2015年青海省中考化學(xué)試卷（省卷）（含解析版）

2015年青海省中考化學(xué)試卷一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，1—8題每小題1分，9—14題每小題1分，共20分）1．（1分）下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A．液氧 B．生鐵 C．青稞酒 D．牛奶2．（1分）空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的是（）A．氧氣 B．氮?dú)?C．二氧化碳 D．水蒸氣3．（1分）下列資源的利用過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A．干冰制冷 B．海水曬鹽 C．風(fēng)能發(fā)電 D．鐵礦煉鐵4．（1分）下列關(guān)于金屬制品的使用不合理的是（）A．銅可以用來(lái)制作導(dǎo)線 B．不銹鋼可用于制作外科手術(shù)刀 C．在鐵桶中加入硫酸銅溶液和石灰水配制農(nóng)藥 D．不能經(jīng)常用鋼絲球擦洗鋁鍋5．（1分）1774年，科學(xué)家拉瓦錫加熱氧化汞得到了汞和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HgO2Hg+O2↑，則該反應(yīng)的基本類型是（）A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)6．（1分）下表是四種常見(jiàn)物質(zhì)的PH．在這些物質(zhì)中，能使無(wú)色酚酞試液變紅的是（）物質(zhì)潔廁靈檸檬汁蔗糖水洗潔精PH1.72.57.012.6選項(xiàng)ABCDA．A B．B C．C D．D7．（1分）趙龍同學(xué)經(jīng)常食用的食物有燉肉、清蒸魚、白米飯、礦泉水．從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度考慮，他還需要增加攝入的營(yíng)養(yǎng)成分是（）A．蛋白質(zhì) B．油脂 C．維生素 D．無(wú)機(jī)鹽8．（1分）下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是（）A．用100mL的量筒量取9mL的水 B．過(guò)濾時(shí)液體的液面高于濾紙的邊緣 C．蒸發(fā)食鹽溶液時(shí)用玻璃棒不斷攪拌以防止液體飛濺 D．稀釋濃硫酸時(shí)可將水緩慢注入濃硫酸中9．（2分）下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（）A．在海水中加入活性炭可以使海水淡化 B．向硬水中加入明礬凈水劑后得到純水 C．為節(jié)省水資源，可以用工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田 D．用肥皂水可以檢驗(yàn)硬水和軟水10．（2分）由化學(xué)方程式：CxHyOz+5O2═4CO2+4H2O，可知x、y、z值分別是（）A．4、8、2 B．1、2、3 C．2、4、1 D．4、4、211．（2分）下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中可行的是（）A．CO中混有少量的CO2氣體，可通過(guò)灼熱的CuO除去CO2 B．為檢驗(yàn)CaO中是否含有Ca（OH）2，可將其加水后滴加酚酞試液 C．除去Fe粉中混有的少量Mg粉，可以加入稀硫酸后過(guò)濾 D．鑒別羊毛和滌綸可以采用點(diǎn)燃的方法12．（2分）如圖為初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生、收集裝置．有關(guān)這些裝置的說(shuō)法不正確的是（）A．裝置Ⅰ可作為加熱固體制取氣體的發(fā)生裝置 B．裝置Ⅱ可用于制取二氧化碳?xì)怏w，也可以用于制取氧氣 C．裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應(yīng)色無(wú)毒氣體 D．裝置Ⅳ、Ⅴ都可用于實(shí)驗(yàn)室收集氧氣13．（2分）現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，只有Z在稀硫酸中無(wú)變化．如果把X放入Y的硫酸鹽溶液中，X表面有Y析出．根據(jù)以上現(xiàn)象判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ǎ〢．X、Z、Y B．X、Y、Z C．Z、X、Y D．Y、Z、X14．（2分）如表提供的四組物質(zhì)符合圖示，相連物質(zhì)間在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)的是（）甲乙丙丁ACOO2H2SO4CuOBMgHClCuSO4NaOHCKOHSO3NaOHCuSO4DNa2CO3Ca（OH）2HClCaCl2A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括6小題，共20分）15．（3分）用化學(xué)用語(yǔ)填空（1）2個(gè)鎂離子；（2）硅元素；（3）草酸鈣（CaC2O4）中碳元素的化合價(jià)是．16．（5分）化學(xué)就在我們身邊．請(qǐng)選用我們熟悉的以下物質(zhì)的序號(hào)填空：①生石灰②小蘇打③石墨④燒堿⑤聚乙烯（1）可用于制作糕點(diǎn)的是；（2）可制作塑料薄膜的是；（3）可用于食品干燥劑的是；（4）可以作干電池電極的是；（5）能去除油污，可作爐具清潔劑的是．17．（2分）張老師在實(shí)驗(yàn)室制取并收集了一瓶能使帶火星木條復(fù)燃的氣體，他是用什么物質(zhì)制取的呢？請(qǐng)寫出其中可能的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式．18．（2分）我們?cè)谏钪锌梢杂^察到：燃著的小木棒若將燃燒端朝上，往往木棒沒(méi)燃盡就熄滅了，這主要是因?yàn)?；消防官兵撲滅森林火?zāi)的有效方法之一是將大火蔓延的路線前方的一片樹(shù)木清除，其滅火的原理是．19．（2分）碘是紫黑色晶體，可以溶解在汽油中。將2﹣3小粒碘放入小燒杯中，加入20mL汽油，振蕩，可以觀察到的現(xiàn)象是；如圖是甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別畫出的表示碘分子溶解在汽油中形成溶液的分布示意圖（汽油分子沒(méi)有畫出），你認(rèn)為的示意圖符合事實(shí)。