河南省鄧州市初中歷史七年級期末上冊模考提分卷詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、史學(xué)界對我國石器時代文化遺存的研究有一個不斷深入的過程，在這個過程中發(fā)揮基礎(chǔ)作用的是（

）A．科技的不斷進步B．對古文獻的整理C．考古的不斷發(fā)展D．對神話傳說的研究

2、珠算是以算盤為工具進行數(shù)字計算的一種方法，被譽為“世界上最古老的計算機”。相傳算盤的發(fā)明者是（

）A．嫘祖B．隸首C．伶?zhèn)怐．倉頡

3、下列是中國古代歷史上出現(xiàn)過的一些政治制度，按其出現(xiàn)的先后次序，正確排列為

①郡縣制

②分封制

③王位世襲制

④禪讓制A．②④①③B．③④②①C．④③②①D．④③①②

4、下面關(guān)于甲骨文的敘述正確的有（

）

①商朝刻寫在龜甲和獸骨上的卜辭稱為甲骨文

②甲骨文是我國現(xiàn)存最古老的文字

③甲骨文內(nèi)容是研究商朝歷史的重要資料

④甲骨文開始于西周A．①②B．①②③C．①②③④D．①②④

5、種植蔬菜、粟、麻，用麻線織布始于（

）A．半坡氏族B．大汶口文化中晚期C．河姆渡氏族D．山頂洞人

6、小明想了解老子的言論，他應(yīng)該閱讀（

）A．《論語》B．《道德經(jīng)》C．《孟子》D．《四書》

7、秦朝統(tǒng)一全國后，實行統(tǒng)一貨幣的政策，這個貨幣應(yīng)該是（

）A．圓形方孔半兩錢B．刀型銅幣C．鏟型銅幣D．圓形方孔五銖錢

8、象棋是人們喜愛的一種活動，你知道棋盤上“楚河漢界”來源于哪一戰(zhàn)爭嗎？（

）A．桂陵之戰(zhàn)B．巨鹿之戰(zhàn)C．楚漢之爭D．長平之戰(zhàn)

9、班固在《漢書》中寫道：“漢興，掃除煩苛，與民休息?至于孝文，加之以恭儉，孝景遵業(yè)，五六十載之間，至于移風(fēng)易俗，黎民醇厚?周云成康，漢言文景，美哉!”材料描述的是（

）A．北擊匈奴B．光武中興C．宦官專權(quán)D．文景之治

10、下列屬于漢武帝經(jīng)濟上大一統(tǒng)措施的是（

）

（1）鑄幣權(quán)收歸中央

（2）鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央

（3）統(tǒng)一鑄造五銖錢

（4）統(tǒng)一鑄造圓形方孔半兩錢A．（1）（2）（3）（4）B．（1）（2）（3）C．（2）（3）（4）D．（3）（4）

11、“公元26年，即漢光武帝稱帝的第二年，下詔書，令民間釋放奴婢?！辈牧现械摹皾h光武帝”建立的朝代是（

）A．西漢B．東漢C．蜀漢D．成漢

12、下圖反映的歷史事件是(

)

A．秦末農(nóng)民起義B．牧野之戰(zhàn)C．長平之戰(zhàn)D．馬陵之戰(zhàn)

13、“……由是操之勢力，不能復(fù)至南方，而三國之勢遂定?！钡於ㄟ@一局面的戰(zhàn)役是A．巨鹿之戰(zhàn)B．官渡之戰(zhàn)C．赤壁之戰(zhàn)D．淝水之戰(zhàn)

14、對三國兩晉南北朝時期時代特征最準(zhǔn)確的描述是（

）A．早期人類與文明的起源B．早期國家與社會變革C．政權(quán)分立與民族交融D．統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固

15、少數(shù)民族接受漢化，實現(xiàn)封建化，封建化又促進某些民族間的交融。下列可以佐證該觀點的是（

）A．百家爭鳴B．商鞅變法C．文景之治D．孝文帝改革

16、據(jù)下圖信息，該書的作者應(yīng)為（

）目錄

卷一：耕男，收種、種谷各1篇。

卷二：谷類.豆、麥、麻、稻、瓜、苧等13篇，……

卷四：園籬、栽樹（園藝）各1篇，棗、桃、李等果樹裁……

A．司馬遷B．祖沖之C．酈道元D．賈思勰

17、西漢初年，諸侯王勢力強大，為強化中央權(quán)力，漢景帝進行了“削藩”，漢武帝推行“推恩令”。漢景帝的“削藩”和漢武帝的“推恩令”的相同點是A．都是用和平的方式解決封國問題B．都得到了各諸侯國的熱烈歡迎C．都對解決封國問題起到重大作用D．都有利于改變丞相位高權(quán)重局面

