人機工程學(xué)課程教學(xué)大綱

人機工程學(xué)課程教學(xué)大綱（Ergonomics）一、程概況課程代碼學(xué) 分：3學(xué) 時：48（其中：講授學(xué)時32，課內(nèi)實踐學(xué)時先修課程：設(shè)計概論、工程圖學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計工程原理等適用專業(yè)：產(chǎn)品設(shè)計建議教材：課程歸口：藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院課程的性質(zhì)與任務(wù)：本課程是產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)的專業(yè)課，也可作為工業(yè)設(shè)計專業(yè)的?！獧C—計專業(yè)課程打下堅實的基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)思政目標(biāo)：的意識，并培養(yǎng)學(xué)生為用戶服務(wù)、為社會服務(wù)的設(shè)計精神。專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：目標(biāo)1.能理解人機工程學(xué)的基本發(fā)展脈絡(luò)，了解相關(guān)研究領(lǐng)域。目標(biāo)2.能解釋相關(guān)的專業(yè)術(shù)語，理解人機工程學(xué)課程所要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容與每部分內(nèi)容的理論與實踐應(yīng)用價值。目標(biāo)3.能靈活運用人機學(xué)的基本原理，分析和提出產(chǎn)品設(shè)計中的人機學(xué)問題和解決方案。目標(biāo)4.能準(zhǔn)確理解各類產(chǎn)品中的人機工程要素及其對產(chǎn)品使用的影響，并能對各類產(chǎn)品設(shè)計中的人機系統(tǒng)關(guān)系加以準(zhǔn)確分析。目標(biāo)5.能掌握各部分人機要素的特點、設(shè)計原則與設(shè)計方法，并能在各類產(chǎn)品設(shè)計實踐中進(jìn)行綜合應(yīng)用。2-（2%、畢業(yè)要求2-3（占該指標(biāo)點達(dá)成度的4%）和畢業(yè)要求5-2（占該指標(biāo)點達(dá)成度的0%，對應(yīng)PAGEPAGE259關(guān)系如表所示。畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)4目標(biāo)5畢業(yè)要求2-2√√畢業(yè)要求2-3√√畢業(yè)要求5-2√√三、課程內(nèi)容及要求（一）人機工程學(xué)概論教學(xué)內(nèi)容人機工程學(xué)的概念、研究對象向與目的。人機工程學(xué)的形成和發(fā)展、學(xué)科思想的演進(jìn)。人機系統(tǒng)與人機工程設(shè)計。人機學(xué)與工業(yè)設(shè)計（產(chǎn)品設(shè)計。基本要求了解并掌握人機工程學(xué)的基本概念，包括人機系統(tǒng)與人機工程設(shè)計等。了解人機工程學(xué)的形成和發(fā)展、學(xué)科思想的演進(jìn)。掌握本課程的基本內(nèi)容與人機工程學(xué)的研究方法。理解人機工程學(xué)與工業(yè)設(shè)計（產(chǎn)品設(shè)計）之間的關(guān)系，理解學(xué)習(xí)本門課程的意義。（二）人體尺寸及應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容人體尺寸概述：人體測量簡史，測量方法，人體尺寸數(shù)據(jù)的部分特征。中國成年人的人體尺寸：人體尺寸數(shù)據(jù)及簡要分析，人體尺寸的地區(qū)及時代差異，人體各部分尺寸的比例。產(chǎn)品功能尺寸的設(shè)定。設(shè)施器物的人體尺寸適應(yīng)性與動態(tài)人體尺寸。