20．（6分）圖示可以簡(jiǎn)明、直觀的表達(dá)一些信息，是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段。仔細(xì)讀圖，根據(jù)圖示完成下列各題。（1）圖1是表示；（2）圖2是元素周期表中氙元素的某些信息，據(jù)此可知，氙的相對(duì)原子質(zhì)量是；（3）圖3是氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中，x=；該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易（填“得”或“失”）電子；（4）圖4是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。t1℃時(shí)三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是；t2℃時(shí)c的飽和溶液溫度升高到t3℃時(shí)，溶液為（填“飽和”或“不飽和”）溶液。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2小題，共16分）21．（8分）某校九年級(jí)（3）班的幾個(gè)同學(xué)利用雞蛋殼制取二氧化碳并對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示（雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣）：當(dāng)打開(kāi)K，反應(yīng)一段時(shí)間后：（1）B處可以觀察到的現(xiàn)象是；（2）C處澄清石灰水變渾濁，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；（3）D處燒杯中（填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是，具有的化學(xué)性質(zhì)是；（4）寫出A處制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式．22．（8分）“2015年世界鉀鹽大會(huì)將于7月9﹣11日在青海省格爾木市舉行”，中國(guó)已成為世界第四大鉀肥生產(chǎn)國(guó)．地處格爾木市的“青海鉀肥廠”是中國(guó)最大的鉀肥生產(chǎn)基地，主要產(chǎn)品有氯化鉀、硝酸鉀、碳酸鉀、硫酸鉀等．（1）上述鉀肥產(chǎn)品中屬于復(fù)合肥的是（寫化學(xué)式）．（2）實(shí)驗(yàn)室有三瓶失去標(biāo)簽的鉀肥樣品，已知它們的主要成分分別是氯化鉀、碳酸鉀和硫酸鉀．（假設(shè)樣品中含有的雜質(zhì)均不參與化學(xué)反應(yīng)）【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹客ㄟ^(guò)鑒別，給三種鉀肥樣品貼上標(biāo)簽．【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】分別取少量樣品溶解在水中，得到三瓶無(wú)色溶液并編號(hào)1、2、3號(hào)．【實(shí)驗(yàn)探究Ⅰ】李祥：取1號(hào)樣品溶液少許，加入到試管中，向其中滴加適量稀鹽酸，沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象．他認(rèn)為1號(hào)溶液中的溶質(zhì)一定是氯化鉀．【反思與評(píng)價(jià)】請(qǐng)你評(píng)價(jià)李祥的實(shí)驗(yàn)結(jié)論并說(shuō)明原因．【實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ】張小華：取少量三種溶液分別加入到三支試管中，先向各試管中滴加氯化鋇溶液，觀察，1號(hào)試管無(wú)明顯現(xiàn)象；2、3號(hào)試管中均出現(xiàn)白色沉淀；接著，再向2、3號(hào)有沉淀生成的試管中加足量稀鹽酸，2號(hào)試管沉淀不溶解，3號(hào)試管中觀察到的現(xiàn)象是．【結(jié)論與解釋】將三種鉀肥的化學(xué)式分別寫在下面試劑瓶的標(biāo)簽中．寫出【實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ】中2號(hào)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．四、計(jì)算題（本題包括1小題，共4分）23．（4分）某工廠化驗(yàn)室常用10%的氫氧化鈉溶液測(cè)定工業(yè)廢水中硫酸的含量．（1）若配制10%的氫氧化鈉溶液200g，需稱取NaOH的質(zhì)量是g；（2）取該氫氧化鈉溶液40g恰好能將100g廢水中的H2SO4中和，求廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程）．

2015年青海省中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，1—8題每小題1分，9—14題每小題1分，共20分）1．（1分）下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A．液氧 B．生鐵 C．青稞酒 D．牛奶【考點(diǎn)】A5：純凈物和混合物的判別．【專題】516：物質(zhì)的分類．【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．【解答】解：A、液氧屬于純凈物中的單質(zhì)，故選項(xiàng)正確；B、生鐵是鐵的合金，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、青稞酒中有酒精、水等物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、牛奶中有蛋白質(zhì)、水等，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．2．（1分）空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的是（）A．氧氣 B．氮?dú)?C．二氧化碳 D．水蒸氣【考點(diǎn)】61：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)．