授課后主持人總結(jié)套話6篇

授課后主持人總結(jié)套話6篇

【篇一】授課后主持人總結(jié)套話

昨日上了一節(jié)公開(kāi)課，也是我校年輕教師的教學(xué)大比武活動(dòng)。我想這是一個(gè)展示自身業(yè)務(wù)潛力的一個(gè)很好的舞臺(tái)，也是一個(gè)提高教育教學(xué)潛力水平的好機(jī)會(huì)，所以，感覺(jué)動(dòng)力十足，自然壓力也不小。一節(jié)課，45分鐘的時(shí)間，不少的活力，喧囂與熱鬧，冷靜下來(lái)之后，慢慢總結(jié)，思緒萬(wàn)千。公開(kāi)課綜合癥：似乎這成為了教師甚至是學(xué)生都務(wù)必應(yīng)對(duì)的問(wèn)題。我們都就應(yīng)承認(rèn)公開(kāi)課和平時(shí)上課是有區(qū)別的，無(wú)論是資料的處理，方法的運(yùn)用或者是形式的變化，兩者都有著明顯的不一樣。以往，我們都了解這些存在的問(wèn)題，可是基本上不會(huì)去正視。因?yàn)槲覀兌紦?dān)心形式和資料上存在的一些矛盾。我想，作為一個(gè)年輕教師，這些矛盾更不就應(yīng)回避，直接應(yīng)對(duì)。公開(kāi)課就是一次展示自我，提高個(gè)人業(yè)務(wù)潛力的大好機(jī)會(huì)，那么在這個(gè)過(guò)程中，我們就應(yīng)盡力去避免“演”的成分。我在上這節(jié)課之前，實(shí)際上是做了必須的心理準(zhǔn)備的。在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的地位如何得到充分的貫徹是需要必須的新穎的課堂形式以及教師有效的教學(xué)方法做鋪墊的。那么，矛盾在于，新的教學(xué)理念務(wù)必透過(guò)豐富的活動(dòng)形式來(lái)實(shí)現(xiàn)，而這個(gè)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程不僅僅僅需要客堂45分鐘的時(shí)間，換句話說(shuō)就是準(zhǔn)備的越充分，課堂資料的豐富程度就越高，相應(yīng)的體現(xiàn)的“新”的效果就越好。的確，學(xué)生的參與，學(xué)生的主動(dòng)性都得到了相當(dāng)程度的調(diào)動(dòng)，課堂上所解決的問(wèn)題以及呈現(xiàn)問(wèn)題的方式都比較適應(yīng)新課標(biāo)的要求。所以，教師要去準(zhǔn)備，學(xué)生更要去準(zhǔn)備，無(wú)論是知識(shí)上，心理上更甚至是情感上都需要作出和平時(shí)不一樣的調(diào)整，難以避免的，這節(jié)課也顯出了“演”的感覺(jué)。記得有位教育專家說(shuō)過(guò)：課程改革出現(xiàn)了一些新的問(wèn)題，比較突出的，就是教師和學(xué)生同時(shí)患上了公開(kāi)課綜合癥，課堂上教師成了導(dǎo)演，成了主持人，學(xué)生成了演員，成了跨出教學(xué)范圍的課堂主角，顯得很不真實(shí)。暴露出的一些問(wèn)題：1、課堂評(píng)價(jià)不到位。對(duì)課堂上學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，雖然也有教師評(píng)價(jià)，但明顯存在評(píng)價(jià)簡(jiǎn)單化的傾向。2、自學(xué)指導(dǎo)不具體，教師包辦代替。有些時(shí)候，還會(huì)出現(xiàn)自學(xué)指導(dǎo)不夠具體，自學(xué)時(shí)間不夠充分，不敢不能放手讓學(xué)生自學(xué)的情景，教師不自覺(jué)地講的又多了，很多本該有學(xué)生完成的任務(wù)由教師包辦代替了。在這次公開(kāi)課中，我感受到這對(duì)我自我是一種磨煉與提升，經(jīng)過(guò)認(rèn)真?zhèn)湔n和研究教學(xué)方法，有利于促進(jìn)自我教學(xué)水平與教學(xué)本事的提高。盡管我們此刻處在緊張的高三階段，期望每節(jié)課都教給學(xué)生足夠多的知識(shí)，這勢(shì)必會(huì)忽略學(xué)生吸收課堂所學(xué)知識(shí)的狀態(tài)，所以在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)上，心里難免有點(diǎn)矛盾的。可是不論如何，僅有不斷的思考與探索，才能在教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)更大的突破。這個(gè)過(guò)程中也讓我體會(huì)到了公開(kāi)課與常規(guī)課的不一樣這處，從教學(xué)流程上來(lái)說(shuō)也了解了不少，從課前的準(zhǔn)備和課后教師的點(diǎn)評(píng)讓我學(xué)會(huì)了很多東西、但還是有很多地方值得注意。作為新一代的年輕教師，我會(huì)盡快成長(zhǎng)起來(lái)，不會(huì)怕挫折和困難，會(huì)敢于應(yīng)對(duì)。我會(huì)不斷努力、不斷進(jìn)取、不斷反思，不斷充實(shí)自我，積累經(jīng)驗(yàn)，再實(shí)踐中感悟新課程理念，讓我的課堂更精彩。我想，這是我這節(jié)公開(kāi)課尤其需要注意和總結(jié)的地方。變化：那里所謂的變化，指的是與一年之前相比，我的課堂教學(xué)潛力的變化?？傪I感覺(jué)，變化不小，尤其是相對(duì)于過(guò)去，老練了許多，課堂的各方面的組織潛力較以前有了不小的提高，新的理念，新的方式方法基本上能夠在有限的時(shí)間內(nèi)在課堂上得到貫徹。個(gè)性是對(duì)“德育”資料在課堂上的引導(dǎo)和應(yīng)用得到了充分的落實(shí)，并且自我感覺(jué)效果不錯(cuò)。時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼，我在教師這個(gè)崗位上已經(jīng)打磨了十一年了?？偨Y(jié)下來(lái)，我還是用那句話自勉：路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

