八年級(jí)歷史下冊(cè) 第17課 外交事業(yè)的發(fā)展教案2 新人教版

八年級(jí)歷史下冊(cè)第17課外交事業(yè)的發(fā)展教案2新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）八年級(jí)歷史下冊(cè)第17課外交事業(yè)的發(fā)展教案2新人教版教材分析《八年級(jí)歷史下冊(cè)第17課外交事業(yè)的發(fā)展》是新人教版教材中的一課，主要講述新中國成立后，我國外交事業(yè)的發(fā)展。本節(jié)課通過介紹我國在不同歷史時(shí)期的外交政策和重要外交活動(dòng)，使學(xué)生了解我國外交事業(yè)的發(fā)展歷程和取得的成就。

本節(jié)課內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活緊密相連，有助于培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感和民族自豪感。教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用歷史知識(shí)分析問題，提高學(xué)生的史論結(jié)合能力。同時(shí)，通過討論、探究等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋、批判性思維和家國情懷。

1.時(shí)空觀念：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生能夠理解新中國成立后外交事業(yè)的發(fā)展歷程，把握不同歷史時(shí)期的外交政策和重要外交活動(dòng)，形成正確的時(shí)間和空間觀念。

2.史料實(shí)證：學(xué)生在本節(jié)課中，將接觸到的歷史史料進(jìn)行解讀和分析，培養(yǎng)證據(jù)意識(shí)，提高對(duì)歷史史料的實(shí)證能力。

3.歷史解釋：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)ξ覈饨皇聵I(yè)的發(fā)展進(jìn)行解釋和論述，培養(yǎng)歷史解釋能力。

4.批判性思維：在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)歷史事件進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

5.家國情懷：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生將深入了解我國外交事業(yè)的發(fā)展，增強(qiáng)愛國主義情感，培養(yǎng)家國情懷。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）新中國成立后的外交政策及重要外交活動(dòng)：學(xué)生需要掌握新中國成立后的外交政策，如“一邊倒”、“另起爐灶”、“打掃干凈屋子再請(qǐng)客”等，以及重要外交活動(dòng)，如抗美援朝、和平共處五項(xiàng)原則的提出等。

（2）我國在聯(lián)合國合法席位的恢復(fù)：學(xué)生需要了解我國在聯(lián)合國合法席位恢復(fù)的過程，以及其在我國外交事業(yè)中的重要意義。

（3）我國在新時(shí)期的外交政策及重要外交成果：學(xué)生需要掌握我國在新時(shí)期的外交政策，如獨(dú)立自主、對(duì)外開放等，以及重要外交成果，如改革開放、加入世界貿(mào)易組織等。

（4）我國外交事業(yè)的發(fā)展對(duì)國家安全和發(fā)展的意義：學(xué)生需要理解我國外交事業(yè)的發(fā)展對(duì)國家安全和發(fā)展的意義，培養(yǎng)愛國主義情感和民族自豪感。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）新中國成立后的外交政策和重要外交活動(dòng)的內(nèi)在聯(lián)系：學(xué)生難以理解新中國成立后的外交政策和重要外交活動(dòng)之間的內(nèi)在聯(lián)系，如為什么采取這些外交政策，這些外交活動(dòng)對(duì)我國的發(fā)展有何意義等。

（2）我國在聯(lián)合國合法席位恢復(fù)的歷程及意義：學(xué)生難以理解我國在聯(lián)合國合法席位恢復(fù)的歷程，以及其在我國外交事業(yè)中的重要意義。

（3）我國在新時(shí)期的外交政策調(diào)整及其原因：學(xué)生難以理解我國在新時(shí)期的外交政策調(diào)整，以及其背后的原因，如國際形勢(shì)的變化、國內(nèi)發(fā)展的需要等。

（4）我國外交事業(yè)的發(fā)展對(duì)國家安全和發(fā)展的影響的深度理解：學(xué)生難以深度理解我國外交事業(yè)的發(fā)展對(duì)國家安全和發(fā)展的影響，如如何維護(hù)國家利益、如何促進(jìn)國家發(fā)展等。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

針對(duì)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)，我將采用以下教學(xué)方法：

（1）講授法：對(duì)于新中國成立后的外交政策、重要外交活動(dòng)、我國在聯(lián)合國合法席位恢復(fù)的歷程及意義、我國在新時(shí)期的外交政策調(diào)整等知識(shí)點(diǎn)，采用講授法進(jìn)行詳細(xì)講解，確保學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