【專題】521：空氣與水．【分析】從空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算大約是：大約是氮?dú)庹迹?8%），氧氣占（21%），稀有氣體占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它氣體和雜質(zhì)占（0.03%）去分析．【解答】解：空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算大約是：大約是氮?dú)庹迹?8%），氧氣占（21%），稀有氣體占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它氣體和雜質(zhì)占（0.03%）．所以其中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)?；故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】記憶空氣成分是可以這樣記憶：氧二一，氮七八，0.94是稀氣，還有兩個(gè)0.03，二氧化碳和雜氣．3．（1分）下列資源的利用過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A．干冰制冷 B．海水曬鹽 C．風(fēng)能發(fā)電 D．鐵礦煉鐵【考點(diǎn)】E3：化學(xué)變化和物理變化的判別．【專題】512：物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解答】解：A、干冰制冷過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、海水曬鹽過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、風(fēng)能發(fā)電過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D、鐵礦石煉鐵過(guò)程中有新物質(zhì)鐵生成，屬于化學(xué)變化。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．4．（1分）下列關(guān)于金屬制品的使用不合理的是（）A．銅可以用來(lái)制作導(dǎo)線 B．不銹鋼可用于制作外科手術(shù)刀 C．在鐵桶中加入硫酸銅溶液和石灰水配制農(nóng)藥 D．不能經(jīng)常用鋼絲球擦洗鋁鍋【考點(diǎn)】82：金屬的物理性質(zhì)及用途；85：金屬的化學(xué)性質(zhì)；8E：生鐵和鋼．【專題】524：金屬與金屬材料．【分析】A、根據(jù)銅具有良好的導(dǎo)電性，進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)不銹鋼具有良好的抗腐蝕性能，進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)鋁的表面有一層致密的氧化鋁薄膜，進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、銅具有良好的導(dǎo)電性，可以用來(lái)制作導(dǎo)線，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、不銹鋼具有良好的抗腐蝕性能，可用于制作外科手術(shù)刀，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵溶液，不能在鐵桶中加入硫酸銅溶液和石灰水配制農(nóng)藥，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、鋁的表面有一層致密的氧化鋁薄膜，防止內(nèi)部的鋁進(jìn)一步被氧化，用鋼絲球擦洗鋁鍋，會(huì)破壞氧化鋁薄膜，不能用鋼絲球擦洗鋁鍋，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、金屬的物理性質(zhì)與用途等是正確解答本題的關(guān)鍵．5．（1分）1774年，科學(xué)家拉瓦錫加熱氧化汞得到了汞和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HgO2Hg+O2↑，則該反應(yīng)的基本類型是（）A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)【考點(diǎn)】FA：反應(yīng)類型的判定．【專題】514：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化．【分析】分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．【解答】解：加熱氧化汞產(chǎn)生氣體，從反應(yīng)的方程式看，反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握分解反應(yīng)的特征（“一變多”）是正確解答本題的關(guān)鍵．6．（1分）下表是四種常見(jiàn)物質(zhì)的PH．在這些物質(zhì)中，能使無(wú)色酚酞試液變紅的是（）物質(zhì)潔廁靈檸檬汁蔗糖水洗潔精PH1.72.57.012.6選項(xiàng)ABCDA．A B．B C．C D．D【考點(diǎn)】91：酸堿指示劑及其性質(zhì)；99：溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系．【專題】525：常見(jiàn)的酸酸的通性．【分析】當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性；酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、潔廁靈的pH為1.7，小于7，顯酸性，不能使無(wú)色酚酞試液變紅，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、檸檬汁的pH為2.5，小于7，顯酸性，不能使無(wú)色酚酞試液變紅，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、蔗糖水的pH為7.0，等于7，顯中性，不能使無(wú)色酚酞試液變紅，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、洗潔精的pH為12.6，大于7，顯堿性，能使無(wú)色酚酞試液變紅，故選項(xiàng)正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、酚酞溶液的性質(zhì)是正確解答此類題的關(guān)鍵．