安徽省宿州市小升初語(yǔ)文畢業(yè)質(zhì)量檢測(cè)試卷A卷

第第頁(yè)安徽省宿州市小升初語(yǔ)文畢業(yè)質(zhì)量檢測(cè)試卷A卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、積累運(yùn)用(共15題；共100分)1.（3分）抄寫詞語(yǔ)廣泛

熱愛

改革2.（4分）我是拼音小能手。________________________________慈祥忠厚強(qiáng)壯拐杖3.（4分）根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。①頭頂云天，腳踏大地。形容形象高大，氣慨豪邁。________②相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思。________③形容風(fēng)景美麗，無(wú)與倫比。________④對(duì)某一事物突然明白、突然醒悟。________4.（6分）閱讀課文片段，完成后面的練習(xí)。（不會(huì)寫的字，用拼音代替）小壁虎爬呀爬，爬到大樹上。他看見老黃牛甩著尾巴，在樹下吃草。小壁虎說：“牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？”老黃牛說：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢。”小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。他看見燕子擺著尾巴，在空中飛來飛去。小壁虎說：“燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？”燕子說：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢?！毙”诨⒔璨坏轿舶蚠__心里很難過___他爬呀爬爬___回家里找媽媽___小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看?！毙”诨⑥D(zhuǎn)身一看，高興地叫起來：“我長(zhǎng)出一條新尾巴啦！”（1）選文的第四自然段共有________句話。（2）給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)。小壁虎借不到尾巴________心里很難過________他爬呀爬爬________回家里找媽媽________（3）寫出下面詞語(yǔ)的反義詞?？轤_______

難過________（4）老黃牛用尾巴________，燕子用尾巴________。5.（2分）劃線詞解釋正確的是（）A.他一閑下來，便感覺到無(wú)聊。無(wú)聊：言談、行動(dòng)等沒有意義而使人討厭B.杜甫的詩(shī)深受后人推崇。推崇：崇敬C.商店里琳瑯滿目的商品擺放得錯(cuò)落有致。錯(cuò)落有致：交錯(cuò)紛雜，很有秩序。D.民主戰(zhàn)士聞一多先生面對(duì)敵人的槍口大聲疾呼：民主、自由。大聲疾呼：大聲呼喊，提醒人們注意。6.（2分）下列詞語(yǔ)搭配完全正確的一項(xiàng)是（）A.改善工作

改進(jìn)技術(shù)

發(fā)揚(yáng)光大

保護(hù)祖國(guó)

B.銳意進(jìn)取

態(tài)度堅(jiān)決

內(nèi)容精通

糾正態(tài)度

C.端正態(tài)度

改善環(huán)境

感情豐富

觀看表演

D.書寫端正

扮演節(jié)目

環(huán)境幽雅

觀賞事物

7.（2分）讀課文《鷸蚌相爭(zhēng)》，這個(gè)寓言故事告訴我們要學(xué)會(huì)忍讓；古往今來，忍讓一直是中華民族提倡的美德，有許多的名言警句也告誡我們要學(xué)會(huì)忍讓，如：________。

8.（2分）湯姆和哈克去一個(gè)鬼屋“尋找海盜埋藏的財(cái)寶”的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)喬裝的印第安人喬和一個(gè)同伙在鬼屋中找到了一部分財(cái)寶，并且偷聽到有一個(gè)“二號(hào)”指（）A.某個(gè)旅館的房間號(hào)碼

B.另一個(gè)藏寶藏的地方

C.海盜中的副首領(lǐng)

9.（2分）下列各項(xiàng)中與寫作內(nèi)容無(wú)關(guān)的是（）A.實(shí)驗(yàn)名稱與準(zhǔn)備工作。

B.實(shí)驗(yàn)的過程。

C.實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。

D.實(shí)驗(yàn)室里發(fā)生的一件趣事。

10.（3分）猜一猜。鳥兒閉眼睛。——________11.（4.0分）默寫古詩(shī)《江畔獨(dú)步尋花》，寫清朝代和作者。12.（3分）下面都是文藝界著名人士的名字或筆名，有人巧妙利用它們編寫了一副對(duì)聯(lián)。上聯(lián)：碧野田間牛得草。請(qǐng)你照樣子對(duì)出下聯(lián)：________。(不要重復(fù)用過的人名)碧野

