí)，一定要把濃硫酸沿器壁慢慢加入到水中，以防止?jié)饬蛩崛苡谒畷r(shí)，放出大量的熱使水沸騰，造成液滴飛濺，選項(xiàng)A操作錯(cuò)誤；B、膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體，使用時(shí)應(yīng)垂直懸空與容器口正上方，選項(xiàng)B操作正確；C、用排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)氣管應(yīng)伸入集氣瓶底部，否則收集到的氣體不純凈，選項(xiàng)C操作錯(cuò)誤；D、傾倒液體時(shí)，試管稍傾斜，試管口要與試劑瓶口緊挨，標(biāo)簽朝向手心，瓶塞倒放在桌面上，選項(xiàng)D操作錯(cuò)誤。故選B。5、A【解析】試題分析：A、硫酸鈉與適量的氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，且引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，錯(cuò)誤；B、碳粉在足量的空氣中灼燒生成二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；C、HCl能與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，再通入濃硫酸進(jìn)行干燥，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；D、NH4NO3固體和NaOH固體溶于水，分別吸熱、放熱，可以鑒別，正確?？键c(diǎn)：考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；物質(zhì)的鑒別等知識(shí)。6、C【解析】

A、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，所以氧化鈣有吸水性，能將氧氣中的水蒸氣除掉，選項(xiàng)正確；B、碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，高溫煅燒可除掉氧化鈣中的碳酸鈣，選項(xiàng)正確；C、氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，但是加入過(guò)量的Na2CO3溶液會(huì)引入碳酸鈉雜質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、硫酸和氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅，所以通過(guò)加入氧化銅的方法除掉硫酸銅中的硫酸，選項(xiàng)正確。故選C。7、B【解析】

A、蒸發(fā)過(guò)程中出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱，利用余熱蒸干，A選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；B、用潤(rùn)濕的pH試紙測(cè)定溶液酸堿度，若溶液為酸性，得到的pH值偏大，若溶液為堿性，得到的pH值偏小，B選項(xiàng)說(shuō)法不正確，符合題意；C、蒸餾法得到蒸餾水，蒸餾水是純水，軟水，實(shí)驗(yàn)室用蒸餾法降低水的硬度，C選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；D、氫氣與氧氣混合在一定體積范圍內(nèi)點(diǎn)燃會(huì)有爆炸的危險(xiǎn)，點(diǎn)燃?xì)錃馇?，需檢查其純度，D選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意。故選B。8、B【解析】

A、設(shè)：需要水的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液在稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，則有：50g×3%=(50g-x)×6%，x=25g。通過(guò)計(jì)算該實(shí)驗(yàn)量取液體積是25mL，所以選用50mL量筒量取所需水的體積和6%的氯化鈉溶液，不符合題意；B、該實(shí)驗(yàn)是用6%的氯化鈉溶液加水配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液，不用稱量固體，所以配制過(guò)程中不需要用托盤天平，符合題意；C、用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)，讀數(shù)大于實(shí)際體積，量取水的體積偏小，所得溶液的落質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于3%，不符合題意；D、溶液是均一穩(wěn)定的，將配好的溶液裝入試劑瓶中時(shí)有少量濺出，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，不符合題意。故選B。9、B【解析】A、地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，其元素符號(hào)為Al，錯(cuò)誤；B、葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，宏觀上可表示葡萄糖等，微觀上可表示1個(gè)葡萄糖分子等，正確；C、過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，正確的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑，錯(cuò)誤；D、離子的表示方法是在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。氯離子帶1個(gè)單位的負(fù)電荷，氯離子可表示為Cl﹣，錯(cuò)誤。故選B。10、C【解析】試題分析：向金屬氯化物溶液中滴加硝酸銀溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，過(guò)濾，干燥得到固體2．7g，即得氯化銀的質(zhì)量為2．7g，故可求出氯化銀中氯元素=2.7g×31.1/143.1×100%=7.1g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，元素的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后不變，故金屬氯化物中的氯元素=7.1g,而金屬氯化物的質(zhì)量=200g×1.11%=11.1g，故金屬氯化物中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=7.1g/11.1g×100%=64%，故選C考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律，元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算11、D【解析】試題分析：A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。B、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確。C、檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿時(shí)，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作正確。D、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒(méi)有與液體的凹液面最低處保持水平，操作錯(cuò)誤。故選D?？键c(diǎn)：濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；測(cè)量容器-量筒；檢查裝置的氣密性；二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿12、C【解析】A、合理開(kāi)發(fā)綠色能源，能減少空氣污染，故該做法符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度的要求，錯(cuò)誤；B、開(kāi)展植樹(shù)綠化活動(dòng)，能減少空氣污染，故該做法符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度的要求，錯(cuò)誤；C、化工企業(yè)生產(chǎn)了大量的化工產(chǎn)品，全面關(guān)停化工企業(yè)，是不現(xiàn)實(shí)的，故該做法不符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度的要求，正確；D、研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料，能減少環(huán)境污染、白色污染，故該做法符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度的要求，錯(cuò)誤。故選C。13、A【解析】A、汽油揮發(fā)的過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、蠟燭燃燒的過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳和水生成，屬于化學(xué)變化；