7．（1分）趙龍同學(xué)經(jīng)常食用的食物有燉肉、清蒸魚、白米飯、礦泉水．從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度考慮，他還需要增加攝入的營(yíng)養(yǎng)成分是（）A．蛋白質(zhì) B．油脂 C．維生素 D．無(wú)機(jī)鹽【考點(diǎn)】J5：均衡營(yíng)養(yǎng)與健康．【專題】528：化學(xué)與生活．【分析】人體生命活動(dòng)的六大營(yíng)養(yǎng)素包含糖類、蛋白質(zhì)、油脂、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，可根據(jù)營(yíng)養(yǎng)素在食物中的來(lái)源進(jìn)行分析解答．【解答】解：題干中米飯含有淀粉，屬于糖類；肉和清蒸魚富含蛋白質(zhì)和油脂以及無(wú)機(jī)鹽，礦泉水可提供大量的水分和少量微量元素，所以含需要增加的營(yíng)養(yǎng)素是維生素。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查人體生命活動(dòng)的六大營(yíng)養(yǎng)素及食物來(lái)源，要合理膳食，均衡營(yíng)養(yǎng)．8．（1分）下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是（）A．用100mL的量筒量取9mL的水 B．過(guò)濾時(shí)液體的液面高于濾紙的邊緣 C．蒸發(fā)食鹽溶液時(shí)用玻璃棒不斷攪拌以防止液體飛濺 D．稀釋濃硫酸時(shí)可將水緩慢注入濃硫酸中【考點(diǎn)】42：測(cè)量容器﹣量筒；4D：濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；4G：過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用；4I：蒸發(fā)與蒸餾操作．【專題】531：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．【分析】A、量筒量液時(shí)要注意量程的選擇，應(yīng)選擇略大于量取液體體積的量程，選取的量程太大，會(huì)因刻度不精確而使量取的液體體積不準(zhǔn)確，選取的量程太小，多次稱量會(huì)有誤差．B、過(guò)濾實(shí)驗(yàn)中液面不能高于濾紙邊緣．C、根據(jù)蒸發(fā)溶液時(shí)玻璃棒的作用分析．D、根據(jù)稀釋濃硫酸的方法分析．【解答】解：A、用100mL的量筒量取9mL的水，會(huì)因刻度不精確而有誤差。所以操作錯(cuò)誤。B、過(guò)濾實(shí)驗(yàn)中液面不能高于濾紙邊緣，否則過(guò)濾的液體將渾濁，故錯(cuò)誤。C、蒸發(fā)食鹽溶液時(shí)以防止液體受熱不均，造成液體飛濺，加熱蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，故說(shuō)法正確。D、稀釋濃硫酸時(shí)嚴(yán)禁將水倒入濃硫酸中，故錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)，難度不大，要熟練掌握．9．（2分）下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（）A．在海水中加入活性炭可以使海水淡化 B．向硬水中加入明礬凈水劑后得到純水 C．為節(jié)省水資源，可以用工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田 D．用肥皂水可以檢驗(yàn)硬水和軟水【考點(diǎn)】77：硬水與軟水；79：水資源的污染與防治．【專題】521：空氣與水．【分析】A、根據(jù)活性炭的特點(diǎn)分析；B、根據(jù)明礬在凈水中的作用分析；C、根據(jù)工業(yè)廢水中含有大量的污染物分析；D、根據(jù)肥皂水能夠區(qū)分軟水和硬水分析．【解答】解：A、活性炭只能吸附水中的色素和異味，不能淡化海水，故錯(cuò)誤；B、明礬可以吸附沉降水中不溶的雜質(zhì)，但不能得到純水，故錯(cuò)誤；C、工業(yè)廢水中含有大量的污染物，不可用用來(lái)灌溉農(nóng)田，故錯(cuò)誤；D、加肥皂水后生成泡沫較多的是軟水，生成泡沫較少的是軟水，所以用肥皂水可以檢驗(yàn)硬水和軟水，故正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查活性炭、明礬的作用，以及軟水和硬水的區(qū)分等知識(shí)，難度不大．10．（2分）由化學(xué)方程式：CxHyOz+5O2═4CO2+4H2O，可知x、y、z值分別是（）A．4、8、2 B．1、2、3 C．2、4、1 D．4、4、2【考點(diǎn)】G1：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．【專題】513：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程，就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)（反應(yīng)物）的原子，重新組合而生成其他物質(zhì)的過(guò)程．在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變，數(shù)目沒(méi)有增減，原子的質(zhì)量也沒(méi)有改變．據(jù)此答題．【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律和已知條件可得，x=4，y=4×2=8，z=2×4+4﹣2×5=2。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律進(jìn)行計(jì)算，并能正確書寫化學(xué)方程式的能力．11．（2分）下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中可行的是（）A．CO中混有少量的CO2氣體，可通過(guò)灼熱的CuO除去CO2 B．