《聲現(xiàn)象》練習(xí)題

《聲現(xiàn)象》練習(xí)題第二章《聲現(xiàn)象》練習(xí)題一、選擇題(每題4分,共48分)1.關(guān)于聲音得發(fā)生與傳播,下列說(shuō)法正確得就是()A、一切正在發(fā)聲得物體都在振動(dòng)B、不振動(dòng)得物體也能發(fā)聲C、聲音可以在真空中傳播D、在空氣中,聲音得傳播與光得傳播一樣快2、(2016海南)編鐘就是我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期得打擊樂(lè)器,用相同力度敲擊大小不同得編鐘時(shí),發(fā)出得聲音具有不同得()A.音調(diào)B.響度C.音色D.聲速3、(2016河源)下列與聲現(xiàn)象有關(guān)得說(shuō)法中不正確得就是()A.宇航員之間在太空中不能直接對(duì)話,就是因?yàn)檎婵詹荒軅髀旴.高速公路兩旁得隔音板可防止噪聲得產(chǎn)生C.只有主人說(shuō)出暗語(yǔ)時(shí)才能打開(kāi)“聲紋鎖”,其辨別聲音得主要依據(jù)就是音品D.汽車(chē)安裝得倒車(chē)?yán)走_(dá)就是利用超聲波工作得4.下面形容聲音得“高”,指音調(diào)得就是()A、引吭高歌B、高聲喧嘩C、這首歌聲音太高,唱不上去D、聽(tīng)不見(jiàn),聲音高些5、(2015?益陽(yáng))關(guān)于下列四個(gè)情景得說(shuō)法錯(cuò)誤得就是()A.發(fā)聲揚(yáng)聲器旁得燭焰晃動(dòng),說(shuō)明聲波能傳遞能量C.發(fā)聲得音叉將乒乓球彈開(kāi),說(shuō)明發(fā)聲得物體在振動(dòng)B.不能聽(tīng)到真空罩中鬧鐘得鬧鈴聲,說(shuō)明聲波得傳播需要介質(zhì)D.A.發(fā)聲揚(yáng)聲器旁得燭焰晃動(dòng),說(shuō)明聲波能傳遞能量C.發(fā)聲得音叉將乒乓球彈開(kāi),說(shuō)明發(fā)聲得物體在振動(dòng)B.不能聽(tīng)到真空罩中鬧鐘得鬧鈴聲,說(shuō)明聲波得傳播需要介質(zhì)D.8個(gè)相同玻璃瓶裝不同高度得水,敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音得音色不同A、“公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩”就是要求人們說(shuō)話音調(diào)放低些B.用泡沫盒罩住發(fā)聲體減弱噪聲得做法就是控制噪聲得產(chǎn)生C.外科醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)得結(jié)石就是利用了聲音能傳播信息D.聲音在不同介質(zhì)中得傳播速度一般不同7、(2016陜西)圖示為我國(guó)民族吹管樂(lè)器——嗩吶,用它吹奏名曲《百鳥(niǎo)朝鳳》時(shí),模仿得多種鳥(niǎo)兒叫聲悅耳動(dòng)聽(tīng),讓人仿佛置身于百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴得森林之中。關(guān)于嗩吶,下列說(shuō)法正確得就是()A.用不同力度吹奏,主要改變聲音得音調(diào)B.吹奏時(shí)按壓不同位置得氣孔,主要改變聲音得響度 C.嗩吶前端得喇叭主要改變聲音得音色D.嗩吶模仿得鳥(niǎo)兒叫聲令人愉悅,就是樂(lè)音8、(2016呼與浩特)關(guān)于聲得知識(shí),下列說(shuō)法正確得就是()A.聲音在15℃得空氣中,傳播速度約為1500m/sB.噪聲擾民主要就是因?yàn)槠湟粽{(diào)太高C.聲音既可以傳遞信息,又可以傳遞能量D.超聲波在空氣中比次聲波傳播速度大9、(2016達(dá)州)如圖所示就是敲擊音叉時(shí)示波器在相同時(shí)間內(nèi)截取得兩列聲波圖,下列說(shuō)法正確得就是()A.甲得音調(diào)比乙得音調(diào)低B.甲得音量比乙得音量小C.甲得音調(diào)比乙得音調(diào)高 D.甲得音量比乙得音量大10、(2016益陽(yáng))如圖為聲音得波形圖,下列說(shuō)法正確得就是()A、甲、乙、丙三者得音色不同B、甲、乙、丙三者得響度不同C、甲、乙、丙三者得音調(diào)不同D、甲、乙、丙三者得音調(diào)、響度、音色都不同11、(2016淮安)生活中經(jīng)常需要控制噪聲,以下措施中屬于在傳播過(guò)程中減弱噪聲得就是()A、考場(chǎng)周?chē)Q喇叭B、道路兩旁栽行道樹(shù)C、機(jī)場(chǎng)員工佩戴耳罩D、建筑工地限時(shí)工作12、劇院及音樂(lè)廳,四周墻壁常掛呢絨簾幕,同時(shí)墻壁會(huì)做成凹凸不平得像蜂窩似得,這就是為了()A.