環(huán)境設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計課程教學(xué)大綱

環(huán)境設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計課程教學(xué)大綱（UndergraduateThesis）一、課程概況課程代碼學(xué) 分：15學(xué) 時：15周先修課程：設(shè)計素描、設(shè)計色彩、環(huán)境設(shè)計史Ⅰ、環(huán)境設(shè)計史Ⅱ、構(gòu)成Ⅰ、程項目管理及概預(yù)算、模型設(shè)計等。適用專業(yè)：環(huán)境設(shè)計教 材：《畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書》，由環(huán)境設(shè)計系教師委員會自編課程歸口：藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院資料收集、數(shù)據(jù)分析、設(shè)計創(chuàng)意、設(shè)計制圖、圖紙表現(xiàn)、模型制作、書面表達、口頭表達等專業(yè)能力，為今后踏入企業(yè)從事專業(yè)設(shè)計工作提高綜合素養(yǎng)。二、課程目標(biāo)1.2.素養(yǎng)。3.業(yè)形勢，具備求職技巧。目標(biāo)4.具備用科學(xué)的方法觀察、分析、理解和表達物象的能力，具有造型和創(chuàng)新能力。5.評論。6.掌握專業(yè)所需的攝影、手繪、計算機軟件、模型制作等基本技能。7.能力。目標(biāo)8.掌握環(huán)境設(shè)計領(lǐng)域設(shè)計實踐方面的基本知識。目標(biāo)9.掌握環(huán)境設(shè)計領(lǐng)域相關(guān)制圖、規(guī)范、設(shè)計方法。目標(biāo)10.具備環(huán)境設(shè)計領(lǐng)域建筑、室內(nèi)、景觀等方面的實踐能力，具有溝通和團隊協(xié)作能力。本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)方案中10條畢業(yè)要求，對應(yīng)關(guān)系如表所示。畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)4目標(biāo)5目標(biāo)6目標(biāo)7目標(biāo)8目標(biāo)9目標(biāo)10畢業(yè)要求1-1√畢業(yè)要求1-2√畢業(yè)要求1-3√畢業(yè)要求2-1√畢業(yè)要求2-2√畢業(yè)要求2-3√畢業(yè)要求2-4√畢業(yè)要求3-1√畢業(yè)要求3-2√畢業(yè)要求3-3√畢業(yè)要求4-1√畢業(yè)要求4-2√畢業(yè)要求4-3√畢業(yè)要求5-1√畢業(yè)要求5-2√畢業(yè)要求5-3√畢業(yè)要求6-1√畢業(yè)要求6-2√畢業(yè)要求6-3√畢業(yè)要求6-4√畢業(yè)要求7-1√畢業(yè)要求7-2√畢業(yè)要求7-3√畢業(yè)要求8-1√畢業(yè)要求8-2√畢業(yè)要求8-3√畢業(yè)要求9-1√畢業(yè)要求9-2√畢業(yè)要求9-3√畢業(yè)要求10-1√畢業(yè)要求10-2√畢業(yè)要求10-3√三、課程內(nèi)容及要求（一）選題申報教學(xué)內(nèi)容根據(jù)專業(yè)方向，擬定畢業(yè)設(shè)計課題，撰寫《畢業(yè)設(shè)計選題申報表》?；疽笳n題應(yīng)緊密結(jié)合行業(yè)發(fā)展需要解決的藝術(shù)設(shè)計諸問題和科研項目；應(yīng)滿足畢業(yè)設(shè)計教學(xué)的要求，應(yīng)在企業(yè)或科研開發(fā)現(xiàn)場進行；會確定后報送學(xué)院教授委員會和校外學(xué)科專家審定。（二）任務(wù)書下達教學(xué)內(nèi)容下達《畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書》?；疽笕蝿?wù)書中明確課題內(nèi)容及目標(biāo)要求；PAGEPAGE434（2）明確畢業(yè)設(shè)計進程安排。（三）開題教學(xué)內(nèi)容輔導(dǎo)學(xué)生撰寫《畢業(yè)設(shè)計開題報告》?；疽髨蟾鏁鴥?nèi)容完整；報告書文字表述清楚、準確；（四）方案設(shè)計教學(xué)內(nèi)容根據(jù)畢業(yè)設(shè)計課題，輔導(dǎo)學(xué)生展開調(diào)研及方案設(shè)計。