湖南省益陽(yáng)市（新）小學(xué)語(yǔ)文部編階段練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

湖南省益陽(yáng)市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.猜一猜，并用楷書(shū)正確、規(guī)范、美觀地填寫(xiě)。

（1）在“大”字上面加上兩點(diǎn)，表示腦袋。

（2）畫(huà)時(shí)圓，寫(xiě)時(shí)長(zhǎng)。冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)。2、填空題（每題2分共5題）

1）.古詩(shī)積累與展示。

（1）詩(shī)詞中有四季之美：“兒童急走追黃蝶，____________”是春日孩童嬉戲的童趣之美。“____________，麥花雪白菜花稀”是夏季蔬果的繽紛色彩之美?！昂赀B江夜入?yún)?，____________”是蕭瑟秋季送別友人的情感之美?！耙咽菓已掳僬杀?，____________”是領(lǐng)略寒冬梅花傲然開(kāi)放的精神之美。

（2）讀書(shū)有法?！墩撜Z(yǔ)》中有“默而識(shí)之，____________，誨人不倦”的勸言。宋代教育家朱熹在《觀書(shū)有感（其一）》中告訴我們“問(wèn)渠那得清如許？____________”。本冊(cè)第二單元也告訴我們閱讀時(shí)遇到不懂的問(wèn)題時(shí)可以____________、____________。2）.讀句子，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）生活中有很多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳎涸鹿鉃槭裁磿?huì)變得ménglóng(

)？牽?；槭裁茨芘赖礁吒叩膚ūyán(

)上？bàqì(

)的貓頭鷹為什么喜歡在夜間活動(dòng)……

（2）暴雨jíjiāng(

)來(lái)臨，烏云密布，海面上bōtāo(

)洶涌，水庫(kù)水位已經(jīng)逼近jǐngjiè(

)線。

（3）書(shū)是逆境中的wèijiè(

)，nángyíng(

)夜讀的故事就是很好的詮釋。3）.課內(nèi)積累。

（1）但使____________，不教____________。從這句詩(shī)中我體會(huì)到_____________。

（2）王戎七歲，____________。看道邊李樹(shù)多子折枝，____________，____________。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李?！弊x了這則古文，我知道王戎是個(gè)__________________的孩子。

（3）午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像________________________。頓時(shí)__________________，有人告訴我們，潮來(lái)了！

（4）橫看____________，____________各不同。

（5）____________，自用則小?！渡袝?shū)》4）.課文內(nèi)容回顧。

（1）《匆匆》是中國(guó)著名散文家和詩(shī)人__________創(chuàng)作的一篇___________。文章緊扣“_______”二字，細(xì)膩的刻畫(huà)出_______________的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)___________________________之情，揭示了“_______________________”的主題思想。

（2）《那個(gè)星期天》的作者是_________。文章采用_________（倒敘順敘）的寫(xiě)法開(kāi)頭，以“_____”為線索，講述了“我”從星期天的_______到______，一直到____________________，最終卻_________的故事。文章既寫(xiě)了一個(gè)因母親沒(méi)有兌現(xiàn)承諾而_____________的“我”，又寫(xiě)了一位整天都在__________的母親。5）.我們有時(shí)會(huì)有這樣的感受：當(dāng)局者迷，旁觀者清?！额}西林壁》中的詩(shī)句“______________，_______________”就說(shuō)明了這個(gè)樸素而深刻的道理。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面詞語(yǔ)中沒(méi)有輕聲讀音的是（）A．粽子B．月光2）.8.下列不屬于歷史故事的是（）A．西門(mén)豹治鄴B．哪咤鬧海C．桃園結(jié)義D．司馬光砸缸3）.“匹”字的第二筆是什么（）A．豎彎鉤B．橫C．豎折D．撇4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.火神很敬佩普羅米修斯?；鹕癫桓疫`抗宙斯的命令。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）

____________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.想一想，連一連。

快活的··浪花

金色的··大海

雪白的··腳印

藍(lán)藍(lán)的··項(xiàng)鏈2）.把拼音與相應(yīng)的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。

shìpǐn診所bēnténg采集

zhěnsuǒ城堡lājī垃圾

chéngbǎo飾品cǎijí奔騰6、排序題（每題5分共2題）

1）.我會(huì)排順序。

()小鴨幫小雞找來(lái)一塊木板，讓小雞站在上面，小鴨推著小雞過(guò)了河。

()一條小河擋住了他倆的去路。

()小雞說(shuō)：“我不會(huì)游泳，怎么辦呢？”

()他們又高高興興地往前走去。

()一天，小鴨和小雞一起出去玩。2）.把語(yǔ)序錯(cuò)亂的句子排列成一段通順完整的話(huà)。

()天文學(xué)是一門(mén)基礎(chǔ)科學(xué)，它使人類(lèi)了解自然、認(rèn)識(shí)宇宙。

()天文學(xué)中提出的各種問(wèn)題，促進(jìn)了其他許多學(xué)科的發(fā)展。

()隨著天文學(xué)的發(fā)展，它所需要的數(shù)學(xué)知識(shí)也越來(lái)越深?yuàn)W，越來(lái)越復(fù)雜，這樣就促進(jìn)了數(shù)學(xué)的發(fā)展。

