哈爾濱市動(dòng)力朝鮮族小學(xué)校招聘筆試真題2022

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考哈爾濱市動(dòng)力朝鮮族小學(xué)校招聘筆試真題2022（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師是學(xué)生集體的領(lǐng)導(dǎo)者，是紀(jì)律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔(dān)當(dāng)起（）。A.研究的角色B.管理的角色C.育人的角色D.代理的角色【答案】：B2.有的學(xué)生在限定的時(shí)間內(nèi)能產(chǎn)生較多的解決問題的方案，這是發(fā)散思維的（）特點(diǎn)A.變通性B.靈活性C.流暢性D.獨(dú)特性【答案】：C3.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個(gè)方面。A.管理威信B.社會(huì)威信C.人格威信D.專業(yè)能力【答案】：C4.（）對(duì)于建立新型師生關(guān)系起著十分關(guān)鍵的作用。A.教師的人格B.教師的言行C.教師的教學(xué)D.教師的學(xué)識(shí)【答案】：A5.為了達(dá)到一定的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)教什么和怎么教進(jìn)行的設(shè)計(jì)，也就是對(duì)學(xué)的系統(tǒng)規(guī)劃及其教學(xué)方法的設(shè)計(jì)。這是（）。A.教學(xué)大綱B.教學(xué)原則C.教學(xué)計(jì)劃D.教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】：D6.教育者在教育教學(xué)過程中，在完成某一階段(如一節(jié)課、一個(gè)單元或一個(gè)學(xué)期)工作時(shí)，希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的變化結(jié)果是（）。A.課程目標(biāo)B.教學(xué)目標(biāo)C.培養(yǎng)目標(biāo)D.教育目的【答案】：B7.（）把“得天下英才而教育之”作為其人生三大樂趣之一。A.孟子B.孫子C.老子D.孔子【答案】：A8.按照皮亞杰的研究，兒童不再把規(guī)則看作是一成不變的，而認(rèn)為是可以共同約定的，表明該兒童的道德發(fā)展正處于（）。A.公正階段B.自我中心階段C.權(quán)威階段D.可逆性階段【答案】：D9.下列選項(xiàng)體現(xiàn)了教育的隱性功能的是（）。A.小雪通過美術(shù)課的學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)了怎樣畫好一個(gè)杯子B.小林通過數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)掌握了十以內(nèi)的加法運(yùn)算C.小雨通過舞蹈課的學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)了一支舞D.小紅通過學(xué)習(xí)《離騷》確立了為國奉獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想【答案】：D10.關(guān)于教師職業(yè)道德的說法錯(cuò)誤的是（）。A.它從道義上規(guī)定了教師在教育過程中以何種思想、情感、態(tài)度和行為教書育人B.它是教師追求自身人格完善的主觀需要C.它是教師在從事教育勞動(dòng)過程中所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和必備的品德D.它調(diào)整教師與學(xué)生、其它教師、集體、社會(huì)之間的各種關(guān)系【答案】：D11.“改變學(xué)校的基礎(chǔ)應(yīng)當(dāng)是萬物的嚴(yán)謹(jǐn)秩序……教導(dǎo)的嚴(yán)謹(jǐn)秩序應(yīng)當(dāng)以自然為鑒”，這段話體現(xiàn)了夸美紐斯（）的原則。A.教育適應(yīng)自然B.系統(tǒng)性C.實(shí)事求是D.直觀性【答案】：A12.標(biāo)志著教育學(xué)的發(fā)展進(jìn)入科學(xué)時(shí)期，并提出“教育學(xué)作為一門科學(xué)，是以實(shí)踐哲學(xué)和心理學(xué)為基礎(chǔ)”的著作是（）。A.《大教學(xué)論》B.《普通教育學(xué)》C.《愛彌兒》D.《教育漫話》【答案】：B13.主張“教的法子要根據(jù)學(xué)的法子”的教育家是（）。A.蘇霍姆林斯基B.贊可夫C.陶行知D.葉圣陶【答案】：C14.晏陽初認(rèn)為中國農(nóng)村問題千頭萬緒，但基本可以用“愚弱窮私”這四個(gè)字為代表，他提出了著名的四大教育理論，其中，解決“愚”這一問題的是（）。A.生計(jì)教育B.公民教育C.