福建省福清市初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)深度自測(cè)預(yù)測(cè)題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、化石是研究人類起源的主要證據(jù)。下圖是根據(jù)化石復(fù)原的某原始人頭像示意圖，這一原始人是（

）

A．元謀人B．北京人C．山頂洞人D．半坡人

2、關(guān)于人類起源有很多說法。要探尋人類起源，最為可信的依據(jù)是（

）A．小說、遺址B．繪畫、小說C．化石、遺址D．傳說、繪畫

3、“夏傳子，家天下。四百載，遷夏社?！薄跋膫髯?，家天下”表明夏朝實(shí)行的制度是（

）A．禪讓制B．世襲制C．奴隸制D．君主制

4、王國(guó)維說：“古來(lái)新學(xué)問起，大都由于新發(fā)現(xiàn)，”因甲骨文的出土而興起的新學(xué)問是（

）A．動(dòng)物學(xué)B．古漢字學(xué)C．青銅鑄造學(xué)D．書籍學(xué)

5、1958年我國(guó)在半坡遺址上修建了西安半坡博物館。下列與半坡居民生活狀況相關(guān)的是（

）A．B．C．D．

6、道家學(xué)派創(chuàng)始人老子的代表作是（

）A．《莊子》B．《孟子》C．《論語(yǔ)》D．《道德經(jīng)》

7、《史記?秦始皇本紀(jì)》記載：“分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)?！边@一措施的直接作用是（

）A．有利于文化的交流與發(fā)展B．有利于加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制C．有利于各地的經(jīng)濟(jì)交流D．有利于加強(qiáng)思想控制

8、古詩(shī)云：“天空野燒連垓下，落日蒼煙接沛中。唯有磨旗蹤跡異，年年常見白云封?！迸c該詩(shī)內(nèi)容相關(guān)的史實(shí)是（

）A．北擊匈奴B．陳勝、吳廣起義C．巨鹿之戰(zhàn)D．楚漢之爭(zhēng)

9、西漢初年,統(tǒng)治者實(shí)行休養(yǎng)生息的政策,漢朝迎來(lái)第一個(gè)盛世——“文景之治”。漢武帝實(shí)行“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”、鹽鐵專賣等政策,鞏固了大一統(tǒng)王朝。材料反映了（

）A．政策調(diào)整推動(dòng)國(guó)家發(fā)展B．政策變化導(dǎo)致漢朝衰落C．國(guó)家治理需要道家學(xué)說D．歷代治國(guó)方式開始趨于一致

10、依據(jù)歷史史實(shí)得出歷史結(jié)論（即論從史出）是歷史學(xué)科的能力要求之一。歷史結(jié)論是關(guān)于史實(shí)的基本判斷和基本觀點(diǎn)。下列選項(xiàng)屬于歷史結(jié)論的是（

）A．華佗創(chuàng)編“五禽戲”B．漢武帝造就了西漢軍事、文化的極盛時(shí)期C．祖沖之把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字D．都江堰由渠首和灌溉網(wǎng)兩大系統(tǒng)工程構(gòu)成

11、東漢初期“益、涼二州奴婢,向所在官府自我申訴者,免為庶人(成為平民)”。這一情形的出現(xiàn)最有利于東漢A．減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)B．恢復(fù)社會(huì)生產(chǎn)C．完善地方法規(guī)D．發(fā)展商業(yè)貿(mào)易

12、歷史學(xué)習(xí)中，需要正確認(rèn)識(shí)史實(shí)間的因果關(guān)系。下列因果關(guān)系對(duì)應(yīng)正確的是（

）A．蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)——帛雖然輕，但價(jià)格昂貴，人們使用起來(lái)受到很大限制B．司馬遷撰寫《史記》——記述了從傳說中黃帝到漢武帝時(shí)的史事C．秦的暴政——陳勝、吳廣起義D．張角領(lǐng)導(dǎo)了一場(chǎng)有組織、有準(zhǔn)備的農(nóng)民大起義——起義軍頭裹黃巾

13、易中天教授以故事說人物，以人物說歷史，講述了一個(gè)英雄輩出，令人神往的時(shí)代——三國(guó)。為三國(guó)鼎立的形成奠定基礎(chǔ)的是A．官渡之戰(zhàn)B．赤壁之戰(zhàn)C．劉備稱帝，蜀漢建立D．孫權(quán)稱王，吳國(guó)建立

14、某同學(xué)搜集了有關(guān)“赤壁之戰(zhàn)示意圖”“兩晉和南北朝的更替”“內(nèi)遷少數(shù)民族分布圖”“江南地區(qū)的開發(fā)”和“《北魏帝王出御圖》”等圖片和資料，準(zhǔn)備制作一個(gè)復(fù)習(xí)專欄，最恰當(dāng)?shù)臍v史主題（