基本要求了解人體尺寸概念及人體測量簡史。理解人體尺寸數(shù)據(jù)的部分特征、人體尺寸的地區(qū)及時代差異，人體各部分尺寸的比例，設(shè)施器物的人體尺寸適應(yīng)性與動態(tài)人體尺寸。能根據(jù)設(shè)計產(chǎn)品的特點，靈活應(yīng)用人體尺寸數(shù)據(jù)，進(jìn)行尺寸修正量、人體尺寸百分位數(shù)選擇、產(chǎn)品功能尺寸的設(shè)定。（三）教學(xué)內(nèi)容桌椅設(shè)計概述：坐姿工作與座椅、桌椅的歷史與現(xiàn)狀。坐姿生理解剖基礎(chǔ)：坐姿形態(tài)、坐姿生理特征、平衡調(diào)節(jié)理論、工作椅的一般人機功效學(xué)要求。功能尺寸設(shè)計：座椅的功能尺寸、辦工作的功能尺寸?；疽罅私庾斯ぷ髋c座椅的關(guān)系、桌椅的歷史與現(xiàn)狀。掌握人體的坐姿形態(tài)與坐姿生理特征，理解平衡調(diào)節(jié)理論及其在產(chǎn)品設(shè)計中的應(yīng)用。能根據(jù)工作椅的一般人機功效學(xué)要求，對各類座椅的功能尺寸與辦工作的功能尺寸進(jìn)行合理的設(shè)計與有效的分析。（四）人體感知與顯示裝置設(shè)計教學(xué)內(nèi)容人的感知：感覺器官與感覺類型、人的視覺特征、人的聽覺特征。顯示儀表的布置。信號顯示：信號顯示的類型與特點、信號燈。基本要求了解人的感覺器官與感覺類型、人的視覺特征、人的聽覺特征。掌握顯示裝置、信號顯示的類型與性能特點，及其在產(chǎn)品設(shè)計中的應(yīng)用。能根據(jù)顯示儀表設(shè)計的人機學(xué)原則與要素，對各類產(chǎn)品的顯示裝置進(jìn)行合理的設(shè)計與有效的分析。（五）人體運動與操縱裝置設(shè)計教學(xué)內(nèi)容人體運動：人體關(guān)節(jié)活動、人體施力與運動輸出特性。操縱裝置：操縱裝置的類型與性能特點、操縱器設(shè)計的人機學(xué)原則與要素、操縱器的布置和控制臺。操縱與被操縱對象的互動協(xié)調(diào)關(guān)系?；疽罅私馊梭w關(guān)節(jié)活動、人體施力與運動輸出特性。掌握操縱裝置的類型與性能特點，及其在產(chǎn)品設(shè)計中的應(yīng)用。能根據(jù)操縱器設(shè)計的人機學(xué)原則與要素，對各類產(chǎn)品的操縱裝置進(jìn)行合理的設(shè)計與有效的分析。（六）人機系統(tǒng)分析與應(yīng)用拓展教學(xué)內(nèi)容人機系統(tǒng)分析：人機系統(tǒng)要素及其相互關(guān)系、人機系統(tǒng)的分析步驟與方法。人機設(shè)計應(yīng)用拓展：根據(jù)學(xué)生對前面所學(xué)的基礎(chǔ)知識的掌握情況適當(dāng)補充，間與環(huán)境設(shè)計等?；疽罅私馊藱C系統(tǒng)要素及其相互關(guān)系。能靈活運用本門課所學(xué)的基本知識到其他各類產(chǎn)品的人機設(shè)計與分析中去，如：手持產(chǎn)品設(shè)計、家具設(shè)計、作業(yè)空間與環(huán)境設(shè)計等。（七）教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)的對應(yīng)關(guān)系及學(xué)時分配教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)的對應(yīng)關(guān)系及學(xué)時分配如表所示。序號教學(xué)內(nèi)容支撐的課程目標(biāo)要求指標(biāo)點講授1人機工程學(xué)概論目標(biāo)1、22-242人體尺寸及應(yīng)用目標(biāo)2、32-2、2-343坐姿生理特征與桌椅設(shè)計目標(biāo)3、4、52-3、5-244人體感知與顯示裝置設(shè)計目標(biāo)3、4、52-3、5-245人體運動與操縱裝置設(shè)計目標(biāo)3、4、52-3、5-286人機系統(tǒng)分析與應(yīng)用拓展目標(biāo)3、4、52-3、5-2816合計3216四、課內(nèi)實驗（實踐）課內(nèi)實踐內(nèi)容為針對某一特定的產(chǎn)品、或某一產(chǎn)品的局部進(jìn)行人機工學(xué)創(chuàng)新設(shè)計或改良設(shè)計。