小學一年級下學期體育課電子教案

學科體育年級一年級教師劉歆時間2017.2

一年級體育基礎知識，是依據課程標準中各學習領域“水平一”目

標的規(guī)定及活動和內容的要求，針對學生的接受能力和認知水平而選編

的，用以指導學生學會學習和活動實踐，它是體育課程教學內容的重要

組成部分。在小學一年級的教學內容中，根據《課程標準》中運動參與、

運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領域“水平一”的

活動與內容目標要求，把所編的隊形練習、基本體操、走、跑、跳躍、

教投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內容統(tǒng)一歸

材類，稱為“基本活動”。這些內容，都是一些最簡單的身體基本活動和

分生活中所需要的實用性技能，沒有典型的運動項目。

通過教學，使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學生

析身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)

育，增進身體健康。學生在身體活動當中，伴隨著豐富的心理活動和各

體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結友愛的情趣，體驗

自信、健全的個性心理。通過教學能夠培養(yǎng)學生團結友愛、相互合作、

遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風和品質，促進學

生身心全面、和諧地發(fā)展。

一二年級學生年齡小，基礎差，體育知識及技術技能差，自控能力

學不強。但他們活潑好動，非常樂意參加體育活動和上體育課，本學期根

據學生的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調動學生的自主性，

情

積極學習，使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

分小學一年級學生模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法

了解很少，因此，基本活動的教學，主要是讓學生活動起來，學會一些

析簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學習各種體育

活動的技術和技能打下一定基礎。但是，在教學過程中，應該避免把本

來較為簡單的動作教的復雜化，也不宜已競技性運動項目的訓練手段運

用于基本活動的教學。

教學目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過

體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質，

促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”

一年級教學目標：

（一）、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身

體健康的簡單常識和方法。

（二）、進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法

發(fā)展身體素質和基本活動能力。

（三）、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作

體育課教學常規(guī)：

教體育課教學應叢增強體質出發(fā)，加強課堂的“三基”教學經常對學

生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質，充分發(fā)揮教師

學

和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。

目一、教師方面：

認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。

標

認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握

教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、

教學方法，組織措施等。

1.根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教

師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經學校領導同意，并做好妥善

安排。

2.在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培

養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務。

3.教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發(fā)，根據青少年的

心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。

4.教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、注意精神

文明的建設，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

5.認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的

積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，

不斷提高教學質量。

6.教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經常

做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。

7.教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防

傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。

二、學生方面：

1.學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌

握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉

的習慣。

2.上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼

筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、

靜、齊。

3.不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課

堂各項規(guī)定。

4.在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材

教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

5.要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按

教師的要求如數送還各種器材。

1.認真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關的書籍及材料。謝號角案，

教做好示范和講解，使學生能有從客觀和主觀上學習。

學2.采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲的作

用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。

措

3.因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣為目的。

施4.小學生好勝心強，可采用一些教學比賽的形式，以增強學生鍛煉身體

的效果。

5.教學方法具有多樣性、靈活性，主要以學生練習為主，教師起到指導，

糾正學生錯誤為主，真正以學生為中心。

6.及時進行考評，從學生自評、小組互評、教師總評相結合的方法來評

價學生的學習情況。

周次教學內容

—■體育基礎常識：1.認真上好體育課。2.室內游戲：擊鼓傳花。

L拍手操2.各種方式的追逐跑

二1.隊列隊形2.游戲：老鷹和小雞

1.隊列隊形；齊步走一立定，一列縱隊變二列縱隊2.游戲；快快集合

三1.走和跑：自然走，前腳掌走；2.游戲：老鷹和小雞。

L小學生廣播體操2.與陌生同伴一起作游戲。

四L小學生廣播體操2.隊列練習：稍息.立正.向右看齊

1.投擲：持輕物擲遠；2.游戲：傳球接力（頂上.跨下傳球）。

五L走和跑：30米快速跑；2.游戲：看誰投得遠。

1.單.雙腳交換跳2.前滾翻

六1.跳躍：單雙腳連續(xù)跳；2.游戲：拍球比多。

教L投擲：持輕物投過2——3米高的橫繩；游戲：搬運接力

七1.單.雙腳交換跳2.前滾翻

學1.立定跳遠2.游戲：你追我躲

AL隊列隊形練習2.自然站立式起跑3.雙手從體前向前拋實心球

進

九1.沿地面上直線自然跑2.持輕物擲遠3.游戲：“跳進去拍人”

