河南省信陽(yáng)市（新）小學(xué)語(yǔ)文部編期末(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

河南省信陽(yáng)市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.請(qǐng)?jiān)诜礁裰姓J(rèn)真抄寫句子，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的占位要求。

彼得驕傲地說：“我是唯一找到真金的人！”

2、填空題（每題2分共5題）

1）.組音節(jié)，并讀一讀。

n—ǔ→()q—ǚ→()

j—ǖn→()d—īng→()

sh—u—āng→()n—i—án→()

x—ǖ→()n—()→nǚ

q—()—()→qiā()-()-()→shuō2）.我會(huì)讀拼音，寫詞語(yǔ)。

shènzhòngbēicǎnwéikàngpútao

(

)(

)(

)(

)

zhújiànjiàshǐjūnyúnshūshì

(

)(

)(

)(

)3）.在橫線里填上合適的詞語(yǔ)。

_________的森林_________地看著

_________的宙斯_________地挖掘4）.積累運(yùn)用

（1）這種境界，既_____，又_____，既_____，又_____。

（2）古詩(shī)中有美景?！哆^故人莊》中“綠樹村邊合，_____?！泵鑼懥嗣利惖纳酱屣L(fēng)光；《春日》中“_____，萬(wàn)紫千紅總是春”描繪了美麗的春景。

（3）《七律?長(zhǎng)征》中寫到了長(zhǎng)征途中的兩次重大戰(zhàn)役的詩(shī)句是：“_____，_____?！边\(yùn)用了夸張、比喻的修辭手法體現(xiàn)紅軍將士不畏艱難的詩(shī)句“_____，_____?！?/p>

（4）家國(guó)情懷：愛國(guó)是曹植的為國(guó)獻(xiàn)身：“_____，_____。”；愛國(guó)是陸游臨終前的叮囑：“_____，_____?！?）.將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。

(

)(

)帶舞斬(

)截(

)粉身(

)(

)

別出(

)(

)洶涌(

)(

)忐忑(

)(

)

上面畫“_____”的詞語(yǔ)是描寫人物心理的，這樣的詞語(yǔ)還有______________、____________等。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面的句子分別是什么句式。請(qǐng)你選一選。

A比喻句B擬人句C疑問句D陳述句E把字句F感嘆句

1.小貓咪問公雞：“我的鞋子好看嗎？”（）

2.森林里住著一只梅花鹿和一只金絲猴。（）

3.原來，門口的果皮就是考題?。ǎ?/p>

4.兩側(cè)樓房的燈光一閃一閃的，好像無數(shù)巨大怪獸的眼睛。（）

5.這是一棵什么樹呢？（）

6.霧是個(gè)淘氣的孩子。（）

7.我把自己喜歡的玩具送給了小弟弟。（）

8.一天晚上，我和爸爸一起去散步。（）2）.下面字音完全正確的一組是（）。A．duǎnyǐngpàng

短影胖B．kūpèidāo

哭倍叨C．gǔwākǎi3）.和“我有很多小伙伴，每一個(gè)都特別有意思”中意思一樣的句子是（）A．你這話是什么意思？B．這棵松樹長(zhǎng)得像寶塔，真有意思。C．小剛的意思是不想去公園。D．這是一點(diǎn)兒小意思，還請(qǐng)您收下。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.仿照例句，用具體情景將成語(yǔ)的意思表達(dá)出來。

例：左右為難

大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來進(jìn)攻。

津津有味

__________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

教建筑

工程員演

營(yíng)業(yè)服務(wù)

裁判師飼養(yǎng)

理發(fā)魔術(shù)2）.根據(jù)課文《雷鋒叔叔，你在哪里》，連一連，讀一讀。

長(zhǎng)長(zhǎng)的小路

蒙蒙的孩子

迷路的小溪

彎彎的細(xì)雨

年邁的春風(fēng)

