內(nèi)蒙古烏蘭察布市北京八中學(xué)分校2021-2022學(xué)年中考一?；瘜W(xué)試題含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．空氣中能使澄清石灰水變渾濁的氣體是A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體2．要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，下列操作正確的是A．將10g氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量B．將10g氯化鈉固體放在天平右邊的托盤上稱量C．為了加快氯化鈉固體溶解，用溫度計進(jìn)行攪拌D．配好的溶液倒入細(xì)口瓶中，蓋緊瓶塞貼上標(biāo)簽3．在催化劑、加熱的條件下，氨能和氧氣發(fā)生反應(yīng)：，則X的化學(xué)式為（）A．N2 B．NO C．NO2 D．N2O4．下表中，有關(guān)量的變化圖象與其對應(yīng)敘述相符的是（）A．向一定碳酸鈉溶液加入稀鹽酸，溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨加入稀鹽酸質(zhì)量如圖所示B．紅磷和木炭的混合物在盛有空氣的密閉容器中燃燒，容器內(nèi)壓強隨時間變化如圖所示C．t2℃時，分別在100g水中各溶解20g甲、乙，同時降低溫度，甲先達(dá)到飽和D．向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入過量的鋅粉，溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時間的變化情況如圖所示，其中B點溶液大量存在三種金屬陽離子5．暖寶寶貼（主要成分為鐵粉、木炭、食鹽）的熱量來源于鐵粉的氧化。有同學(xué)設(shè)計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量，實驗開始前的裝置如圖所示，實驗后從量筒中流入玻璃瓶（容積為250mL）中的水的體積為45mL（鐵粉生銹消耗的水忽略不計）。下列說法錯誤的是（）A．實驗前必須檢査裝置的氣密性B．若實驗測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足C．通過本次實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為19.6%D．不用等溫度計讀數(shù)恢復(fù)至實驗前的溫度就可以記錄量筒內(nèi)剩余水的體積6．如圖圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，“●”、“”、“○”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的3種原子。下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述正確的是A．乙中含有四種元素B．反應(yīng)前后分子個數(shù)不變C．反應(yīng)的本質(zhì)是原子進(jìn)行了重新組合D．甲、乙相對分子質(zhì)量之和等于丙、丁相對分子質(zhì)量之和7．下列各組物質(zhì)在pH=10的溶液中能大量共存的是A．CuSO4、NaCl、KNO3B．Na2SO4、BaCl2、KClC．Na2SO4、KNO3、Na2CO3D．H2SO4、NaNO3、NaCl8．在A+B→鹽+水的反應(yīng)中，A和B不可能是（）A．HCl和NaOH B．CO2和NaOHC．H2SO4和Fe2O3 D．H2SO4和BaCl29．下列各組離子能在碳酸鈉溶液中大量共存的是A．Na+、SO42－、OH－ B．K+、Cu2+、OH－C．Zn2+、Na+、Cl－ D．Ba2+、H+、NO3—10．下列說法中，正確的是（）A．鹽溶液都呈中性B．有揮發(fā)性的藥品都需要密封保存C．溫度達(dá)到著火點的可燃物都一定燃燒D．有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)都是置換反應(yīng)二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系量如圖所示。請回答下列問題：a點溶液中滴入紫色石蕊試液，觀察到_____。bc段（不含b點）反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。c點溶液中存在的陽離子為_____。溶液中NaCl的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)d_____c（填“＞”“＜”或“＝”）d點溶液中的溶質(zhì)是_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．為測定石灰石樣品中碳酸鈣的含量，小明取25g石灰石樣品與一定質(zhì)量的14.6%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，將反應(yīng)所得混合物蒸干得到固體27.2g（不含結(jié)晶水，假設(shè)樣品中的雜質(zhì)既不與稀鹽酸反應(yīng)）。