度十1.列和隊行練習。2.站立式起跑

H_一1.隊列和隊形練習2.30米自然加速跑3.游戲：投準

十二L游戲：數字組合2.拍球比多3.夾球比賽（兩人背夾球.棍夾球）

十三1.快速跑（30米）2.投擲游戲

十四L30迷快速跑2.游戲：《拍球比多》

十四1.沙包投準2.游戲《捕魚》

十五1.投擲輕物。2.游戲：往返接力賽。

十六1.400—600米走走跑跑2.游戲：球類游戲

十七1.“正確的身體姿勢”2.球類游戲

十八1.沿地面上直線自然跑。2.游戲“投籃比準”

十九1.考試、2.游戲

二十機動課（根據天氣情況決定）

一年級下學期體育課教案

周次課時日期執(zhí)教人

教材體育基礎常識：1.認真上好體育課。2.室內游戲：擊鼓傳花。

1.通過教學，幫助學生理解上力子體育課的意義和要求，指導他們逐漸形成正確

的身體姿勢。

目的

2.激發(fā)學生對體育課產生濃厚E勺興趣。

場

順序教學內容教師活動學生活動數時強

地

2

預備鈴聲響后，老師進1.老師問學生好。1.學生問老師

入課堂。2.老師宣布本課的教好。

準1.上課。學內容和要求2.認真聽講。

備2.師生相互問好。要求：學生認真聽

部3.老師宣布本課的教講，積極回答問題。能

分學內容和要求。按要求去做。

2

分

鐘

34

一、老師宣布本課的教學1.老師用淺顯易懂的1.學生認真仔

內容：語言和直觀生動的方細聽老師講解

1.什么是體育課呢？式進行一一講解。2.學生思考

體育課是由老師指導大家2.講解后老師進行提

做游戲、玩球，或進行走、問：

跑、跳躍、投擲、攀爬等(1)你們喜歡上體育

基各種身體練習活動的課，課嗎？

本是鍛煉身體的課。(2)你能說一說課前、

部2.為什么要上體育課呢？課上、課后的要求嗎？

分小朋友們都喜歡游戲，玩3.指名學生回答。老師

34球，進行各種跑、跳、投進行點評、補充。1.學生回答

分等比賽活動，體育課就是4.請你說一說你在上

鐘為了滿足大家這種活動心體育課時應該怎么去

愿的。誰在體育課能夠認做。2.學生回答

真、積極地參加各種各樣5.老師進行點評。對說

的練習活動，有刻苦鍛煉、得好的學生進行表揚

不怕困難的精神表現(xiàn)，他和獎勵。3.學生聽老師

的身體一定會更靈活，動6.老師進行總結。講評。

作更協(xié)調；他的跑、跳、7.老師指導學生做游

投等各種活動能力一定會戲。

提高得很快；適應氣候變8.給學生講清游戲方

化的能力也強，而且不容法和規(guī)則。

易得病。一句話：：上體育9.游戲開始。玩1--21.學生聽老師

課是為了鍛煉成健康的身輪次。講游戲規(guī)則。

體。10.進行第二項活動猜

3.怎樣上體育課呢？謎語。

講課前、課上、課后的要11.活動形式：老師出2.學生進行游

基求。謎語學生猜謎。指名學戲。

本能夠按以上要求上體育生出謎語師生一起猜。

部課，就會成為身體健康的猜對的學生有獎品。

分好學生。12.老師做動作學生邊

34二、室內游戲：說邊模仿。

分1.擊鼓傳花。13.老師小結。

鐘2.猜謎語

3.模仿練習：

師：請你跟我這樣做。

生：我就像你這樣做。

1.放松活動。

結1.指揮學生唱一首歡1.學生唱一首

2.老師小結這節(jié)課情況。

束快的歌曲。歡快的歌曲。

3.下課。師生問候

部2.老師小結。2.學生聽老師

分3.下課。師生問候小結。

43.下課。師生

分問候

鐘

場教

地學

設反

計思

一年級下學期體育課教案