18、下圖是一位同學(xué)繪制的有關(guān)戰(zhàn)國時期歷史發(fā)展的思維導(dǎo)圖。圖中①處應(yīng)填寫的正確內(nèi)容是（

）

A．周平王遷都洛邑B．社會生產(chǎn)力發(fā)展C．齊桓公稱霸中原D．百家爭鳴的出現(xiàn)

19、他們是生活在我國境內(nèi)距今約70萬-20萬年的古人類，也是世界上最重要的原始人類之一。他們已經(jīng)學(xué)會用火，還會長時間保存火種。他們是（

）A．元謀人B．北京人C．山頂洞人D．半坡人

20、下圖反映的是中國古代哪一歷史時期的政權(quán)更迭（）

A．夏商周時期B．秦漢時期C．三國兩晉南北朝時期D．春秋戰(zhàn)國時期二、綜合題

21、改革是推動歷史向前發(fā)展的動力，戰(zhàn)國時期各國紛紛變法。材料一

戰(zhàn)國形勢圖

材料二

三晉攻奪我先君河西地，諸侯卑秦，丑莫大焉……賓客群臣有能出奇計強秦者，吾且尊官，與之分土?！妒酚?秦本紀(jì)》材料三

夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動而地廣，兵休而國富，故秦?zé)o敵于天下?！稇?zhàn)國策?秦策》

(1)請在材料一中戰(zhàn)國形勢圖上標(biāo)出戰(zhàn)國七雄名稱。

(2)材料二是秦孝公發(fā)布求賢令中的內(nèi)容，結(jié)合材料和所學(xué)知識，秦孝公認(rèn)為“丑莫大焉”的是何事？秦孝公的強烈愿望是什么？

(3)材料三中的“商君”是誰？“平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重”和“決裂阡陌”各指什么？“教民耕戰(zhàn)”的具體措施有哪些？

22、統(tǒng)一多民族國家的形成和發(fā)展是中國古代歷史上的一個重要現(xiàn)象。某校七年級（2）班同學(xué)制定了以下活動方案，請你參與完成?；顒右唬骸咀x圖學(xué)史——時空觀念】

活動二：【提取信息——史料實證】春秋戰(zhàn)國時期，中原的“諸華”“諸夏”與周邊的少數(shù)民族匈奴、東胡、戎、越等族通過經(jīng)濟文化交流和戰(zhàn)爭，接觸頻繁，促進了民族交融。這一交融兼并過程，為后來秦建立統(tǒng)一的多民族國家奠定了基礎(chǔ)。魏晉南北朝時期，西南地區(qū)的漢族與少數(shù)民族聯(lián)系加強，長江中下游的山越和漢族共同開發(fā)了江南，內(nèi)遷的匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等族與漢族聯(lián)系日益密切。北魏統(tǒng)一黃河流域后，出現(xiàn)了民族大交融的趨勢。北魏孝文帝改革促進了北方的民族大交融，這次大交融的高潮在南北朝時期。活動三：【編寫簡史——歷史解釋】活動四：【提升認(rèn)識——家國情懷】

請回答：

(1)根據(jù)活動一，對比秦朝與西漢的形勢圖，歸納異同點。

(2)結(jié)合活動二中的材料你可以概括出民族交融有哪些方式？并根據(jù)所學(xué)知識回答，北魏孝文帝的改革措施有哪些？

(3)請你依據(jù)活動三當(dāng)中的思維導(dǎo)圖，簡述三國鼎立局面的形成。

(4)通過本次探究活動，你對中國統(tǒng)一多民族國家的形成有何認(rèn)識？

23、閱讀下列材料，并結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一：2020年7月22日至24日，習(xí)近平總書記在吉林考察時強調(diào)，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，關(guān)鍵是農(nóng)業(yè)科技現(xiàn)代化。要加強農(nóng)業(yè)與科技融合，加強農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，科研人員要把論文寫在大地上，讓農(nóng)民用最好的技術(shù)種出最好的糧食。

