山東省泰安市新泰市第二中學2024-2025學年高二歷史下學期期中試題含解析

PAGE1-山東省泰安市新泰市其次中學2024-2025學年高二歷史下學期期中試題（含解析）第一卷60分一、選擇題（每題1.5分，共60分）1.夏啟確定討伐有扈氏之前，召集了“六卿”會議；商王盤庚確定遷都時，曾分別召集大臣會議和民眾會議，對他們“敷心腹腎腸”，說明遷都的必要性和正確性。這些反映了夏商時期（）A.出現(xiàn)民主決策方式 B.王權受到肯定制約C.“家天下”格局形成 D.地方諸侯實力強大【答案】B【解析】【詳解】夏商時期的統(tǒng)治者在做出重大決策之前須要和大臣們協(xié)商說明，說明當時的王權受到制約，B正確；確定由統(tǒng)治者做出，召集大臣的目的更多的事是通過說明獲得支持，因此這不屬于民主決策，解除A；夏朝建立之時就標記家天下形成，解除C；題干中的六卿、臣民不屬于諸侯，解除D。2.學者楊向奎曾指出“周滅商后，疆域擴大，已經是一統(tǒng)的的多民族國家。因而，人們心中‘溥天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣’的大一統(tǒng)思想初步形成?！睏钕蚩庠谡f明A.周代疆域比商代更為寬闊B.不能把西周看作統(tǒng)一的國家C.周代分封有利于國家統(tǒng)一D.周王朝是一個分封制國家【答案】C【解析】【詳解】依據材料“周滅商后，疆域擴大，已經是一統(tǒng)的的多民族國家”可知，楊向奎在強調分封制有利于國家統(tǒng)一，C選項符合題意。周代疆域比商代更為寬闊與材料無關，A選項解除。不能把西周看作統(tǒng)一的國家與材料無關，B選項解除。周王朝是一個分封制國家是史實，不屬于觀點，D選項解除。3.周公東征后，“長子伯禽封鎮(zhèn)于魯，稱魯公，他的次子則在王室世襲父職，代代稱周公，為王朝卿士”。這說明A.宗法與分封制度尚未緊密結合 B.周代以功臣為最主要的分封對象C.周公并沒有獲得實質性權力 D.宗法制度是分封制度的基本原則【答案】D【解析】從材料“長子伯禽封鎮(zhèn)于魯，稱魯公，他的次子則在王室世襲父職……為王朝卿士”中可以分析出西周時期宗法制和分封制是緊密結合在一起的，宗法制是分封制的基本原則，故D項正確，A項錯誤；“周公”是王族，西周分封的最主要對象是王族，故B項錯誤；材料中沒有體現(xiàn)出周公權利的大小，故C項解除。4.《周禮·考工記》記述了一套營建國都的規(guī)制：“匠人營國，方九里，旁三門，國中九經九緯，經涂九軌（車軌），左祖右社，前朝后市?！贝艘?guī)制中“左祖右社”的布局A.體現(xiàn)了家國同構與家國一體 B.確立了森嚴的宗法等級序列C.消退了貴族世襲繼承的沖突 D.標記著王權已初具神奇色調【答案】A【解析】所謂“左祖”，是在宮殿左前方設祖廟，祖廟是帝王祭拜祖先的地方，因為是天子的祖廟，故稱太廟；所謂“右社”，是在宮殿右前方設社稷壇，社為土地，稷為糧食，社稷壇是帝王祭祀土地神、糧食神的地方。古代以左為上，所以左在前，右在后。所以“左祖”體現(xiàn)的是家，“右社”體現(xiàn)的是國，“左祖右社”體現(xiàn)的是家國同構，故選A；題干沒有體現(xiàn)等級，故解除B；C的說法過于肯定，貴族世襲繼承在當時是現(xiàn)實，但是與題目主旨不同，故解除C；王權具有神奇色調，在《周禮》之前就有了，故解除D。點睛：這一題屬于新情境式材料選擇題，這類題在教材中有學問依托，但是題干中的材料是考生所不熟識或者沒有見過的，考生須要將材料閱讀后精確把握材料主旨，再結合所學學問對全部選項進行推理和分析，才能夠精確作答，所以這類題對考生的實力要求較高，而這又是高考特殊注意考查的題型，所以建議考生多關注這類習題的訓練和積累。5.《史記?周本紀》載：“成王少，周初定天下，周公恐諸侯畔周，公乃攝行政當國……周公行政七年，成王長，周公乃反政成王?！睋?，周公這一行為（）A.違反了嫡長子繼承制的基本原則 B.基本遵循了嫡長子繼承制原則C.反映了周初貴族爭權奪利斗爭激烈 D.體現(xiàn)了嫡長子缺乏執(zhí)政實力【答案】B【解析】【詳解】周公攝政與返政成王說明周公遵循了嫡長子繼承制的原則，B正確，解除A；周公最終返還了政權，不存在斗爭，解除C；周公攝政的緣由是成王年少而非缺乏執(zhí)政實力，解除D。6.謚號在西周就已盛行，是人死后按其生平事跡進行褒貶評價而賜予的稱號。秦始皇則認為：“如此，則子議其父，臣議其君也，甚無謂。騰弗取焉。自今以來，除謚法?！鼻厥蓟嗜∠u法主要是為了（）A.限制民眾言論自由 B.營造和諧社會關系C.維護專制獨裁權力 D.規(guī)范社會等級秩序【答案】C【解析】【詳解】秦始皇認為謚號“子議其父，臣議其君”，因此廢除謚法，體現(xiàn)了其強調君權至上，C正確；廢除謚法不屬于對言論的限制，解除A；廢除謚法體現(xiàn)了君主權威，明顯與社會和諧不符，解除B；從廢除謚法的理由“子議其父，臣議其君”可知，其與等級秩序規(guī)范無關，解除D。