周次課時日期執(zhí)教人

教材1.拍手操2.各種方式的追逐跑

1.使學生進一步掌握廣播操的動作。

目的2.培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。

3.在游戲、比賽、合作學習中改進基本體操、隊列。

順序教學內容場地教師活動學生活動數時強

一、課堂常規(guī)：1.語言清晰。1.學生認真聽12小

L體育委員整隊2.講解課堂要求和講，注意觀察。

組織：

2.師生問好任務。2.聽從指揮注

3.老師宣布課的XXXXXX3.講解隊列練習的意力集中。

內容、任務及要要求。3.小組練習。

準XXXXXX

備求

部4.檢查服裝XXXXXX

5.安排見習生

分XXXXXX

8—■、準備活動：6

◎

分隊列：立正、稍5

鐘息、集合、解散。

一、拍手操組織：1.帶領復習。1.復習全套動113中

動作到位同上隊列四列橫2.提出分組復習的作。

精神飽滿隊，體操隊形。要求。2.了解分組要1

3.巡回指導。求。

4.有針對性地進行3.找到小伙伴1

重點復習。后有重點地進

5.組織學生展示復行復習，比一

基

習成果。比誰的動作做

本

得到位。

部

4.積極參加展1

分

示，把自己的

28

復習成果展示

分

給其他小伙伴

鐘

看，積極地參

與講評。

二、各種方式的1.教師講解本1.認真聽講要求規(guī)315大

追逐跑散點次要求和規(guī)則。則。

教師做示范。2.師生共同練習。3

基2.學生練習。

本

部

分

一、放松；組織：1.總結本次課1.認真聽講，精神飽4小

結二、小結；的情況。滿。

束三、下課自由散開2.下課。2.下課。

部

分

4

分

鐘

場教

地學

設反

計思

一年級下學期體育課教案

周次課時日期執(zhí)教人

教材L隊列隊形2.游戲：老鷹和小雞

1.進一步掌握隊列隊形的幾種方法，培養(yǎng)學生的正確姿勢。

目的

2.培養(yǎng)學生團結互助的精神，發(fā)展協(xié)調能力。

順序教學內容場地教師活動學生活動數時強

1.集合整隊，組織如圖：1、教師講解示范動1.學生認真聽2小

清查人數；★★★★★作老師講解，看

準

2.師生問好，★★★★★2、教師口令指揮老師示范

備

宣布課的內容；☆☆☆☆☆3、教師指導2.集體練習

部

3.準備活動：☆☆☆☆☆3.改正提高6

分①頭部運動4

8

②擴胸運動△*

分③體轉運動8

鐘④前壓腿拍

⑤側壓腿

⑥整理運動

1.隊列隊形1.教師講解動作要1.學生認真聽114中

①立正：口令：領并示范動作老師講解，看

“立正！”要組織如圖：2.強調重點，提出要老師示范

領：兩腳跟靠攏，求2.師生同做

腳尖分開；兩腿★★★★★3.師生同做，糾正錯3.好的同學示3

挺直，挺胸收腹；★★★★★誤動作；范2

上體正直，兩眼向☆☆☆☆☆4.找優(yōu)秀學生師范4.互相學習

前平視；兩肩要☆☆☆☆☆5.要求：3

平，兩臂自然下①學生精神飽滿；

基垂；五指并攏，中△②動作一致做到快，

本指貼于褲縫；頭齊，靜；

部正，口閉，下顆微③互相學習指正缺

分收。點；

28②稍息：口

分令：“稍息！”要

鐘領：左腳順腳尖方

向伸出大半腳，

兩腿自然伸直，上

體保持立正姿勢。

體重大部分落在

右腳上稍息過久，

可自行換腳。

③向右（左）

看齊：口令：“向

右（左）看齊！”

