甘肅省金昌市永昌市第五中學2021-2022學年中考沖刺卷化學試題含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．欲鑒別空氣、氧氣、氮氣和二氧化碳四瓶無色氣體，最可行的方案的是()A．先用帶火星的木條試驗，再加入澄清的石灰水并振蕩B．先用燃著的木條試驗，再加入澄清的石灰水并振蕩C．先加入澄清的石灰水并振蕩，再用帶火星的木條試驗D．先加入澄清的石灰水并振蕩，再用紅熱的細鐵絲試驗2．下列對實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白色煙霧B．將紅熱的細鐵絲放在氧氣中，劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵C．將氫氧化鈉固體溶于水，溶液溫度升高D．向氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液，生成藍色沉淀3．為從廢銅屑中得到較純的單質銅，某探究小組設計了如下方案。有關說法正確的是A．若X是鐵，第③步反應還會生成氯化鐵B．X還可以是Zn，但不能是AgC．僅用第②③步操作也能達到實驗目的D．向第②步反應后的溶液中加入硝酸銀溶液，若產(chǎn)生白色沉淀即證明稀鹽酸過量4．2019年1月3日，嫦娥四號探測器在人類史上第一次實現(xiàn)了月球背面著陸。在月球廣泛分布的巖石中，蘊藏著豐富的鈦、鎳等礦產(chǎn)。元素周期表中鈦、鎳兩種元素的相關信息如圖所示，對圖中信息解釋不正確的是A．鈦、鎳均屬于金屬元素 B．鈦原子核內中子數(shù)為22C．鎳原子核外電子數(shù)為28 D．鎳原子的相對原子質量為58.695．下列現(xiàn)象或過程中，利用的是物質化學性質或發(fā)生的是化學變化的是（）A．長期掩埋于地下的鐵器上產(chǎn)生紅褐色斑點B．飲料罐隔離層中的利用硝酸銨和水混合后搖動制冷C．利用膜法從海水中獲得淡水D．工業(yè)上從空氣中分離出氧氣6．以下判斷或推理中正確的是()A．用洗潔精去油污和用汽油去油污的化學原理相同B．向碳酸鈉溶液中滴加無色酚酞溶液，酚酞變紅，證明碳酸鈉屬于堿C．NaOH溶液能使無色酚酞溶液變紅，證明所有的堿都呈堿性D．人體攝入的營養(yǎng)物質中既有有機物也有無機化合物7．下列有關敘述及其原理（用化學方程式表示）、基本反應類型均正確的是（）A．用鹽酸除去銀粉中的銅粉置換反應B．工業(yè)制二氧化碳分解反應C．鐘乳石、石筍的形成分解反應D．鐵絲在氧氣中燃燒化合反應8．從海水（含氯化鎂）中提取鎂的步驟有：①將含碳酸鈣的貝殼制成石灰乳；②在海水中加入石灰乳，沉淀、過濾、洗滌；⑧將沉淀物與鹽酸反應，結晶、過濾、干燥；④電解無水氯化鎂可得到金屬鎂．下列有關說法不正確的是（）A．此法的優(yōu)點之一是原料來源豐富B．步驟①、②、③的目的是從海水中提取MgCl2C．步驟②中沉淀、過濾、洗滌的過程既有物理變化又有化學變化D．以上反應中包含了化合反應、分解反應和復分解反應9．下列相關說法用微粒的性質解釋不正確的是A．品紅在水中擴散、溶液變紅——分子在不斷運動B．天然氣被壓縮裝入鋼瓶——分子之間有間隔C．水燒開后將壺蓋掀起——溫度升高，分子變大D．氧氣和液氧都可作助燃劑——分子相同，化學性質相同10．燒杯中盛滿一定濃度的醋酸溶液（溶液密度約為1g/cm3），全部傾倒后燒杯內仍殘留0.5mL溶液，用每次20mL蒸餾水沖洗了2次，此時燒杯中殘留的醋酸溶液的濃度約為原先的（）A．1/81 B．1/820 C．1/1681 D．無法確定11．諺語“雷雨發(fā)莊稼”是指：空氣中的氮氣在雷電的作用下，經(jīng)過一系列變化成為農作物生長所需的氮肥。下列屬于氮肥的是A．CO（NH2）2 B．KCl C．Ca3（PO4）2 D．K2CO312．3000L氧氣在加壓的條件下可裝入容積為20L的鋼瓶中，這主要說明（）A．分子在不斷的運動 B．分子之間有間隔 C．分子是由原子構成的 D．分子質量很小二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．微觀示意圖有助于我們認識化學物質和理解化學反應。已知甲和乙能在一定條件下反應生成丙和丁。物質甲乙丙丁微觀示意圖（1）甲、乙、丙、丁中屬于氧化物的是___（填序號）。（2）在化學反應前后，可能變化的是__（填選項字母）。A原子種類B原子數(shù)目C分子數(shù)目D元素種類（3）丁物質過量排放可能引起的環(huán)境問題是___。（4）該反應中，乙和丁的個數(shù)比為____。14．請回答有關金屬的問題。（1）在Cu和Zn中，活動性較強的是_____________；（2）Cu與AgNO3溶液的反應中，__________離子變成了原子；（3）只用少量的鹽酸、一支試管和鋅、銅、鋁，通過加入金屬的順序不同，也能驗證這三種金屬的活動性的強弱，則加入的順序為______________________（假設每次的反應均反應完全）。15．如圖是某化學反應的微觀模擬圖，根據(jù)圖示回答下列問題。在C圖中將相關粒子圖形補充完整；補充此圖形的依據(jù)是___。A到C的過程中發(fā)生改變的粒子是___。氧原子的原子結構示意圖為___。16．元素周期表是學習化學的重要工具，“如圖”是元素周期表局部。請認真分析圖中信息，回答下列問題：氯原子的核電荷數(shù)是_____。若氟離子的結構示意圖：Y＝_____。由原子序數(shù)為8和15的兩種元素組成的化合物是_____（填化學式）。表中的稀有氣體元素有_____種，它們的名稱分別是_____（全部寫出）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,請從下列裝置中選擇并組裝一套制取干燥氫氣的裝置，其中發(fā)生裝置是_____,之后正確的連接順序為(用字母填寫)：_______接_____、______接_______。若用F收集一瓶氧氣，驗滿的方法是________________________________________。實驗室用濃硫酸和食鹽在加熱情況下制取氯化氫氣體，發(fā)生裝置是_______________。氯化氫有刺激性氣味，極易溶于水，從環(huán)保、節(jié)約的角度看，如圖適宜的尾氣吸收裝置是_________________。(雙選題)18．如圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請回答下列問題（1）若用高錳酸鉀制取并收集氧氣則從A至D中可選用的一套裝置是什么？______（2）與發(fā)生裝置B相比，C的優(yōu)點是什么？_____（3）若某同學選擇裝置C、E組合制取氫氣，且氫氣從a端進入，請將裝置E補畫完整。____四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）為了制作葉脈書簽，需要配制125g10%的NaOH溶液。(l)計算需要稱取NaOH的質量：____。(2)將洗凈的樹葉放在配制好的溶液中煮沸后取出，稱量發(fā)現(xiàn)溶液的質量減少了5g，溶質質量分數(shù)也有所減小。為了測定剩下溶液中NaOH的質量分數(shù)，向溶液中逐漸加入7.3%的稀鹽酸，當溶液pH=7時，消耗鹽酸50g。計算：①生成NaCl的質量____。②剩下溶液中NaOH的質量分數(shù)____。③剛好完全反應時溶液中溶質的質量分數(shù)_____。(寫出計算過程，精確到0.1%)