7.《荀子·王霸》中寫道：“列百官之長，要百事之聽，以飾朝廷臣下百吏之分，度其功勞，論其慶賞，歲終奉其成功以效于君。當則可，不當則廢?！边@一論述旨在A.突出丞相的位高權重B.強調御史大夫的地位高C.說明皇帝權力被減弱D.奉勸統(tǒng)治者要賞罰分明【答案】D【解析】【詳解】依據題干材料“列百官之長，要百事之聽……度其功勞，論其慶賞，歲終奉成功以效于君。當則可，不當則廢”可知，這一論述旨在奉勸統(tǒng)治者要賞罰分明，D選項符合題意。依據題干材料“列百官之長，要百事之聽，以飾朝廷臣下百吏之分……度其功勞，論其慶賞，歲終奉成功以效于君。當則可，不當則廢”可知，這一論述旨在奉勸統(tǒng)治者要賞罰分明，不是突出丞相的位高權重，A選項錯誤。依據題干材料“列百官之長，要百事之聽，以飾朝廷臣下百吏之分……”可知，這一論述旨在突出丞相的位高權重，不是強調御史大夫的地位高，B選項解除。依據題干材料“……度其功勞，論其慶賞，歲終奉成功以效于君。當則可，不當則廢”可知，這一論述不能說明皇帝權力被減弱，C選項解除。8.史載：“秦變封建為郡縣，恐基權重，故每郡但設一監(jiān)一守一尉，以上別無統(tǒng)治之者?！边@說明秦朝對地方（）A.管理高度嚴密 B.注意分權制約 C.人事任免頻繁 D.進行間接限制【答案】B【解析】【詳解】秦朝實行郡縣制，但是在郡設置一監(jiān)一守一尉，實行分權方式對地方加以制約，目的是防止地方權力過大，B正確；一監(jiān)一守一尉三者平行，不能體現(xiàn)出管理嚴密，解除A；題干未體現(xiàn)人事任免，解除C；郡之上別無統(tǒng)治者，干脆隸屬于中心，因此不屬于間接管理，解除D。9.有學者認為，秦朝開創(chuàng)的中心集權制度，既是對前代政治制度的否定，又是對前代政治制度的繼承和發(fā)展。這里的“繼承和發(fā)展”主要體現(xiàn)在A.中心集權與地方分權相結合 B.皇位繼承與家天下的政治原則C.郡縣制與封國制的有機統(tǒng)一 D.皇帝制度與公卿制度相互結合【答案】B【解析】【詳解】依據材料結合所學可知，夏朝時，王位世襲制取代禪讓制，王位在一家一姓中傳承，“家天下”的局面漸漸形成。西周時，實行宗法制，以父系血緣關系的親疏維持政治等級，與分封制互為表里，形成了家國一體的政治特點。秦始皇首創(chuàng)皇帝制度，皇位世襲，所以材料中的“繼承和發(fā)展”體現(xiàn)在皇位繼承與家天下的政治原則，B正確；秦朝不存在地方分權，A解除；秦朝沒有封國制，解除C；皇帝制度和三公九卿制都是創(chuàng)制于秦朝，不符合題干中“繼承”之說，解除D。10.唐高祖以三省各長官為宰相名號，其后又出現(xiàn)了“參預朝政”“參知政事”“同中書門下三品”等眾多宰相名號。“宋宰相官名前后凡五變，同平章事一也，左、右仆射二也，太宰、少宰三也，復為左、右仆射四也，左、右丞相五也?！碧扑芜@一現(xiàn)象反映了A.宰相地位的重要B.相權減弱的趨勢C.皇帝輔政機構大D.相權限制了皇權【答案】B【解析】【詳解】依據材料可知唐宋時期的宰相數量明顯增加，說明君主專制的加強，體現(xiàn)在皇權的加強和相權的減弱，B選項符合題意。宰相地位的重要與材料無關，A選項解除。皇帝輔政機構大，不是丞相數量增加的緣由，C選項解除。相權限制皇權說法過于肯定，只能說在肯定程度上限制了皇權。且材料強調的是減弱相權的表現(xiàn)，D選項解除。11.下圖所示是漢代選官制度的演化狀況。這表明漢代A.僅以考試形式選拔官吏B.提升了官員的政治素養(yǎng)C.人才選拔標準更趨嚴格D.使人才選拔走向了公正【答案】C【解析】【詳解】依據材料和所學學問可知，漢武帝初年的選官標準主要是孝廉，到陽嘉元年的時候，對舉薦的標準在孝廉的基礎又增加了新的標準，這說明人才選拔標準趨向嚴格，C選項符合題意。以考試形式選拔官吏不屬于察舉制的選官方式，A選項錯誤?？婆e制的實行提高了官員的政治素養(yǎng)，B選項解除。由于察舉制是一種自下而上的選官的制度，標準是孝廉，由于孝廉沒有詳細的衡量標準，所以人才選拔不是很公正，D選項解除?！军c睛】察舉制是中國古代選拔官吏的一種制度，它的確立時間是漢武帝元光元年（公元前134年）。察舉制不同于以前先秦時期的世官制和從隋唐時建立的科舉制，它的主要特征是由地方長官在轄區(qū)內隨時考察、選取人才并舉薦給上級或中心，經過試用考核再任命官職。12.武則天時，設置了具有舉報箱和看法箱功能的方匣，名為匭，并設置匭使院，隸屬中書省。宋太宗時改匭院為鼓院，“隸司諫、正言，掌受文武官及士民章奏表疏”。據此，匭院、鼓院的設置（）A.分割了宰相的決策權力 B.意在維護君主專制統(tǒng)治C.提高了中樞機構的效率 D.