試計算：參加反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量______。石灰石樣品中碳酸鈣的含量______。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．向一定質(zhì)量的AgNO3溶液中加入一定量銅和鋅的混合粉末，充分反應(yīng)后過濾，濾液呈藍(lán)色。（1）濾液中的溶質(zhì)一定有___________（寫化學(xué)式）。（2）濾液質(zhì)量一定比反應(yīng)前AgNO3溶液質(zhì)量小，其原因是什么____________？14．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。以此反應(yīng)為例，用微粒的觀點解釋質(zhì)量守恒定律____________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某月餅包裝盒中“脫氧劑”外包裝標(biāo)注成分為鐵粉、活性炭和氯化鈉，打開發(fā)現(xiàn)灰黑色的固體中還夾雜著少量紅棕色粉末。①Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O；Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4。②“堿石灰的干燥管”可以用來干燥氧氣、氫氣等氣體。欲探究該“脫氧劑”是否失效，并測定10.0g樣品中鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計了以下探究實驗。（假設(shè)所有操作沒有損失）步驟1：小剛用磁鐵接近樣品，發(fā)現(xiàn)磁鐵吸引了部分黑色固體。步驟2：稱取10.00g樣品于一燒杯中，加足量水充分?jǐn)嚢枞芙夂?，過濾，將濾渣洗滌、干燥、稱得其質(zhì)量為8.32g。步驟3：按如圖裝置，將得到的8.32g固體與足量稀硫酸反應(yīng)，用電子秤稱得反應(yīng)前后總質(zhì)量差為0.11g。步驟4：將錐形瓶中反應(yīng)后的液體過濾，并將濾渣洗滌、干燥后，稱得其質(zhì)量為1.20g。通過分析以上各步驟得到氯化鈉的質(zhì)量為_____克；小鐵認(rèn)為0.11g差值即為H2的質(zhì)量，并由此計算出樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量為3.08g。小華提出在裝置的a導(dǎo)管處應(yīng)該再連接一個盛有堿石灰的干燥管，否則所測鐵的質(zhì)量_____（偏大、偏小或無影響）（學(xué)生實驗）小魯將步驟3的裝置進(jìn)行了改進(jìn)，重新稱取10.00g樣品進(jìn)行實驗，并準(zhǔn)確測得固體與足量稀硫酸反應(yīng)前后總質(zhì)量差為0.1g，由此計算得出鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。（精確到0.1）請你認(rèn)真分析題中所給資料，分析用產(chǎn)生H2的質(zhì)量計算樣品中鐵的質(zhì)量是否合理，并說明理由_____。16．某些地區(qū)的農(nóng)民將玉米秸稈粉碎后放在密閉的沼氣池內(nèi)發(fā)酵制沼氣，發(fā)酵后的殘余物可做農(nóng)家肥。沼氣的主要成分是甲烷，據(jù)此化學(xué)小組的同學(xué)圍繞“玉米秸稈主要由哪些元素組成”的問題展開了以下探究活動。〔猜想與假設(shè)〕根據(jù)沼氣的成分猜想玉米秸稈中主要含有碳元素、氫元素〔設(shè)計方案進(jìn)行探究〕探究步驟預(yù)計現(xiàn)象相關(guān)結(jié)論將一小段烘干的玉米秸稈，點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中玉米秸稈劇烈燃燒，火焰熄滅后能夠觀察到瓶壁上有水珠產(chǎn)物中有_____向集氣瓶中滴入少量_____能夠觀察到__________產(chǎn)物中有CO2〔結(jié)論與解釋〕將玉米秸稈烘干的目的是：①干燥，使其容易燃燒；②______________________。根據(jù)以上探究，同學(xué)們得出的結(jié)論：秸稈中含有C、H、O三種元素?！卜此寂c評價〕你認(rèn)為同學(xué)們得出的結(jié)論是否正確_______，理由是_____?！餐卣古c應(yīng)用〕農(nóng)村的大部分地區(qū)處理玉米秸稈的方式是直接燒掉，試從環(huán)境、原料利用等方面說明將玉米秸稈制成沼氣的重要意義是_______（答出兩點即可）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】試題分析：能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳，它和澄清石灰石的溶質(zhì)氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，渾濁正是因為生成了碳酸鈣沉淀?？键c：二氧化碳的性質(zhì)點評：這類題目考察的是學(xué)生平時對化學(xué)現(xiàn)象的積累和總結(jié)，通常較為簡單。要注意理論聯(lián)系實際。2、D【解析】