晶瑩的大娘

路上的露珠

溫暖的荊棘6、排序題（每題5分共2題）

1）.重新排列下面的句子。

()我的家就在這個(gè)村莊里。

()湖面上蕩著幾只小小的漁船。

()我的腳下是一片平坦的田野。

()小湖那邊的村莊掩隱在濃密的樹林里。

()小路不遠(yuǎn)處有個(gè)平靜的小湖。

()一條筆直的小路從田野穿過。2）.給下列句子排序。

_____風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來。

_____晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河。

_____河邊有個(gè)小村莊。

_____把村子里幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。

_____蘆花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。

_____河里長(zhǎng)著很多蘆葦。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“夜慕、漲潮、膽怯、榕樹、防礙”這一組詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字。(

)

2．“桂花樹不像梅樹那樣有姿態(tài)”與“我將以全新的姿態(tài)迎接新年的到來”這兩句話中的“姿態(tài)”一詞意思完全相同。(

)

3．民間故事中有很多不可思議的情節(jié)，很不真實(shí)，算不上是文學(xué)作品。(

)

4．《四季之美》一文動(dòng)靜結(jié)合，抒發(fā)了作者熱愛四季、熱愛大自然的思想感情。(

)

5．《松鼠》是一篇文藝性說明文，主要采取列數(shù)字、打比方、作比較等說明方法。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀《己亥雜詩(shī)》，完成練習(xí)。九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。，不拘一格降人才。1．這首詩(shī)的作者是朝的，在原文橫線上填出所缺的詩(shī)句。

2．解釋下列詞語(yǔ)。

恃：__________。喑：___________。生氣：___________。

3．下列對(duì)前兩句詩(shī)賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)句寫得大氣磅礴、慷慨激昂B．企盼中透露著悲哀和無奈C．為后兩句提出建議奠定基礎(chǔ)D．語(yǔ)言精練，“萬(wàn)馬齊喑”成了成語(yǔ)4．全詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人________________的情感。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.童年，總是給人諸多回憶，回憶中有快樂、憂傷、欣喜……回憶往事，可以使我們重溫歡樂，認(rèn)識(shí)生活。請(qǐng)選擇生活中難忘的一次經(jīng)歷寫下來吧！要求：①敘事清楚，抒發(fā)真情實(shí)感，注意細(xì)節(jié)描寫；②字跡工整；③450字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。匡衡勤學(xué)匡衡字稚圭，勤學(xué)而無燭，鄰居有燭而不逮①。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人②大姓③文不識(shí)④，家富多書，衡乃與其傭作⑤而不求償。主人怪問衡，衡曰“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂⑥成大學(xué)。注釋：①逮：達(dá)到，及。②邑人：同縣的人。③大姓：大戶人家。④文不識(shí)：人名，姓文名不識(shí)。⑤傭作：受雇為人工作。⑥遂：于是，就。1．給下列語(yǔ)句選擇正確的理解。

①邑人大姓_____

A．同縣的有個(gè)大戶人家

B．同縣的有個(gè)姓大的人家

②不求償_____

A．不求報(bào)酬

B．不求償還

③主人感嘆_____

A．主人感嘆匡衡太窮了

B．主人感嘆匡衡如此好學(xué)

④成大學(xué)_____

A．匡衡去上了大學(xué)

