2021年【人教版】八年級物理上冊第一章機(jī)械運(yùn)動1.1長度和時間的測量同步試卷

【人教版】八年級物理上冊第一章機(jī)械運(yùn)動1.1長度和時間的測量同步試卷（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題2分，共計40分）1、下列關(guān)于誤差的說法中正確的是（

）A.選用精確的測量工具可以避免誤差B.誤差不同于錯誤C.隨著科技水平的不斷提高，誤差是會消失的D.誤差在多數(shù)情況下是不規(guī)范操作引起的2、下列估測數(shù)據(jù)中最接近實際的是（

）A.乒乓球臺高約為760cmB.一枚一元硬幣的質(zhì)量約為200gC.人體感覺舒適的環(huán)境溫度為42℃D.成年人正常的步行速度約為4.5km/h3、下列數(shù)據(jù)中最接近實際情況的是（

）A.疫情期間，人的正常體溫約為39.5℃B.課桌的高度約為75cmC.飛沫的傳播速度約為1.1m/sD.新冠病毒的直徑為0.6mm4、以下估測符合生活實際的是（

）A.一本物理教科書的質(zhì)量約為2500gB.適合人洗澡的水溫約為70℃C.中學(xué)生手掌的寬度約為30mmD.中學(xué)生100m短跑成績約為15s5、下列估測符合生活實際的是（

）A.成年人的步行速度約為1.1m/sB.人感覺舒適的溫度是40℃C.手指甲寬度約為1dmD.教室的高度約為1.5m6、“陽光大課間”增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，豐富了校園生活?；顒又猩婕爸袑W(xué)生的數(shù)據(jù)符合實際的是（

）A.質(zhì)量50kgB.體溫50℃C.跑400m用時10sD.身高1.63cm7、下列是對生活中一些物理量的估測，其中最符合實際的是（

）A.教室內(nèi)日光燈的額定功率約為1000WB.中學(xué)生步行的速度約為3.6km/hC.人感覺舒適的環(huán)境溫度約為38℃D.課桌的高度為200cm8、下列估測數(shù)據(jù)中，最符合實際情況的是（

）A.中學(xué)生課桌的高度約為

B.人的正常體溫約為

C.中學(xué)生百米賽跑的成績約為

D.一節(jié)新干電池的電壓為

9、2021年1月，我國生物學(xué)家在浙江麗水發(fā)現(xiàn)兩棲動物新物種—百山祖角蟾。由圖可知，趴在成人大拇指上的百山祖角蟾體長約為（

）A.3mB.3dmC.3cmD.3mm10、關(guān)于一名普通中學(xué)生人體數(shù)據(jù)的估測中，下列最接近真實情況的是（

）A.步行速度約為5m/sB.脈搏的跳動約為每分鐘70次C.身高約為1680cmD.他跳繩的高度約為5.0mm11、估測在實際生活中的應(yīng)用十分廣泛，下列所估測的數(shù)據(jù)中最接近實際的是（

）A.人的正常體溫約為40℃B.一名中學(xué)生的正常步行的速度約為1.2m/sC.教室中使用的普通日光燈管的長度約為2mD.一名中學(xué)生正常情況跑完1km所用時間約為10min12、下列說法正確的是（

）A.使用精密的儀器進(jìn)行測量時能減小誤差B.只要物體振動了，我們就一定能聽到聲音C.光發(fā)生折射時，折射角始終小于入射角D.我們能用手準(zhǔn)確的感受出水的溫度13、下列是一名中學(xué)生體檢報告的有關(guān)數(shù)據(jù)，測量結(jié)果不合理的是（

）A.身高約為1.68mB.質(zhì)量約為52kgC.心跳每min70次D.體溫約為3.68

14、估測在實際生活中的應(yīng)用十分廣泛，下列估測的數(shù)據(jù)中最接近實際的是（

）A.一個蘋果的質(zhì)量約為10gB.洗澡時的水溫為60℃較舒服C.課桌的高度約為80cmD.真空中光速是34.m/s15、如圖所示是李洋同學(xué)的實驗操作，其中正確的是（

）A.B.C.D.16、下列數(shù)值最接近實際的是（

）A.家用普通冰箱冷藏室的溫度約為﹣18℃B.校運(yùn)動會上小明1000m成績?yōu)?0sC.一只普通牙刷的長度約為15cmD.百米運(yùn)動員奔跑時的速度接近10km/h17、如圖是嬰兒的小手抓著成年人的手指，已知成年人的指寬a約為1.6cm，則嬰兒的指寬b約為（

