2021-2022學年粵滬版八年級物理上冊第一章1.2節(jié)運動的描述同步訓練試卷(各版本)

八年級物理上冊第一章1.2節(jié)運動的描述同步訓練試卷(各版本)（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分數(shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計24分）1、選擇下列哪個物體作為參照物，可以認為地球同步通信衛(wèi)星是靜止的（

）A.月亮B.地球C.太陽D.火星2、如圖所示是刻舟求劍的故事，“舟已行矣，而劍不行”這句話所選用的參照物是（

）A.舟B.舟上的人C.地面D.流動的水3、如圖，2020年7月23日，火星探測器“天問一號”，在中國文昌航天發(fā)射場由長征五號運載火箭發(fā)射升空，成功進入預定軌道，計劃飛行約7個月抵達火星，并通過2至3個月的環(huán)繞飛行后著陸火星表面，開展探測任務。下列敘述錯誤的是（

）A.“天問一號”升空過程中，相對地球地面是運動的B.“天問一號”升空過程中，相對運載火箭是靜止的C.“天問一號”圍繞火星飛行時，相對火星地面是靜止的D.“天問一號”火星著陸過程中，相對火星地面是運動的4、如圖所示，木塊下面是一長木板，小明將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住長方體木塊A,實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動，讀出彈簧利力計示數(shù)即可測出木塊A所受摩擦力大小不計彈簧測力計的自重，在木板運動的過程中，以下說法正確的是（

）A.木塊A所受摩擦力的方向是水平向左B.木塊A相對于地面是運動的C.拉動速度變大時，彈簧測力計示數(shù)變大D.木塊A受到的是靜摩擦力5、出租車司機駕駛他的“的士”在城市街道上勻速行駛，以這輛“的士”為參照物，下列哪些物體是靜止的（

）A.人行道上的行人B.街道兩旁的花草樹木C.對面行駛過來的車輛D.“的士”上的乘客6、下列幾種運動中，不屬于機械運動的是（

）A.春天，桃樹上結出桃子B.夏天，居民在家附近的公園散步C.秋天，熟透的蘋果落向地面D.高速列車在鐵軌上行駛7、如圖所示，跳傘員勻速下降時，觀察到身旁的無人攝像機是靜止的，則相對地面來說，無人攝像機所做的運動是（）A.靜止B.加速下降C.勻速升高D.勻速下降8、如圖所示，在桌面的書本上放一支筆，用手緩慢地推動書本，如果認為筆是靜止的，所選擇的參照物是（）A.這張桌子B.推書的人C.這個書本D.地面二、填空題（每小題5分，共計40分）1、小明的爸爸乘坐大巴車去長春，大巴車的運動（選填“屬于”或“不屬于”）機械運動；大巴車開動后，小明對著遠去的大巴揮手作別，爸爸看到小明逐漸向后退去，是以（選填“大巴車”或“地面”）為參照物。2、無人機航拍影像具有高清晰、高現(xiàn)實性的優(yōu)點。如圖甲示，交警部門利用無人機進行高速公路通行情況的實時監(jiān)測，無人機上載有高清攝像機，在飛行過程中，以無人機為參照物，攝像機是。圖乙是無人機豎直向上運動到96m上空的v-t圖象，無人機全程的平均速度為m/s，在第6s至第10s內(nèi)，無人機做（選填“勻速”“加速”或“減速”）直線運動。3、冬至的一天，小華準備開車從宜昌城區(qū)的家到枝江市實驗中學出差，通過高德地圖導航得到如圖所示的信息，圖中“高速多”的方案是指“滬渝高速”線路；（1）從圖中獲得的信息，“免費”方案比“高速多”方案要多行駛公里；“高速多”方案到達時間為15：51，則出發(fā)的時間是；（2）小華打開車門一看，前擋風玻璃上一層霜，霜的形成是水蒸氣發(fā)生了，他開了暖風一會霜就消失了；在高速路行駛時，小華看到前面同向行駛的貨車后，發(fā)現(xiàn)自己的車好像掛了倒擋一樣，是因為貨車的速度比他的車速，但他感覺欄桿是向后運動的，這又是以為參照物；（3）小華按“高速多”的方案，實際行駛的平均速度是多少km/h？（保留一位小數(shù)）4、如圖所示，是某口罩生產(chǎn)線的局部圖，口罩由傳送帶勻速傳送。此過程中，口罩相對于傳送帶是的，旁邊的工人感覺口罩在“移動”，他是以作為參照物，口罩生產(chǎn)車間需要定期消毒，可采用（選填“紅外線”或“紫外線”）來進行。5、坐在行駛的公交車上的乘客，相對于來說是靜止的，相對于路邊的房屋是運動的，由此可見物體的運動和靜止是的。6、如圖所示是站在地上的人相隔2s拍攝的兩張照片，由此可以判斷汽車是

