人教部編版七年級(jí)物理上冊(cè)期末試卷(可打印)

人教部編版七年級(jí)物理上冊(cè)期末試卷（可打印）(時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（每題3分，共45分）1、某一次旅行路途中你希望平均速度是50km/h，當(dāng)走了一半路程時(shí)，發(fā)現(xiàn)平均數(shù)只有25km/h，在剩下的一半路程中你應(yīng)該以多大的平均速度前進(jìn)，才能使全程的平均速度達(dá)到50km/h（）A．75km/hB．125km/hC．175km/hD．無(wú)論以多大速度前進(jìn)都不行2、黑暗的房間里有兩盞電燈，只有一盞燈點(diǎn)亮，但人能看到未點(diǎn)亮的燈泡．以下對(duì)于“看到未點(diǎn)亮燈泡”所畫(huà)的光路圖，正確的是（）A． B．C． D．3、卡車(chē)和聯(lián)合收割機(jī)以同樣的快慢，向同一方向前進(jìn)，下列有關(guān)它們的說(shuō)法正確的是（）A．相對(duì)于地面來(lái)說(shuō)，聯(lián)合收割機(jī)是靜止的；B．選卡車(chē)為參照物，聯(lián)合收割機(jī)是靜止的；C．相對(duì)于聯(lián)合收割機(jī)來(lái)說(shuō)，卡車(chē)在運(yùn)動(dòng)；D．選地面為參照物，卡車(chē)是靜止的4、甲、乙兩只盛有100℃水的容器，用細(xì)玻璃管相通，如圖所示。如果不考慮水因蒸發(fā)而造成的損失，則當(dāng)水溫冷卻到20℃時(shí)（）A．甲、乙中水的質(zhì)量均各自保持不變B．甲中水的質(zhì)量將略有增大C．乙中水的質(zhì)量將略有增大D．以上三種情況都有可能出現(xiàn)5、小明和小忠想把一條彈性繩拉開(kāi)，使彈性繩兩端的拉環(huán)能分別套在相隔一段距離的兩根柱子上，用來(lái)曬衣服．現(xiàn)有兩種辦法：一種是按圖甲的方法做；另一種是按圖乙的方法做．關(guān)于這兩種做法下列說(shuō)法正確的是：（）A．圖甲中每個(gè)人所用的力比圖乙中每個(gè)人所用力要小B．圖乙中每個(gè)人所用的力比圖甲中每個(gè)人所用力要小C．圖甲中每個(gè)人所用的力與圖乙中每個(gè)人所用力相同D．條件不足，無(wú)法比較圖甲中每個(gè)人所用的力與圖乙中每個(gè)人所用力的大小6、一個(gè)宇航員在地面上質(zhì)量為75kg，當(dāng)這名宇航員上了月球后，他的質(zhì)量將（）A．大于75kg B．等于75kg C．小于75kg D．說(shuō)不準(zhǔn)7、如圖所示，平面鏡豎直放置在水平面上，一支直立的鉛筆從平面鏡前40cm處，以5cm/s的水平速度垂直向平面鏡勻速靠近，下列說(shuō)法正確的是（）A．鉛筆在平面鏡中所成的像逐漸變大B．經(jīng)過(guò)2s，鉛筆與它的像之間的距離變?yōu)?0cmC．鉛筆的像相對(duì)于平面鏡的速度為10cm/sD．若平面鏡順時(shí)針轉(zhuǎn)至圖中虛線(xiàn)位置，鉛筆的像將與鉛筆垂直8、廣告公司在拍攝水果廣告時(shí)，為了追求某種藝術(shù)效果，在暗室里用紅光照射裝在白色瓷盤(pán)中的紅色蘋(píng)果及黃色香蕉.站在旁邊的攝影師將看到（）A．蘋(píng)果呈黑色，瓷盤(pán)呈白色，香蕉呈黑色B．蘋(píng)果呈紅色，瓷盤(pán)呈黑色，香蕉呈黑色C．蘋(píng)果呈黑色，瓷盤(pán)呈紅色，香蕉呈紅色D．蘋(píng)果呈紅色，瓷盤(pán)呈紅色，香蕉呈黑色9、下列物態(tài)變化中，屬于汽化現(xiàn)象的是（）A．春天，冰雪消融 B．夏天，晾在室內(nèi)的濕衣服變干C．秋天，早晨草木上露珠的形成D．冬天，湖面的水結(jié)成冰10、甲、乙兩個(gè)實(shí)心均勻正方體（）分別放在水平地面上。若在兩正方體的右側(cè)，按圖所示方式，沿豎直方向各截去相同的質(zhì)量，它們剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)相等。則兩個(gè)正方體原來(lái)對(duì)地面的壓力F甲、F乙的關(guān)系是（）A．F甲可能等于F乙 B．F甲一定大于F乙C．F甲一定小于F乙 D．F甲可能小于F乙11、如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖像，若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實(shí)心正方體A、B，把它們平放在水平地面上，則兩正方體A、B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為（）A．8∶1 B．4∶3 C．1∶2 D．4∶112、某同學(xué)測(cè)木塊長(zhǎng)度，讀數(shù)為23.51cm，則該讀數(shù)準(zhǔn)確值和估計(jì)值各為（）A．23cm和0.51cm B．23cm和0.01cmC．23.5cm和0.01cm D．23.5cm和0.1cm13、用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，下列情況中會(huì)造成測(cè)量結(jié)果偏小的是（）A．調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，指針指向分度盤(pán)的右側(cè)就開(kāi)始測(cè)量B．讀游碼時(shí)以其右端的刻度為準(zhǔn)C．使用已嚴(yán)重磨損的砝碼D．調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，忘記把游碼放在標(biāo)尺左端的“0”刻度線(xiàn)處14、如圖是用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度的方法，其中正確的是（）A．