()數(shù)學(xué)中最基本的概念“角度”，首先就是在上古的天文觀測(cè)中漸漸形成的。

()例如，天文學(xué)和數(shù)學(xué)總是形影不離。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒?！边@是對(duì)偶句。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.8.西江月·夜行黃沙道中[宋]辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。____________________，____________________。1．把詩(shī)詞補(bǔ)充完整，填在橫線上。

2．請(qǐng)找出詩(shī)詞中表現(xiàn)詞人喜悅之情與豐收景象的句子，并摘抄下來(lái)。注意行款整齊，書(shū)寫(xiě)正確。

_______________________________________________________________________________________________

3．讀畫(huà)波浪線的詩(shī)句，你仿佛看到了什么？聽(tīng)到了什么？展開(kāi)想象，把你腦海中浮現(xiàn)的畫(huà)面寫(xiě)下來(lái)。

_______________________________________________________________________________________________

4．以下詩(shī)句中與“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前?！毙揶o手法相同的是（）A．南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。B．故人具雞黍，邀我至田家。C．池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲。D．等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作我會(huì)寫(xiě)。

媽媽溫暖的手曾幫我擦去臉龐上的淚；爸爸有力的手曾托起我在他肩膀上望遠(yuǎn)；老師靈巧的手曾教會(huì)我許多知識(shí)……請(qǐng)你以“的一雙手”為題，從這無(wú)數(shù)雙伴你長(zhǎng)大的手中選擇一雙寫(xiě)一寫(xiě)，注意表達(dá)出真情實(shí)感，400字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。池魚(yú)踴起一日天晴無(wú)雷，池中忽發(fā)大聲如風(fēng)雨，魚(yú)皆踴起，羊角（盤(pán)曲而上升的）而（）上，不知所往。1．加點(diǎn)字翻譯

2．翻譯全段

譯文：______________________

3．教材對(duì)接。

莊子《逍遙游》：“摶（tuán，______）扶搖羊角（一種_____，回旋向上如羊角狀）而上者九萬(wàn)里”

譯文：___________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。暖意①那天，坐進(jìn)一輛出租車(chē)，司機(jī)正在收聽(tīng)廣播，是一個(gè)不新鮮的故事：某日某路口發(fā)生一起交通事故，肇事司機(jī)逃逸，撇（piěpiē）下一個(gè)叫陸小六的人在血泊中呻吟。一個(gè)不愿透露姓名的人把陸小六送到了醫(yī)院，值班大夫薛達(dá)在未收取陸小六住院押金的情況下為他實(shí)施了手術(shù)……②“這年頭，做點(diǎn)分（fēnfèn）內(nèi)的事也能混個(gè)名人當(dāng)。醫(yī)生嘛，可不就得（déděi）救死扶傷，不收押金救條命也值得上喇叭吹！”司機(jī)憤憤不平地說(shuō)。③電波繼續(xù)傳送：陸小六脫離危險(xiǎn)后居然不辭而別，身后，欠下了上萬(wàn)元的醫(yī)藥費(fèi)……④“這個(gè)不仗義的東西。唉，這年頭，啥樣的人都有。有些人呢，就是不配那一撇一捺——快聽(tīng)，要通緝那陸小六呢！”⑤女播音員的聲音隱去，取而代之的是一個(gè)帶有濃重南方口音的男聲：“陸小六，你好，我是你的醫(yī)生薛達(dá)。你現(xiàn)在在哪里？腿上的傷口沒(méi)有感染吧？你走得很匆忙，連聲招呼都不打，可把我急壞了。陸小六，我今天來(lái)到交通臺(tái)的直播間，是想通過(guò)廣播的方式盡快找到你。我不是向你討要醫(yī)藥費(fèi)的，我只是想對(duì)你說(shuō)，你的腿骨上還留有兩塊金屬夾，如果不盡快取出，你可能會(huì)面臨截肢的危險(xiǎn)……陸小六，你記著，你的醫(yī)生薛達(dá)在博愛(ài)醫(yī)院等你。”⑥側(cè)眼看著那位饒舌的司機(jī)，只見(jiàn)他的嘴巴緊緊抿（mǐnmǐng）住，臉上寫(xiě)滿(mǎn)感動(dòng)。拐彎了，他很抒情地按了三聲喇叭……1．劃去括號(hào)里不正確的讀音。

2．聯(lián)系上下文解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

憤憤不平：____________________

3．“有些人呢，就是不配那一撇一捺?！薄坝行┤恕敝刚l(shuí)？你是如何理解這句話(huà)的？

____________________

4．醫(yī)生薛達(dá)是個(gè)什么樣的人？你從哪里看出來(lái)？

____________________

5．這篇文章想表達(dá)的中心是A．責(zé)怪司機(jī)太饒舌B．批評(píng)陸小六不應(yīng)不辭而別C．譴責(zé)肇事司機(jī)D．贊揚(yáng)醫(yī)生對(duì)病人的高度負(fù)責(zé)的精神6．你如果就是那位司機(jī)，你最后想說(shuō)什么？

____________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.先圈出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，再把正確的字寫(xiě)在括號(hào)里。

波光鱗鱗（）披星帶月（）

頃盆而下（）豐富多采（）2）.給加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。