為言論自由供應了便利【答案】B【解析】【詳解】匭院、鼓院的職能相近，主要為了激勵舉報，這樣有利于強化監(jiān)督，維護君主統(tǒng)治，B正確；匭院、鼓院并不特地針對宰相，解除A；匭院、鼓院的職能是監(jiān)督，與提高行政效率無關，解除C；匭院、鼓院受理的內容是特定的，不等同于言論自由，解除D。13.秦漢時期，丞相是朝廷中駕馭行政實權的總理大臣，“門下”是皇帝的侍從機關。魏晉時“門下”發(fā)展為侍中寺，凡屬重要政令，皇帝都要征求其看法，東晉時，改為門下省，權勢漸重；南北朝時，成為與中書省、尚書省鼎足而立的政治核心機關。這一歷程反映了A.門下省成為監(jiān)察百官的機構B.三省集體議政提高了行政效率C.丞相參與決策的權力漸漸減弱D.宰相漸漸退出了權力中心【答案】C【解析】【詳解】從材料中可以看出“門下”在發(fā)展過程中權力在不斷加大，到南北朝時，成為與中書省、尚書省鼎足而立政治核心機關，使丞相的的權力漸漸減弱，故C正確；AB兩項材料中未體現(xiàn)，解除；依據所學可知，中書省、尚書省和門下省行使丞相職能，到明朝時期廢丞相、設內閣，丞相才退出了權力中樞，故解除D。故選C。14.宋代有學問分子主見重建上古時代的宗法組織，形成了以修宗譜、建宗祠、置族田、立族長、定族規(guī)為特征的新的宗族制度。高級官僚在宗族建設中起了重要作用，如范仲淹為加強本族內部的相互扶助，設立了“義莊”等。這些做法有利于A.抑制土地兼并B.國家權力在鄉(xiāng)村的滲透C.推動世俗文化發(fā)展D.進一步完善選官制度【答案】B【解析】修宗譜、建宗祠、置族田、立族長、定族規(guī)為特征的新的宗族制度在宋代形成，而且還說到高級官僚在宗族建設中起了重要作用，這反映了高級官僚在鄉(xiāng)村宗族關系中的作用起到了穩(wěn)定地方統(tǒng)治秩序的作用，故選B；上述做法與抑制土地兼并不符，故解除A；宗族文化與世俗文化不是一回事，C犯了偷換概念的錯誤，故解除C；宗族制度不是選官制度，故D的說法不符合題意，所以解除。15.唐朝后期“文武將吏，擅自署置，貢賦不入于朝廷。雖稱藩臣，實非王臣也?！薄杜f唐書》中的這則材料實質上反映了當時A.中心與地方沖突 B.君權與相權的沖突C.文臣與武將的沖突 D.中心與少數民族地區(qū)的沖突【答案】A【解析】【分析】【詳解】從材料中看，探討的是節(jié)度使制度。唐初以防丁、行人為主，軍城鎮(zhèn)戍為輔的防衛(wèi)體系，漸漸形成了節(jié)度使制度。隨著邊疆斗爭猛烈化，出現(xiàn)了行政權、監(jiān)察權與軍權合一的狀況。各道節(jié)度使擁有了自調兵食、總管內征發(fā)，任免管內官吏等權利。出現(xiàn)了擁兵自重、藩鎮(zhèn)割據局面。這是中心與地方的沖突問題，所以選擇A選項。B選項屬于君主專制范疇；C、D選項與材料無關?！军c睛】回答本題關鍵是要理解材料中“文武將吏，擅自署置，貢賦不入于朝廷。雖稱藩臣，實非王臣也”的含義，我們可能無法理解整句話的含義，但是可以從關鍵詞入手。唐代“藩臣”和“王臣”之間的問題體現(xiàn)在中心集權問題上，結合所學學問可以了解到本題探討的內容就是藩鎮(zhèn)割據問題。16.《朱子語類》云：“唐制：每事先經由中書省，中書做定將上，得旨，再下中書，中書以付門下?；蛴形串敚瑒t門下繳駁……若可行，門下又下尚書省，尚書但主書撰奉行而已?！币韵吕斫忮e誤的是A.既減弱了相權，鞏固了皇權，又提高了行政效率B.官員責任明確，分工細密C.機構運作程序合理D.負責皇家與國家的官署和官吏，相互脫離而自成系統(tǒng)【答案】D【解析】【詳解】本題考查了三省六部制。三省的長官都相當于宰相，所以三省六部制既減弱了相權，又加強了皇權，提高了行政效率，故解除A項；三省六部制中官員責任明確，分工細密，整個機構運作程序合理，故解除B、C項。三省六部制加強了君主專制，并不是將負責皇家與國家的官署和官員相互脫離，更沒有自成系統(tǒng)，所以D項理解錯誤，故選D。17.元行省官員通常由平掌、右丞、左丞、參知政事六七人組成，無論行政、財政、軍事、司法諸事權，朝廷在干脆駕馭某些基本權力的同時，把相當一部分權力分寄于行省。這說明元代A.堅持民主集中制原則B.減弱了地方的權力C.完善了中心集權模式D.強化了君主的權力【答案】C【解析】【分析】試題分析：元朝實行君主專制制度，故A項錯誤；元朝賜予地方肯定權力，故B項錯誤；依據“朝廷在干脆駕馭某些基本權力的同時，把相當一部分權力分寄于行省”可知元朝在加強中心集權的前提下擴大了地方權力，完善了中心集權體制，故C項正確；元朝合理安排中心與地方權力，與君權強化無必定聯(lián)系，故D項錯誤?？键c：古代中國的政治制度·漢到元政治制度的演化·宋朝加強中心集權的措施【詳解】請在此輸入詳解！18.軍機處產生以后，清朝對日常政務與機密重務的處理有了原則區(qū)分，即所謂“本章歸內閣，機務及用兵皆軍機大臣承旨”。由此可知，清朝A.內閣起了制衡作用B.軍機處侵奪了內閣權力C.權力機構職責更加明朗化D.