輔導(dǎo)學(xué)生完成各類設(shè)計圖紙、實物模型及動畫漫游的設(shè)計工作。輔導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計報告書。基本要求每周至少面對面輔導(dǎo)一次；學(xué)生按畢業(yè)設(shè)計教學(xué)進度完成相關(guān)內(nèi)容。（五）評閱教學(xué)內(nèi)容畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師根據(jù)評分標(biāo)準對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計進行評閱。畢業(yè)設(shè)計評閱教師根據(jù)評分標(biāo)準對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計進行評閱?；疽髮W(xué)生向畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師提交全部畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容；學(xué)生向畢業(yè)設(shè)計評閱教師提交相關(guān)評閱內(nèi)容。（六）答辯教學(xué)內(nèi)容成立答辯小組，開展畢業(yè)設(shè)計答辯。做好答辯記錄和打分工作?；疽筇峤淮疝q所有材料。按答辯流程完成畢業(yè)設(shè)計答辯。（七）重點難點畢業(yè)設(shè)計方案的創(chuàng)新創(chuàng)意。畢業(yè)設(shè)計后期圖紙的表現(xiàn)。教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)的對應(yīng)關(guān)系及學(xué)時分配如表所示。（八）課程思政育人目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生定目標(biāo)做計劃的學(xué)習(xí)習(xí)慣；關(guān)注時政，關(guān)注行業(yè)發(fā)展前沿；具有創(chuàng)新意識，習(xí)慣獨立思考；具有吃苦耐勞的精神和嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。舉止得體，談吐大方，自信，自尊。符合畢業(yè)設(shè)計意識形態(tài)審查要求。序號教學(xué)內(nèi)容支撐的課程目標(biāo)支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點講授學(xué)時1選題申報目標(biāo)1、31.1、1.2、1.3、3.1、3.2、3.31周2任務(wù)書下達目標(biāo)1、31.1、1.2、1.3、3.1、3.2、3.31周3開題目標(biāo)1、2、31.11.21.32.12.22.32.43.1、3.2、3.31周4方案設(shè)計4567、8、94.14.24.35.15.25.36.16.2、6.36.47.17.27.38.18.28.3、9.1、9.2、9.310周5評閱4567、8、94.14.24.35.15.25.36.16.2、6.36.47.17.27.38.18.28.3、9.1、9.2、9.31周6答辯目標(biāo)2、102.1、2.2、2.3、2.4、10.1、10.2、10.31周合計15周四、課程實施（一）畢業(yè)設(shè)計實施的總體流程學(xué)院提出畢業(yè)設(shè)計工作總體要求系部進行畢業(yè)設(shè)計選題的審核和課題的確定系部進行畢業(yè)設(shè)計工作動員指導(dǎo)教師給學(xué)生下達畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書學(xué)生查閱資料、并完成開題報告（促和檢查）畢業(yè)設(shè)計中期檢查畢業(yè)設(shè)計后期檢查或預(yù)答辯指導(dǎo)教師審閱并給出綜合評價意見評閱教師評閱并提出意見完成答辯、成績評定、匯總和評優(yōu)推薦等工作完成文檔整理工作畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量分析與評價（二）課程實施與保障主要教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量要求如下表所示。