A、應(yīng)將10g氯化鈉固體應(yīng)放在紙片上稱量，故選項說法錯誤。B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，應(yīng)將10g氯化鈉固體放在天平左邊的托盤上稱量，故選項說法錯誤。C、為了加快氯化鈉固體溶解，應(yīng)用玻璃棒進(jìn)行攪拌，不能使用溫度計，故選項說法錯誤。D、溶解后，配好的溶液倒入細(xì)口瓶中，蓋緊瓶塞貼上標(biāo)簽，故選項說法正確。故選：D。【點睛】本題難度不大，明確一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的配制的步驟（計算、稱量、溶解）、注意事項等是正確解答此類題的關(guān)鍵。3、B【解析】

在催化劑、加熱的條件下，氨能和氧氣發(fā)生反應(yīng)：，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒可知，原子的種類不變，原子的個數(shù)不變，則：反應(yīng)前的原子為：氮原子4個、氫原子12個、氧原子10個，反應(yīng)后的原子為：氫原子12個、氧原子6個，則4X中含有氮原子4個、氧原子4個，故X的化學(xué)式為NO。故選：B?！军c睛】在催化劑、加熱的條件下，氨能和氧氣發(fā)生反應(yīng)：，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒可知，則X的化學(xué)式可求出。4、C【解析】

A、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，碳酸鈉和鹽酸完全反應(yīng)后，氯化鈉的質(zhì)量最多，但是繼續(xù)滴加稀鹽酸，氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸減小，故A錯誤；

B、紅磷和氧氣點燃生成五氧化二磷，木炭和氧氣點燃生成二氧化碳，二氧化碳是氣體，故反應(yīng)后裝置內(nèi)的壓強減小應(yīng)明顯小于五分之一，故B錯誤；

C、t1℃時，甲、乙物質(zhì)的溶解度是30g，所以小于t1℃時，乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)的溶解度，分別在100g水中各溶解20g甲、乙，同時降低溫度，甲先達(dá)到飽和，故C正確；

D、向一定質(zhì)量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入過量的鋅粉，鋅會先與硝酸銀反應(yīng)，再與硝酸銅反應(yīng)，B點溶液大量存在鋅離子、銅離子兩種金屬陽離子，故D錯誤。

故選：C?！军c睛】本題是過程與圖象結(jié)合題，是對學(xué)生識圖能力的考查，解題的關(guān)鍵是能正確的分析各個反應(yīng)的過程并能結(jié)合圖象分析問題。5、D【解析】

A、實驗前必須檢査裝置的氣密性，故選項正確；B、若實驗測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足，氧氣不能完全反應(yīng)，故選項正確；C、本次實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為：×100%≈19.6%，故選項正確；D、應(yīng)該等溫度計讀數(shù)恢復(fù)至實驗前的溫度才可以記錄量筒內(nèi)剩余水的體積，這是因為反應(yīng)放熱，氣體體積膨脹，會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中的水的體積偏少，從而導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小，故選項錯誤。故選D。【點睛】鐵燃燒能夠消耗空氣中的氧氣，氧氣消耗后，容器中的氣壓減小，在外界大氣壓作用下，水進(jìn)入容器，進(jìn)入容器中的水的體積即為容器中空氣中的氧氣體積，進(jìn)一步可以計算出空氣中氧氣的含量?？梢杂脕頊y定空氣中氧氣含量的物質(zhì)應(yīng)該具備的條件是：能和空氣中的氧氣反應(yīng)，生成物是固體，不能和空氣中的其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。6、C【解析】試題分析：從圖示看：乙中含有三種元素；反應(yīng)前后分子個數(shù)改變；反應(yīng)的本質(zhì)是原子進(jìn)行了重新組合；甲、和兩個乙分子相對分子質(zhì)量之和等于兩個丙、和一個丁相對分子質(zhì)量之和。故選Ｃ．考點：反應(yīng)的微觀示意7、C【解析】

pH=10的溶液中存在大量的氫氧根離子，能與氫氧根離子反應(yīng)的或物質(zhì)間兩兩反應(yīng)的在溶液中不能共存。【詳解】A、銅離子和氫氧根離子會生成氫氧化銅沉淀而不能共存，且硫酸銅溶液呈現(xiàn)藍(lán)色，故A錯誤；

B、硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，不能共存，故B錯；

C、三種物質(zhì)之間不會發(fā)生反應(yīng)，也不會和氫氧根離子反應(yīng)，所以在溶液中可以共存，故C正確；

D、氫離子和氫氧根離子結(jié)合產(chǎn)生水而不能共存，故D錯誤。

故選：C?！军c睛】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)進(jìn)行分析，在溶液中若物質(zhì)間能結(jié)合生成沉淀、氣體或水，則物質(zhì)不能共存，pH=10的溶液中存在大量的氫氧根離子，此題的隱含離子是氫氧根離子。。8、D【解析】兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)主要有以下幾種情況：酸與堿、非金屬氧化物與堿、金屬氧化物與酸。反應(yīng)H2SO4＋BaCl2=2HCl＋BaSO4↓中沒有生成水，故選D。9、A【解析】