皇帝行政權力嚴峻減弱【答案】C【解析】【詳解】依據材料“本章歸內閣，機務及用兵皆軍機大臣承旨”可知內閣和軍機處承辦的事務不一樣，說明權力機構職責更加明朗化，C選項符合題意。材料強調的是軍機處與內閣的職責分工，并未體現(xiàn)制衡，A選項說法錯誤。材料未體現(xiàn)軍機處侵奪內閣的權力，B選項解除。軍機處的出現(xiàn)，標記君主專制達到頂峰，D選項錯誤。19.清朝時，軍機處起草的詔旨密封后往往不經過內閣、部院，而干脆由驛馬傳遞地方督撫的，稱為“廷寄”，干脆交中心各部院的，稱為“交片”，地方督撫密折奏事也可經軍機處直達皇帝。材料表明清朝政治形態(tài)的特點是A.中樞機構之間彼此牽制B.地方具有較好的自治性和能動性C.高層政治決策具有封閉性D.軍機處代替內閣成為了中心官署【答案】C【解析】試題分析：材料主要涉及的是軍機處，未涉及中樞機構之間彼此牽制，故A項錯誤；材料主要涉及廷寄制度，并未體現(xiàn)地方具有較好的自治性和能動性，故B項錯誤；據材料“軍機處起草的詔旨密封后往往不經內閣、部院，而干脆由驛馬傳遞地方督撫的”、“干脆交中心各部院的”和“地方督撫密折奏事也可經軍機處直達皇帝”可知高層政治決策具有封閉性，故C項正確；材料無法體現(xiàn)軍機處代替內閣成為了中心官署，且與史實不符，故D項錯誤?？键c：古代中國的政治制度·明清君主專制制度的加強·清代軍機處的設立?！久麕燑c睛】雍正帝時設立軍機處，軍機大臣每日跪受筆錄，軍國大事由皇帝裁決，決策封閉性顯著，君主專制空前加強。20.從秦到宋的中國帝制社會中，官僚體制運作中存在宰相制度、封駁制度、諫官制度等，這些制度設計的目的是A.提高政府行政效率B.保障皇權體制正常運轉C.制約專制主義皇權D.預防專制皇權出現(xiàn)錯誤【答案】B【解析】【詳解】依據所學可知，宰相制度、封駁制度、諫官制度等都是君主專制不斷強化的產物，它們的設立都是為了保障皇權體制正常運轉，故B項正確，C項錯誤；這些制度中有的可以提高效率，有的并沒有涉及到效率的提高，因此提高效率并不是目的所在，故A項錯誤；這些制度的存在并不能預防專制皇權出現(xiàn)錯誤，只能起到削減錯誤的作用，故D項錯誤。21.約公元前450年，“羅馬平民迎來了他們的首度成功，那就是羅馬基本法律《十二銅表法》的編纂和頒布。在這部法律中，全體公民的基本權利得到承認”。“全體公民的基本權利得到承認”是指A.《十二銅表法》明確規(guī)定了公民權的同等B.全體公民都可依據成文法維護權利C.《十二銅表法》明確規(guī)定限制貴族的權利D.平民獲得參與制定或修訂法律權利【答案】B【解析】《十二銅表法》是古羅馬第一部成文法，是平民對貴族的成功，肯定程度上維護了平民的利益，全體公民都可依據成文法維護權利，故B項正確；《十二銅表法》沒有明確規(guī)定了公民權的同等，故A項錯誤；《十二銅表法》是維護貴族的利益，不是限制貴族利益，故C項錯誤；平民并沒有獲得參與制定法律的權力，故D項錯誤。點睛：羅馬法發(fā)展22.古代雅典民主制實行抽簽選舉、輪番坐莊的參政方式。這一做法①保證了全體雅典人參與國家管理②意味著公民享有同等的國家管理權③簡單導致國家權力的濫用與誤用④忽視了參與政治者的實力與品德A.①④B.②④C.①②③D.②③④【答案】D【解析】試題分析：結合所學學問雅典民主政治的得與失可以得出抽簽選舉和輪番坐莊的參政方式，有利于公民主動參與政治，也意味著素養(yǎng)不同的人享有同等的國家管理權，這很可能會導致國家權力的濫用和誤用，故②③④正確；①錯誤，錯在“全體雅典人”。所以選D?？键c：古代希臘羅馬的政治文明·卓爾不群的雅典·民主政治的評價【名師點睛】雅典民主制的得失：主動意義：（1）雅典民主為人類供應了一種集體管理的新形式，創(chuàng)建出法制基礎上的差額選舉制、任期制、議會制、比例代表制等民主運作方式，這一宏大創(chuàng)舉為后世民主政治發(fā)展積累了珍貴閱歷。（2）政治決策通過多數人的細致探討，會使問題考慮的更全面。（3）公職人員由多數人選舉產生，使公職人員對社會負責，處于群眾的監(jiān)督之下，削減了以權謀私的可能性。（4）推動思想文化的發(fā)展；局限性：（1）與現(xiàn)代民主不同，只是公民群體的民主，而非公民，如外邦移民、奴隸和婦女，都沒有享受民主權利；（2）雅典民主是男性為中心的民主。23.城邦時期是希臘的志向時代，而雅典正是一個志向的城邦。對此希臘某哲學家曾提出，一個志向的城邦所包括的民眾，應相當于在一個演說者的聲浪范圍以內可以集合起來的數目。由此可知，雅典城邦的特點之一是（）A.獨立自治 B.小國寡民 C.同等和諧 D.主權在民【答案】B【解析】【詳解】“一個演說者的聲浪范圍以內可以集合起來的數目”，這一哲學家認為的志向城邦人數恰恰體現(xiàn)了城邦的特征是小國寡民，B正確；獨立自治與城邦人數少無關，解除A；城邦人數少不等同于同等和諧，解除C；主權在民在題干中不能體現(xiàn)，解除D。24.