衛(wèi)生教育D.文藝教育【答案】：D15.中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是（）。A.師生關(guān)系就是父子關(guān)系B.教師對(duì)學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，又有像父母對(duì)自己子女一樣的偏愛C.教師對(duì)學(xué)生既有像父母-樣的關(guān)愛，卻沒有像父母對(duì)自己子女一樣的偏愛D.師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系.【答案】：C16.教育是（）的一種社會(huì)活動(dòng)。A.教導(dǎo)人B.培養(yǎng)人C.引領(lǐng)人D.養(yǎng)育人【答案】：B17.絲綢之路是指古代以中國為始發(fā)點(diǎn)，向亞洲中部、西部及非洲、歐洲等地運(yùn)送絲綢等貨物的商業(yè)貿(mào)易路線，按運(yùn)輸方式可分為陸上絲綢之路和海上絲綢之路。在西漢，陸上絲綢之路的起點(diǎn)為（）。A.敦煌B.張掖C.金城（今蘭州）D.長安（今西安）【答案】：D18.“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”出自《禮記·中庸》。《禮記·中庸》屬于（）的經(jīng)典。A.墨家B.道家C.法家D.儒家【答案】：D19.法定公文按照公文的適用范圍不同可分為（）A.通用公文和專用公文B.公布性公文和通知性公文C.秘密公文、絕密公文、機(jī)密公文D.通用公文和特殊公文【答案】：A20.一位現(xiàn)代學(xué)者在評(píng)論一部歷史文獻(xiàn)時(shí)說：“在這里，孔子已經(jīng)換上了西裝?！边@一評(píng)論指的是（）。A.維新變法時(shí)期康有為筆下的孔子B.李贄筆下的孔子C.董仲舒筆下的孔子D.新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期陳獨(dú)秀筆下的孔子【答案】：A21.如果父母的血型分別為A型和B型，那么他們孩子的血型有（）種可能。A.1B.2C.3D.4【答案】：D22.在完全競爭長期均衡中，如果企業(yè)成本不變，市場供給量的增加（）A.部分來自原有企業(yè)，部分來自新增企業(yè)B.全部來自新增企業(yè)C.很難說來自哪種企業(yè)D.全部來自原有企業(yè)【答案】：B23.2013年我國城鄉(xiāng)低保標(biāo)準(zhǔn)分別提高13.1%和17.7%，企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金水平提高10%，這體現(xiàn)的是（）。A.再分配更加注重公平B.勞動(dòng)報(bào)酬增長和勞動(dòng)生產(chǎn)率提高同步C.提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重D.初次分配兼顧效率和公平【答案】：A24.倡導(dǎo)社會(huì)契約論的法國啟蒙思想家（）A.孟德斯鳩B.盧梭C.伏爾泰D.狄德羅【答案】：B25.生物鏈指的是由動(dòng)物、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的鏈條關(guān)系。這種關(guān)系在大自然中很容易看到。生物鏈也可以理解為自然界中的食物鏈，它形成了大自然中“一物降一物”的現(xiàn)象，維系著物種間天然的數(shù)量平衡。

根據(jù)上述定義，下列不屬于生物鏈的是（）。A.植物-食草動(dòng)物-食肉動(dòng)物B.微生物-小魚-大魚-鯊魚C.植物的葉和果-昆蟲-鳥-鷹D.水-云-雨-水【答案】：D26.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）。A.雖然枸杞具有很好的滋補(bǔ)和治療作用，但并非適合所有的人服用，由于它溫?zé)嵘眢w的效果相當(dāng)強(qiáng)，正在感冒發(fā)燒的人最好別吃B.人自制力的強(qiáng)弱與葡萄糖的消耗有較為直接的關(guān)系。如果你感覺自己血糖水平偏低時(shí)，不妨找點(diǎn)熱量比較低的零食吃吃，比如說一小把藍(lán)莓或者果仁C.在別人享受膚淺的快樂或自尋煩惱的時(shí)候，蘇格拉底漸漸地把整個(gè)希膳的精神智慧之美都裝進(jìn)了他那看上去肥碩不堪的身軀，最后升華為學(xué)識(shí)淵博的大師D.這些中學(xué)中的百年名校都有著清晰的歷史脈絡(luò)和深厚的文化傳承，傳播著悠的中學(xué)文化，但在今天這些歷史久遠(yuǎn)的中學(xué)名校仍在當(dāng)?shù)赜兄鴺O高的聲譽(yù)【答案】：C27.人類是一種文化動(dòng)物。人類的行為不僅被先天的生物本能所決定，而且也受到后天的文化和社會(huì)等諸多因素的影響。愛美之心，人皆有之。然而，任何美妙的東西背后，都有并不美好的本質(zhì)或起源，不管你是否能意識(shí)到。美麗往往是謊言，而實(shí)話往往很難聽。瀏覽網(wǎng)頁，你可能被華麗的頁面吸引。