【篇二】授課后主持人總結(jié)套話

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家下午好!按照__局做好職工健身養(yǎng)生文化活動(dòng)的相關(guān)精神，今天我們舉辦這次“健康養(yǎng)生保健知識(shí)講座”，主要目的是為了增強(qiáng)同志們的養(yǎng)生保健意識(shí)，提高養(yǎng)生保健水平、生命質(zhì)量和身體素質(zhì)，提倡科學(xué)文明健康的生活方式和行為，培育文明健康新風(fēng)。今天我們很榮幸地邀請(qǐng)到了__院__教授主講。__教授是__院黨委書(shū)記、副院長(zhǎng)、胸外科主任、主任醫(yī)師，__院外科學(xué)教授、碩士研究生導(dǎo)師。__教授從醫(yī)數(shù)十年，知識(shí)豐富，有著豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，希望大家仔細(xì)聽(tīng)講，記好筆記，同時(shí)我們也安排了與__教授的互動(dòng)環(huán)節(jié)，大家本身或者是親人朋友身體健康方面有什么問(wèn)題或者是疑問(wèn)，都可以現(xiàn)場(chǎng)咨詢郝教授，下面，請(qǐng)__教授為大家講座，大家歡迎!同志們，__教授在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)為我們傳授健康理念和健康知識(shí)，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)__教授的精彩講座表示真誠(chéng)的感謝!今天__教授為我們進(jìn)行了深入淺出的輔導(dǎo)，給大家上了一堂生動(dòng)的養(yǎng)生保健課，使我們受益匪淺。__教授的講座既有理論高度，又有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和指導(dǎo)性，是指導(dǎo)大家加強(qiáng)自我保健，開(kāi)啟健康之門(mén)的金鑰匙。通過(guò)這次講座，我們要進(jìn)一步增強(qiáng)自我保健意識(shí)，自覺(jué)養(yǎng)成良好的生活、工作習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉，從而以強(qiáng)健的體魄、健康的心理、充沛的精力投入到繁忙的工作和生活中去，愉快地工作，幸福地生活。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)__教授的精彩講座表示真誠(chéng)的感謝!祝大家身體健康，工作順利，生活幸福!

