走讀生自覺培養(yǎng)環(huán)保意識保證書

走讀生自覺培養(yǎng)環(huán)保意識保證書合同編號：__________鑒于甲方作為走讀生，乙方作為教育機(jī)構(gòu)，為了培養(yǎng)甲方的環(huán)保意識，經(jīng)雙方友好協(xié)商，特訂立本保證書。第一條環(huán)保意識培養(yǎng)目標(biāo)1.1甲方作為走讀生，應(yīng)當(dāng)自覺遵守國家和地方的環(huán)保法律法規(guī)，樹立環(huán)保意識，積極參與環(huán)?；顒?。第二條甲方環(huán)保義務(wù)2.1甲方應(yīng)當(dāng)自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不損壞公共設(shè)施。2.2甲方應(yīng)當(dāng)節(jié)約用水、用電，減少浪費(fèi)，保護(hù)自然資源。2.3甲方應(yīng)當(dāng)減少一次性用品的使用，鼓勵使用環(huán)保袋、環(huán)保餐具等可重復(fù)使用的物品。2.4甲方應(yīng)當(dāng)積極參與環(huán)?；顒樱麄鳝h(huán)保知識，提高周圍人的環(huán)保意識。第三條乙方環(huán)保義務(wù)3.2乙方應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對甲方環(huán)保教育的宣傳，利用校園廣播、黑板報、宣傳欄等形式，普及環(huán)保知識。3.3乙方應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對甲方環(huán)保行為的監(jiān)督和指導(dǎo)，及時糾正甲方的環(huán)保違法行為。第四條違約責(zé)任4.1如甲方違反本保證書的規(guī)定，乙方有權(quán)對甲方進(jìn)行批評教育，并視情節(jié)嚴(yán)重程度給予相應(yīng)的處罰。4.2如乙方未能履行本保證書的義務(wù)，甲方有權(quán)向乙方提出整改要求，并有權(quán)向有關(guān)部門投訴。第五條合同期限5.1本保證書自雙方簽字之日起生效，有效期為____年。5.2合同期滿后，如雙方無異議，本保證書自動續(xù)約。第六條其他約定6.1本保證書一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。6.2本保證書未盡事宜，可由甲乙雙方另行協(xié)商補(bǔ)充。甲方（簽字）：__________乙方（簽字）：__________甲方（蓋章）：__________乙方（蓋章）：__________簽訂日期：__________一、附件列表：1.甲方身份證明文件2.乙方教育機(jī)構(gòu)資質(zhì)證明文件3.環(huán)保法律法規(guī)相關(guān)文件4.環(huán)?；顒佑媱澕皩?shí)施方案5.甲方環(huán)保行為記錄6.乙方環(huán)保教育宣傳資料二、違約行為及認(rèn)定：1.甲方違反環(huán)保法律法規(guī)，如亂扔垃圾、隨地吐痰、損壞公共設(shè)施等行為。2.甲方未節(jié)約用水、用電，造成浪費(fèi)。3.甲方未減少一次性用品使用，未使用環(huán)保袋、環(huán)保餐具等可重復(fù)使用物品。4.甲方未參與環(huán)?；顒?，未宣傳環(huán)保知識。5.乙方未組織環(huán)?；顒?，未普及環(huán)保知識。6.乙方未加強(qiáng)對甲方環(huán)保行為的監(jiān)督和指導(dǎo)。三、法律名詞及解釋：1.環(huán)保意識：指個人對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識和重視程度，以及參與環(huán)保行為的自覺性。2.走讀生：指在學(xué)校規(guī)定的走讀區(qū)域內(nèi)，學(xué)生自行往返學(xué)校與家庭之間的學(xué)生。3.違約行為：指合同當(dāng)事人違反合同約定的義務(wù)行為。4.違約責(zé)任：指合同當(dāng)事人違反合同約定應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。5.環(huán)保法律法規(guī)：指國家和地方頒布的關(guān)于環(huán)境保護(hù)的法律、法規(guī)和規(guī)章。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.甲方不配合環(huán)保行為：加強(qiáng)教育引導(dǎo)，定期組織環(huán)?；顒?，提高甲方環(huán)保意識。2.乙方未能履行環(huán)保教育義務(wù)：乙方應(yīng)加強(qiáng)環(huán)保教育的宣傳和實(shí)施，定期組織環(huán)保活動。3.環(huán)保行為監(jiān)督困難：乙方應(yīng)建立監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對甲方環(huán)保行為的監(jiān)督和指導(dǎo)。4.環(huán)保設(shè)施損壞：甲方應(yīng)承擔(dān)修復(fù)費(fèi)用，乙方應(yīng)加強(qiáng)設(shè)施維護(hù)和管理。五、所有應(yīng)用場景：1.走讀生在學(xué)校內(nèi)的環(huán)保行為規(guī)范。2.教育機(jī)構(gòu)對走讀生進(jìn)行環(huán)保教育。3.甲方