（2）案例研究法：針對(duì)我國在不同歷史時(shí)期的外交政策和重要外交活動(dòng)，選擇典型案例進(jìn)行深入剖析，使學(xué)生了解外交活動(dòng)的背景、過程和影響。

（3）討論法：組織學(xué)生就我國外交事業(yè)的發(fā)展及其對(duì)國家安全和發(fā)展的意義展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和家國情懷。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

（1）角色扮演：讓學(xué)生扮演不同歷史時(shí)期的我國外交官，模擬重要外交活動(dòng)的場(chǎng)景，讓學(xué)生親身體驗(yàn)外交活動(dòng)的過程，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

（2）實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)一堂關(guān)于外交政策制定的實(shí)驗(yàn)課，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中了解外交政策制定的背景、過程和影響因素，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

（3）游戲：設(shè)計(jì)一款關(guān)于我國外交事業(yè)的游戲，讓學(xué)生在游戲中了解外交政策、外交活動(dòng)和外交成果，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

（1）PPT：制作精美的PPT，用于展示新中國成立后的外交政策、重要外交活動(dòng)、我國在聯(lián)合國合法席位恢復(fù)的歷程及意義、我國在新時(shí)期的外交政策調(diào)整等知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）視頻：播放與我國外交事業(yè)相關(guān)的視頻資料，如外交官的采訪、重要外交活動(dòng)的報(bào)道等，讓學(xué)生更直觀地了解外交活動(dòng)的實(shí)際情況。

（3）在線工具：利用在線工具，如地圖、時(shí)間線等，幫助學(xué)生更好地理解新中國成立后的外交政策、重要外交活動(dòng)等知識(shí)點(diǎn)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為本周新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞本節(jié)課問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)知識(shí)應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在課程呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決疑難問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）歷史文獻(xiàn)：為學(xué)生提供與本節(jié)課相關(guān)的歷史文獻(xiàn)，如《中華人民共和國憲法》、《聯(lián)合國家宣言》等，使學(xué)生更深入了解新中國成立后的外交政策和重要外交活動(dòng)。

（2）新聞報(bào)道：收集與我國外交事業(yè)相關(guān)的新聞報(bào)道，如我國在聯(lián)合國合法席位恢復(fù)的報(bào)道、重要外交活動(dòng)的報(bào)道等，讓學(xué)生更直觀地了解外交活動(dòng)的實(shí)際情況。

（3）學(xué)術(shù)研究：為學(xué)生提供與本節(jié)課相關(guān)的學(xué)術(shù)研究論文，如我國外交政策的研究、外交活動(dòng)的影響等，提高學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

（4）地圖資料：提供與本節(jié)課相關(guān)的地圖資料，如世界各國地理位置圖、我國外交活動(dòng)地點(diǎn)圖等，幫助學(xué)生更好地理解地理位置對(duì)外交活動(dòng)的影響。

2.拓展建議：

（1）組織學(xué)生參觀外交部門或外交博物館，讓學(xué)生親身感受外交事業(yè)的發(fā)展和成果。

（2）開展外交角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)外交官的工作，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

（3）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國際形勢(shì)變化，了解我國在國際事務(wù)中的地位和作用，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生參加與外交相關(guān)的社團(tuán)或活動(dòng)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。

（5）建議學(xué)生閱讀與外交相關(guān)的書籍或觀看相關(guān)電影，如《紅樓夢(mèng)》、《亮劍》等，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和審美能力。

（6）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我國在不同歷史時(shí)期的外交政策和重要外交活動(dòng)，了解我國外交事業(yè)的發(fā)展脈絡(luò)，提高學(xué)生的史論結(jié)合能力。

（7）組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，如訪問我國駐外大使館或領(lǐng)事館，了解外交工作的實(shí)際情況，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。典型例題講解1.例題一：新中國成立后的外交政策有哪些？

答案：新中國成立后的外交政策主要有“一邊倒”、“另起爐灶”、“打掃干凈屋子再請(qǐng)客”等。

2.例題二：請(qǐng)簡(jiǎn)述我國在聯(lián)合國合法席位的恢復(fù)過程。

答案：我國在聯(lián)合國合法席位的恢復(fù)過程如下：

（1）1971年，第26屆聯(lián)合國大會(huì)通過決議，恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國及其一切機(jī)構(gòu)的合法席位。