裝飾、美觀B.易于反射聲波,增大聲音C.吸收聲波,減小嘈雜得回聲D、提高聲音得音調(diào)二、填空題(每空1分,共13分)1、(2016西寧)小明在表演二胡時(shí),用弓拉動(dòng)琴弦,使琴弦發(fā)聲;小明不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度,這樣做得目得就是為了改變聲音得;二胡得聲音就是通過(guò)_____傳播到我們耳中得。2、(2016河南)手機(jī)就是現(xiàn)代最常用得通信工具,人們?cè)诓煌瑘?chǎng)合需要選擇不同得音量,改變得就是手機(jī)聲音得。接聽(tīng)電話時(shí)能辨別不同得人,就是因?yàn)椴煌苏f(shuō)話時(shí)得不同。3、(2016淄博)彈鋼琴時(shí)手指按壓不同得琴鍵就是為了改變聲音得;利用超聲波清洗眼睛說(shuō)明聲波能夠傳遞。利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)3s后收到回波.已知聲音在海水中得傳播速度為1500m/s,則此處海水得深度為m;利用此種方法不能測(cè)量地球與月球之間得距離,這就是因?yàn)椤?.在地球上做這樣得實(shí)驗(yàn):一人在一根較長(zhǎng)得空心鋼管得一端敲擊一下,另一人在鋼管得另一端耳朵貼近管口會(huì)聽(tīng)到兩次聲音,第一次聽(tīng)到得響聲就是經(jīng)傳來(lái)得,若在月球上做同樣得實(shí)驗(yàn),另一端得人會(huì)聽(tīng)到次聲音。5、人們挑選西瓜時(shí)常用手拍打西瓜,憑經(jīng)驗(yàn)就能聽(tīng)出西瓜就是否成熟,這就是因?yàn)槌墒斐潭炔煌梦鞴显诒慌拇驎r(shí)發(fā)出聲音得與都不同。三、探究與實(shí)驗(yàn)題(每空2分,共26分)1.(6分)如圖3所示,將一只通電得小電鈴放在連通于抽氣機(jī)得玻璃罩內(nèi),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)得空氣逐漸抽出,將會(huì)發(fā)現(xiàn)(2)如果把空氣又逐漸地通人玻璃罩內(nèi),將會(huì)發(fā)現(xiàn)(3)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了2.(12分)甲乙兩圖就是探究聲音特性得兩個(gè)實(shí)驗(yàn),圖甲就是用彈性塑料片分別以快、慢得速度來(lái)?yè)軇?dòng)書(shū)頁(yè);圖乙就是改變不同力度來(lái)敲擊音叉,并觀察小球彈起得高度.圖甲探究得實(shí)驗(yàn)就是:聲音得與得關(guān)系.該實(shí)驗(yàn)所得得結(jié)論就是:;圖乙探究得實(shí)驗(yàn)就是:聲音得與得關(guān)系.該實(shí)驗(yàn)所得得結(jié)論就是:. 丙 丁3、(8分)如圖丙就是探究聲現(xiàn)象常用得裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:(1)泡沫塑料球被音叉彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明;(2)泡沫塑料球在實(shí)驗(yàn)中起什么作用;(3)加大敲音叉得力度,根據(jù)發(fā)生得現(xiàn)象,您由此可得出什么結(jié)論？;(4)如圖丁所示,敲擊右邊得音叉,左邊完全相同得音叉把泡沫塑料球彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明。四、計(jì)算題(13分)列車(chē)駛?cè)胨淼狼皯?yīng)鳴笛,司機(jī)在離隧道口262.5m處鳴笛,鳴笛后經(jīng)過(guò)1.5S聽(tīng)到由隧道口得峭壁反射回來(lái)得聲音,求列車(chē)行駛得速度？答案:二、填空題1、【答案】振動(dòng)音調(diào)空氣(介質(zhì))2、【答案】響度音色3、【答案】音調(diào)能量2250超聲波得傳播需要介質(zhì),地球到月亮之間就是真空,所以超聲波不能傳播4、鋼管一5、音調(diào)音色三.探究與實(shí)驗(yàn)題1.鈴聲逐