【篇三】授課后主持人總結(jié)套話

同志們：白河法院“讀書(shū)感懷”活動(dòng)專家講座現(xiàn)在開(kāi)講。今天我們非常榮幸地請(qǐng)到了安康中院黨組副書(shū)記、副院長(zhǎng)、法律碩士安永強(qiáng)先生光臨白河法院，為同志們講授專家講座的第一課。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)安院長(zhǎng)表示歡迎!書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，更是人類文化和知識(shí)的凝結(jié)。讀書(shū)使人愛(ài)仁，使人崇義，使人明禮，使人啟智，使人守信。讀書(shū)，讓我們提高素質(zhì)、增長(zhǎng)知識(shí)、修身養(yǎng)性、提高品位、感悟人生、堅(jiān)守道德。近年來(lái)，白河法院堅(jiān)持“文化興院”方針，積極開(kāi)展法院文化建設(shè)，號(hào)召和引導(dǎo)全院干警多讀書(shū)、讀好書(shū)，全面提升了法院的文化氛圍。今年，我們按照上級(jí)法院的要求，認(rèn)真組織開(kāi)展“讀書(shū)感懷”活動(dòng)。今天我們邀請(qǐng)安院長(zhǎng)為我們作輔導(dǎo)，在學(xué)習(xí)知識(shí)、領(lǐng)略經(jīng)典的同時(shí)，就是為了以此為推動(dòng)，掀起新一輪的學(xué)習(xí)熱潮。安永強(qiáng)副院長(zhǎng)是全市法院法官隊(duì)伍中有名的復(fù)合型領(lǐng)導(dǎo)和專家型、知識(shí)型法官。安院長(zhǎng)早年畢業(yè)于西北政法學(xué)院法學(xué)專業(yè)，也是該校在職法律碩士第__屆畢業(yè)生。他曾長(zhǎng)期在安康市人民檢察院擔(dān)任檢察官;也曾多年在漢濱區(qū)擔(dān)任過(guò)區(qū)委常委、政法委書(shū)記和區(qū)委副書(shū)記職務(wù)，是安康多屆龍舟節(jié)的實(shí)際組織者;目前在安康中院主要主管民事審判業(yè)務(wù)工作，有著豐富的法律工作和黨政工作經(jīng)驗(yàn)。尤其難能可貴的是，安院長(zhǎng)在繁冗的公務(wù)之余，擠出時(shí)間潛心法律學(xué)術(shù)研究，成果頗豐，多年來(lái)發(fā)表了很多學(xué)術(shù)文章。20__年9月，他獨(dú)自撰寫(xiě)的學(xué)術(shù)專著《量刑偏差的心理分析-量刑規(guī)范化的心理基礎(chǔ)》一書(shū)在人民法院出版社正式出版發(fā)行，并被人民法院出版社列為“二十一世紀(jì)法學(xué)前沿學(xué)術(shù)文叢”系列叢書(shū)。該書(shū)近20萬(wàn)字，從法學(xué)和心理學(xué)跨學(xué)科的角度，通過(guò)對(duì)法官量刑心理的分析，著重對(duì)法官量刑規(guī)范化的心理基礎(chǔ)進(jìn)行了深入的研究與探討。該書(shū)觀點(diǎn)新穎，內(nèi)容充實(shí)，填補(bǔ)了學(xué)術(shù)空白，具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值。而且，這也是安康兩級(jí)法院系統(tǒng)法官的第一本學(xué)術(shù)專著。另外，給同志們透露一點(diǎn)，安院長(zhǎng)也是健康生活方式的積極倡導(dǎo)者，長(zhǎng)年堅(jiān)持在漢江游泳搏擊風(fēng)浪，就健康生活而言也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。法學(xué)之外，安院長(zhǎng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的研究也很有成果和見(jiàn)地。今天，他將從另一個(gè)領(lǐng)域向我們展示他的學(xué)術(shù)寬度和深度。安院長(zhǎng)的講座題目是《論語(yǔ)中的工作哲理》，他將從多個(gè)角度帶領(lǐng)我們品讀經(jīng)典、對(duì)話先賢。現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎安院長(zhǎng)開(kāi)講。