如果從瀏覽器的菜單中查看源代碼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一堆亂七八糟的東西，對(duì)你來說，沒有任何意義。這段文字表達(dá)的主要意思是（）。A.人類的行為受到后天的文化和社會(huì)等諸多因素的影響B(tài).人類是一種文化動(dòng)物C.美麗往往是謊言，而實(shí)話往往很難聽D.任何美妙的東西背后，都有并不美好的本質(zhì)或起源【答案】：D28.通貨膨脹的根源通常無非兩種，供給沖擊或者是總需求過度。供給沖擊的例子很多，農(nóng)業(yè)___國際油價(jià)暴漲還有自然災(zāi)害，這些都可能會(huì)引發(fā)一些產(chǎn)品的供應(yīng)___，從而導(dǎo)致價(jià)格上漲。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.衰退不足B.失衡過剩C.轉(zhuǎn)型缺口D.歉收緊張【答案】：D29.縱觀各國貨幣發(fā)展歷史，貨幣國際化雖然給所在國帶來一定風(fēng)險(xiǎn)，但卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于帶來的好處。從老百姓的角度看，本國貨幣的國際化程度高，就意味著在出國旅游、消費(fèi)、留學(xué)的過程中可以較為便利地用本幣進(jìn)行支付，不必經(jīng)過繁瑣的匯兌程序；從政府的角度看，國際貨幣發(fā)行國可以通過發(fā)行本國貨幣為國際赤字融資，相當(dāng)于對(duì)別的國家征收了“鑄幣稅”，其中的好處不言而喻。因此，許多國家的貨幣都“爭先恐后”地走向國際化。這段文字意在（）。A.說明實(shí)現(xiàn)貨幣國際化的結(jié)果B.剖析貨幣國際化的實(shí)現(xiàn)途徑C.提醒貨幣國際化潛藏的危險(xiǎn)D.揭示促使貨幣國際化的原因【答案】：D30.有的教師講課雖然聲音不高，但神情自若，情真意切，猶如春雨滲入學(xué)生心田，潤物細(xì)無聲，它雖沒有江海波瀾的壯闊，卻不乏________流水之清新，給人一種心曠神怡、恬靜安寧的感受。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.湖泊B.長河C.瀑布D.山澗【答案】：D31.詩歌絕不能僅僅停留在紙質(zhì)媒體上，要充分利用舞臺(tái)、影視等多種平臺(tái)，這樣才能為人民群眾所接受并保持長久的生命力。很多優(yōu)秀詩歌作品本身具有較高的藝術(shù)性，在走向舞臺(tái)、影視的過程中又融入了表演者的理解和感受，對(duì)詩歌進(jìn)行了“第二次藝術(shù)創(chuàng)作”，輔以聲光電等多種現(xiàn)代藝術(shù)表現(xiàn)形式，極大地提升了詩歌的欣賞性和觀賞性。

對(duì)這段話理解正確的是（）。A.借助當(dāng)代技術(shù)手段，人民群眾對(duì)詩歌的理解遠(yuǎn)勝古人B.借助舞臺(tái)、影視等藝術(shù)形式，詩歌可以保持長久生命力C.表演者對(duì)詩歌進(jìn)行“第二次藝術(shù)創(chuàng)作”延長了詩歌的生命力D.普及詩歌需要借助舞臺(tái)、影視等人民群眾喜聞樂見的藝術(shù)形式【答案】：B32.國民經(jīng)濟(jì)核算中的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)土是指由政府管理的地理領(lǐng)土組成，在這個(gè)地理領(lǐng)土內(nèi)，人員、商品、資本可以自由流動(dòng)。

根據(jù)以上定義，試判斷下列不屬于中國經(jīng)濟(jì)領(lǐng)土的是（）。A.中國南極長城科學(xué)考察站B.中國在美國華盛頓的大使館C.中國海南島D.擁有大量華人聚居的美國紐約唐人街【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.行為主義心理學(xué)的代表人物有（）。A.馮特B.鐵欽納C.華生D.斯金納【答案】：CD34.教育對(duì)人的個(gè)性化起著其他活動(dòng)所不能替代的重要作用，這些作用主要表現(xiàn)在它能夠促進(jìn)人的（）。A.主體性發(fā)展B.世界觀形成C.獨(dú)特性D.創(chuàng)造性發(fā)展【答案】：ACD35.職業(yè)具有的功能是（）。A.實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值B.完成當(dāng)事人社會(huì)化過程C.提高生活品質(zhì)D.獲取生活來源【答案】：ABCD36.下列屬于夸美紐斯對(duì)教育學(xué)發(fā)展作出的突出貢獻(xiàn)的有（）。A.在教育史上首次提出并論證了一系列教學(xué)原則”的思想B.首次提出了“學(xué)年制”C.構(gòu)建了教育學(xué)的學(xué)科基本框架，確定了教育學(xué)的基本研究內(nèi)容D.強(qiáng)調(diào)普及義務(wù)教育，論證了普及義務(wù)教育的合理性【答案】：ABCD37.生物起源說的代表人物是（）。A.桑代克B.沛西·能C.孟祿D.利托爾諾【答案】：BD38.