古希臘城邦的公民權通常是世襲的，即由父親傳給兒子；異邦人不準和公民結婚，不準擁有土地，也不準參與宗教儀式。這說明古希臘城邦（）A.由公民構成 B.沖突沖突大 C.具有排外性 D.宗教色調濃【答案】C【解析】【詳解】公民權世襲、禁止公民與外邦人通婚，限制外邦人在本城邦的活動，這充分體現(xiàn)了希臘城邦的排外性，C正確；A不符合史實，外邦人在城邦存在，但不具有公民權，解除；對公民權的規(guī)范和對外邦人的防范并不能造成沖突，解除B；題干與宗教色調無關，解除D。25.下面是伯利克里時代召開公民大會的普尼克斯會場圖。在半圓形的中心地帶，是一個巨大巖石構成的演講臺，巖石兩旁各有臺階通往講臺，其位置與高度可以確保每一個參與集會的公民與臺上的演講者相互對視。這說明古希臘民主（）A.顯示了人人同等原則 B.根源于其獨特的地理環(huán)境C.政治理念的開放性 D.促進了民眾生活自由【答案】C【解析】【詳解】召開公民大會的普尼克斯會場圖的形態(tài)、臺階以及高度設置都說明這種政治體制是相對同等開放的，C正確；雅典的城邦政治是少數人的民主，不能實現(xiàn)人人同等，解除A；會場布置與政治體制有關，地理環(huán)境并不起根本作用，解除B；會場是召開公民大會的場所，屬于政治性場所，其和民眾的生活自由無干脆聯(lián)系，解除D。26.古羅馬法學家尤里安認為：“沒有理由不把根深蒂固的習慣作為法律來遵守。事實上，我們遵守它們僅僅是因為人民確定接受它們。那些在無成文法的狀況下人民所接受的東西，也有理由為全部人所遵守”。由此可知，下列表述符合材料意思的是（）A.古羅馬人民普遍遵遵守法律律 B.羅馬法含有習慣法內容C.習慣法強調人人同等原則 D.一般民眾可參與法律說明【答案】B【解析】【詳解】尤里安的主見強調了遵遵守法律律的緣由是人民接受，因此“那些在無成文法的狀況下人民所接受的東西，也有理由為全部人所遵守”，即羅馬法含有習慣法的內容，B正確；A項中的“普遍”表述肯定，解除；習慣法維護的是奴隸主貴族的利益，不能體現(xiàn)人人同等，解除C；D不符合史實，法學家可以參與法律說明，解除。27.《十二銅表法》規(guī)定：“牲畜致使他人受到損害的，由其全部人把該牲畜委付被害人處理或賠償該牲畜所致的損失?！边@一規(guī)定的目的是（）A.愛護私人財產 B.維護法律尊嚴 C.穩(wěn)定政治統(tǒng)治 D.愛護平民利益【答案】A【解析】【詳解】“牲畜致使他人受到損害的，由其全部人把該牲畜委付被害人處理或賠償該牲畜所致的損失”充分體現(xiàn)了對被損害人利益的維護，A正確；法律尊嚴在題干中未體現(xiàn)，解除B；牲畜致使他人受損，與政治統(tǒng)治無關，解除C；題干所列條文并未特指某一群體，解除D。28.羅馬共和國時期的訴訟場景：買賣雙方當事人持買賣標的物或其象征物，親自到裁判官（法官）前，原告（買方）手持標的物或其象征物，并聲稱：“依羅馬法，此物為我全部?！痹诔鲑u人不提出異議或是默不作聲時，裁判官便裁定該物為原告全部。這說明當時古羅馬法（）A.審判程序缺乏公正性 B.財產全部權歸屬不明C.維護了奴隸主的利益 D.具有注意形式的特點【答案】D【解析】【詳解】共和國時期的訴訟場景中反復強調“象征物”“聲稱”等，說明其注意形式，D正確；題干所列的審判程序無法判定是否公允，解除A；依據“在出賣人不提出異議或是默不作聲時，裁判官便裁定該物為原告全部”可知，審判判明白財產全部權，解除B；題干所列審判并未特指某一群體，解除C。29.“羅馬城邦的法律制度，不像希臘那樣限制在狹小的區(qū)域，而成為團結居住在各處民眾社會的紐帶，它第一次真正推行起全世界的法治志向?！边@一論述旨在說明（）A.羅馬法緩和了社會沖突 B.萬民法具有普適性特點C.法律助推羅馬拓展疆域 D.羅馬法優(yōu)于古代希臘法【答案】B【解析】【詳解】題干認為羅馬法“成為團結居住在各處民眾社會的紐帶，它第一次真正推行起全世界的法治志向”，結合所學學問可知，這是對萬民法普適性的描述，B正確；A脫離材料主旨，解除；題干中“全世界”意味著當時羅馬帝國已經建立，解除C；題干對羅馬法和希臘法的對比強調的事前者突破了空間限制，并未對兩者的優(yōu)劣進行對比，解除D，30.美國學者莫里斯曾評述道：“羅馬人用武力折服全世界，并沒有像他們那種宏大的法學之不朽的力氣那樣來得大?！边@主要表明羅馬法（）A.有超越時空的借鑒價值 B.確保私有財產不受侵擾C.強調法律面前人人同等 D.鞏固所折服地區(qū)的統(tǒng)治【答案】A【解析】【詳解】莫里斯的評價認為羅馬法的力氣不朽，折服了全世界，結合所學學問可知，羅馬法精神對后世影響深遠，具有超越時空的價值，A正確；B、C是對羅馬法精神的一部分進行評價，并不全面，解除；D是對羅馬法當時的影響進行的評價，并未凸顯其后世價值，解除。31.16世紀，英國自上而下地進行宗教改革，國王成為英國國教教會唯一的首腦。17世紀六七十年頭，英國國王查理二世宣布實行宗教自由，強調英國國教教會的至尊地位。