【篇四】授課后主持人總結(jié)套話

當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展步入新常態(tài)，加上新冠肺炎疫情的影響，勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議處于高發(fā)時(shí)期，勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議案件逐年增多。為進(jìn)一步健全完善矛盾糾紛化解工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，創(chuàng)新勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議調(diào)處機(jī)制，切實(shí)維護(hù)勞動(dòng)關(guān)系和諧穩(wěn)定，根據(jù)國(guó)家和自治區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解仲裁完善多元處理機(jī)制的文件精神，結(jié)合我市實(shí)際，就建立__市勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解中心（以下簡(jiǎn)稱市調(diào)解中心）制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，以化解勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議、構(gòu)建和諧勞動(dòng)人事關(guān)系和諧社會(huì)為目標(biāo)，凝聚社會(huì)力量和各職能部門(mén)的力量，運(yùn)用法治思維和法治方式，探索新形勢(shì)下預(yù)防化解勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議的方法途徑，建立協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、高效便捷的矛盾糾紛多元化解機(jī)制，最大限度減少不和諧因素，保障__市勞動(dòng)人事關(guān)系和諧穩(wěn)定，為優(yōu)化__市營(yíng)商環(huán)境、建設(shè)平安__做出積極貢獻(xiàn)。

二、基本原則堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真貫徹中央關(guān)于構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系的決策部署，確保市調(diào)解中心建設(shè)的正確方向。堅(jiān)持依法推動(dòng)。貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》、《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》等法律規(guī)定，不斷提高勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解員隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)范化、專業(yè)化、職業(yè)化水平。堅(jiān)持專兼結(jié)合、擇優(yōu)選聘。按照法定條件和公開(kāi)公平公正的原則，吸收符合條件的社會(huì)人士和專業(yè)人員參與勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解工作，不斷提升調(diào)解員隊(duì)伍能力和素質(zhì)。堅(jiān)持部門(mén)聯(lián)動(dòng)。按照各自職能，通力協(xié)作，聯(lián)動(dòng)化解勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議，構(gòu)建和諧勞動(dòng)人事關(guān)系，共同做好維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作。堅(jiān)持服務(wù)為先、高效便捷。發(fā)揮調(diào)解化解爭(zhēng)議靈活高效的優(yōu)勢(shì)，把服務(wù)理念貫穿于調(diào)解工作的全過(guò)程，為用人單位和勞動(dòng)者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議處理效能。

三、工作目標(biāo)通過(guò)建立市調(diào)解中心，實(shí)現(xiàn)多方聯(lián)動(dòng)，形成共同參與、相互銜接的多元化調(diào)解格局。及時(shí)、便捷、有效地為當(dāng)事人提供法律咨詢、爭(zhēng)議調(diào)解、仲裁指導(dǎo)等服務(wù)，提升公共服務(wù)質(zhì)量，有效化解勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)人事關(guān)系。

四、市調(diào)解中心性質(zhì)、職能、調(diào)解范圍（一）性質(zhì)市調(diào)解中心（非法人工作機(jī)構(gòu)），由__市人力資源和社會(huì)保障局（以下簡(jiǎn)稱市人力資源社會(huì)保障局）、__市人民法院、__市司法局、__市總工會(huì)、__市工商業(yè)聯(lián)合會(huì)聯(lián)合下文成立。（二）職能1.建立調(diào)解員庫(kù)，聘任、解聘專職或者兼職調(diào)解員；2.對(duì)聘任調(diào)解員進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)及業(yè)務(wù)培訓(xùn)；3.承擔(dān)__市勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議仲裁委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱市仲裁委）管轄范圍內(nèi)勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議案件的立案前調(diào)解工作和立案后的委托調(diào)解工作，承擔(dān)__市中級(jí)人民法院管轄的勞動(dòng)爭(zhēng)議案件的立案前調(diào)解工作和立案后的委托調(diào)解工作；4.監(jiān)督和解協(xié)議、調(diào)解協(xié)議的履行；5.做好調(diào)解案件的登記、材料整理、統(tǒng)計(jì)歸檔、案例收集匯總工作；6.宣傳勞動(dòng)人事保障法律法規(guī)和政策；7.統(tǒng)籌做好各勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解組織之間的溝通與銜接；8.開(kāi)展市本級(jí)勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議預(yù)防調(diào)解相關(guān)工作，定期分析勞動(dòng)人事關(guān)系狀況，及時(shí)、預(yù)防化解爭(zhēng)議。（三）調(diào)解范圍1.企業(yè)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織、民辦非企業(yè)單位等組織與勞動(dòng)者之間，以及機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體與其建立勞動(dòng)關(guān)系的勞動(dòng)者之間，因訂立、履行、變更、解除和終止勞動(dòng)合同，工作時(shí)間、休息休假、社會(huì)保險(xiǎn)、福利、培訓(xùn)以及勞動(dòng)保護(hù)，勞動(dòng)報(bào)酬、工傷醫(yī)療費(fèi)、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償或者賠償金等發(fā)生的爭(zhēng)議；2.事業(yè)單位與其建立人事關(guān)系的工作人員之間因終止人事關(guān)系以及履行聘用合同發(fā)生的爭(zhēng)議；3.社會(huì)團(tuán)體與其建立人事關(guān)系的工作人員之間因終止人事關(guān)系以及履行聘用合同發(fā)生的爭(zhēng)議；4.軍隊(duì)文職人員用人單位與聘用制文職人員之間因履行聘用合同發(fā)生的爭(zhēng)議；5.法律、法規(guī)規(guī)定的其他勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議。