與其他教育相比起來，學(xué)校教育是（）最強(qiáng)的一種教育活動(dòng)。A.功利性B.目的性C.組織性D.系統(tǒng)性【答案】：BCD39.在教育的基本要素中，教育者主要是通過教育活動(dòng)對(duì)他人產(chǎn)生影響的人。因此，對(duì)教育者的主導(dǎo)性的理解，正確的選項(xiàng)應(yīng)該是（）。A.教育者是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)者、幫助者和評(píng)價(jià)矯正者，在整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中起著校正方向、調(diào)整內(nèi)容、激發(fā)動(dòng)力、教給方法的作用B.受教育者是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，依靠獨(dú)立思考可以主導(dǎo)自己的行為。教育者的主導(dǎo)性，可以忽略不計(jì)C.教育者是整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者和實(shí)施者，引導(dǎo)教育活動(dòng)的發(fā)展D.學(xué)習(xí)、繼承、汲取人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的同時(shí)，受教育者還有重組、創(chuàng)新、開拓的能力。因此，教育者有時(shí)候不具備主導(dǎo)性【答案】：AC40.現(xiàn)代學(xué)校的教育者具有（）。A.長久性B.目的性C.社會(huì)性D.主體性【答案】：BCD41.下面屬于洛克教育思想的是（）。A.白板說B.實(shí)用教育論C.自由教育論D.紳士教育論【答案】：AD42.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對(duì)教師來說，有兩個(gè)具體內(nèi)容，即（）。A.刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識(shí)，做到鍥而不舍，學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識(shí)B.嚴(yán)格要求自己C.嚴(yán)格要求學(xué)生D.認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，堅(jiān)持真理，求真務(wù)實(shí)，做到誨人不倦【答案】：AD43.1月26日，國家“十四五”重點(diǎn)工程——（）至（）天然氣管道工程正式開工建設(shè)。工程包括1條主干線和8條支線，全長2073公里。建成后，將與東北地區(qū)天然氣骨干管網(wǎng)實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通。A.虎林B.吉林C.長春D.哈爾濱【答案】：AC44.15世紀(jì)后期至16世紀(jì)前半期，意大利文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)達(dá)到鼎盛，出現(xiàn)了“美術(shù)三杰”。被稱為“美術(shù)三杰”的杰出藝術(shù)家有（）。A.莫奈B.拉斐爾C.米開朗基羅D.達(dá)?芬奇【答案】：BCD45.判斷當(dāng)前我國社會(huì)道德的總體狀況，應(yīng)堅(jiān)持的方法是（）。A.從整體上掌握事實(shí)B.用馬克思主義的歷史觀，世界觀，方法論C.用一些事例來立論D.普遍聯(lián)系才是判斷一切事物的基本依據(jù)【答案】：ABD46.“相對(duì)剩余價(jià)值”與“絕對(duì)剩余價(jià)值”是資本家提高剝削程度的兩種基本方法。為了獲得更多的相對(duì)剩余價(jià)值，資本家可以采取下列哪些措施（）。A.采用先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備B.雇傭更多的勞動(dòng)力C.延長工人的工作時(shí)間D.改進(jìn)傳統(tǒng)的生產(chǎn)方法【答案】：AD47.下列表現(xiàn)屬于愛崗敬業(yè)的有（）。A.為了求得未來自己理想的職業(yè)，利用現(xiàn)有的職業(yè)勞動(dòng)時(shí)間全力為求新職做準(zhǔn)備B.在本職工作中勤奮努力，不偷懶，不怠工C.把自己看成現(xiàn)職工作單位的一分子，把自己從事的工作視為生命存在的表現(xiàn)形式，盡心盡力地去工作D.喜歡自己的工作，能心情愉快，樂觀向上地從事自己的本職工作【答案】：BCD48.用人單位招?用勞動(dòng)者時(shí)?，不得有以下?哪些行為?（）A.向勞動(dòng)者收?取保證金、培訓(xùn)費(fèi)、服裝費(fèi)、工具押金等?B.要求勞動(dòng)者?提供擔(dān)保C.扣押勞動(dòng)者?的居民身份?證和其他證?件D.了解勞動(dòng)者?所有本人情?況【答案】：ABC49.城鄉(xiāng)居民養(yǎng)?老保險(xiǎn)繳費(fèi)?檔次包括（）。A.3000元?、3500元