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

根據(jù)氧氣可以支持燃燒，氮氣和二氧化碳都不支持燃燒，二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁分析解答?！驹斀狻緼、帶火星的木條在空氣、氮氣和二氧化碳中都不會有太大的變化，即使再加入澄清石灰水也不會鑒別出空氣和氮氣，故A操作不可行；B、先用燃著的木條試驗，使木條燃燒更旺的是氧氣，沒有變化的是空氣，木條熄滅的是氮氣和二氧化碳，再加入澄清的石灰水并振蕩，生成白色沉淀的是二氧化碳，剩下的是氮氣，所以能夠鑒別四種氣體，故B操作可行；C、先加入澄清的石灰水并振蕩，只能先區(qū)分出二氧化碳，再用帶火星的木條試驗，帶火星的木條在空氣和氮氣中不會有明顯的不同，故不能區(qū)分，故C操作不可行；D、先加入澄清的水并振蕩，只能先區(qū)分出二氧化碳，再用用紅熱的細鐵絲試，鐵絲能燃燒的是氧氣，但不能區(qū)分氮氣和空氣，故D操作不可行。故選：B。【點睛】本題主要考查學生對氧氣、空氣、二氧化碳、氮氣這四種氣體的性質的了解，解題時需要認真分析題目給出的條件，聯(lián)系實際，逐一分析推斷。2、C【解析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，錯誤；B、鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，錯誤；C、將氫氧化鈉固體溶于水，溶液溫度升高，正確；D、向氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液，生成紅褐色沉淀，錯誤。故選C。3、B【解析】