五、運(yùn)行機(jī)制（一）受理登記。市調(diào)解中心對(duì)勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議，及時(shí)進(jìn)行登記、受理，對(duì)不符合受理?xiàng)l件的，及時(shí)告知當(dāng)事人采取其他途徑解決。（二）指派。市調(diào)解中心實(shí)行一個(gè)窗口對(duì)外，對(duì)所有受理的勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議，根據(jù)爭(zhēng)議性質(zhì)、類別，直接組織調(diào)處或視情況分流調(diào)處。（三）聯(lián)合調(diào)解。市調(diào)解中心對(duì)事實(shí)清楚、過(guò)程并不復(fù)雜的勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議，應(yīng)及時(shí)予以調(diào)解。對(duì)涉及到多個(gè)部門(mén)的較復(fù)雜問(wèn)題，由市調(diào)解中心集體會(huì)商、專人牽頭并確定參與調(diào)處的部門(mén)，共同研究解決問(wèn)題的方案和措施，努力實(shí)現(xiàn)對(duì)口對(duì)接，直至問(wèn)題較好解決。對(duì)涉及群體性的勞動(dòng)人事重大矛盾爭(zhēng)議，市調(diào)解中心向市人力資源社會(huì)保障局報(bào)告，由市人力資源社會(huì)保障局牽頭，多方聯(lián)動(dòng)，集中力量解決。（四）辦結(jié)報(bào)告。調(diào)解員對(duì)市調(diào)解中心分流調(diào)處的勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議，或市調(diào)解中心直接組織調(diào)處的勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議，必須在規(guī)定的期限內(nèi)解決，不能按時(shí)辦結(jié)的，要告知爭(zhēng)議當(dāng)事人并及時(shí)向市調(diào)解中心報(bào)告原因。凡調(diào)解無(wú)效或調(diào)解協(xié)議拒不執(zhí)行的案件，要告知爭(zhēng)議當(dāng)事人向仲裁機(jī)構(gòu)或人民法院提起仲裁或訴訟。（五）定期回訪。對(duì)已經(jīng)調(diào)結(jié)并形成調(diào)解協(xié)議的勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議，市調(diào)解中心組織專人對(duì)調(diào)解結(jié)果進(jìn)行跟蹤回訪，了解調(diào)解協(xié)議履行情況，聽(tīng)取當(dāng)事人和群眾對(duì)調(diào)處結(jié)果的意見(jiàn)和建議，確保協(xié)議的落實(shí)。