（2）1972年，美國總統(tǒng)尼克松訪華，兩國關(guān)系實(shí)現(xiàn)正常化。

（3）1979年，中美正式建交，我國在聯(lián)合國合法席位的恢復(fù)取得重要成果。

3.例題三：我國在新時(shí)期的外交政策有哪些？

答案：我國在新時(shí)期的外交政策主要有獨(dú)立自主、對(duì)外開放等。

4.例題四：請(qǐng)列舉我國在新時(shí)期的重要外交成果。

答案：我國在新時(shí)期的重要外交成果有：

（1）1978年，我國實(shí)行改革開放政策，開啟現(xiàn)代化建設(shè)新征程。

（2）2001年，我國加入世界貿(mào)易組織，積極參與全球經(jīng)濟(jì)治理。

（3）近年來，我國成功舉辦多次國際大型活動(dòng)，如北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)等。

5.例題五：請(qǐng)闡述我國外交事業(yè)的發(fā)展對(duì)國家安全和發(fā)展的意義。

答案：我國外交事業(yè)的發(fā)展對(duì)國家安全和發(fā)展的意義如下：

（1）維護(hù)國家主權(quán)和尊嚴(yán)，保障國家安全。

（2）拓展國際空間，提升國際地位。

（3）促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同繁榮。

（4）增進(jìn)國際合作，維護(hù)世界和平與穩(wěn)定。

八、練習(xí)鞏固

1.根據(jù)教材內(nèi)容，請(qǐng)簡(jiǎn)述新中國成立后的外交政策。

2.請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹我國在聯(lián)合國合法席位的恢復(fù)過程。

3.請(qǐng)列舉我國在新時(shí)期的重要外交成果。

4.請(qǐng)闡述我國外交事業(yè)的發(fā)展對(duì)國家安全和發(fā)展的意義。教學(xué)反思首先，我在教學(xué)過程中注重了知識(shí)的講解和學(xué)生的互動(dòng)探究，但忽略了學(xué)生的情感體驗(yàn)。在今后的教學(xué)中，我要更多地關(guān)注學(xué)生的情感需求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谟淇斓姆諊袑W(xué)習(xí)。

其次，我在教學(xué)過程中過于注重知識(shí)的傳授，而忽視了學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。在今后的教學(xué)中，我要更多地設(shè)計(jì)一些啟發(fā)式的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和獨(dú)立思考能力。

再次，我在教學(xué)過程中使用了多種教學(xué)資源，但部分資源的使用效果并不理想。在今后的教學(xué)中，我要更加精心地選擇和制作教學(xué)資源，確保資源的質(zhì)量和效果，提高教學(xué)效果。

此外，我在教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)過于單一，主要側(cè)重于對(duì)知識(shí)的掌握程度。在今后的教學(xué)中，我要更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和思維發(fā)展，采用多元化的評(píng)價(jià)方式，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

最后，我在教學(xué)過程中對(duì)課堂的掌控能力有待提高。在今后的教學(xué)中，我要加強(qiáng)對(duì)課堂的調(diào)控，確保課堂的有序進(jìn)行，提高教學(xué)效果。板書設(shè)計(jì)1.新中國成立后的外交政策

-一邊倒

-另起爐灶

-打掃干凈屋子再請(qǐng)客

2.我國在聯(lián)合國合法席位的恢復(fù)

-第26屆聯(lián)合國大會(huì)通過決議

-尼克松訪華

-中美正式建交

3.我國在新時(shí)期的外交政策

-獨(dú)立自主

-對(duì)外開放

4.新時(shí)期的重要外交成果

-改革開放

-加入世界貿(mào)易組織

-成功舉辦國際大型活動(dòng)

5.外交事業(yè)對(duì)國家安全和發(fā)展的意義

-維護(hù)國家安全

-拓展國際空間

-促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

-增進(jìn)國際合作課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了新中國成立后的外交政策，包括“一邊倒”、“另起爐灶”和“打掃干凈屋子再請(qǐng)客”。我們還了解了我國在聯(lián)合國合法席位的恢復(fù)過程，以及在新時(shí)期的外交政策，如獨(dú)立自主和對(duì)外