碳酸鈉溶液中含有鈉離子和碳酸根離子。A、五種四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，故選項正確。

B、Cu2+、OH-兩種離子能結(jié)合成氫氧化銅沉淀，不能大量共存，故選項錯誤。

C、Zn2+、CO32-兩種離子能結(jié)合成碳酸鋅沉淀，不能大量共存，故選項錯誤。

D、Ba2+、H+與CO32-離子，分別能結(jié)合成碳酸鋇沉淀、二氧化碳和水，不能大量共存，故選項錯誤。

故選：A。【點睛】判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水。10、B【解析】試題分析：A、多數(shù)鹽溶液顯中性，碳酸鈉溶液顯堿性，故錯誤；B、有揮發(fā)性的藥品都需要密封保存，防止藥品揮發(fā)，濃度降低，正確；C、可燃物燃燒需要的條件有溫度達(dá)到著火點，還要與氧氣接觸，故錯誤；D、置換反應(yīng)的特點是‘單化變單化’，如一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳，雖然有單質(zhì)和化合物生成，但反應(yīng)物不符合條件，不屬于置換反應(yīng)，故錯誤；故選B考點：鹽的化學(xué)性質(zhì)；置換反應(yīng)及其應(yīng)用；燃燒與燃燒的條件二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、溶液變紅色鈉離子、鎂離子＞氯化鈉【解析】

解：（1）a點溶液中，稀鹽酸部分反應(yīng)，溶液顯酸性，滴入紫色石蕊試液，觀察到溶液變紅色。故填：溶液變紅色。（2）bc段（不含b點），氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式：。故填：。（3）c點溶液中存在的陽離子為反應(yīng)生成氯化鈉中的鈉離子和沒有反應(yīng)的氯化鎂中的鎂離子。故填：鈉離子、鎂離子。（4）溶液中NaCl的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)d大于c，這是因為d點氯化鈉質(zhì)量繼續(xù)增大，氯化鈉增大的幅度大于溶液質(zhì)量增大的幅度，因此溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大。故填：＞。（5）d點溶液中的溶質(zhì)是氫氧化鈉和鹽酸、氯化鎂完全反應(yīng)生成的氯化鈉。故填：氯化鈉。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、100g80%【解析】

設(shè)樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量為x，反應(yīng)消耗鹽酸的為y石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為答：樣品中碳酸鈣的含量為80%，反應(yīng)消耗鹽酸的為100g考點：根據(jù)化學(xué)方程式的計算四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、Zn（NO3）2、Cu（NO3）2鋅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，溶液質(zhì)量變小;銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，溶液質(zhì)量變小?！窘馕觥?/p>

向一定質(zhì)量的AgNO3溶液中加入一定量銅和鋅的混合粉末，由于鋅的活動性比銅的強，鋅先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，鋅完全反應(yīng)后，銅再與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀。充分反應(yīng)后過濾，濾液呈藍(lán)色，說明銅發(fā)生了反應(yīng)、鋅完全反應(yīng)，不能確定銅、硝酸銀是否完全反應(yīng)。（1）濾液中的溶質(zhì)一定有Zn（NO3）2、Cu（NO3）2；（2）Zn+2AgNO3==2Ag+Zn(NO3)2中鋅和銀的質(zhì)量比為65:216，Cu+2AgNO3==2Ag+Cu(NO3)2中銅和銀的質(zhì)量比為64:216，參加反應(yīng)的金屬質(zhì)量都比析出的金屬質(zhì)量小，所以濾液質(zhì)量一定比反應(yīng)前AgNO3溶液質(zhì)量小?！军c睛】金屬活動順序表：KCaNaMgAlZnFeSnPbHCuHgAgPtAu，在金屬活動順序表中，排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應(yīng)生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前，金屬的活動性越強。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來。14、2NO+O2═2NO2；在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變，所以化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒?！窘馕觥?/p>

(1)該反應(yīng)是一氧化氮燃燒生成了二氧化氮，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2NO+O2═2NO2；(2)由微粒的變化可知，在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變，所以化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、1.68偏大28.0%樣品中的鐵，除了與稀硫酸反應(yīng)生成H2外，還有一部分鐵與硫酸鐵溶液反應(yīng)【解析】

單質(zhì)的鐵能被磁鐵吸附，氯化鈉能溶于水，鐵粉、活性炭不易溶于水，可加水溶解掉氯化鈉，堿石灰可以吸收水分，鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵，氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，鐵和硫酸鐵反