此舉旨在A.促進信仰自由 B.鞏固君主立憲C.強化專制統(tǒng)治 D.落實《權利法案》【答案】C【解析】【詳解】結合所學學問可知，英國國王強調英國國教的至尊地位，主要目的是通過思想上的統(tǒng)一進而達到君主專制的目的，C選項符合題意。材料強調的是君主專制，信仰自由說法錯誤，A選項解除。君主立憲制是在1689年《權利法案》頒布之后，BD選項解除。32.“光榮革命”后直到1832年議會改革前，在英國的一些選區(qū)，地方權貴通過人為操作確定議員，議會席位可以買賣，賄選行為屢見不鮮。這說明英國A.最高權力歸屬仍未解決B.普選權的推行弊端眾多C.專制獨裁有了新的土壤D.民主制度建設尚需完善【答案】D【解析】【詳解】由材料“議會席位可以買賣，賄選行為屢見不鮮”可知，英國的民主制度建設尚需完善，故選D。光榮革命后，通過《權利法案》《王位繼承法》等法律的頒布，英國的最高權力歸屬于議會，議會是國家的權力中心，A項表述不符合史實，解除；普選權是選舉權的延長，就是對一個成年人來說，無論他的性別、年齡、種族、信仰、社會狀況，都有參政選舉的權利，結合所學可知此時的英國并未推行普選權，解除B；議會是民主政治的立法機構，盡管是國家的權力中心，但不能將其等同于專制獨裁，解除C。33.1924年，英國保守黨和自由黨對工黨政府提出了指責動議，工黨政府將它視為不信任案。依據英國政治體制，政府接下來可以A.推翻指責動議，接著執(zhí)政B.要求解散議會，重新大選C.將指責動議提交國王裁決D.向最高法院提起違憲訴訟【答案】B【解析】【詳解】依據所學內容可知，執(zhí)政黨內閣一旦受到不信任案，或者提請辭職，或者要求解散議會重新進行選舉，結合選項內容可知選B項；執(zhí)政黨政府推翻指責動議不符合英國政治傳統(tǒng)，故解除A項；英國國王統(tǒng)而不治，無權進行裁決，故解除C項；不信任案是針對執(zhí)政黨政府，并沒有違憲一說，所以向最高法院提起訴訟不符合英國政治傳統(tǒng)，故解除D項。34.錢乘旦在《英國通史》中指出：“從某種角度看，該法案的意義并不在于使議會獲得多少新的權力，而在于明確劃分了議會和王權的權力界限，使雙方此后得以避開再因權限模糊而發(fā)生嚴峻的權力沖突，英國也因此獲得了一個長期穩(wěn)定的政治環(huán)境，為其經濟發(fā)展供應了先決條件?！痹摲ò傅膶嵤〢.確立了議會制度 B.形成了責任內閣制度C.限制了國王權力 D.造成了議會專權局面【答案】C【解析】【詳解】材料反映了該法案不僅使議會獲得了新的權力，而且明確劃分了議會和王權的權力界限，這說明王權受限制，C正確；英國很早就有議會傳統(tǒng)，A說法錯誤；B、D與材料無關。35.《權利法案》第6條規(guī)定：國王不得私自招募和維持軍隊。但威廉三世在1689—1702年和平常期維持了超出規(guī)定數額一倍的軍隊。對此議會并未細致干預。威廉三世與別國政府談判，簽訂了反法聯(lián)盟密約?？墒侨绱酥卮笾轮钡?700年方為議會所知。對此，威廉三世處之泰然，這一現(xiàn)象說明英國A.君主專制成功復辟B責任內閣制度雛形出現(xiàn)C.議會改革舉得成功D.君主立憲政體尚待完善【答案】D【解析】【詳解】本題主要考查英國的君主立憲制，要求學生結合英國君主立憲制特征來分析。從材料可以看出國王仍舊有較大的權力，說明君主立憲政體還須要完善，進一步限制國王權力，答案為D?！稒嗬ò浮奉C布以后，英國君主立專制就結束了，沒有出現(xiàn)復辟現(xiàn)象。A錯誤。材料看不出責任內閣制的特點，B錯誤。材料不是強調議會改革，C錯誤。36.1787年，美國制憲會議經過長達四個月的激烈辯論，通過了聯(lián)邦憲法，各州批準憲法狀況見下圖。據此可知，當時的美國A.聯(lián)邦體制確立經驗艱難歷程B.各州的沖突和分歧已經消退C.南方與北方處于對立的狀態(tài)D.邦聯(lián)政治體制尚未正式建立【答案】A【解析】【詳解】結合材料“1787年，美國制憲會議經過長達四個月的激烈辯論，通過了聯(lián)邦憲法”可知體現(xiàn)的是在憲法確立過程中沖突和分歧較大，這也說明聯(lián)邦體制經驗艱難歷程，A選項符合題意。1787年憲法并未解決自由州和蓄奴州之間的沖突，最終成為美國南北斗爭爆發(fā)的重要緣由，B選項解除。1787年憲法的制定初步解決了南方與北方對立的局面，C選項解除。1787年憲法確立了聯(lián)邦體制，D選項解除。37.“1785年，為了統(tǒng)一貨幣，美國國會采納了美元，但1美元的價值是多少呢？新英格蘭和弗吉尼亞等州定為6先令（英國貨幣單位），而中部大西洋各州定為7先令6便士，南卡羅來納等州定為4先令6便士等?！睘樽兏@一狀況，美國1787年憲法的制度設計是A.實行總統(tǒng)制B.確立三權分立C.實行司法獨立D.