六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 第一單元 我們健康成長(zhǎng) 1 品格的試金石（誠(chéng)信的回報(bào)）教案 北師大版

六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)第一單元我們健康成長(zhǎng)1品格的試金石（誠(chéng)信的回報(bào)）教案北師大版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析本節(jié)課選自北師大版六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)第一單元“我們健康成長(zhǎng)”中的“品格的試金石（誠(chéng)信的回報(bào)）”。教材通過(guò)生動(dòng)的故事和實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性，培養(yǎng)他們?cè)谏钪袌?jiān)守誠(chéng)信、勇于承擔(dān)責(zé)任的品質(zhì)。本章節(jié)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活緊密相關(guān)，旨在讓學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中樹立正確的價(jià)值觀，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過(guò)對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將更加明白誠(chéng)信的意義，學(xué)會(huì)在日常生活中踐行誠(chéng)信，并體會(huì)到誠(chéng)信帶來(lái)的回報(bào)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生具備誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)，提升他們?cè)谏鐣?huì)交往中的責(zé)任感與公信力。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將深刻理解誠(chéng)信是人格的基石，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要體現(xiàn)。課堂上，學(xué)生將學(xué)會(huì)：

1.自我反思，認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性；

2.分析誠(chéng)信在人際交往中的作用，提升解決實(shí)際問(wèn)題的能力；

3.樹立正確的道德觀念，培養(yǎng)在復(fù)雜情境中堅(jiān)持誠(chéng)信的自覺(jué)性；

4.感悟誠(chéng)信帶來(lái)的社會(huì)效益，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識(shí)：六年級(jí)學(xué)生在前期的品德與社會(huì)課程中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于誠(chéng)信的基本概念和重要性，理解了誠(chéng)信在個(gè)人和社會(huì)中的積極作用。此外，他們?cè)谡Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科中，也涉及到一些與誠(chéng)信相關(guān)的實(shí)例和故事，為深入學(xué)習(xí)誠(chéng)信的回報(bào)奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：六年級(jí)學(xué)生正處于青春期，對(duì)周圍事物充滿好奇，有較強(qiáng)的探究欲望。他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)協(xié)作、討論交流等方面表現(xiàn)出較高的能力，喜歡通過(guò)具體實(shí)例和情境來(lái)理解和學(xué)習(xí)。此外，學(xué)生的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，愿意主動(dòng)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生可能面臨以下困難和挑戰(zhàn)：（1）誠(chéng)信觀念的模糊，難以在現(xiàn)實(shí)生活中做出正確判斷；（2）面對(duì)誘惑和壓力時(shí)，難以堅(jiān)持誠(chéng)信原則；（3）理解誠(chéng)信回報(bào)的深層含義，將誠(chéng)信與個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)責(zé)任相結(jié)合，存在一定難度。

針對(duì)以上學(xué)習(xí)者分析，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)他們結(jié)合實(shí)際生活情境進(jìn)行思考，幫助他們樹立正確的誠(chéng)信觀念，并克服在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和具體案例，為學(xué)生講解誠(chéng)信的內(nèi)涵、誠(chéng)信的回報(bào)以及誠(chéng)信在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性。結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)他們深入思考誠(chéng)信的價(jià)值，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.討論法：組織學(xué)生就誠(chéng)信問(wèn)題展開小組討論，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。通過(guò)討論，讓學(xué)生在互動(dòng)中碰撞出思維的火花，加深對(duì)誠(chéng)信的理解。

3.情境教學(xué)法：設(shè)計(jì)富有情境的教學(xué)活動(dòng)，如角色扮演、情景劇等，讓學(xué)生在具體的情境中體驗(yàn)誠(chéng)信的重要性，提高他們?cè)趯?shí)際生活中踐行誠(chéng)信的自覺(jué)性。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：運(yùn)用多媒體課件、視頻等手段，展示與誠(chéng)信相關(guān)的實(shí)例和故事，使抽象的誠(chéng)信觀念變得生動(dòng)形象，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂參與度。

2.教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件（如思維導(dǎo)圖、互動(dòng)白板等）輔助教學(xué)，讓學(xué)生在互動(dòng)過(guò)程中更好地理解和掌握誠(chéng)信知識(shí)，提高課堂效果。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：整合網(wǎng)絡(luò)上的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，如誠(chéng)信教育視頻、文章等，豐富教學(xué)內(nèi)容，拓寬學(xué)生的視野，幫助他們更全面地認(rèn)識(shí)誠(chéng)信。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解誠(chéng)信的回報(bào)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，如“你能舉例說(shuō)明誠(chéng)信在生活中的具體體現(xiàn)嗎？”激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)誠(chéng)信的深層意義做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、情境模擬等，提高學(xué)生學(xué)習(xí)誠(chéng)信相關(guān)內(nèi)容的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的誠(chéng)信的基本概念，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)誠(chéng)信的理解情況，為學(xué)習(xí)新課打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解誠(chéng)信的回報(bào)知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解誠(chéng)信對(duì)個(gè)人和社會(huì)的積極影響。突出誠(chéng)信的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信的難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞“誠(chéng)信帶來(lái)的好處”和“不誠(chéng)信的后果”等問(wèn)題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考誠(chéng)信的價(jià)值。