）A．中國(guó)境內(nèi)早期人類與文明的起源B．早期國(guó)家與社會(huì)變革C．統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固D．政權(quán)分立與民族交融

15、北魏皇帝下詔：“魏之先出于黃帝，故為拓跋氏，宜改姓元氏。諸功臣舊族自代（郡名）來(lái)者，姓或重復(fù)，皆改之?！币陨显t令反映的改革內(nèi)容是A．把鮮卑的姓氏改為漢族的姓氏B．改鮮卑語(yǔ)言為漢語(yǔ)C．鼓勵(lì)鮮卑人與漢族人通婚D．采用漢族的官制，學(xué)習(xí)漢族的習(xí)俗

16、小明大學(xué)畢業(yè)后想要在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦一個(gè)“農(nóng)業(yè)生態(tài)園”，為提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，決定從古書中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。你可以向他推薦A．《史記》B．《傷寒雜病論》C．《蘭亭集序》D．《齊民要術(shù)》

17、如下圖漫畫反映的是加強(qiáng)中央集權(quán)的措施。下列選項(xiàng)中，該措施與其實(shí)施者對(duì)應(yīng)正確的是（

）

A．輕徭薄賦——漢景帝B．“推恩令”——漢武帝C．休養(yǎng)生息——漢高祖D．“以德化民”——漢文帝

18、《呂氏春秋·上農(nóng)》在描述農(nóng)耕之利時(shí)不無(wú)夸張地說:一個(gè)農(nóng)夫耕種肥沃的土地可以養(yǎng)活九口人，耕種一般的土地也能養(yǎng)活五口人。這一現(xiàn)象的產(chǎn)生得益于（

）A．鐵制農(nóng)具和牛耕的使用B．公田變?yōu)樗教顲．國(guó)家走向統(tǒng)一D．封建制度確立

19、根據(jù)如下圖可知，中國(guó)古人類遺址主要分布在（

）

A．沿海地區(qū)B．大河流域C．高原地區(qū)D．西北地區(qū)

20、某同學(xué)做了一個(gè)三國(guó)鼎立時(shí)期的大事年表，下列事件不應(yīng)在表里出現(xiàn)的是（

）

①官渡之戰(zhàn)②衛(wèi)溫到達(dá)夷州③赤壁之戰(zhàn)④孫權(quán)稱帝A．②③B．②④C．②③④D．①③二、綜合題

21、掌握歷史學(xué)習(xí)的方法，有助于學(xué)習(xí)能力和學(xué)科素養(yǎng)的提升。請(qǐng)你運(yùn)用所掌握的歷史知識(shí)與方法，回答下面的問題。

【對(duì)比法】材料一

圖一

圖二

(1)請(qǐng)寫出圖一是哪一時(shí)期的形勢(shì)圖？對(duì)比兩幅圖片，圖一中的晉國(guó)在圖二發(fā)生了怎樣的變化？與圖一相比圖二中的戰(zhàn)爭(zhēng)有哪些新特點(diǎn)？

【歸納法】材料二領(lǐng)域內(nèi)容政治確立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理廢除貴族的世襲特權(quán)經(jīng)濟(jì)廢除井田制，允許土地自由買賣鼓勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役軍事獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對(duì)軍功者授予爵位并賞賜土地(2)寫出材料二所反映的歷史事件。這一歷史事件對(duì)該國(guó)起到了怎樣的作用？

【研讀法】材料三

在春秋爭(zhēng)霸的過程中，有的諸侯國(guó)被滅掉，一些強(qiáng)大的諸侯國(guó)的疆域不斷擴(kuò)大。與此同時(shí)，中原的“諸華”、“諸夏”在同周邊的戎、狄、蠻、夷等民族長(zhǎng)期交往和斗爭(zhēng)中，出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融?！浴读x務(wù)教育教科書中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)》

(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)分析春秋時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸有何利弊？