為檢驗(yàn)CaO中是否含有Ca（OH）2，可將其加水后滴加酚酞試液 C．除去Fe粉中混有的少量Mg粉，可以加入稀硫酸后過(guò)濾 D．鑒別羊毛和滌綸可以采用點(diǎn)燃的方法【考點(diǎn)】34：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；4Q：常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；85：金屬的化學(xué)性質(zhì)；95：堿的化學(xué)性質(zhì)；IB：棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別．【專題】535：簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)．【分析】A、根據(jù)氧化銅能夠和一氧化碳反應(yīng)分析；B、依據(jù)氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣分析解答；C、根據(jù)鐵和鎂都能和稀硫酸反應(yīng)分析；D、根據(jù)蛋白質(zhì)灼燒有燒焦羽毛的氣味分析．【解答】解：A、氧化銅能夠和一氧化碳反應(yīng)生成二氧化碳，把一氧化碳除去了，不符合除雜的原則，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，為檢驗(yàn)CaO中是否含有Ca（OH）2，故將其加水后滴加酚酞溶液不可行，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、鐵和鎂都能和稀硫酸反應(yīng)，不符合除雜的一種，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、點(diǎn)燃的方法鑒別羊毛和滌綸，有燒焦羽毛氣味的是羊毛，有異味并且起球的是滌綸，能鑒別，故選項(xiàng)正確；故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別和除雜是初中化學(xué)的難重點(diǎn)，也是中考的熱點(diǎn)之一，了解物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，能運(yùn)用比較法發(fā)現(xiàn)和利用物質(zhì)間的性質(zhì)差別是解題的關(guān)鍵．12．（2分）如圖為初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生、收集裝置．有關(guān)這些裝置的說(shuō)法不正確的是（）A．裝置Ⅰ可作為加熱固體制取氣體的發(fā)生裝置 B．裝置Ⅱ可用于制取二氧化碳?xì)怏w，也可以用于制取氧氣 C．裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應(yīng)色無(wú)毒氣體 D．裝置Ⅳ、Ⅴ都可用于實(shí)驗(yàn)室收集氧氣【考點(diǎn)】4O：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法．【專題】534：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．【分析】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．【解答】解：A、裝置Ⅰ制氣體屬于固體加熱型，可作為加熱固體制取氣體的發(fā)生裝置，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、裝置Ⅱ可用于制取二氧化碳?xì)怏w，也可以用于制取氧氣正確，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應(yīng)的無(wú)毒氣體，并且導(dǎo)管必須伸到集氣瓶的底部，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、裝置Ⅴ可用于實(shí)驗(yàn)室收集氧氣，裝置Ⅳ不能用于收集氧氣，錯(cuò)誤符合題意，故選項(xiàng)正確；故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了氣體的性質(zhì)等，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．13．（2分）現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，只有Z在稀硫酸中無(wú)變化．如果把X放入Y的硫酸鹽溶液中，X表面有Y析出．根據(jù)以上現(xiàn)象判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ǎ〢．X、Z、Y B．X、Y、Z C．Z、X、Y D．Y、Z、X【考點(diǎn)】86：金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用．【專題】524：金屬與金屬材料．【分析】在金屬活動(dòng)性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，據(jù)此判斷能否發(fā)生反應(yīng)，進(jìn)而可確定三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序．【解答】解：有X、Y、Z三種金屬，只有Z在稀硫酸中無(wú)變化，說(shuō)明X、Y的金屬活動(dòng)性比氫強(qiáng)，Z的金屬活動(dòng)性比氫弱，即活動(dòng)X、Y＞H＞Z。把X放入Y的硫酸鹽溶液中，X表面有Y析出，說(shuō)明X的金屬活動(dòng)性比Y強(qiáng)，即活動(dòng)性X＞Y。則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序X＞Y＞Z。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查金屬活動(dòng)性應(yīng)用，掌握金屬活動(dòng)性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵．14．（2分）如表提供的四組物質(zhì)符合圖示，相連物質(zhì)間在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)的是（）甲乙丙丁ACOO2H2SO4CuOBMgHClCuSO4NaOHCKOHSO3NaOHCuSO4DNa2CO3Ca（OH）2HClCaCl2A．