技能訓(xùn)練：

總結(jié)歸納：

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)誠(chéng)信的回報(bào)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

設(shè)計(jì)隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)誠(chéng)信知識(shí)的掌握情況。鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決誠(chéng)信問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與誠(chéng)信相關(guān)的拓展知識(shí)，如誠(chéng)信在歷史人物身上的體現(xiàn)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)的動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

情感升華：

結(jié)合誠(chéng)信內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考誠(chéng)信在個(gè)人成長(zhǎng)中的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)誠(chéng)信的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的誠(chéng)信的回報(bào)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信的重點(diǎn)和難點(diǎn)?？隙▽W(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，如誠(chéng)信故事收集、誠(chéng)信承諾書撰寫等，鞏固學(xué)習(xí)效果。提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-相關(guān)書籍：推薦學(xué)生閱讀《誠(chéng)信的力量》、《誠(chéng)信人生》等與誠(chéng)信主題相關(guān)的書籍，以深化對(duì)誠(chéng)信內(nèi)涵的理解。

-社會(huì)實(shí)例：收集并分享社會(huì)中誠(chéng)信典范的案例，如誠(chéng)信企業(yè)、誠(chéng)信個(gè)人等，讓學(xué)生了解誠(chéng)信在現(xiàn)實(shí)生活中的具體體現(xiàn)。

-歷史故事：介紹歷史人物如季布一諾、商鞅變法等誠(chéng)信故事，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)誠(chéng)信在歷史長(zhǎng)河中的重要性。

-校本課程：結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開發(fā)誠(chéng)信教育校本課程，通過(guò)系列活動(dòng)，如誠(chéng)信演講、誠(chéng)信劇社等，豐富學(xué)生的誠(chéng)信體驗(yàn)。

-家庭教育：提倡家長(zhǎng)參與誠(chéng)信教育，通過(guò)家庭誠(chéng)信活動(dòng)，如誠(chéng)信家庭公約、誠(chéng)信分享會(huì)等，營(yíng)造良好的家庭誠(chéng)信氛圍。

2.拓展建議：

-閱讀感悟：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀誠(chéng)信相關(guān)書籍和文章，撰寫讀后感，分享自己的感悟和心得，提升誠(chéng)信意識(shí)。

-實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如誠(chéng)信志愿者、誠(chéng)信市場(chǎng)調(diào)查等，使學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)誠(chéng)信的價(jià)值。

-誠(chéng)信分享：定期開展誠(chéng)信主題班會(huì)，讓學(xué)生分享自己或他人在生活中的誠(chéng)信事跡，傳播誠(chéng)信正能量。

-誠(chéng)信創(chuàng)作：鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)繪畫、寫作、攝影等形式，表達(dá)對(duì)誠(chéng)信的理解，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維。

-家庭互動(dòng)：建議家長(zhǎng)與孩子一起討論誠(chéng)信話題，共同制定家庭誠(chéng)信守則，促進(jìn)家庭誠(chéng)信教育。

-課題研究：鼓勵(lì)學(xué)生針對(duì)誠(chéng)信問(wèn)題進(jìn)行課題研究，如誠(chéng)信與人際關(guān)系、誠(chéng)信與企業(yè)經(jīng)營(yíng)等，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)題型整理1.論述題：請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)誠(chéng)信的回報(bào)的理解。

答案：

誠(chéng)信的回報(bào)不僅體現(xiàn)在個(gè)人品德的提升，還表現(xiàn)在人際關(guān)系和社會(huì)信任的建立。個(gè)人層面上，誠(chéng)信使人內(nèi)心堅(jiān)定，形成良好的自我認(rèn)知；社會(huì)層面上，誠(chéng)信促進(jìn)人與人之間的信任，降低交往成本，提高社會(huì)效率。例如，在商業(yè)領(lǐng)域，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的企業(yè)往往能獲得消費(fèi)者的信賴，從而帶來(lái)穩(wěn)定的客戶群和良好的口碑。