主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求準備階段1.設(shè)計課題根據(jù)學(xué)校要求及專業(yè)人才培養(yǎng)方案選定合理可行的設(shè)計課題。2.指導(dǎo)老師指導(dǎo)教師應(yīng)具備扎實的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗。指導(dǎo)教師在設(shè)置畢業(yè)設(shè)計課題前應(yīng)提前做好準備。3.選用教材導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生特點下達實踐指導(dǎo)性強且符合教學(xué)大綱要求的任務(wù)書。4.組織管理進行畢業(yè)設(shè)計要求講解，對每位學(xué)生的每個環(huán)節(jié)都要有明確的要求。實施階段1.計劃執(zhí)行畢業(yè)設(shè)計進度及完成質(zhì)量等符合教學(xué)大綱的要求。2.過程指導(dǎo)按要求對每個學(xué)生予以指導(dǎo)，并做好相關(guān)記錄。3.學(xué)生管理嚴格進行考勤和平時考核，認真記錄學(xué)生工作情況；對遲到、早退和無故缺勤等違紀情況及時處理。4.教學(xué)檢查學(xué)院有計劃地開展督導(dǎo)檢查，并及時反饋檢查情況?？偨Y(jié)考核1.設(shè)計材料結(jié)束后，及時按要求提交設(shè)計材料。2.成績考核根據(jù)考核內(nèi)容及要求對每位學(xué)生設(shè)計情況進行考核，合理評價，并按照有關(guān)規(guī)定評定成績。3.總結(jié)歸檔及時總結(jié)交流經(jīng)驗與體會，按要求做好材料歸檔。質(zhì)量質(zhì)量工作量20文字內(nèi)容查重10技能文字、圖片排版技能20CAD方案繪圖技能10效果圖制作技能10能力文字表述能力20外文翻譯10合 計100五、課程考核（一級成績的評分比例一般以優(yōu)秀15%、良好35%、中等30%、及格、不及格20%為上限。畢業(yè)設(shè)計(論文)的成績應(yīng)由指導(dǎo)教師評分、評閱教師評分、答辯小組評分三部分的評分組成。（二）課程總評成績=指導(dǎo)教師評分×30%+評閱教師評分×20%+答辯小組質(zhì)量工作量15設(shè)計創(chuàng)新質(zhì)量工作量15設(shè)計創(chuàng)新15技能CAD方案繪圖技能8效果圖制圖技能8動畫漫游制作技能6實物模型制作技能6預(yù)算計算技能4能力綜合應(yīng)用知識能力6獨立解決問題能力6調(diào)研分析能力6文字表述能力10作風(fēng)工作作風(fēng)與紀律10合 計100成績組成考核/評價環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評價細則對應(yīng)的畢業(yè)要求指標(biāo)點學(xué)生畢業(yè)設(shè)計反映出的基礎(chǔ)知識的基本功及總體設(shè)指導(dǎo)教師評分計質(zhì)量；學(xué)生的獨立工作能力和動手能力；學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計期間思30%全部指標(biāo)點想、行為、紀律、作風(fēng)等方面的表現(xiàn)；學(xué)生畢業(yè)設(shè)計報告書內(nèi)容的完整性和條理性；畢業(yè)設(shè)計報告書內(nèi)容符合學(xué)校查重要求；畢業(yè)設(shè)計報告書的文字排版、插圖規(guī)范；畢業(yè)設(shè)計報告書中CAD方案圖和效果圖出圖效果良20%全部指標(biāo)點好；畢業(yè)設(shè)計報告書文字表述清晰、準確；外文翻譯內(nèi)容與專業(yè)相關(guān)，翻譯準確。答辯小組評分設(shè)計部分、制作部分、答辯部分組成50%全部指標(biāo)點項目總分值評定內(nèi)容分設(shè)計部分50分市場調(diào)研6設(shè)計定位8設(shè)計的可行性8設(shè)計的創(chuàng)造性10造型的藝術(shù)性10設(shè)計的技術(shù)美8制作部分40分報告說明、翻6設(shè)計圖及效果12設(shè)計表現(xiàn)6實物模型8展示展板8答辯部分10分陳述思路3語言流暢2邏緝性2回答問題3合計100（三）院答辯委員會成績評定綜合評定與裁決權(quán)在院答辯委員會。3檔。畢業(yè)設(shè)計的成績評定要在畢業(yè)派遣前一周內(nèi)完成，不得隨意推遲六、有關(guān)說明（