巴金

冰心

張?zhí)煲?/p>

牛得草田間

林里

白楊

馬識(shí)途

流沙河13.（11.0分）閱讀下文，回答問題。上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好（hào

hǎo）聽！這時(shí)候，窗外十分（安靜

寧?kù)o

平靜），樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好（hào

hǎo）奇地聽著。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。（1）選文描寫了民族小學(xué)的學(xué)生________的情景。（）A.安靜和熱鬧

B.上課和下課

C.窗外和樹下

（2）在括號(hào)內(nèi)選擇正確的讀音和詞語(yǔ)。好________（hào

hǎo）聽

窗外十分________（安靜

寧?kù)o

平靜）好________（hào

hǎo）奇（3）找出文中的一對(duì)反義詞。________——________（4）文中劃線的詞語(yǔ)“朋友”包括________、________、________這三種動(dòng)物。（5）把畫線的句子中表示動(dòng)作的詞語(yǔ)找出來。（6）“熱鬧”一詞在詞典中有三種解釋：①（景象）繁盛活躍。②使場(chǎng)面活躍，精神愉快。③熱鬧的景象。文中指________。（7）下面選項(xiàng)中對(duì)語(yǔ)段中第三句話理解正確的一項(xiàng)是（）A.說明鳥兒和蝴蝶也喜歡讀書。B.作者這樣寫更能突出我們的民族小學(xué)很美。C.作者把鳥兒、蝴蝶當(dāng)人來寫，十分生動(dòng)，突出了同學(xué)們讀得認(rèn)真、動(dòng)聽。14.（22.0分）閱讀下文，回答問題。我的小河小河又是地球母親最珍愛的女兒。她A的身軀絕禁不起淤塞的折磨和污染的強(qiáng)暴。可令我不安的是，小河也往往難逃B了。流經(jīng)城市的小河，往往也出現(xiàn)了污染，她們被迫吞咽著污垢，一些飄浮物隨波逐流，玷污了小河清白的面容；還有一些人，自以為高明，把小河的水抽干，把河床用水泥砌起來，如同一個(gè)溫柔美麗的少女，硬給她穿上一層厚厚而又冰冷的盔甲。小河于是就切斷了與大地母親的血脈，而變成了一個(gè)成一段一段的格子。如今，清澈美麗的小河越來越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地處偏遠(yuǎn)的小河，隨著人類的涉足，也面臨著污染的威脅。期待有一天，人類將停止一切污染的惡行，學(xué)會(huì)與大自然hé

xié相處。期待那一天，魚兒在小河中歡快地跳躍，垂柳在河畔的微風(fēng)中婆娑起舞，鳥兒在枝頭細(xì)細(xì)地訴說。期待那一天，我們可以在家鄉(xiāng)清激的小河里愉快地暢游，青山綠水裝點(diǎn)著我們金色夢(mèng)境，綠色的原野盛滿了我們美好的希望。期待那一天，碧藍(lán)的天空飄著朵朵白云，皎潔的月光撒滿星夜，我和我的小河共同mù

yù在溫柔的月色下，相伴而行，直到永遠(yuǎn)..…我是多么想念那天生麗質(zhì)、自然樸素的小河，我又是多么珍惜那溫柔動(dòng)人，善解人意的小河??！我要用畢生的精力去呵護(hù)那條永遠(yuǎn)屬于我，在我心中不曾污染、永不干涸的小河?。?）給下面劃線字注音，讀拼音寫漢字。________________hé

xiémù

yù污垢淤塞________相處________（2）選詞填空。在A處該填的詞語(yǔ)是________（①柔弱；②軟弱；③脆弱）在B處該填的詞語(yǔ)是________（①命運(yùn)；②厄運(yùn)；③幸運(yùn)）（3）把下面句子改成反問句。昔日被污染的骯臟不堪的小河又變得清澈關(guān)麗，大家都很高興。（4）模仿第三自然段的結(jié)構(gòu)，以“大?！睘橹黝}，寫幾句話。期待那一天，________，________，________。15.（30分）(2019·宿遷模擬)寫作。每一份禮物都代表一份祝福，有的禮物可能還包含動(dòng)人的故事。請(qǐng)以禮物為話題寫一篇文章，題目自擬。參考答案一、積累運(yùn)用(共15題；共100分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、考點(diǎn)：答案：5-1、考點(diǎn)：解析：答案：6-1、考點(diǎn)：解析：答案：7-1、考點(diǎn)：解析：答案：8-1、考