）A.2mmB.8mmC.2cmD.0.8dm18、走進(jìn)溫馨的物理考場，聯(lián)想起生活中的物理知識，以下合理的是（

）A.你的大拇指的指甲面積大約是1dm2B.你正常步行的速度約為5m/sC.人的正常體溫約27℃D.聲音的音調(diào)由發(fā)聲體的振動頻率決定19、小梅同學(xué)對預(yù)防新冠肺炎措施中使用的一些物品進(jìn)行了估測，其中最接近實際的是（

）A.“測體溫”：一只測溫槍的質(zhì)量約為3gB.“勤洗手”：一瓶家用洗手液的質(zhì)量約為50kgC.“戴口罩”：一只長方形口罩的面積約為180cm2D.“要消毒”：一張消毒濕巾的厚度約為20mm20、以“雜交水稻之父”袁隆平為首的中國雜交水稻專家用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產(chǎn)超級雜交水稻，這一成果在世界上被稱為中國的“第五大發(fā)明”。這種超級雜交稻未來株型高度將達(dá)到（）A.20mm左右B.20cm左右C.20dm左右D.20m左右二、填空題（每小題1分，共計15分）1、用同一把刻度尺測量某物體的長度，四次記錄到的數(shù)據(jù)分別是5.77cm，5.75cm，5.76cm，5.46cm。則該物體的長度應(yīng)記作cm。2、如圖a所示機(jī)械秒表的示數(shù)是

s；如圖b所示，刻度尺測量物體的長度讀數(shù)時正確的是

（填“A”或“B”），測出物體的長度是

cm。此刻度尺的分度值是

。3、如圖甲所示溫度計示數(shù)是：℃，如圖乙所示木塊的長度為cm。4、四平南湖立交橋于2019年9月26日試通行。已知大橋全長約2.432，寬約為324（前兩空均填單位）；以橋下通行的火車為參照物，橋上的路燈是的；一輛汽車以36km/h的速度勻速行駛，通過大橋時間約為s。5、如圖所示，是甲、乙、丙三位同學(xué)測量鉛筆的長度時讀數(shù)的視線位置，由圖可知，該刻度尺的分度值為cm；觀察時視線角度正確的是同學(xué)（選填“甲”、“乙”或“丙”）；測得鉛筆的長度為cm。6、一個圓柱體質(zhì)量為0.5kg，底面積為25cm2

，高度如圖所示為cm，將其豎立在水平面上，其對水平面的壓強(qiáng)為Pa。7、測量是學(xué)習(xí)的一項基本技能，物理實驗中經(jīng)常用到許多測量工具，如甲圖中停表的讀數(shù)為s乙圖中物體A的長度為cm；丙圖中體溫計的讀數(shù)是℃。8、測量是生活和學(xué)習(xí)中的一項基本技能，如圖所示，物體的長度是cm，溫度計的示數(shù)是℃。9、在實驗室里，需要對一個物塊進(jìn)行精確測量長度，某同學(xué)用同一刻度尺進(jìn)行了多次測量，讀數(shù)分別為：3.80cm、3.79cm、3.81cm、3.82cm，則物塊的長度應(yīng)記為cm。10、如圖所示，用刻度尺測量一金屬片長度為cm，停表的讀數(shù)為s。

11、如圖所示，木塊的長度為cm，秒表示數(shù)為s，常用溫度計讀數(shù)是℃。12、如圖甲所示為溫度計的一部分，該溫度計的示數(shù)為℃；如圖乙所示，用刻度尺所測物體的長度為cm。13、讀出圖中所示的值：甲圖中物體的長度為cm；乙圖中停表的讀數(shù)為s；丙圖是電子表在平面鏡中成的像，則它的實際時間是；丁圖中人體體溫是℃。14、如圖所示，刻度尺的分度值為mm；圖中測得木塊A的長度為

cm。15、如圖甲所示，刻度尺的分度值為，圖中測得木塊的長度為cm。如圖乙所示，秒表的讀數(shù)為mins。三、計算題（每小題3分，共計15分）1、一個同學(xué)測量一物體的長度，三次測得的數(shù)據(jù)為1.41厘米、1.43厘米、1.41厘米，則測量結(jié)果應(yīng)該是多少？

