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文檔簡介
秦孝公實行商鞅的新法,轉(zhuǎn)移風(fēng)氣,改變習(xí)俗,人民因此殷實富裕,國家因此富強,老百姓樂于為國家效力,各諸侯國都?xì)w附聽命。假使這四位君王拒接賓客而不接納,疏遠(yuǎn)這些賢士而不加任用,這就會使國家得不到富強豐利之實,而秦國也不會有強大的威名了。那么您看中的只是美色、音樂、珠寶、玉器,而輕視的卻是百姓。這不是能夠統(tǒng)一天下、制服諸侯的策略。因此,泰山不丟棄任何土壤,所以能成就它的高大;河海不舍棄細(xì)小的水流,所以能成就它的深廣;君王不拒絕民眾,所以才能顯示他的恩德。然而我們今天卻拋棄老百姓去幫助敵國,拒絕賓客使之去成就其他國家的霸業(yè),使天下才士都退縮著而不敢向西來,止步不入秦國,這正是所謂“給敵人提供武器和糧食啊”?,F(xiàn)在驅(qū)逐客卿以幫助敵國,減損本國民眾而增加敵國人口,在內(nèi)則削弱了自己的國家,在外則在諸侯中結(jié)怨,(這樣下去)要使秦國沒有危險,是個不可能的。1、①用秦王取物的態(tài)度為喻,來說明秦王對取人應(yīng)該抱有的態(tài)度和不可取的態(tài)度。文中寫道:“夫擊甕扣缶,彈箏搏髀……適觀而已矣”,這形象地說明了秦王想得意于天下,在任人方面也應(yīng)該棄退秦國那些平庸之輩,而取用異國的賢能之才。②用“太山不讓土壤……故能就其深”為喻來說明“王者不卻眾庶,故能明其德”的道理。③用“借寇兵而赍盜糧”為喻來說明逐客是“資敵國”“業(yè)諸侯”“益仇”的愚蠢行為,既形象生動又具有說服力。這些比喻論證,形象生動,說理深刻,增加了文章的說服力和感染力。2.①角度的變化。鋪陳同類和類似事物時,要注意角度的轉(zhuǎn)換、側(cè)重點的選擇,以突出其特征。如第一段連寫四位君王“以客之功”,就各取一個主要角度:穆公用客卿強調(diào)人才來自四面八方,重在廣納人才;孝公用客卿,從思想、政治、經(jīng)濟(jì)、軍事方面全面論述,重在變法治國;惠王用客卿,以連衡打破合縱,側(cè)重于四面擴(kuò)張;昭王用客卿,“廢穰侯,逐華陽”,側(cè)重于內(nèi)政的建設(shè)。②用詞的變化。如第一段寫穆公八方求士,用“取”“得”“迎”“來”四個近義詞,實際含義一樣。由于變化就避免了重復(fù)。寫惠王的四面擴(kuò)張,連用“拔”“并”“收”“取”“包”“制”“據(jù)”“割”“散”九個動詞,靈活多變。第二段寫秦王獲取珍寶,用“致”“有”“垂”“服”“乘”“建”“樹”七個動詞,分別與一定的名詞搭配,貼切自然,這些都是用詞的變化。③句式的變化。如第二段中,在鋪陳大量珍寶時,就采取了多變的句式,寫了十幾種東西?!敖癖菹轮吕ド街瘛瓨潇`鼉之鼓?!菹抡f之,何也?”在這一段話中,前面先用七個動賓結(jié)構(gòu),極力鋪陳,而且是肯定性的鋪陳;接著用一個反問句“……何也?”又把前面的鋪陳全面提領(lǐng)起來?!氨厍貒缓罂?,……西蜀丹青不為采”。在這里則是先用一個假設(shè)句總提,然后連用六個主謂句進(jìn)行鋪陳,而且是否定性鋪陳。這兩段話都是鋪陳珍寶,但一個是先鋪陳后反問,一個是先假設(shè)后鋪陳;一個是肯定性動賓結(jié)構(gòu)鋪陳,一個是否定性主謂結(jié)構(gòu)鋪陳。3.①列舉事實陳述道理時極盡鋪陳排比之能事??梢哉f通篇文章就是一味地鋪陳,而這種鋪陳是由一個接一個的排比句組成的。本文在論點鮮明、論據(jù)真實的基礎(chǔ)上鋪陳,使得文章淋漓酣暢,氣勢逼人,無懈可擊,不可辯駁。②善用對比手法。有縱的方面的對比,昔四位國君唯才是用與今秦王的重物輕人的昔今之比;在橫的方面,有秦王為政的重異地之物與輕異國之士的是非之比。對比強烈,態(tài)度鮮明,更增強了文章的說服力。③較深錘煉語言,尤以動詞的使用為最。“昔繆公求士,西取由余于戎,東得百里奚于宛,迎蹇叔于宋,來丕豹、公孫支于晉”中的“取”“得”“迎”“來”四個動詞的使用,恰到好處。五位客卿雖然都是入秦為穆公重用,但又各有原因,各具特色,作者通過四個不同的動詞便把這些細(xì)微的差別表現(xiàn)出來。這四個動詞絕不可隨意更換,足見作者在遣詞方面的推敲之苦,錘煉之深。4.參考答案:一方面,李斯雖然有遠(yuǎn)見卓識和出色的政治才華,卻缺少高尚的品格,他貪戀高官厚祿,不惜放棄原則,取
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