要領：第一名學

生不動，其他學生

向右（左）轉頭，

眼睛看右（左）

鄰學生的腮部，并

通視前線二列或

三列以上隊形，后

列學生還要向前

對正，看齊。1、認真聽老

2.游戲：老鷹和1、教師示范講解規(guī)師講解規(guī)114

組織如圖：

小雞則；則；中

方法：①★★★★★2、提出游戲要求：2、分組練習

分幾組人數排①老鷹和母雞不能3、分組比賽3

成縱隊；②一☆II&推，拉，抱；2

人做老鷹外，排②老鷹不能在母雞

頭做母雞，其他兩臂下面鉆進去；

做小雞；③小雞被老鷹拍著

應及時退出游戲；

3.分組比賽

1.集合整隊；組織如圖：1.教師領做1.學生跟做4小

結2.放松活動；★★★★★2.要求充分放松2.充分放松

束3.總結下課；★★★★★

部☆☆☆☆☆

分☆☆☆☆☆

4

分

△

鐘

場教

地學

設反

計思

一年級下學期體育課教案

周次課時日期執(zhí)教人

教材L隊列隊形；齊步走一立定，一列縱隊變二列縱隊2.游戲；快快集合

1.通過本次課的學習使學生基本掌，握整隊的方法和要領。

目的2.培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，發(fā)展空間體位感覺。

3.培養(yǎng)學生的紀律性，組織性和集，體主義精神。

順序教學內容場地教師活動學生活動數時強

一、課堂常規(guī)：組織：2小

1.體委整隊、師1.教師語言要清1.學生站成

生問好、報告人XXXXXXX晰。四列橫隊。

數、檢查服裝。XXXXXXX2.教師講解課堂2.學生和教

準

2.宣布課的內XXXXXX要求和任務。師一同做游

備容和任務。3.教師帶領學生戲。

部二、準備活動：◎一起做游戲。3.學生認真

分1.小游戲；4.教師做徒手操聽講看示范。6

8“抓人”的講解和示范。4.學生精神

分2.做二到三5.師生一同練習。飽滿。

鐘節(jié)簡單徒手操。

83.專項準備同上隊列

分

活動。

鐘

一、隊列隊形組織：1.教師講解動作1.生認真聽115中

1.隊列隊形；①同上隊列四列橫和要領。動作方法和要

齊步走一立定，隊。2.教師做完整正領。

②一列縱隊變確示范。2.學生練5

二列縱隊：3.教師個別指導。習，分組練

習。

重點；挺胸抬3.學生練習

基頭。時精神飽滿整

本難點：腿要伸制齊一致。

部直，體要正動作

分要迅

28二、游戲：快快

分集合組織：1.教師講解游戲1.學生認真513大

鐘規(guī)則：必須同上隊列四列橫規(guī)則。聽游戲方法和

按信號散開，集隊。2.教師做示范。規(guī)則。

合站隊時要迅3.學生進行游戲2.學生練習

速。分散和集合活動比賽。

隊伍時不準堆

人，拉人，沖撞3.分組比賽2

他人。

結1.集合整隊；組織：1.教師總結本次1.認真聽講4小

束2.放松活動；課的情況。情緒飽滿。

部3.總結下課；2.下課。2.下課。

分

4

分

鐘O

場教

地學

設反

計思

一年級下學期體育課教案

周次課時日期執(zhí)教人

教材L走和跑：自然走，前腳掌走；2.游戲老鷹和小雞。

1.要求走時身體自然放松，上體正］魚，自然挺胸，眼看前方，兩臂輕松自然前后擺動；會

觀察教師和同伴走時的動作；“老」鷺”和“母雞”不能互相推、拉、扭、抱，不能拖住對

方。

目的

2.能試做上體正直，自然挺胸，眼看?前方走的動作；“老鷹”不能從“母雞”兩臂下鉆過，

只能從兩側追拍。

3.能聽從教師的指揮，遵守課堂紀彳聿。

順序教學內容場地教師活動學生活動數時強

1.集合整隊，組織如圖：1.教師提前到場準備1.體育委員整1小

清查人數；★★★★★場地。隊、匯報。

2.師生問好，★★★★★2.向小朋友問好！2.向老師問

宣布課的內容；☆☆☆☆☆3.宣布課的內容與要好！

準3.準備活動：☆☆☆☆☆求。3.呈四列橫43

備①頭部運動4.教師組織學生游戲。隊。*

部②擴胸運動△（學生自選、自創(chuàng)）4.集中注意8

③體轉運動拍

分5.隊列對形訓練：呈四力，精神飽滿

④前壓腿

8路縱隊。5.按口令練

⑤側壓腿

分習，動作到位、

⑥整理運動4

鐘正確。

4.隊列練習4

1、自然走，1.邊講解邊示范正確1通過觀察教115中

前腳掌走姿勢的自然走、前腳掌師的范，按教

籃球場走，重點提示上體正師的節(jié)拍，分

直，自然挺胸，走時腳組由小組長帶

尖朝前，走成直線。領嘗試對準前

2.組織學生分組做自方標桿自然走

然走步、前腳掌走步、步、前腳掌走5

基

拍手走練習。步O

本

3.學生基本學會自然2.重點觀察教

部

走和前腳掌走動作后，師向前邁步時3

分

組織學生練習兩臂放的落腳方法，

28

在不同部位的走，分組分組模仿前腳

分

進行比賽和表演。掌走。

鐘3

4.用口令、拍手、小鈴3.按一定的節(jié)