計算說明：2、地球半徑R＝6.4×103千米，原子核半徑r＝1×10﹣8厘米．地球半徑是原子半徑的多少倍？3、用一個直徑為1m的滾輪，沿一條橢圓形跑道滾動，滾輪滾動了150圈后，距出發(fā)點還有0.4m，則跑道的全長有多少米？4、一位同學(xué)用毫米刻度尺對同一物體測量了5次，測得的數(shù)值分別2.41cm、2.42cm、3.41cm、2.41cm、2.68cm、求該物體的長度是多少？5、為了測量一根粗細(xì)均勻的細(xì)銅絲的直徑，小雨同學(xué)將細(xì)銅絲在鉛筆上緊密排繞32圈，然后他再用標(biāo)準(zhǔn)的刻度尺來進(jìn)行相關(guān)的測量，如圖所示，則

(1)細(xì)銅絲的直徑是多少？

(2)小雨同學(xué)改變細(xì)銅絲在鉛筆上緊密排繞的圈數(shù)后，再測量線圈的長度，五次的記錄數(shù)據(jù)分別為：、、、、、、。線圈的長度是多少？

四、解答題（每小題3分，共計15分）1、要測量出一只圓形空碗的碗口邊緣的長度，你能設(shè)計幾種測量方法?2、馬拉松比賽的距離是，比賽的地點一般都安排在城市里的街道，如果你是主辦方，你將怎樣將馬拉松比賽路線的距離測量出來呢？說出你的方法，并查閱有關(guān)資料或請教有經(jīng)驗的人，實際的測量方式與你的測量方式相同嗎？3、什么是誤差？減小誤差的方法有哪些？4、小明前后四次測量了同一物體的長度，讀數(shù)分別是25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中錯誤的數(shù)據(jù)是哪一個？為了減小誤差，小明該如何處理剩余的數(shù)據(jù)呢？請你幫他把計算過程及結(jié)果寫下來。5、現(xiàn)有一內(nèi)徑2cm的圓環(huán)和一直徑為0.6cm的圓柱形鉛筆．僅用這些器材，你如何較精確地測出一足夠長且厚薄均勻的紙帶的厚度？五、實驗探究（每小題1分，共計15分）1、觀察下列各測量儀器。（1）圖(1)中刻度尺的分度值是，物體的長度是cm；（2）圖(2)中是體溫計，該體溫計（選填“能”或“不能”）測沸水的溫度；使用該體溫計時，沒有甩一下就去測量一個體溫是36.5℃的同學(xué)的體溫，會測到的示數(shù)是℃。如果再拿這根體溫計還是沒有甩一下就使用它去測量一個體溫是39℃的同學(xué)的體溫，會測到示數(shù)是℃；（3）圖(3)中機(jī)械秒表的示數(shù)是；（4）圖(4)中速度表的讀數(shù)是。2、從圖1、圖2中獲取信息，完成以下問題：（1）圖1中，用刻度尺測量一個長方體的長度L，刻度尺測出的長度L為cm；（2）利用液體溫度計對一杯液體的溫度進(jìn)行測量時，圖2中哪一個操作是正確？（選填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”）選擇了正確的測量方法，待溫度計示數(shù)穩(wěn)定時，溫度計如圖2戊所示，那么，這杯液體的溫度是℃。3、?（1）

如圖甲所示，所測物體的長度是cm．（2）

如圖乙所示，溫度計的示數(shù)為

℃．4、小海進(jìn)行“測量平均速度”實驗。

（1）試用刻度尺和停表，如圖所示，圖甲讀數(shù)為cm，圖乙讀數(shù)為s。（2）用圖裝置實驗時，測得AB間距離sAB=40.0cm，AC間距離sAC=80.0cm，小車從A到B所用時間tAB=2s，A到C所用時間tAC=3s，則AB間平均速度vAB=m/s，AC間平均速度vAC

vAB（選填“>”、“=”或“<”），小車做（選填“勻速直線”或“變速直線”）運(yùn)動。（3）如果小車過了A點才開始計時，會使所測AC間平均速度（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）。5、（1）如圖1所示，此圓柱體的直徑是

cm．（2）如圖2﹣a所示，彈簧測力計下掛一重物，當(dāng)物體靜止時，彈簧測力計的示數(shù)為N．若將此彈簧測力計、重物如圖2﹣b所示進(jìn)行測量，靜止時測力計的示數(shù)

“變大”、“變小”、“不變”）．（3）現(xiàn)有一質(zhì)地均勻，形狀不規(guī)則的小石塊．小明想用天平粗略測出它的密度，在調(diào)節(jié)天平平衡時，把天平放在水平桌面上，游碼移至標(biāo)尺零刻度線處，觀察橫梁指針指在分度盤中線的右側(cè)，則他應(yīng)將橫梁左端的平衡螺母向