六、工作機(jī)制（一）建立調(diào)解員管理制度。市人力資源社會(huì)保障局負(fù)責(zé)建立勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解員庫(kù)。勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解員庫(kù)由具有良好社會(huì)信譽(yù)和公信力、具備相關(guān)專業(yè)知識(shí)并愿意提供勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解服務(wù)的人員組成。仲裁機(jī)構(gòu)、市調(diào)解中心根據(jù)調(diào)解需要，從調(diào)解員庫(kù)選擇調(diào)解員進(jìn)行調(diào)解工作。市調(diào)解中心負(fù)責(zé)日常管理調(diào)解員庫(kù)，設(shè)立調(diào)解員名冊(cè)并公布，對(duì)調(diào)解員進(jìn)行年度考核，考核結(jié)果作為解聘和續(xù)聘的依據(jù)。（二）建立糾紛調(diào)解例會(huì)制度。市人力資源社會(huì)保障局牽頭召集相關(guān)單位召開(kāi)勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議專題會(huì)議，定期對(duì)勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議情況及矛盾動(dòng)態(tài)進(jìn)行排查，著力解決用人單位與勞動(dòng)者在勞動(dòng)關(guān)系中發(fā)生的重大矛盾糾紛，有針對(duì)性的組織開(kāi)展勞動(dòng)紀(jì)律、衛(wèi)生安全的糾紛預(yù)防和聯(lián)調(diào)工作。（三）建立糾紛調(diào)解聯(lián)動(dòng)工作制度。即建立日常工作運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)與仲裁調(diào)解、人民調(diào)解、司法調(diào)解的聯(lián)動(dòng)，逐步實(shí)現(xiàn)程序銜接、資源整合和信息共享；應(yīng)邀或定期派出專業(yè)人員協(xié)助各基層調(diào)解組織解決重大、疑難、突發(fā)的勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議糾紛，指導(dǎo)用人單位建立勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議預(yù)防預(yù)警機(jī)制;建立專業(yè)咨詢機(jī)制，邀請(qǐng)法學(xué)專家、律師以及退休法官等參與勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解工作，在全市建立業(yè)務(wù)指導(dǎo)機(jī)制。（四）建立信息報(bào)送及統(tǒng)計(jì)分析制度。各基層調(diào)解組織每個(gè)月底都要對(duì)矛盾糾紛調(diào)解進(jìn)行匯總分析上報(bào)，建立統(tǒng)計(jì)分析制度，對(duì)調(diào)解的勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議糾紛要分類統(tǒng)計(jì)，定期進(jìn)行分析，報(bào)送同級(jí)人力資源社會(huì)保障局。（五）建立培訓(xùn)制度。對(duì)聘任的調(diào)解員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過(guò)跟班學(xué)習(xí)、專題講座、庭審觀摩、案例分析等活動(dòng)提高調(diào)解員的法律知識(shí)水平和調(diào)解技巧。

七、保障措施（一）人員保障。市調(diào)解中心配備調(diào)解員若干名，調(diào)解員分為專職調(diào)解員和兼職調(diào)解員，專職調(diào)解員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，專門(mén)從事勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解工作；兼職調(diào)解員通過(guò)招募、遴選后聘任。（二）場(chǎng)地保障。市調(diào)解中心設(shè)在市人力資源社會(huì)保障局下屬的__市勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議仲裁院（以下簡(jiǎn)稱市仲裁院），市仲裁院負(fù)責(zé)提供開(kāi)展勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解的場(chǎng)所和必要的工作條件，負(fù)責(zé)市調(diào)解中心的日常管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。（三）經(jīng)費(fèi)保障。市調(diào)解中心的經(jīng)費(fèi)包括辦公經(jīng)費(fèi)、調(diào)解員補(bǔ)助、成員單位補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)等。將市調(diào)解中心建設(shè)運(yùn)行經(jīng)費(fèi)列入仲裁院年度財(cái)政預(yù)算，統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)管理，確保專款專用、精準(zhǔn)使用。

