《今天我是升旗手》讀后感(二)

《今天我是升旗手》讀后感（二）《今天我是升旗手》讀后感（二）今年寒假，我讀了一本收，書的名字叫《今天我是升旗手》，它是南京作家黃蓓佳的作品?！督裉煳沂巧焓帧返闹饕宋锸切?，他出生于軍人家庭，崇拜英雄，經(jīng)歷充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。他有一個最大的愿望：就是相當(dāng)一次升旗手，可是，肖曉已經(jīng)六年級了，一直沒有機會實現(xiàn)他的愿望?，F(xiàn)在，就讓我們走進他們的故事吧！在南京有一所普普通通的學(xué)校叫“光明小學(xué)”，每到星期一，學(xué)校就要舉行升旗儀式。升旗手是班級輪流，當(dāng)一名升旗手的機會很難得，在學(xué)校當(dāng)升旗手是同學(xué)們的最大的愿望，升旗手是學(xué)校品學(xué)兼優(yōu)的最好的同學(xué)才能得到的榮譽，有一次，老師已選定肖曉當(dāng)升旗手，可是由于其他的原因，肖曉還是沒有如愿以償，這讓他很傷心，于是他決定去北京天安門看一次真正的升旗儀式。他用自己的壓歲錢買來了去北京的車票，在沒有告訴任何人的情況下獨自一人踏上了去北京的列車，在火車上，他遇到了安徽淮北希望小學(xué)的同學(xué)，他們?nèi)ブ醒腚娨暸_錄制節(jié)目的，他們還帶了一個小狗“孩孩”，這條小狗可是他們的心肝寶貝。等下了火車，在火車站的出站口，肖曉發(fā)現(xiàn)，車站到處貼的都是尋人啟事，找南京的肖曉同學(xué)的，原來學(xué)校老師和家長發(fā)現(xiàn)肖曉不辭而別后，很著急，貼了很多的尋人啟事。他急忙又趕回了南京。肖曉回到家后，受到了希望小學(xué)的同學(xué)給他的信，信上說，他們在中央電視塔錄的節(jié)目很精彩，還見到了很多的電視主持人，很高興，可是在回來上火車的時候，因為火車上不給帶狗，他們只好把肖曉送給了旁邊飯店的阿姨。一天，肖曉上學(xué)的時候，發(fā)現(xiàn)路邊有一個人在賣一條狗，這不是“孩孩”嗎？肖曉急忙跑回家，拿錢買了那條狗。并把它送給了希望小學(xué)的同學(xué)們，并寫了一篇稿子投給報社，寫的就是他去北京的事情，以及“孩孩”的經(jīng)歷。編輯看了很受感動，不僅刊登了文章，還來到了“光明小學(xué)”，告訴肖曉的老師和同學(xué)關(guān)于肖曉的感人事跡，肖曉因此當(dāng)上了他向往已久的升旗手。讀了這本書，我很受啟發(fā)。肖曉同學(xué)為了實現(xiàn)自己的夢想，積極向上，奮發(fā)圖強，創(chuàng)造條件，終于使自己成為一名合格的升旗手，親手升起一面嶄新的五星紅旗。只要有夢想，并且為他努力奮斗，就一定能夠成功。聯(lián)想到古今中外，有很多這樣的事例，漢代史學(xué)家司馬遷受到酷刑，毫不氣餒，忍辱負(fù)重，奮筆疾書。用13年多的時間，寫了52萬字的《史記》，流芳百世；德國音樂家貝多芬，幼年耳聾，但他熱愛音樂，克服常人無法想像的困難，寫出了大批享譽世界的音樂作品。他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，肖曉同學(xué)與同學(xué)間的相互友愛，團結(jié)幫助，在以后的學(xué)校生活中，我們也要向肖曉同學(xué)一樣，同學(xué)們之間相互幫助，共同提高，遇到困難不退縮，不畏懼，就一定能戰(zhàn)勝困難附送：《介紹一本書》教學(xué)設(shè)計《介紹一本書》教學(xué)設(shè)計之二佚名教學(xué)目標(biāo)1、能有條理地簡要介紹一本自己最愛讀的課外書，《介紹一本書》教學(xué)設(shè)計。2、培養(yǎng)閱讀課外書籍的興趣。教學(xué)重點教學(xué)重點：能有條理地簡要介紹一本自己最愛讀的課外書。教學(xué)難點：組織好語言，簡明扼要地介紹自己愛讀的課外書。教具：投影片教學(xué)過程第1課時一、明確“聽說要求”：簡明扼要地介紹一本課外讀物。1、“課外讀物”指哪些？（學(xué)校上課以外的供閱讀的東西，包括書籍、雜志、報紙等。）2、什么是“簡明扼要”？二、學(xué)習(xí)“聽說內(nèi)容”。1、讀“聽說內(nèi)容”，說說要介紹哪些內(nèi)容。要介紹書名、書的類別；要介紹書的主要內(nèi)容；要介紹這本書對自己的幫助。2、這幾個內(nèi)容中哪一點應(yīng)該介紹得比較具體？（要介紹書的主要內(nèi)容。）3、最要緊的是介紹書的什么？（特色－－內(nèi)容方面的特色，對自己的幫助方面的作用。但是注意不要夸大其辭。）三、讀“聽說提示”。1、讀“提示”，說啟發(fā)，自我介紹《《介紹一本書》教學(xué)設(shè)計》?！奥犝f提示”告訴我們“不同的書應(yīng)采用不同的介紹方法”。文中舉了怎樣介紹“短篇幅”的書和“長篇幅”的書，以及涉及某方面知識的書。（在教學(xué)中，教師要鼓勵學(xué)生設(shè)計有個性的介紹方法，只要把握書的主要內(nèi)容，應(yīng)該提倡學(xué)生創(chuàng)造，表揚那些敢于創(chuàng)新、樂于創(chuàng)新的學(xué)生。）2、修改自己的“介紹廣告”。四、練習(xí)，評議，1、介紹的內(nèi)容是否符合課文中要求的三個要點－－要介紹書名、書的類別，要介紹書的主要內(nèi)容，要介紹這本書對自己的幫助。2、介紹有條理，簡明扼要。3、語句通順，意思連貫。五、評選。1、同學(xué)們“購書”開始，“購買”自己最感興趣的三本書。2、老師統(tǒng)計