(1)根據(jù)材料一，用所學(xué)知識填空回答：我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書是北魏農(nóng)學(xué)家賈思勰撰寫的《______》。材料二：2000多年前，我們的先輩篳路藍縷，穿越草原沙漠，開辟出聯(lián)通亞歐非的陸上絲綢之路——古絲綢之路打開了各國友好交往的新窗口——古絲綢之路綿亙?nèi)f里，延續(xù)千年，積淀了以和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏為核心的絲路精神。這是人類文明的寶貴遺產(chǎn)?！?xí)近平“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式上的演講

(2)材料二中的絲綢之路是從哪里出發(fā)的？

從材料看，絲路精神的核心是什么？

(3)圍繞絲路精神的核心并結(jié)合所學(xué)，

談?wù)勀銓Α耙粠б宦贰爆F(xiàn)實意義的認(rèn)識。

24、思想與社會相互作用。閱讀下列材料，回答問題。材料一：戰(zhàn)國時期主要學(xué)派的代表人物

材料二：現(xiàn)代著名史學(xué)家郭沫若說：“書籍被焚的危害，其實還在其次，春秋末年以來，蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神，事實上因此而遭受了一次致命的打擊?！辈牧先骸俺加抟詾橹T不在六藝（六經(jīng)）之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進。邪僻之說滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一，民之所從矣。”

(1)假如材料一中的人物到某電視臺應(yīng)聘節(jié)目主持人，按照他們的各自主張，你認(rèn)為他們分別最應(yīng)當(dāng)去應(yīng)聘哪個欄目？（填寫序號）

欄目一《人與自然》：_______；欄目二《法制在線》：______；欄目三《和平使者》：_______

(2)材料二中“春秋末年以來，蓬蓬勃勃的自由思索”是指什么歷史現(xiàn)象？“致命的打擊”指的是什么歷史事件？

(3)材料三中“六藝（六經(jīng)）之科、孔子之術(shù)者”指的哪家學(xué)說？漢武帝根據(jù)這一建議采取了什么措施？他采取的措施對后世產(chǎn)生了什么影響？

(4)綜合上述材料，請談?wù)勎覀儜?yīng)當(dāng)如何傳承中華傳統(tǒng)文化？

25、漢字是迄今為止持續(xù)使用時間最長的文字，也是上古時期各大文字體系中唯一傳承者。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。材料一：關(guān)于商朝的歷史，文獻記載很粗略，故很多學(xué)者曾質(zhì)疑其是否存在。甲骨文發(fā)現(xiàn)后，使得商朝歷史得到了考古實物的證實，表明商王朝是確切存在的。甲骨文記載的商王是一個很專制的君主，他對下屬、對王后都用“呼”，顯示出王的權(quán)力至高無上。甲骨卜辭說明商代是領(lǐng)土國家，有一定的地域范圍，商王朝在其中能實行有效的管制。商王通過占卜貞問國家的農(nóng)業(yè)有沒有收成。從甲骨卜辭還可以看到商人的宗族對商王朝有軍事義務(wù)，他們的族不僅是生活組織，也是軍事組織，宗族是商王國主要的軍事力量?！幾試覉D書館、北京大學(xué)歷史學(xué)系編《稽古·貫通·啟新：中國古代史》材料二：在秦統(tǒng)一之前，文字的形體非常紊亂……“文字異形”給政令的推行和文化的交流造成了嚴(yán)重的障礙?！虼耍厥蓟拭钬┫嗬钏?、中車府令趙高等對文字進行整理?！傲T其不與秦文合者”，制定出小篆，作為標(biāo)準(zhǔn)文字，通用于公文法令。后來程邈又根據(jù)當(dāng)時民間流行的字體，整理出更為簡便的新書體——隸書……湖北云夢出土的秦簡，證明秦朝的官方文書已經(jīng)使用隸書?！幾灾旖B侯等著《中國古代史》材料三：東漢以后，書法已經(jīng)成為專門供人們欣賞的藝術(shù)了。鍾繇和胡昭是曹魏時的書法名家，他們兼采漢末眾家書法之長，都擅長行、草、隸書，并形成了自己的風(fēng)格?！瓕ㄋ囆g(shù)提高到一個新階段的是東晉的王羲之。他刻苦學(xué)習(xí)書法，繼承各種書體的優(yōu)點，所作楷、行、草書尤為精湛?！幾越y(tǒng)編版《中國歷史》七年