2024六年級數(shù)學(xué)下冊總復(fù)習(xí)2圖形與幾何第5課時圖形與位置課件北師大版

圖形的位置1．觀察平面圖。2．把數(shù)對表示的點在圖中描出來。3．怎樣看懂、描述并畫出路線圖？根據(jù)方向、距離確定物體的相對位置用數(shù)對確定物體的位置描述簡單的路線圖復(fù)習(xí)探究點探究點1根據(jù)方向、距離確定物體的相對位置觀察下面的平面圖。(1)先量出鎮(zhèn)政府與各村莊之間的圖上距離，再根據(jù)比例尺算出它們之間的實際距離。(2)以鎮(zhèn)政府為中心，用量角器測量出與描述各村莊位置相關(guān)的角度。(3)汽車站在鎮(zhèn)政府北偏西60°的800米處，把汽車站的位置標(biāo)在圖上。要解決平面圖中的問題，先回顧用方向和距離確定物體位置的有關(guān)知識。1．辨認方向。(1)在地圖或平面圖中，通常是上(

)、下(

)、左(

)、右(

)的方向。(2)基本的方向是東、西、南、北、東南、西南、(

)和(

)。(3)東北方向是(

)偏(

)45°，西北方向是(

)偏(

)45°，東南方向是(

)偏(

)45°，西南方向是(

)偏(

)45°。北南西東東北西北東北(或北偏東)

西北(或北偏西)

東南(或南偏東)

西南(或南偏西)

2．路線圖。(1)觀察并描述路線圖：看清路線圖的方向，根據(jù)比例尺和圖上距離求出相應(yīng)的實際距離，描述簡單的路線圖時，要明確行走(

)和行走(

)，再用“先向哪個方向走多遠到哪里，再向哪個方向走多遠到哪里，最后……”來描述。(2)畫路線圖：先確定(

)，再根據(jù)實際距離及比例尺算出(

)，從起點開始，根據(jù)方向和圖上距離確定下一個地點的位置，再以下一個地點為起點接著畫下去。方向距離方向圖上距離(1) 圖上距離實際距離鎮(zhèn)政府——劉莊4.1cm 500×4.1＝2050(米)鎮(zhèn)政府——王村4.9cm 500×4.9＝2450(米)鎮(zhèn)政府——郝莊2.4cm 500×2.4＝1200(米)鎮(zhèn)政府——四里莊3.7cm 500×3.7＝1850(米)鎮(zhèn)政府——軍屯7.5cm 500×7.5＝3750(米)鎮(zhèn)政府——鄧村4.9cm 500×4.9＝2450(米)(2)劉莊在鎮(zhèn)政府北偏東30°方向2050米處；王村在鎮(zhèn)政府西偏北35°方向2450米處；郝莊在鎮(zhèn)政府南偏西40°方向1200米處；四里莊和軍屯分別在鎮(zhèn)政府東偏南35°方向1850米和3750米處；鄧村在鎮(zhèn)政府正東方向2450米處。(3)見題圖。1．看圖回答問題。(1)圖書館在升旗臺(

)方向，距離升旗臺(

)m。(2)體育館在升旗臺(

)偏(

)(

)方向上。(3)科技樓在升旗臺南偏西30°方向上，距離升旗臺90m，請你在圖中用“△”標(biāo)出科技樓的位置。正西90東北40°略探究點2用數(shù)對確定物體的位置把數(shù)對表示的點在下圖中描出來。A(1，6)

B(2，1)

C(7，2)

D(6，7)

E(6，6)用數(shù)對表示物體的位置時，一般先表示第幾(

)，再表示第幾(

)。要用小括號把列數(shù)和排數(shù)括起來，并在列數(shù)和排數(shù)之間用逗號把兩個數(shù)隔開，即(列數(shù)，排數(shù))。豎行叫做(

)，橫行叫做(

)，確定第幾列一般從(

)往(

)數(shù)，確定第幾排一般從(

)往(

)數(shù)。列排列排左右前后規(guī)范解答：2．如圖，小朋友們在玩“老鷹抓小雞”的游戲。(1)小雞甲的位置用數(shù)對表示是(，)，小雞乙的位置用數(shù)對表示是(，)。(2)以老鷹所在位置為觀測點，小雞甲在老鷹的(

)偏(

)(

)°方向上，小雞乙在老鷹的(

)偏(

)(

)°方向上。3263北西45北東45探究點3描述簡單的路線圖怎樣看懂、描述并畫出路線圖？看懂并描述路線圖：①根據(jù)方向標(biāo)弄清路線圖的（）；②根據(jù)比例尺和測得的圖上距離求出相應(yīng)的（）；③弄清圖中從哪按什么方向走和走多遠到哪。方向?qū)嶋H距離畫路線圖：①確定（）；②根據(jù)實際距離及圖紙的大小確定（）；③求出（）；④以某一地點為起點，根據(jù)方向和圖上距離確定下一地點的位置，再以下一地點為起點繼續(xù)畫，以此類推。圖上距離方向比例尺3．看圖描述行走路線。(1)同學(xué)們從學(xué)校出發(fā)去少年宮參加活動，先向東走(

)m到書店，再向(

)方向走(

)m到公園，最后向(

)方向走(

)m到少年宮。