2.分析題：請(qǐng)分析誠(chéng)信在以下情境中的作用。

情境一：小華在考試中嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不作弊。

情境二：某企業(yè)承諾客戶不滿意無(wú)條件退款。

答案：

情境一：誠(chéng)信在這個(gè)情境中的作用是樹立了小華誠(chéng)實(shí)守信的形象，使他贏得老師和同學(xué)們的信任和尊重。此外，不作弊的行為也有助于培養(yǎng)小華公平競(jìng)爭(zhēng)、勇于面對(duì)挑戰(zhàn)的品質(zhì)。

情境二：誠(chéng)信在這個(gè)情境中的作用是增強(qiáng)了消費(fèi)者對(duì)企業(yè)的信任，提高了企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。承諾客戶不滿意無(wú)條件退款，體現(xiàn)了企業(yè)對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的自信，從而吸引更多消費(fèi)者選擇該企業(yè)的產(chǎn)品。

3.案例題：請(qǐng)舉例說(shuō)明誠(chéng)信在人際交往中的重要性。

答案：

例如，在人際交往中，誠(chéng)信是建立友誼的基石。當(dāng)朋友之間坦誠(chéng)相待，遵守承諾，相互信任，友誼便能長(zhǎng)久穩(wěn)定。相反，若失信于朋友，友誼將受到嚴(yán)重破壞。再如，在職場(chǎng)中，誠(chéng)信是同事間合作的基礎(chǔ)。誠(chéng)信的員工能夠獲得同事的信任和尊重，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率。

4.討論題：請(qǐng)結(jié)合實(shí)際生活，談?wù)務(wù)\信對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。

答案：

誠(chéng)信對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)具有深遠(yuǎn)的影響。首先，誠(chéng)信有助于培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，使個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中樹立正確的價(jià)值觀。其次，誠(chéng)信能夠提高個(gè)人的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。例如，在求職過(guò)程中，誠(chéng)信的簡(jiǎn)歷和面試表現(xiàn)會(huì)使求職者脫穎而出，獲得企業(yè)的青睞。最后，誠(chéng)信有助于個(gè)人形成良好的人際關(guān)系，為個(gè)人的發(fā)展創(chuàng)造有利條件。

5.實(shí)踐題：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的實(shí)踐活動(dòng)，并說(shuō)明其目的和意義。

答案：

活動(dòng)名稱：誠(chéng)信宣傳周

活動(dòng)目的：提高同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)誠(chéng)信行為，營(yíng)造校園誠(chéng)信氛圍。

活動(dòng)內(nèi)容：

（1）誠(chéng)信主題班會(huì)：組織班級(jí)討論誠(chéng)信問(wèn)題，分享誠(chéng)信故事，提高同學(xué)們的誠(chéng)信意識(shí)。

（2）誠(chéng)信簽名活動(dòng)：在校園內(nèi)開展誠(chéng)信簽名活動(dòng)，讓同學(xué)們承諾在日常生活中踐行誠(chéng)信。

（3）誠(chéng)信志愿者：組織同學(xué)們參與誠(chéng)信志愿者服務(wù)，如誠(chéng)信考場(chǎng)、誠(chéng)信圖書館等，培養(yǎng)同學(xué)們的誠(chéng)信行為。

活動(dòng)意義：通過(guò)誠(chéng)信宣傳周活動(dòng)，使同學(xué)們更加深入地理解誠(chéng)信的重要性，將誠(chéng)信觀念內(nèi)化為自身行為，為構(gòu)建誠(chéng)信校園打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。板書設(shè)計(jì)①條理清楚、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了：

-誠(chéng)信的定義與重要性

-誠(chéng)信的回報(bào)

-誠(chéng)信在個(gè)人成長(zhǎng)中的作用

-誠(chéng)信在人際交往中的作用

-誠(chéng)信在商業(yè)領(lǐng)域的作用

-如何踐行誠(chéng)信

②重點(diǎn)詳細(xì)闡述：

-誠(chéng)信的定義與重要性：誠(chéng)信是指誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、遵守承諾、言行一致的品質(zhì)。誠(chéng)信是個(gè)人品德的基石，是社會(huì)和諧的保障。

-誠(chéng)信的回報(bào)：誠(chéng)信能夠帶來(lái)良好的聲譽(yù)、穩(wěn)固的人際關(guān)系、事業(yè)成功等回報(bào)。

-誠(chéng)信在個(gè)人成長(zhǎng)中的作用：誠(chéng)信有助于培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，形成正確的價(jià)值觀，為個(gè)人成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

-誠(chéng)信在人際交往中的作用：誠(chéng)信能夠增進(jìn)信任，降低交往成本，