(4)談一談在歷史學(xué)習(xí)中，你還有哪些好的方法？

22、歷史人物的貢獻(xiàn)推動(dòng)歷史的不斷發(fā)展。閱讀材料，回答問題。材料一：在中國(guó)5000多年文明史上，黃河流域有3000多年是全國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心?！包S河寧，天下平。”習(xí)近平指出，“從某種意義上講，中華民族治理黃河的歷史也是一部治國(guó)史?！薄孕侣剤?bào)道《一江一河，習(xí)近平眼中的中華民族“千秋大計(jì)”》材料二：“管仲之器小哉!”以個(gè)人道德品行為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)管仲時(shí)，孔子是持批判態(tài)度;“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜?！睆墓苤賹?duì)國(guó)家人民的大功角度出發(fā)，孔子是持稱贊態(tài)度?！木幾浴丁凑撜Z(yǔ)〉中孔子對(duì)管仲的評(píng)價(jià)解析》材料三：秦始皇把中國(guó)的歷史從封建領(lǐng)主制推到封建專制主義，應(yīng)該說有他的功勞。但是從封建領(lǐng)主制到封建專制主義的道路，是用農(nóng)民自己的尸骨鋪平的。……但他們得到的報(bào)酬是一付新的枷鎖，新的剝削制度，新興地主階級(jí)的賦稅與徭役。因此，在農(nóng)民看來(lái)，這不過是以暴易暴而已?！x自《秦漢歷史上的若干問題》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉“傳說時(shí)代”中國(guó)成功“治理黃河”的一個(gè)例子，并說說其治理黃河的方法。

(2)根據(jù)材料二，指出孔子是如何評(píng)價(jià)管仲。

(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“封建專制主義”是秦朝實(shí)行的哪一制度？這一制度有何意義？

(4)綜合上述材料，你認(rèn)為評(píng)價(jià)歷史人物應(yīng)遵循怎樣的原則？

23、黨的十九大報(bào)告提出“文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化興國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興”。閱讀材料，回答問題

【文字篇】材料一

中華民族有三道“長(zhǎng)城”，第一道長(zhǎng)城是秦始皇時(shí)期修建的防御工事“萬(wàn)里長(zhǎng)城”，第二道“長(zhǎng)城”是漢字……

——林語(yǔ)堂《如何理解中國(guó)人》

（1）我國(guó)有文字可考的歷史始于何時(shí)？材料一中秦始皇對(duì)漢字的發(fā)展有何貢獻(xiàn)？

【史學(xué)篇】材料二

（2）材料二中內(nèi)容選自我國(guó)哪一部史書？材料二中提到的老子是哪一學(xué)派的創(chuàng)始人？

【科技篇】材料三

（3）材料三中蔡倫有何突出貢獻(xiàn)？賈思勰所著哪一本書在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位？材料四

中醫(yī)養(yǎng)生是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶……我國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生強(qiáng)調(diào)人與自然關(guān)系的和諧，“道法自然”是中醫(yī)養(yǎng)生的基本要求，天人合一、陰陽(yáng)平等、身心合一是中醫(yī)養(yǎng)生觀的三大法寶。

（4）東漢時(shí)期，一套“道法自然”的醫(yī)學(xué)體操誕生了，請(qǐng)寫出該體操的名稱。同時(shí)期產(chǎn)生的一部醫(yī)學(xué)著作發(fā)展了中醫(yī)學(xué)的理論和治療方法，這部著作是什么？

（5）綜合以上探究，在弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化方面，你有哪些好的建議？

24、閱讀下列材料，回答問題。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸侯格局紛爭(zhēng)，舊的社會(huì)制度進(jìn)一步崩潰，新的社會(huì)制度逐步確立。儒、法、道、墨等學(xué)派針對(duì)治理國(guó)家的問題提出自己的主張；各家學(xué)派之向進(jìn)行激烈的論爭(zhēng)，出現(xiàn)了“百家爭(zhēng)鳴”的局面。材料一：樊遲問仁，子曰：“愛人”?！墩撜Z(yǔ)·顏淵》“夫仁者，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人?！薄墩撜Z(yǔ)·瓶也》子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”——《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》材料二：夫嚴(yán)刑者，民之所畏也：重罰者，民之所惡也?！嵋允敲魅柿x愛惠之不足，而嚴(yán)刑重罰之可以治國(guó)也?！俄n非子》

請(qǐng)回答：

(1)指出“百家爭(zhēng)鳴”出現(xiàn)的背景和各學(xué)派爭(zhēng)論的共同問題。

(2)《論語(yǔ)》是反映哪一個(gè)人思想的書籍？他是哪一學(xué)派的創(chuàng)始人？他的思想核心是什么？作為教育家，他對(duì)古代教育有哪些杰出貢獻(xiàn)？請(qǐng)列舉你所知道的他的教育名言2條。

(3)材料二中韓非子的思想主張是什么？

25、中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在幾千年的歷史長(zhǎng)河中不斷得到發(fā)展、傳承與傳播。閱讀材料，回答下列問題。材料一：

材料二：中醫(yī)藥文化是中華民族傳統(tǒng)文化的代表之一……2010年11月16日，聯(lián)合國(guó)教科文組織將“中醫(yī)針灸”和“京劇”列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。——摘自《中國(guó)中醫(yī)藥報(bào)》材料三：佛教作為外來(lái)文化，為中國(guó)文化注入了新鮮的血液。

(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)回答，圖一樣式的錢幣，最早在全國(guó)統(tǒng)一使用是在