銅與氧氣反應生成氧化銅，氧化銅與鹽酸反應生成氯化銅，氯化銅中加入適量活動性比銅強的金屬能把銅置換出來。A中鐵與氯化銅反應生成的是硫化亞鐵，錯誤；僅用第②③步操作不能達到實驗目的，是因為銅的化學性質不活潑；向第②步反應后的溶液中加入硝酸銀溶液，稀鹽酸過量與均會否產(chǎn)生白色沉淀。故選B。4、B【解析】

A、鈦、鎳元素的名稱均帶金字旁，所以兩種元素均屬于金屬元素，選項正確；B、原子中，核內質子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，所以鈦原子核內中子數(shù)不是22，選項錯誤；C、原子序數(shù)等于原子核外的電子數(shù)，所以鎳原子核外電子數(shù)為28，選項正確；D、元素周期表中元素信息下方的數(shù)字就是原子的相對原子質量，則鎳原子的相對原子質量為58.69，選項正確，故選B?！军c睛】原子中，核內質子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)。5、A【解析】

A、長期掩埋于地下的鐵器上產(chǎn)生紅褐色斑點，是鐵生銹，屬于化學變化；故選項正確；

B、飲料罐隔離層中的利用硝酸銨和水混合后搖動制冷是物質溶于水吸熱，屬于物理性質；故選項錯誤；

C、利用膜法從海水中獲得淡水，屬于物理變化；故選項錯誤；

D、工業(yè)上從空氣中分離出氧氣，屬于物理變化；故選項錯誤；

故選：A?！军c睛】判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質生成；變化是指正在發(fā)生的過程，性質是物質表現(xiàn)出來的特性，一般加上能或不能、易或不易等。6、D【解析】

A、用洗潔精去油污是利用乳化作用，用汽油去油污是利用溶解原理，兩者的化學原理不相同，故A錯誤；B、向碳酸鈉溶液中滴加無色酚酞溶液，酚酞變紅，證明碳酸鈉呈堿性，但碳酸鈉是由金屬離子和酸根離子構成的化合物，屬于鹽不屬于堿，故B錯誤；C、NaOH溶液能使無色酚酞溶液變紅，但不能證明所有的堿都呈堿性，例如不溶性的堿不顯堿性，故C錯誤；D、人體攝入的營養(yǎng)物質中，既有有機物（例如糖類）也有無機化合物（例如水）故D正確。故選D。7、C【解析】

檢查化學方程式要遵守二個原則：反應符合實驗事實和質量守恒定律?！驹斀狻緼、用鹽酸不能除去銀粉中的銅粉，因為銅不能與鹽酸反應，不符合題意；B、工業(yè)制取二氧化碳用碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳氣體，不符合題意；C、鐘乳石、石筍的形成，是由于石灰石中的碳酸鈣和水、二氧化碳反應生成可溶的碳酸氫鈣，碳酸氫鈣分解生成難溶的碳酸鈣沉淀起來形成的，符合題意；D、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，不符合題意。故選C。8、C【解析】

A．海水中富含鎂，目前世界上60%的鎂是從海水中提取的，所以此法的優(yōu)點之一是原料來源豐富，故A正確；

B．①②可得到氫氧化鎂沉淀，③加入鹽酸，可得到氯化鎂，故B正確；

C．步驟②中沉淀、過濾、洗滌的過程只涉及物理變化，故C錯誤；

D．反應①涉及分解反應、化合反應，反應②③涉及復分解反應，故D正確；

故選C。9、C【解析】

A、品紅在水中擴散正是品紅分子在溶液中不斷運動而擴散的，選項說法正確，故不符合題意；B、天然氣被壓縮進鋼瓶，說明分子之間有間隔，而氣體分子之間的間隔最大，選項說法正確，故不符合題意；C、水燒開后水壺蓋容易被頂起，是由于溫度升高，水分子之間的間隔變大，分子大小沒變，選項說法錯誤，故符合題意；D、液氧和氧氣都可作助燃劑是因為它們都是由氧分子構成的，同種物質的分子，化學性質相同，選項說法正確，故不符合題意，故選C。10、C【解析】