課內(nèi)實踐的具體內(nèi)容和學(xué)時分配如下：序號實踐項目名稱實驗內(nèi)容及要求學(xué)時對畢業(yè)要求的支撐類型備注1人機系統(tǒng)分析分析產(chǎn)品的使用流程、相關(guān)的人機要素、相關(guān)的人體尺寸、需要參考的人機工學(xué)理論和數(shù)據(jù)等等。42-3、5-2綜合性必做2人機設(shè)計構(gòu)思分析市場現(xiàn)有產(chǎn)品的人機設(shè)計缺陷、42-3、5-2設(shè)計性必做3人機設(shè)計定稿分析或驗證人機設(shè)計的合理性，確定最佳的設(shè)計的方案，并進(jìn)行三維建模和渲染或模型制作。42-3、5-2綜合性必做4人機設(shè)計展示以展板或其他的形式展示人機設(shè)計成果，進(jìn)行設(shè)計匯報。42-3、5-2綜合性必做五、課程實施（一能靈活運用本門課所學(xué)的基本知識到其他各類產(chǎn)品的人機設(shè)計與分析中去。（二時，注意學(xué)生的掌握程度和課堂的氣氛。（三機工程設(shè)計的基本理論與分析方法，從而具備相關(guān)知識和方法的實際應(yīng)用能力。（四）主要教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量要求如表所示。主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求1備課劃，編寫每次授課的教案。教案內(nèi)容包括章節(jié)標(biāo)題、教學(xué)目的、教法設(shè)2講授要點準(zhǔn)確、推理正確、條理清晰、重點突出，能夠理論聯(lián)系實際，熟練地解答和講解例題。采用多種教學(xué)方式（如啟發(fā)式教學(xué)、案例分析教學(xué)、討論式教學(xué)、能夠采用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)。提倡因材施教，根據(jù)學(xué)時分配表安排具體課內(nèi)講授與實踐內(nèi)容時，可以根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)能力情況適當(dāng)靈活調(diào)整，可以對部分內(nèi)容的分配比例有所側(cè)重。3作業(yè)布置與批改學(xué)生必須完成規(guī)定數(shù)量的作業(yè)，作業(yè)必須達(dá)到以下基本要求：按時按量完成作業(yè)，不缺交，不抄襲。內(nèi)容規(guī)范、清晰。方法和步驟正確。教師批改和講評作業(yè)要求如下：學(xué)生的作業(yè)要按時全部批改，并及時進(jìn)行講評。學(xué)生作業(yè)的平均成績應(yīng)作為本課程總評成績中平時成績的重要組成部分。4課外答疑為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生更好地理解和消化所學(xué)知識、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和思維方式，培養(yǎng)其獨立思考問題的能力，任課教師需每周安排一定時間進(jìn)行課外答疑與輔導(dǎo)。5成績考核本課程考核的方式為平時成績加期考成績綜合。期考要求學(xué)生按照指定的考核要求在規(guī)定的時間內(nèi)完成一份綜合的產(chǎn)品人機工程設(shè)計分析報告，考核方案報學(xué)院審核批準(zhǔn)。有下列情況之一者，總評成績?yōu)椴患案瘢?/3以上者。1/3以上者。0.6。六、考核方式（一N+1”“N”二）具體考核內(nèi)容與權(quán)重如下表所示，教師可根據(jù)實際教學(xué)情況作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整：評分項評分占比具體說明N=3獨立作業(yè)20%獨立完成的人機