八、組織實(shí)施各有關(guān)部門(mén)要積極爭(zhēng)取市委、市人民政府對(duì)勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議調(diào)處工作的支持，解決調(diào)解人員、調(diào)解補(bǔ)貼、經(jīng)費(fèi)保障等問(wèn)題，有條件的可以設(shè)立勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解工作室，共同做好勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解工作。（一）人社部門(mén)要發(fā)揮主導(dǎo)作用，履行牽頭職責(zé)，加強(qiáng)勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解仲裁組織建設(shè)、制度建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)。（二）法院要加強(qiáng)仲裁與訴訟的街接，建立仲裁與訴訟有效街接的長(zhǎng)效機(jī)制，逐步建立健全裁審受理范圍一致、裁審標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、裁審程序有效街接的新規(guī)則新制度，勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議仲裁機(jī)構(gòu)和人民法院實(shí)行聯(lián)席會(huì)議、信息共享、疑難復(fù)雜案件辦案指導(dǎo)、案件統(tǒng)計(jì)報(bào)表交流；對(duì)涉及人數(shù)多、影響面大、容易引發(fā)社會(huì)矛盾的重大、突發(fā)及群體性勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議糾紛案件進(jìn)行會(huì)商，共同研究處置方案，促進(jìn)勞資糾紛妥善處置。（三）司法局要拓寬法律援助服務(wù)范圍，強(qiáng)化對(duì)困難職工、農(nóng)民工、女職工等維權(quán)的服務(wù)力度，對(duì)符合受援助條件的對(duì)象，實(shí)現(xiàn)“應(yīng)援盡援”，在全市勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議仲裁機(jī)構(gòu)法律援助工作站開(kāi)通法律援助“直通車(chē)”，提供申請(qǐng)法律援助咨詢和指引，依法為符合條件的當(dāng)事人提供申請(qǐng)法律援助服務(wù)。（四）工會(huì)、工商聯(lián)要發(fā)揮引領(lǐng)作用，要引導(dǎo)和支持用人單位與勞動(dòng)者通過(guò)協(xié)商解決爭(zhēng)議，努力把矛盾糾紛化解在基層和萌芽狀態(tài)，指導(dǎo)用人單位完善協(xié)商規(guī)則，暢通勞動(dòng)者訴求表達(dá)渠道，建立內(nèi)部申訴和協(xié)商回應(yīng)制度，依托工會(huì)、企業(yè)代表組織，加大宣傳引導(dǎo)力度，促進(jìn)當(dāng)事人特別是用人單位優(yōu)先選擇協(xié)商方式化解爭(zhēng)議。各有關(guān)部門(mén)要建立完善信息溝通、聯(lián)合會(huì)商、互動(dòng)有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保各項(xiàng)措施和要求落到實(shí)處，同時(shí)要充分運(yùn)用傳統(tǒng)媒體和現(xiàn)代媒體，加強(qiáng)勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解宣傳工作，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

【篇五】授課后主持人總結(jié)套話

各位家長(zhǎng)：大家好！(自我介紹)感謝大家百忙當(dāng)中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)，我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝！謝謝大家！(會(huì)場(chǎng)紀(jì)律)為了保證今天聽(tīng)課的效果，我宣布一下會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：請(qǐng)大家關(guān)閉手機(jī)等通信工具，不要在會(huì)場(chǎng)接打電話、走動(dòng)，更不要中途退場(chǎng)。謝謝配合！今天的會(huì)議包括兩項(xiàng)內(nèi)容：一是春暉家長(zhǎng)學(xué)校家庭教育專家講座;二是針對(duì)上學(xué)期孩子學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)校專門(mén)邀請(qǐng)學(xué)習(xí)方法方面的專家老師給家長(zhǎng)做專題培訓(xùn)，教家長(zhǎng)在新學(xué)期如何配合學(xué)校幫助孩子學(xué)習(xí)。首先，有請(qǐng)春暉家長(zhǎng)學(xué)校專家___老師(專家介紹)為大家講課……讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)_老師的精彩講課表示感謝！大家都知道：初一年級(jí)是初中階段非常重要的過(guò)渡期，如果不能盡快的適應(yīng)和把握，將直接影響孩子初二、初三的成績(jī)和進(jìn)步。通過(guò)上學(xué)期兩次大考，老師們發(fā)現(xiàn)：許多孩子還不適應(yīng)初中學(xué)習(xí)，還不會(huì)學(xué)，學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了很多問(wèn)題，家長(zhǎng)想幫助孩子卻沒(méi)有方法等。為了幫助學(xué)生、家長(zhǎng)解決這些問(wèn)題，讓孩子輕松高效學(xué)習(xí)，我們今天專門(mén)邀請(qǐng)到了全國(guó)婦聯(lián)家庭文化研究會(huì)中國(guó)家校合作教育指導(dǎo)師，北京四中網(wǎng)校首席學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)師王恒超老師來(lái)給家長(zhǎng)做專題講座——家長(zhǎng)如何幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。北京四中是全國(guó)有名的學(xué)校，他們的教學(xué)方法有很多值得我們學(xué)習(xí)。北京四