A B．B C．C D．D【考點(diǎn)】AF：物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備．【專題】115：框圖型推斷題；536：物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推斷．【分析】圖中相連的物質(zhì)間在一定條件下可以反應(yīng)，結(jié)選項(xiàng)所涉及的物質(zhì)，采用帶入驗(yàn)證法，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，氧氣不能與硫酸反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，鹽酸與硫酸銅交換成分沒(méi)有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、KOH與二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鉀和水，二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，氫氧化鉀與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鉀，符合如圖要求，故選項(xiàng)正確。D、碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，氫氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，鹽酸與氯化銅不反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵，采用帶入驗(yàn)證法是正確解答本題的捷徑。二、填空題（本題包括6小題，共20分）15．（3分）用化學(xué)用語(yǔ)填空（1）2個(gè)鎂離子2Mg2+；（2）硅元素Si；（3）草酸鈣（CaC2O4）中碳元素的化合價(jià)是Ca2O4．【考點(diǎn)】DF：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．【專題】513：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【分析】每個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷；硅元素的元素符號(hào)可以表示硅元素；草酸鈣中，鈣元素的化合價(jià)是+2，氧元素的化合價(jià)是﹣2，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知，碳元素的化合價(jià)是+3．【解答】解：（1）2個(gè)鎂離子可以表示為2Mg2+；（2）硅元素可以表示為Si；（3）草酸鈣（CaC2O4）中碳元素的化合價(jià)是+3，可以表示為Ca2O4．故填：2Mg2+；Si；Ca2O4．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較?。?6．（5分）化學(xué)就在我們身邊．請(qǐng)選用我們熟悉的以下物質(zhì)的序號(hào)填空：①生石灰②小蘇打③石墨④燒堿⑤聚乙烯（1）可用于制作糕點(diǎn)的是②；（2）可制作塑料薄膜的是⑤；（3）可用于食品干燥劑的是①；（4）可以作干電池電極的是③；（5）能去除油污，可作爐具清潔劑的是④．【考點(diǎn)】8L：生石灰的性質(zhì)與用途；94：常見(jiàn)堿的特性和用途；9G：常用鹽的用途；C6：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；I1：塑料及其應(yīng)用．【專題】144：物質(zhì)的性質(zhì)與用途．【分析】（1）根據(jù)碳酸氫鈉無(wú)毒性，且受熱分解生成碳酸鈉、水、二氧化碳?xì)怏w，使糕點(diǎn)松軟判斷；（2）根據(jù)塑料的用途判斷；（3）根據(jù)生石灰具有吸水性解答；（4）根據(jù)石墨具有導(dǎo)電性解答；（5）根據(jù)燒堿可以除去油垢解答．【解答】解：（1）碳酸氫鈉無(wú)毒性，且受熱分解生成碳酸鈉、水、二氧化碳?xì)怏w，使糕點(diǎn)松軟，可做焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉；（2）聚乙烯塑料有可塑性，易加工和封口，且長(zhǎng)期使用不會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)，所以可作食品包裝材料；（3）生石灰具有吸水性，可以做食品干燥劑；（4）石墨具有導(dǎo)電性，可以作干電池電極；（5）燒堿可以除去油垢，可作爐具清潔劑．答案：（1）②；（2）⑤；（3）①；（4）③；（5）④．【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，理解知識(shí)、掌握知識(shí)，并能用學(xué)到的知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)．17．（2分）張老師在實(shí)驗(yàn)室制取并收集了一瓶能使帶火星木條復(fù)燃的氣體，他是用什么物質(zhì)制取的呢？請(qǐng)寫出其中可能的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O22H2O+O2↑（或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑等）．【考點(diǎn)】6C：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；G5：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【專題】521：空氣與水．【分析】氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，有氧氣生成的化學(xué)反應(yīng)有很多，如加熱高錳酸鉀、加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物、常溫下分解過(guò)氧化氫等．