鼓來控制、調整練習節(jié)拍，分散體驗

拍。學生練習一段距離兩臂前平舉、

后，用原地踏步調節(jié)。上舉、側平舉、

自然擺動的走

步。觀察同學

比賽、表演。

4.走累了，學

會用原地踏步2

進行自我調節(jié)

1.講解“老鷹和小的方法。

雞”的游戲方法，并請

幾位學生配合示范，重213

點提示游戲過程中機1.認真聽老師

2.游戲：老鷹和講解規(guī)則；中

組織如圖：智靈敏的躲閃動作，帶

小雞。領學生模仿。2.分組練習

★★★★☆II2.組織學生學練游3.分組比賽

戲的方法

&換老鷹、母雞、小雞的5

角色。練習過程中，提

示“老鷹”、“母雞”

之間不能拖住對方。

3.分組練習時注意安

排好組間距離，避免相

互碰撞。注意適當控制

練習的運動負荷。

結1.集合整隊；1.教師組織學生放L認真自我4小

束2.放松活動；松并小結。放松。

部3.總結下課；2.向學生再見。2.向老師再

分3.收還器材。見。

4

分

鐘

場教

地學

設反

計思

一年級下學期體育課教案

周次課時日期執(zhí)教人

教材1.小學生廣播體操2.與F百生同伴一起作游戲。

目的1.初步學習廣播操預備節(jié)和第一節(jié)；2.在游戲中適應陌生的環(huán)境

順序教學內容場地教師活動學生活動數時強

1.體育委員整上課隊形：1.體育委員整隊教1.報數、稍息、11小

隊報告人數▲▲▲▲▲▲▲▲師協(xié)助立正、看齊

2.師生問好▲▲▲▲▲▲▲▲2.回答問題

準3.宣布上課內▲▲▲▲▲▲▲▲2.教師喊口令學生3.根據提示、

備容▲▲▲▲▲▲▲▲照做模仿演示模仿徒手

部4.安排見習生?操練習

分任務要求：隊形整齊，有3.采用講解法、示4.養(yǎng)成認真做4

85.進行徒手操精神動作規(guī)范范法、練習法好課前準備的*7

分練習習慣。8

鐘服裝要整齊，拍

穿運動服，運

動鞋

1、小學生廣播組織：四列橫隊成做1.教師講解示范動1.學生根據教116中

體操操隊形作要領師提示練習1

要求：練習時動作到2.教室領做廣播操次。

位，身體協(xié)調。3.指導學生演示，2.學生跟老師5

并指出其優(yōu)缺點，做操

加以改正。3.學生集體練5

4.向學生進行安全習，并互相改

教育正缺點。

2.與陌生同伴組織：四列橫隊1.教師強調練習時12大

基一起作游戲要求：練習時動作到應注意的問題。1.學生1

本位，協(xié)調。2.教師把學生分成分組練習

部人數相等的四組。2.學生

分3.教師看表學生進兩人一組，3

28??行比賽練習2—3另一組給予幫

分???次。助。

鐘4.教師指出生練習

時出現(xiàn)的問題。

tttt5.培養(yǎng)學生的集體

△△△△主義觀念，培養(yǎng)學

△△△生的競爭意識和團

△△△結協(xié)作精神，培養(yǎng)

自我保護與參與意

識。

1.集合隊伍，做組織四列橫隊1.教師與學生1.學生與教師一起放4小

放松性練習要求：放松自然一起做放松活松

結2.總結本節(jié)的充分，使身體各動。

束優(yōu)缺點部位都得到放2.教師學生共2.學生提出問題，總

部3.宣布下一節(jié)松。同總結本節(jié)，所結本節(jié)課的收獲

分內容學習的內容與

44.收拾器械出現(xiàn)的問題，及

分應注意的事項。

鐘

場教

地