B．C．D．15、某學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備對(duì)螞蟻的生活習(xí)性進(jìn)行探究，他們根收集的信息預(yù)測(cè)“螞蟻喜歡甜食”，這屬于科學(xué)探究基本步驟中的（）A．收集信息B．提出問(wèn)題C．作出假設(shè)D．得出結(jié)論二、填空題（每題3分，共15分）1、人眼睛中的晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，如圖所示，物體A經(jīng)過(guò)眼睛成像在視網(wǎng)膜后面的B點(diǎn)，這是_________視眼（選填“近”或“遠(yuǎn)”）成像的情況圖．若想成像在視網(wǎng)膜上，則應(yīng)配戴_________透鏡做成的眼鏡（選填“凹”或“凸”）．2、檢查視力的時(shí)候，視力表放在被測(cè)者頭部的后上方，被測(cè)者識(shí)別對(duì)面墻上鏡子里的像(如圖所示)．視力表在鏡中的像與被測(cè)者相距___________m．3、小明同學(xué)用焦距為10cm的放大鏡去察看地圖，地圖與放大鏡的距離應(yīng)該________10cm（填“大于”、“小于”或“等于”）．而當(dāng)攝影師給全班同學(xué)照完集體像后，又接著給一個(gè)同學(xué)照半身像時(shí)，就應(yīng)該________（填“增大”或“減小”）照相機(jī)鏡頭和這個(gè)同學(xué)的距離并同時(shí)________（填“增大”或“減小”）鏡頭到底片的距離．4、如圖所示，一束光斜射到平靜的水面上，同時(shí)發(fā)生反射和折射，則反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)的夾角為_(kāi)_______，折射角________（填“大于”“小于”或“等于”）入射角．5、在物理學(xué)中，質(zhì)量是指________．翟志剛、劉伯明、景海鵬三位航天員乘“神舟七號(hào)”遨游太空時(shí)，他們的質(zhì)量與在地球上相比是________(變大／不變／變小)的．三、作圖題（每題8分，共16分）1、請(qǐng)根據(jù)物體AB和像的位置，畫(huà)出凸透鏡和一個(gè)焦點(diǎn)的位置．2、如圖所示，在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，觀測(cè)到正立、放大的虛像．試通過(guò)作圖找出該透鏡的兩個(gè)焦點(diǎn)F的位置．四、實(shí)驗(yàn)探究題（每題12分，共24分）1、小育跟老師一起設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“光的反射定律”實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角反射角130°30°240°40°360°60°（1）如圖甲所示，小育將呈現(xiàn)反射光線(xiàn)的活動(dòng)小鐵板向后折，活動(dòng)小鐵板上就看不到反射光線(xiàn)，這說(shuō)明____________________．（2）實(shí)驗(yàn)中多次改變?nèi)肷涔饩€(xiàn)AO與ON的夾角進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)量記錄如上表所示.同組的小英分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：光反射時(shí)，入射角等于反射角；小育認(rèn)為是：光反射時(shí)，反射角等于入射角，你認(rèn)為_(kāi)____的結(jié)論正確，理由是________________________________．（3）在圖乙中，再用另一支激光筆讓光線(xiàn)沿著B(niǎo)O（逆著原反射光線(xiàn)）射向平面鏡時(shí)，可看到反射光線(xiàn)沿OA射出，這說(shuō)明________．2、為了探究靜摩擦力作用的相互性，并比較一對(duì)相互作用的靜摩擦力的大小，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖（甲）所示的實(shí)驗(yàn)裝置、整個(gè)裝置放在水平桌面上，其中A、B兩木塊疊放在一起，兩個(gè)輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)C、D的一端與兩木塊相連，另一端固定在鐵架臺(tái)E、F上．后來(lái)經(jīng)過(guò)討論，完善了實(shí)驗(yàn)裝置，如（乙）所示．（1）在理想情況下，B對(duì)A的靜摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)_______的示數(shù)，（填“C”或“D”）（2）乙圖中，在A上放鉤碼的目的是_______．（3）實(shí)驗(yàn)中需向右緩慢移動(dòng)鐵架臺(tái)F，在此過(guò)程中，應(yīng)使A、B保持相對(duì)_______（“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”），整個(gè)裝置靜止后，讀取兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1、F2．（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，若_______，則靜摩擦力的作用是相互的，且一對(duì)相互作用的靜摩擦力大小相等．

參考答案一、選擇題（每題3分，共45分）1、D2、D3、B4、B5、B6、B7、D8、D9、B10、C11、D12、C13、A14、B15、C二、填空題（每題3分，共