【解答】解：氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，有氧氣生成的化學(xué)反應(yīng)有很多，如加熱高錳酸鉀、加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物、常溫下分解過(guò)氧化氫等，故反應(yīng)的方程式為：2H2O22H2O+O2↑（或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑等）．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了氧氣的制取，掌握三種氧氣的常見(jiàn)制法是解題的關(guān)鍵，要熟練書寫反應(yīng)的方程式．18．（2分）我們?cè)谏钪锌梢杂^察到：燃著的小木棒若將燃燒端朝上，往往木棒沒(méi)燃盡就熄滅了，這主要是因?yàn)樾∧景魷囟炔灰走_(dá)到著火點(diǎn)；消防官兵撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延的路線前方的一片樹(shù)木清除，其滅火的原理是移走可燃物．【考點(diǎn)】H1：燃燒與燃燒的條件；H4：滅火的原理和方法．【專題】123：生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡(jiǎn)答題．【分析】根據(jù)可燃物燃燒的條件，常用滅火的方法和原理分析解答．【解答】解：燃燒端朝上的小木棒，熱量上升使下端的木條的溫度達(dá)不到木頭的著火點(diǎn)，所以沒(méi)燃盡就熄滅；將大火蔓延的路線前方的一片樹(shù)木清除可以起到移走可燃物的作用，從而破壞燃燒的條件，達(dá)到滅火的目的．故答案為：小木棒溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)；移走可燃物．【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是燃燒的條件和滅火的原理，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．19．（2分）碘是紫黑色晶體，可以溶解在汽油中。將2﹣3小粒碘放入小燒杯中，加入20mL汽油，振蕩，可以觀察到的現(xiàn)象是碘溶解在汽油中，形成棕色溶液；如圖是甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別畫出的表示碘分子溶解在汽油中形成溶液的分布示意圖（汽油分子沒(méi)有畫出），你認(rèn)為甲的示意圖符合事實(shí)?！究键c(diǎn)】7C：溶液的概念、組成及其特點(diǎn)；BA：分子的定義與分子的特性．【專題】515：溶液、濁液與溶解度．【分析】根據(jù)溶液的定義和特征分析?！窘獯稹拷猓旱馐亲虾谏w，可以溶解在汽油中形成溶液，故2﹣3小粒碘放入小燒杯中，加入20mL汽油，振蕩，可以觀察到的現(xiàn)象是：碘溶解在汽油中，形成棕色溶液；由于溶液是均一的所以甲圖正確。故答案為：碘溶解在汽油中，形成棕色溶液；甲?！军c(diǎn)評(píng)】熟練掌握溶液的定義和特征是正確解題的關(guān)鍵。20．（6分）圖示可以簡(jiǎn)明、直觀的表達(dá)一些信息，是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段。仔細(xì)讀圖，根據(jù)圖示完成下列各題。（1）圖1是表示禁止吸煙；（2）圖2是元素周期表中氙元素的某些信息，據(jù)此可知，氙的相對(duì)原子質(zhì)量是131.3；（3）圖3是氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中，x=17；該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得（填“得”或“失”）電子；（4）圖4是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。t1℃時(shí)三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是c＞a=b；t2℃時(shí)c的飽和溶液溫度升高到t3℃時(shí)，溶液為飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液?！究键c(diǎn)】7N：固體溶解度曲線及其作用；7T：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系；B8：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；C5：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；HH：幾種常見(jiàn)的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo)．【專題】138：公共標(biāo)志型；513：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律；515：溶液、濁液與溶解度．【分析】（1）根據(jù)常見(jiàn)化學(xué)圖標(biāo)的意義來(lái)分析；（2）根據(jù)元素周期表的信息來(lái)分析；（3）根據(jù)在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)進(jìn)行解答；最外層電子數(shù)大于等于4的在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子形成陰離子；（4）固體的溶解度是指在一定的溫度下，某固體物質(zhì)在100克溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量；根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度的大?。虎谂袛嗤ㄟ^(guò)降溫還是蒸發(fā)溶劑的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的；③判斷通過(guò)降溫還是升溫的方法使飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化等?！窘獯稹拷猓海?）