C、食物變質(zhì)的過(guò)程中有對(duì)人體有害的新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；

D、鐵釘生銹的過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化。

故選A。

點(diǎn)睛：解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。14、A【解析】

溶液pH=2說(shuō)明顯酸性，含有氫離子，除了考慮選項(xiàng)中哪些離子不可以共存外，還要考慮是否能與與氫離子共存?！驹斀狻緼、氯離子、硝酸根、鉀離子及鈉離子互相不反應(yīng)，且與氫離子不反應(yīng)，可以共存，選項(xiàng)A正確；B、氫氧根離子與氫離子反應(yīng)生成水，不能共存，選項(xiàng)B不正確；C、碳酸根與氫離子反應(yīng)生成二氧化碳和水，不能共存，碳酸根與鎂離子反應(yīng)生成碳酸鎂沉淀，兩者也不能共存，生成的碳酸鎂與氫離子也可反應(yīng)生成二氧化碳、水和鎂的一種鹽，仍然不能共存，選項(xiàng)C不正確；D、氯離子與銀離子反應(yīng)生成氯化銀沉淀，二者不能共存，選項(xiàng)D不正確。故選A。15、C【解析】

A、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒(méi)有倒放，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，故選項(xiàng)正確；D、給試管中的固體加熱時(shí)，為防止冷凝水回流到熱的試管底部，試管口應(yīng)略向下傾斜，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨。給試管中的固體加熱時(shí)，為防止冷凝水回流到熱的試管底部，試管口應(yīng)略向下傾斜。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、得到AD2H2S+O22H2O+2S．【解析】

（1）氧原子結(jié)構(gòu)示意圖為；最外層電子數(shù)大于4，容易得到電子，達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，由氧原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。（2）A、氧元素屬于非金屬元素，故A正確；B、氧原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為8，故B不正確；C、O2和O3是氧元素組成的兩種單質(zhì)，故C不正確；D氧的相對(duì)原子質(zhì)量為16.00，故D正確。故選AD。（3）由硫化氫（H2S）在氧氣中不完全燃燒反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)是硫化氫和氧氣點(diǎn)燃生成水和硫單質(zhì)，的化學(xué)方程式。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、CO2稀鹽酸③檢查裝置的氣密性C將殘留在裝置內(nèi)生成的水和二氧化碳排入C和D裝置被完全吸收1：1:1【解析】(一)將氣體通入足量澄清石灰水，石灰水變渾濁，氣體為CO2，二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁。(二)固體分析。【猜想】固體可能是(1)Cu(OH)2(2)CuCO3(3)CuCO3和Cu(OH)2的混合物。【實(shí)驗(yàn)】經(jīng)處理得到純凈、干燥的藍(lán)綠色固體。(1)取適量固體，溶于稀鹽酸溶液，產(chǎn)生氣泡，則猜測(cè)①不成立，鹽酸與碳酸銅反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w。(2)適量固體，充分加熱，產(chǎn)生的氣體能使無(wú)水CuSO4變藍(lán)，則猜測(cè)③成立，氫氧化銅加熱分解生成水蒸氣，硫酸銅遇水變藍(lán)?！狙由臁吭摴腆w為xCu(OH)2·yCuCO3·zH2O，稱取24.0g固體，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，確定晶體組成。(3)實(shí)驗(yàn)前，首先要檢查裝置的氣密性。(4)裝置C和D分別吸收生成的氣體，則D中最好盛放濃氫氧化鈉溶液，與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉。(5)B中反應(yīng)完全后，要通入一段時(shí)間空氣的目的是將殘留在裝置內(nèi)生成的水和二氧化碳排入C和D裝置被完全吸收。(6)實(shí)驗(yàn)后，測(cè)得C增重3.6g，D中增重4.4g，生成水質(zhì)量是3.6g，生成二氧化碳質(zhì)量是4.4g，生成氧化銅質(zhì)量是24g－4.4g－3.6g＝16g，x＋y＝,則x∶y∶z=1∶1∶1。點(diǎn)睛∶CuSO4與NaHCO3溶液反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w和氫氧化銅藍(lán)綠色沉淀。18、表面形成致密而結(jié)實(shí)的氧化膜B2NaOH+2Al+2H2O==2NaAlO2+3H2↑a變藍(lán)色NH3產(chǎn)生白色沉淀不褪色或無(wú)現(xiàn)象12Al2(SO4)32NH4Al(SO4)2Al2O3+4SO3↑+H2O↑+2NH3↑【解析】(一)(1)鋁是很活潑的金屬，但用鋁制作的炊具卻耐腐蝕，其原因是常溫下，鋁和空氣中的氧氣緩慢反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護(hù)膜，阻止鋁的進(jìn)一步銹蝕；使用鋁制炊具會(huì)使人體攝入過(guò)量的“鋁”，導(dǎo)致記憶力減