B．匡衡成了大學(xué)問家

2．按要求完成練習(xí)。

①短文寫了有關(guān)匡衡讀書的兩件事，請(qǐng)?jiān)谖闹杏眯本€將兩件事進(jìn)行劃分。

②在文中找出“衡乃與其傭作而不求償”的目的的句子。

③在文中找出表明匡衡愿望實(shí)現(xiàn)，并學(xué)有所成的句子。

3．出自這個(gè)故事的成語(yǔ)是_________，這個(gè)故事帶給人的啟示是：____________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.奇奇的鴨子朋友憨態(tài)可掬，于是你找了一篇關(guān)于鴨子的文章進(jìn)行學(xué)習(xí)。養(yǎng)鴨豐子愷①今年暮春，我從街上買了一對(duì)小鴨回來。小得很，兩只可以并排站在手掌上。白天在水田游泳，晚上共睡在一只小籃里，掛在梁上：為的是怕黃鼠狼拖去吃。七月初我們遷居新屋的時(shí)候，已經(jīng)長(zhǎng)成一對(duì)中鴨了。家人告訴我：新屋四周沒有鄰居，卻有籬笆圍著一大塊空地，我們可以在籬笆內(nèi)掘一個(gè)小塘，就稱為乳鴨池塘。一對(duì)鴨子盡日在籬笆內(nèi)仰觀俯察，巡視游泳，在我的閑居生活上增添了一種生趣。不知不覺之間，它們已長(zhǎng)成大鴨，全身雪白，兩腳大黃，翅膀上幾根羽毛，黑色里透著金光，很是美觀。②這一對(duì)鴨就是我現(xiàn)在所喜歡的家畜。我喜歡它們，大半是為了鴨這種動(dòng)物的性行。許多人說，鴨步行的態(tài)度太難看。我以為不然，搖擺擺地走路，樣子天真自然，另有一種“滑稽美”。狗走起路來皇皇如也，好像去趕公事；貓走起路來偷偷摸摸，好像去干壞事，這才是真難看。③但我之所以喜歡鴨子，主要是為了它們的廉恥。人去喂食的時(shí)候，鴨一定遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開，直到人去遠(yuǎn)了才慢慢地走近來吃。正在吃的時(shí)候，倘有人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走過來，一定立刻舍食而去，絕不留戀。雖然鴨子終吃了人們的飯，但其態(tài)度非常漂亮，絕不搖尾乞憐，絕不貪婪爭(zhēng)食，頗有“履霜堅(jiān)冰”之操，“不食嗟來”之志。④比較之下，狗和貓實(shí)在可恥：狗之貪食，恐怕動(dòng)物中無出其右了。喂食的時(shí)候，人還沒有走到食盆邊，狗已搖頭擺尾地先到，而且把頭向空盆里亂鉆，所以倒下去的食物往往都倒在狗頭上。貓的貪吃更屬可怕。不管是灶頭上，柜子里，乘人不備，到處偷吃。足證它是用盡全身之力，為食物而拼命了。凡此種種丑態(tài)在我們的鴨子全然沒有。鴨子，即使人們忘了喂食，仍是搖搖擺擺地自得其樂。這不是最可愛的動(dòng)物嗎？⑤這兩只鴨，我決定養(yǎng)它們到老死。我想準(zhǔn)備一只籠子，將來好關(guān)進(jìn)籠里，帶它們坐輪船，穿過巴峽巫峽，經(jīng)過漢口南京，一同回到我的故鄉(xiāng)。（選文有刪改）小貼士

冒號(hào)的作用：①提示下文；

②總結(jié)上文；③注釋說明。1．（標(biāo)點(diǎn)作用）文章第①段出現(xiàn)兩次冒號(hào)，第一次的作用是_____________，第二次的作用是_____________。（填序號(hào)）

2．（詞義理解）聯(lián)系上下文，你知道了文章第③段加點(diǎn)詞“搖尾乞憐”的意思是：_______________________________________。

3．（內(nèi)容概括）根據(jù)提示，概括作者是從哪些方面介紹鴨子的。

4．（寫作手法）作者是如何通過描寫狗和貓，表達(dá)對(duì)鴨子的情感的？（語(yǔ)文要素：體會(huì)作家是如何表達(dá)對(duì)動(dòng)物的感情的）

_______________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.讀句子，給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“”。

1．這家便（biànpián）民超市里的蔬菜很便（biànpián）宜。

2．小張擔(dān)任書記以來，工作一直很勞累（lěilèi），但也積累（lěilèi）了不少工作經(jīng)驗(yàn)。

3．朝鮮（xiānxiǎn）半島盛產(chǎn)的新鮮（xiānxiǎn）帝王蝦深受廣大游客的喜愛。

4．歷史上，有許多朝代的都（dūdōu）城都（dūdōu）建在西安。2）.選擇合適的擬聲詞填空。（填序號(hào)）

①咔嚓一聲②撲哧一聲③咯吱咯吱④咕嘟咕嘟

（1）鍋里的水(

)地?zé)_了。（2）她(

)笑了。

（3）扁擔(dān)壓得(

)直響。（4）大樹(

)被風(fēng)吹折了。13、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.按