建立聯(lián)邦制【答案】D【解析】【分析】本題主要考查1787年憲法【詳解】材料可以看出美國各地美元的價值不同，國內貨幣、市場不統(tǒng)一，針對這種狀況1787年憲法建立聯(lián)邦制加強了中心的權力，故D正確；總統(tǒng)擁有行政權和加強中心權力無關，解除A；三權分立指立法、司法和行政權三權分立，和加強中心權力無關，故解除B；司法獨立主要為了保障司法的有效進行，不被其他權力機關干涉，故解除C。【點睛】1787年憲法制定的背景：美國獨立斗爭后，建立起來邦聯(lián)制的國家，政治上的松散狀態(tài)無法形成強有力的中心政府來穩(wěn)定統(tǒng)治秩序，愛護國家的利益與主權。面臨既要加強中心集權，又要確保共和制的新問題。1786年的謝司起義，使聯(lián)邦制的統(tǒng)治者迫切要求強化資產階級權利，完善資產階級統(tǒng)治制度38.美國憲法起草過程有兩大程序性規(guī)定：一是部分表決，即達成一項共識便記錄下來，作為整體的一部分，而不是草擬完全部法案再強行表決。二是不全面規(guī)定，即對于爭議很大的內容，盡管確有規(guī)定的必要，也短暫不規(guī)定，留待以后再對憲法補充。這表明美國憲法A.實行分權制衡原則B.具有好用主義精神C.體現(xiàn)民主共和觀念D.保證各州權力平衡【答案】B【解析】【詳解】結合所學，該憲法起草時美國仍是邦聯(lián)制國家，不同代表的利益訴求等都有所不同，所以憲法起草過程中實行部分表決和不全面規(guī)定，體現(xiàn)好用主義精神，故選擇B選項；分權制衡指的是權力的安排和平衡，而材料并無體現(xiàn)權力安排，故解除A選項；民主共和是指全民共治，通過選舉參政，材料主旨是不同利益集團的不同看法的不同程序性規(guī)定，選項C不符合材料主旨，故解除C選項；立憲的目的是維護社會穩(wěn)定更好治理國家，保證各州權力平衡不是首要考慮因素，故解除D選項。【點睛】本題考查美國憲法起草過程中兩大程序性規(guī)定，需駕馭肯定的歷史說明素養(yǎng)。39.18世紀末19世紀初，美國既沒有歐洲意義上的貴族，也沒有具有特權的教士階級，唯一身份不同等的因素是南方存在的奴隸制，貧富差別遠不及歐洲社會。這可以用來說明美國A.近代政體創(chuàng)建的優(yōu)越條件B.成功擺脫封建勢力的束縛C.亟須加強聯(lián)邦政府的權威D.脆弱破裂的殖民政治格局【答案】A【解析】【詳解】從材料中的“美國既沒有歐洲意義上的貴族，也沒有具有特權的教士階級，唯一身份不同等的因素是南方存在的奴隸制，貧富差別遠不及歐洲社會”可以看出美國社會與歐洲社會不同，有建立近代政體的優(yōu)越條件，故A正確。材料中并不是說明美國成功擺脫封建勢力的束縛，B錯誤；材料中說明美國政體建立的優(yōu)越性，并不是說明亟須加強聯(lián)邦政府的權威，C錯誤；18世紀末19世紀初美國已經成功擺脫了英國的殖民統(tǒng)治，脆弱破裂的殖民政治格局不符合材料主旨，D錯誤?！军c睛】本題考查美國總統(tǒng)共和制的確立。題干中的關鍵信息是“美國既沒有歐洲意義上的貴族，也沒有具有特權的教士階級，唯一身份不同等的因素是南方存在的奴隸制，貧富差別遠不及歐洲社會”。40.凡須由參議院和眾議院一樣同意的每項吩咐、決議或表決（關于休會問題除外），須送交合眾國總統(tǒng)，該項吩咐、決議或表決生效前，須由總統(tǒng)批準，如總統(tǒng)不批準，則依據關于議案所規(guī)定的規(guī)則和限制，由參議院和眾議院三分之二議員重新通過。對材料理解精確的是A.凡總統(tǒng)不批準的吩咐、決議或表決均不生效B.該規(guī)定充分體現(xiàn)了美國三權分立的政治體制C.該規(guī)定起到了杜絕美國總統(tǒng)濫用職權的作用D.體現(xiàn)了總統(tǒng)與國會之間存在肯定的權力制約【答案】D【解析】【詳解】結合所學內容可知，材料反映了總統(tǒng)和國會之間的相互制約，故選D項；A項表述不符合美國三權分立的內容，故解除；材料只反映了總統(tǒng)和國會之間的制衡，“充分體現(xiàn)”表述過于肯定，故解除B項；“杜絕”的表述過于肯定，也不符合史實，故解除C項。

其次卷40分二、非選擇題41.閱讀材料，完成下列要求材料一選舉制度，在三代以前，是與世襲并行的。之后，由于上級的腐化和下級的進步，主持國政者，為求政治整飭起見，不得不漸漸引用下級分子。鄉(xiāng)間的賢能，漸有升于朝廷的機會。漢代的用人，是比較沒有什么階級之見的。但是，貴族的勢力，原來潛藏著；而是時的選舉，弊竇又甚多。遂至激成九品中正之制，使貴族在選舉上，氣焰復張。結果，就釀成晉初劉毅所說的，“惟能知其閥閱，非復辨其賢愚"。進士科始于隋，科舉之制興于唐，在取士上，是比較公允的。進士科雖亦兼試經義及策，然所重的是詩賦。明經所重的是帖經、墨義。詩賦當然與政治無涉，經學在政治上，有用與否，自今日觀之，亦成疑問。明清，考試關防，日益嚴密。此似不敬重人格，但利祿之途，應試者和試之者，都要作弊，事實上亦是不得不然的?！