設稀釋前的濃度為1，沖洗第一次后醋酸濃度為=1×，沖洗第二次后醋酸濃度為=，故選：C。11、A【解析】

A、尿素中含有氮元素，屬于氮肥；故選項正確；B、氯化鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥；故選項錯誤；C、磷酸鈣中含有磷元素，屬于磷肥；故選項錯誤；D、碳酸鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥；故選項錯誤；故選：A?！军c睛】注意常見化肥的分類。12、B【解析】

宏觀物質都是分子構成的，分子間是有間隔的，3000L氧氣在加壓的條件下可裝入容積為20L的鋼瓶中，是因為在外界壓力作用下分子間隔縮小，氣體的體積減小。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、丙、丁C溫室效應加劇3:2【解析】

甲和乙能在一定條件下反應生成丙和丁，甲是乙醇，乙是氧氣，丙是水，丁是二氧化碳，反應是乙醇和氧氣在一定條件下生成水和二氧化碳?！驹斀狻浚?）甲是乙醇，乙是氧氣，丙是水，丁是二氧化碳，氧化物是由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物，故甲、乙、丙、丁中屬于氧化物的是丙、丁。（2）由質量守恒定律可知，反應前后，元素的質量和種類均不變，原子質量和種類均不變，則在化學反應前后，可能變化的是分子數(shù)目，故選C。（3）丁物質是二氧化碳，二氧化碳是溫室氣體，過量排放可能引起的環(huán)境問題是溫室效應加劇。（4）反應的化學方程式為，該反應中，乙和丁的個數(shù)比為3:2?！军c睛】由質量守恒定律可知，反應前后，元素的質量和種類均不變，原子質量和種類均不變。14、Zn銀CuZnAl或ZnCuAl【解析】

（1）由金屬活動性順序表可知，在Cu和Zn中，活動性較強的是Zn；

（2）Cu與AgNO3溶液的反應中，同于硝酸銀反應生成了銀河硝酸銅，Ag+變成了原子；

（2）由于銅不和鹽酸反應，但是鋅可以與鹽酸反應生成氯化鋅，然后把鋁放入反應后的溶液中，可以得到鋅，能夠判斷順序，所以加入金屬的順序是：銅鋅鋁；也可以將鋅加入鹽酸中，鋅與鹽酸反應生成了氯化鋅，加入銅不反應，加入鋁能反應，能夠判斷金屬的活動性順序，所以加入金屬的順序是鋅銅鋁。

故答為：（1）Zn；（2）銀；（3）銅鋅鋁或鋅銅鋁。15、質量守恒定律氫分子和氧分子【解析】

由質量守恒定律可知，反應前后原子的種類及數(shù)目不變?！驹斀狻?1)由質量守恒定律反應前后原子的種類及數(shù)目不變可知，在C圖中應補充一個水分子，如下圖：(2)由微粒的變化可知，A到C的過程中發(fā)生改變的粒子是氫分子和氧分子。(3)氧原子的質子數(shù)是8，核外有兩個電子層，第一層排布了2個電子，第二層排布了6個電子，原子結構示意圖為16、178P2O53氦元素、氖元素、氬元素【解析】

（1）氯原子的核電荷數(shù)是17。（2）氟離子是帶1個單位負電荷的離子，最外層電子數(shù)是8，因此Y＝8。（3）由原子序數(shù)為8（氧元素）和15（磷元素）組成的化合物是五氧化二磷，可以表示為P2O5。（4）表中的稀有氣體元素有3種，它們的名稱分別是氦元素、氖元素、氬元素。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、Cbcdg把帶火星的木條放在g導管口處，如果木條復燃，則氧氣集滿AAB【解析】

（1）根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度和水溶性以及特殊要求選擇收集裝置；（2）根據(jù)氧氣的性質和裝置特點選擇驗滿方法；（3）根據(jù)氯氣的密度和水溶性選擇收集裝置和尾氣處理裝置。【詳解】（1）實驗室常用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，反應物是固體和液體，反應不需加熱，發(fā)生裝置選擇C，氫氣密度比空氣小，不與濃硫酸反應，組裝一套制取干燥氫氣的裝置：bcdg；

（2）氧氣的密度比空氣的大，若用F收集一瓶氧氣，驗滿的方法是：把帶火星的木條放在g導管口處，如果木條復燃，則氧氣集滿；

（3）實驗室用濃硫酸和食鹽在加熱情況下制取氯化氫氣體，反應物是固體和液體，反應需加熱，生裝置選A，氯化氫有刺激性氣味，極易溶于水，從環(huán)保、節(jié)約的角度看，如圖適宜的尾氣吸收裝置是AB。

故答案為

（1）C；bcdg；

（2）