的，飛機是

的。（選填“運動”或“靜止”）7、2021年5月29日，搭載著天舟二號貨運飛船的長征七號遙三運載火箭，在我國文昌航天發(fā)射場成功升空，在火箭發(fā)射升空過程中，火箭的動能將（選填“變大”、“變小”或“不變”）；若以地面為參照物，該火箭是的。8、甲、乙、丙三輛小車同時、同地向東運動，它們運動的圖象如圖所示，由圖象可知：運動速度相同的小車是和；若以甲車為參照物，則丙車（選填“靜止”、“向東運動”或“向西運動”）。三、解答題（每小題4分，共計20分）1、幾個同學在討論物體的運動和靜止．甲認為一切物體都是運動的，絕對不動的物體是沒有的；乙說有的物體，如高山、森林、房屋等都是不動的，它們是靜止在地球上的．如果你也參與這場討論，那么經(jīng)過這一章的學習后，你的觀點是什么呢？2、紅紅和媽媽坐火車去旅行，上車后剛坐好，就看見并列的另一列火車徐徐向后駛去。紅紅說：“我們坐的火車開動了?！倍鴭寢尶戳丝凑九茀s說：“我們坐的火車還沒有開呢！”想一想，她們?yōu)槭裁磿贸霾煌慕Y論？3、請從圖中選擇一幅圖片，根據(jù)圖片情景提出一個物理問題，并根據(jù)物理知識回答．問題：回答：4、在一條平直的南北方向的公路上，有甲、乙兩輛汽車向北行駛，甲車比乙車快。問：⑴以什么為參照物，兩輛車均向北運動?⑵若以甲車為參照物，乙車向什么方向運動?⑶以什么為參照物，兩輛車均向南運動。5、小麗同學乘坐火車去上海，她上車后坐在車廂內(nèi)向外觀望，發(fā)現(xiàn)對面并排停著一列列車．忽然，她覺得自己乘坐的列車開始緩慢前進了，但是等到“駛過”了對面列車的車尾才發(fā)現(xiàn)，實際上她乘坐的列車還停在站臺上，而對面的列車卻向反方向開去了．請你幫小麗分析一下為什么會有這種“錯覺”．四、實驗探究（每小題4分，共計16分）1、小華在探究電磁現(xiàn)象的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置．（1）①在圖甲中將磁體向右插入螺線管中時，觀察到靈敏電流計的指針向右偏轉，由此可知：電路中有產(chǎn)生．②將磁體從螺線管中向左拔出時，會觀察到靈敏電流計的指針向（選填“左”或“右”）偏轉．③通過前兩步實驗，可得出感應電流的方向與方向有關．（2）圖乙裝置實驗結果表明磁場對通電通體；為了使實驗效果更明顯，圖中懸掛在細線下的金屬棒最好選用（填字母代號）A.鐵棒

B．玻璃棒

C．鋁棒

D．銅棒2、閱讀下面的短文，回答后面的問題。

靜止通信衛(wèi)星真的“靜止”嗎？通信衛(wèi)星在太空定居，與地球保持相對靜止．“靜止衛(wèi)星”真的是靜止不動的嗎？不是的．“靜止衛(wèi)星”被發(fā)射到位于地球赤道上空約36000km的軌道上，實際上以11070km/h的速度自西向東在運動著．由于衛(wèi)星環(huán)繞地球一圈的時間恰好是24h，剛好和地球自轉周期1d(天)完全相等，這種現(xiàn)象被人們稱為“同步”，科學家稱這個高度的衛(wèi)星軌道為“同步軌道”．在地球上看，在同步軌道上運行的通信衛(wèi)星好像總是一動不動地固定在地球赤道上空的某一點靜止不動，所以，人們把它叫做“靜止衛(wèi)星”或“同步衛(wèi)星”．同步、靜止的現(xiàn)象，在我們的日常生活中也很常見．當你乘坐在行駛的公共汽車上，與另一輛車并排同向以相同的速度行駛的時候，透過車窗看，那輛車就仿佛是靜止不動的．科學家正是根據(jù)這個道理設計出同步衛(wèi)星的．目前，同步衛(wèi)星已在通信、電視等方面有了廣泛的應用．根據(jù)計算，從一顆“同步衛(wèi)星”上發(fā)送出去的電視節(jié)目，地球上約1/3地區(qū)的電視機都能接收到．因此，只要有三顆這樣的衛(wèi)星，就能將電視節(jié)目傳播到全世界了。（1）為什么說通信衛(wèi)星是“靜止衛(wèi)星”或“同步衛(wèi)星”，能否說它是運動的？（2）關于“同步”現(xiàn)象在日常生活中還有哪些重要的應用，你能否舉幾個例子。（3）結合這篇短文，談談學習物理的重要性。3、如圖所示，在豎直的墻上掛有一高度為0.5m的平面鏡（墻未畫出），距平面鏡的正前方0.5m處有一高度為1m的物體AB與平面鏡平行放置，請完成下列問題：（1）在圖中作出物體AB關于平面鏡成的像；（2）物體的A點到它的像的距離為m；（3）以墻為參照物，若AB水平向右運動，則它的像向（選填“左”或“右”）運動，像的大小（選填“變大”或“不變”