圖1表示禁止吸煙，故填：禁止吸煙；（2）在元素周期表中最下方的數(shù)字表示該元素的相對(duì)原子質(zhì)量，故填：131.3；（3）當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，所以若圖3表示氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x=2+8+7=17；最外層電子數(shù)大于等于4的在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子形成陰離子；故該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子；故填：17；得；（4）由溶解度曲線可知。t1℃時(shí)三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是c＞a=b；c物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而減小，故t2℃時(shí)c的飽和溶液溫度升高到t3℃時(shí)，溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，故填：c＞a=b；飽和?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了化學(xué)圖標(biāo)的含義、元素周期表的意義、微粒結(jié)構(gòu)示意圖的意義以及溶解度曲線的意義等，難度不大。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2小題，共16分）21．（8分）某校九年級(jí)（3）班的幾個(gè)同學(xué)利用雞蛋殼制取二氧化碳并對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示（雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣）：當(dāng)打開(kāi)K，反應(yīng)一段時(shí)間后：（1）B處可以觀察到的現(xiàn)象是溶液變?yōu)榧t色；（2）C處澄清石灰水變渾濁，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；（3）D處燒杯中下層（填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是二氧化碳的密度大于空氣的密度，具有的化學(xué)性質(zhì)是二氧化碳既不燃燒，也不支持燃燒；（4）寫出A處制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．【考點(diǎn)】6L：二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；6P：二氧化碳的物理性質(zhì)；6Q：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；G5：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【專題】534：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．【分析】（1）根據(jù)顯酸性的溶液能使石蕊試液變紅色進(jìn)分析；（2）根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行分析；（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)；（4）根據(jù)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析．【解答】解：（1）二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅，故B處紫色石蕊溶液變成紅色；（2）二氧化碳能和氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；（3）二氧化碳不燃燒也不支持燃燒以及二氧化碳的密度大于空氣的密度，所以D燒杯中下層的蠟燭先熄滅．故填：下層；二氧化碳的密度大于空氣的密度；二氧化碳既不燃燒，也不支持燃燒；（4）雞蛋殼中的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．故答案為：（1）溶液變?yōu)榧t色；（2）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；（3）下層；二氧化碳的密度大于空氣的密度；二氧化碳不燃燒也不支持燃燒；（4）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．【點(diǎn)評(píng)】本題是課本知識(shí)內(nèi)容的再現(xiàn)，主要訓(xùn)練有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的熟練掌握程度，考查內(nèi)容簡(jiǎn)單注重基礎(chǔ)．22．（8分）“2015年世界鉀鹽大會(huì)將于7月9﹣11日在青海省格爾木市舉行”，中國(guó)已成為世界第四大鉀肥生產(chǎn)國(guó)．地處格爾木市的“青海鉀肥廠”是中國(guó)最大的鉀肥生產(chǎn)基地，主要產(chǎn)品有氯化鉀、硝酸鉀、碳酸鉀、硫酸鉀等．（1）上述鉀肥產(chǎn)品中屬于復(fù)合肥的是（寫化學(xué)式）KNO3．（2）實(shí)驗(yàn)室有三瓶失去標(biāo)簽的鉀肥樣品，已知它們的主要成分分別是氯化鉀、碳酸鉀和硫酸鉀．（假設(shè)樣品中含有的雜質(zhì)均不參與化學(xué)反應(yīng)）【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹客ㄟ^(guò)鑒別，給三種鉀肥樣品貼上標(biāo)簽．【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】分別取少量樣品溶解在水中，得到三瓶無(wú)色溶液并編號(hào)1、2、3號(hào)．【實(shí)驗(yàn)探究Ⅰ】李祥：取1號(hào)樣品溶液少許，加入到試管中，向其中滴加適量稀鹽酸，沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象．他認(rèn)為1號(hào)溶液中的溶質(zhì)一定是氯化鉀．【反思與評(píng)價(jià)】請(qǐng)你評(píng)價(jià)李祥的實(shí)驗(yàn)結(jié)論并說(shuō)明原因?qū)嶒?yàn)結(jié)論錯(cuò)誤，因?yàn)榱蛩徕浺膊粫?huì)與稀鹽酸反應(yīng)