部編版二年級上冊語文識字《田家四季歌》同步練習(xí)A卷

第第頁部編版二年級上冊語文識字《田家四季歌》同步練習(xí)A卷姓名:________班級:________成績:________一、基礎(chǔ)運(yùn)用(共5題；共36分)1.（4分）選擇橫線上劃線字不正確的音節(jié)。倒________（dào

dǎo）

影

邊塞________（sāi

sài）

排憂解難________（nán

nàn）累________（lěi

lèi）贅

發(fā)行________（xíng

háng）

稱________（chēng

chèng）心如意2.（8分）辨字組詞。監(jiān)________載________流________拂________檻________栽________琉________佛________3.（12分）(2020一下·菏澤期末)我會照樣子加偏旁變成新字，再組詞。例:青+(斗)→(清)(清水)火+________→________

________寸+________→________

________日+________→________

________口+________→________

________4.（6分）把字換一個偏旁，成為本課的生字。坡——________

球——________

謊——________5.（6分）積累與應(yīng)用。（1）在《天游峰的掃路人》中我們認(rèn)識了________的掃路人；從《山谷中的謎底》中我們受到的啟示是________這個啟示可以用成語________來替代；（2）良藥苦口利于病，________。（3）要敢于同壞人壞事壞風(fēng)氣做斗爭，于謙的“________，________”就是最好的寫照。（4）我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團(tuán)________；但是香氣卻毫不________，濃濃地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上，________，________，可以引起我許多幻想。二、語言表達(dá)(共2題；共10分)6.（5分）照樣子，寫句子到底什么時候，天才亮呢？爸爸到底________？到底________？7.（5分）語言實(shí)踐希望小學(xué)五（1）班要開展“話說英雄”主題活動，請按要求完成練習(xí)。（1）請你推薦心中的中國當(dāng)代英雄參選2020年度感動中國人物，并為他寫一句推薦語。（提示：消防官兵群體支援武漢醫(yī)護(hù)人員川航機(jī)長劉傳健……）英雄：________推薦語：________（2）如果班級要以“話說英雄”為主題辦一份手抄報，請你為手抄報設(shè)計兩個欄目：①________②________三、語段閱讀(共2題；共15分)8.（10分）課內(nèi)閱讀貝貝想起來了，她書包里的文具盒，就是這些文具的家。從此，每天放學(xué)的時候，貝貝都要仔細(xì)檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。（1）從選文中找出下列詞語的近義詞。細(xì)心——________

朋友——________（2）貝貝想起來了，（）是文具的家。A.文具盒

B.教室

（3）選文中“所有的小伙伴”指的是什么呢？請寫一寫。9.（5分）閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。牛郎照看那頭牛挺周到。一來是牛跟他親密：二來呢，他想，那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對得起它呢？他總是挑很好的草地，讓牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，篩得一點(diǎn)兒土也沒有。?？柿?，他就牽著它到小溪的上游，讓它喝干凈的水。夏天天氣熱，就在樹林里休息；冬天天氣冷，就在山坡上曬太陽。他把牛身上刷得干干凈凈，不沾一點(diǎn)兒草葉、土粒。夏天，一把蒲扇不離手，把成群亂轉(zhuǎn)的牛虻都趕跑了。牛棚也打掃得干干凈凈。在干干凈凈的地方住，牛舒服，自己也舒服。牛郎隨口哼幾支小曲兒，沒人聽他的，可是牛搖搖耳朵閉閉眼，好像聽得挺有味兒。牛郎心里想什么，嘴里就說出來，沒人聽他的，可是牛咧開嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看見的、聽見的事告訴牛，有時候跟它商量一些事。牛好像全了解，雖然沒說話，可是眉開眼笑的，他也就滿意了。自然，有時候他還覺得美中不足，要是牛能說話，把了解的和想說的都一五一十地說出來，那該多好呢。一天晚上，他走進(jìn)草房，忽然聽見一聲“牛郎”，他從沒聽見過這個聲音。是誰叫他呢？回頭一看，微弱的星光下，老牛嘴一張一合的，正在說話。（1）請用橫線畫出第一自然段的中心句。（2）牛郎周到地照看老牛，一是因為________二是因為________。（3）第一自然段主要寫牛郎對牛的照看，第二自然段則寫________，由此可以看出牛郎與牛相依為命。（4）畫橫線句子說明牛郎希望牛能說話，跟他交流，這為下文寫________做了________。（5）讀畫橫線句子，猜想如果牛會說話，它會對牛郎說什么。（6）課文改編自民間故事，故事中有很多不可思議的地方，你覺得文段中最不可思議的地方是什么？為什么？參考答案一、基礎(chǔ)運(yùn)用(共5題；共36分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、答案：5-4、考點(diǎn)：解析：二、語言表達(dá)(共2題；共10分)答案：