幾詤嗡济恪吨袊ㄊ贰凡牧隙铝袌D片所示為唐代前后期高級官員中，貴族出身的“官二代”“貴二代”以及平民出身的非“官二代”的比例狀況。——代謙、別朝霞《土地改革、階層流淌性與官僚制度轉型：來自唐代中國的證據》（1）依據材料一，分析從漢代到唐代，選官制度發(fā)生變更的緣由（2）依據材料一、二并結合所學學問，指出科舉制的利弊【答案】（1）緣由：上層統(tǒng)治階層的腐朽；新興庶族地主的興起；士族門閥把控朝政，弊端叢生；加強專制主義中心集權制的須要（2）利：抑制了門閥勢力；加強了中心集權；考試程序體現(xiàn)肯定的公允、公正；擴大了統(tǒng)治基礎；提高了官員的文化素養(yǎng)；弊：不利于選拔人才，忽視實學；導致徇私舞弊。【解析】【詳解】（1）緣由：依據材料一中“由于上級的腐化和下級的進步，主持國政者，為求政治整飭起見，不得不漸漸引用下級分子”，“鄉(xiāng)間的賢能，漸有升于朝廷的機會”，“是時的選舉，弊竇又甚多”等信息，從原有階層、舊的選官制度及其方式的弊端，到新興庶族地主興起和加強專制統(tǒng)治須要等角度，分析從漢代到唐代，選官制度發(fā)生變更的緣由（2）利：依據材料一中“在取士上，是比較公允的”，“進士科雖亦兼試經義及策，然所重的是詩賦”，材料二中貴族出身的“官二代”“貴二代”削減，平民出身的非“官二代”增多等，結合所學學問，從加強集權、抑制門閥、體現(xiàn)公正、擴大統(tǒng)治基礎、提高官員文化素養(yǎng)等方面，分析科舉制的進步性。弊：依據材料一中“詩賦當然與政治無涉，經學在政治上，有用與否，自今日觀之，亦成疑問”，“利祿之途，應試者和試之者，都要作弊，事實上亦是不得不然的”等信息，結合所學學問，從忽視實學、滋生徇私舞弊等方面，分析科舉制的弊端。42.閱讀材料，完成下列要求。材料一清朝沿用明朝的內閣制度，內閣表面上是最高行政機構，卻并無多大實權。有關軍國大事的決策權，由凌駕于內閣之上的議政王大臣會議操縱。議政王大臣會議由統(tǒng)率八旗的滿洲王公貴族組成。由于他們駕馭兵權，由他們作出的確定，對皇帝也有約束力，內閣不過是執(zhí)行議政王大臣決議的辦事機構而已。這種體制當然可以限制皇帝的獨裁，卻極簡單滋生一些議政王大臣專權跋扈的傾向。康熙八年（1669年），十六歲的康熙皇帝初露雄才大略，剪除了鰲拜及其黨羽，但隨后出現(xiàn)了索額圖、明珠專權的局面?？滴趸实燮鹣燃訌娀蕶唷Ｋ诳滴跏暝O立南書房，選擇人品與才學兼優(yōu)的漢人官僚作為秘書班子，替皇帝批答奏折，起草諭旨。雍正皇帝即位以后，接著減弱議政王大臣的權力，設立軍機處，總攬全國軍政大權，成為最高決策機構。到了乾隆時代，徹底消退了八旗旗主干政的權力，下令取消了議政王大臣會議。——樊樹志《國史十六講》材料二1689年，議會通過權利法案，規(guī)定國王未經議會同意，不得中止執(zhí)行任何法律，不得擅自加稅或維持部隊；未按法律程序手續(xù)，不得拘捕臣民。威廉三世接受這些條款，作為取得英國王位的條件。因此，國王與人民之間的關系是一種契約關系。1701年，又通過王位繼承法，規(guī)定任何天主教徒都不能當英國國王，從而解除詹姆斯二世的子孫復位的可能性。輝格黨領袖沃波爾成為了內閣制政府（首相和部長同時也是立法機構成員的制度）的第一個首相和設計師。他通過當心操縱，總是使下議院的多數支持他。他避開在可能失去多數的問題上進行爭辯。因此，他起先承認內閣向議會多數負責的原則，這一原則成為內閣制政府的一個重要特征。通過選擇與他人一樣的人為同事和擺脫與他不一樣的人，他發(fā)展了內閣的概念：內閣是一個閣員相互間負有責任、對首相負有義務，并有責任遵循同一政策和集體進退的機構。所以，議會不僅類似大陸帝國議會和三級會議的代言機構或審議機構，而且還是一個產生有效行政機關的機構。沒有議會，無論代議制政府還是其他任何政府都不能存在?！溃㏑·R帕爾默《現(xiàn)代世界史》（1）依據材料一、二并結合所學學問，概括中英兩國政治制度發(fā)生的變更。（2）依據材料一、二并結合所學學問，分析當時中英兩國的政治制度對各自國家的發(fā)展產生的不同影響?！敬鸢浮浚?）中國：皇帝的權力由受到限制到皇帝獨攬大權，君主專制發(fā)展到頂峰；滿族貴族由把持朝政到滿漢大臣共同參政；議政王大臣會議由專權到權力移轉軍機處，直至該機構被撤銷。英國：君主權力不斷減弱，漸漸形成“統(tǒng)而不治”的局面；內閣由不是一個法定組織到責任內閣制漸漸形成；議會政黨制度出現(xiàn)并逐步發(fā)展。（2）中國：強化了君主專制；促進了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展；鞏固了小農經濟，阻礙了商品經濟和資本主義萌芽的發(fā)展；使中國落后于世界歷史發(fā)展潮流。英國：完善了資產階級民主政治；促進資本主義經濟的發(fā)展；是英國逐步成為世界強國的重要因素?！窘馕觥浚?）通過細致閱