“左”或“右”）移動．天平平衡后，小明用燒杯裝滿水，測出其總質(zhì)量為m1（如圖3﹣a），將小石塊投入裝滿水的燒杯中（如圖3﹣b），測其總質(zhì)量為m2

，此時溢出質(zhì)量為m3的水，則小石塊的密度ρ石=．6、（1）如圖所示，這把刻度尺的分度值是mm，測量結(jié)果是cm。（2）把正在發(fā)聲的音叉插入水中，會看到如圖（甲）所示的現(xiàn)象，說明聲音是由物體的產(chǎn)生的。如圖（乙）所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到的鈴聲越來越小，由此推理可以得出：不能傳聲。7、同學(xué)們經(jīng)常接觸到一元硬幣，可你是否知道它的周長是多少，不如用你學(xué)到的測長度的方法，自選器材測量一枚一元硬幣的周長是多少，

（1）請寫清楚所選器材（2）具體操作步驟（3）測量結(jié)果。8、某同學(xué)欲測量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實驗步驟如下：A．將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測出細(xì)銅絲的長度l1；B．用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲線圈長度l2；C．用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d；D．將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；E．?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈n。（1）以上步驟中，沒有必要的步驟是。（2）錯誤的步驟是，將錯誤的步驟內(nèi)容改正：。（3）細(xì)銅絲直徑的計算公式是：（用實驗中測出的物理量的字母表示）。（4）實驗步驟的合理順序應(yīng)是。（填字母編號）9、（1）寫出下列讀數(shù)：圖甲所示體溫計示數(shù)是℃，圖乙刻度尺讀數(shù)是

cm，圖丙彈簧測力計讀數(shù)是N．（2）小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：①如圖所示，讓一束平行光射向凸透鏡，移動光屏，直到在光屏上會聚成一點，則該凸透鏡的焦距為cm．②如圖所示，要使像成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向

(填“上”或“下”）調(diào)整。③當(dāng)燭焰距離凸透鏡12cm處時，移動光屏，可在光屏上得到一個倒立、的實像，生活中的(填“照相機(jī)”“幻燈機(jī)”或“放大鏡”)就是利用這個原理制成的．④當(dāng)燭焰逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡時，燭焰所成的實像將（填“變大”或“變小”）．10、根據(jù)題意填空（1）如圖所示，甲、乙兩圖的讀數(shù)依次是℃，

s．（2）某同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，裝置如圖丁所示．①要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，應(yīng)將蠟燭向（填“上”或“下”）調(diào)節(jié)．②實驗過程中，當(dāng)燭焰距凸透鏡20cm時，移動光屏至某一位置，能在光屏上得到一個等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距是

cm．③當(dāng)燭焰距凸透鏡35cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰、倒立、的實像，日常生活中利用這一原理制成的光學(xué)儀器是（填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”），要使?fàn)T焰在光屏上所成的像變大，應(yīng)保持透鏡的位置不動，調(diào)節(jié)蠟燭的位置，同時將光屏（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡，直至得到清晰的像．11、如圖所示：

（1）在測物體的長度時，兩種方式中正確的是______圖，鉛筆的長度應(yīng)為______cm；

（2）用刻度尺測物理課本的長度需要多次測量，多次測量的目的是______；若用毫米刻度尺測量四次，讀數(shù)分別為24.98cm、26.01cm、26.02cm、26.03cm．其中錯誤的數(shù)據(jù)是______，該物理課本的長度應(yīng)為______；

（3）若有一把刻度尺是用金屬材料做成的，且這種金屬材料受溫度變化很明顯，那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測量物體的長度時，其測量結(jié)果將______（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。12、某同學(xué)欲測量一根長為L的細(xì)銅絲的直徑，他的實驗步驟如下：A．用刻度尺測量出鉛筆桿上的細(xì)銅絲線圈的長度L2；B．用細(xì)銅絲的長度L1除以細(xì)銅絲的圈數(shù)N，即得細(xì)銅絲的直徑D；C．將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測出細(xì)銅絲的長度L1；D．將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；E.數(shù)出纏繞在鉛筆桿上的細(xì)銅絲的圈數(shù)N，如圖所示。（1）以上步驟中，沒有必要的步驟是，錯誤步驟是，正確的步驟是：；（2）實驗步驟的合理順序應(yīng)是。13、（1）如圖所示，圖甲中木塊的長度為cm；圖乙中物體A重為N；圖丙中秒表的讀數(shù)是s。（2）如圖所示，圖甲中電流表的讀數(shù)為A，圖乙中電壓表的讀數(shù)為V。（3）如圖所示，電能表的示數(shù)為kW·h，在某段時間內(nèi)，轉(zhuǎn)