【A公司員工績(jī)效考核設(shè)計(jì)任務(wù)書1200字】

任務(wù)書辦學(xué)單位學(xué)習(xí)形式學(xué)生姓名/準(zhǔn)考證號(hào)教師姓名屆/專業(yè)/班級(jí)教師職稱論文（設(shè)計(jì)）題目A公司員工績(jī)效考核設(shè)計(jì)課題來源論文（設(shè)計(jì)）目的及成果要求大中型公司想要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下獲得良好的發(fā)展，則必須要建立科學(xué)完備的績(jī)效管理體系，制定行之有效的績(jī)效管理辦法。本次主要以石家莊A公司為例，結(jié)合公司的績(jī)效考核現(xiàn)狀，分析公司績(jī)效考核存在的問題，并提出切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)策略，為公司績(jī)效考核的良好發(fā)展起到一定的作用，也為其他公司的績(jī)效考核提供一定的借鑒作用。論文（設(shè)計(jì)）提綱（學(xué)生填寫）1.緒論1.1選題背景1.2研究目的1.3研究方法2.相關(guān)理論及文獻(xiàn)研究2.1績(jī)效考核的概述2.2國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)研究3.石家莊A公司績(jī)效考核現(xiàn)狀3.1石家莊A公司概述3.2A公司的組織結(jié)構(gòu)3.3A公司員工績(jī)效考核的現(xiàn)狀3.3.1績(jī)效考核的內(nèi)容及流程3.3.2考核指標(biāo)及權(quán)重設(shè)計(jì)4.A公司績(jī)效考核存在的問題4.1績(jī)效考核的目標(biāo)定位不清晰4.2績(jī)效考核過程缺乏有效溝通和反饋4.3績(jī)效考核結(jié)果應(yīng)用不夠充分5.A公司優(yōu)化績(jī)效考核的優(yōu)化建議5.1考核目標(biāo)精準(zhǔn)定位并堅(jiān)持各項(xiàng)科學(xué)的考核原則5.2加強(qiáng)績(jī)效考核結(jié)果的溝通和反饋5.3合理運(yùn)用績(jī)效考核結(jié)果結(jié)論參考文獻(xiàn)主要參考文獻(xiàn)[1]劉巖,李雷.企業(yè)員工績(jī)效管理存在的問題及改進(jìn)[J].中小企業(yè)管理與科技(下旬刊),2021(08):4-5.[2]贠清芳.事業(yè)單位績(jī)效管理若干問題研究[J].中小企業(yè)管理與科技(下旬刊),2021(08):10-11.[3]劉威.新形勢(shì)下企業(yè)績(jī)效考核的問題與對(duì)策探析[J].中小企業(yè)管理與科技(下旬刊),2021(08):120-121.[4]高倩.國(guó)企員工績(jī)效考核中存在的問題及改進(jìn)思考[J].中小企業(yè)管理與科技(下旬刊),2021(08):122-123.[5]劉喜榮,董建國(guó),孟憲峰.國(guó)土綠化納入政府年度目標(biāo)績(jī)效考核[N].河北日?qǐng)?bào),2021-07-05(012).[6]許劍紅,劉媛,田佳,汪迦聲.RBRVS績(jī)效分配在公立醫(yī)院成本管理中的應(yīng)用[J].衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)研究,2021,38(07):62-64+68.[7]張歆.淺談大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下企業(yè)人力資源管理變革[J].中小企業(yè)管理與科技(中旬刊),2021(08):43-44+110.[8]莫芳.員工的招聘和甄選體系及員工關(guān)系管理策略[J].中小企業(yè)管理與科技(中旬刊),2021(08):170-171.[9]高萍萍.質(zhì)量保證有依據(jù)，全員診改提質(zhì)量——以重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J].現(xiàn)代職業(yè)教育,2021(27):212-213.[10]孟楠.平衡積分卡在A保險(xiǎn)公司戰(zhàn)略管理中的應(yīng)用[J].中小企業(yè)管理與科技(上旬刊),2021(08):11-12.[11]胡玥.淺析零售企業(yè)人力資源管理存在的問題及對(duì)策——基于區(qū)塊鏈視角[J].中小企業(yè)管理與科技(上旬刊),2021(08):36-38.[12]李芹.高職院校教師績(jī)效考核研究回顧與展望[J].廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2021,20(02):19-23.[13]岳鳴宇,剛昆鷺,馬于川.SMART原則及其與績(jī)效管理之間的關(guān)系研究[J].中國(guó)商論,2021(12):133-135.[14]KoswatteI.TheImpactofthePerformanceAppraisalProcessonJobSatisfactionoftheAcademicStaffinHigherEducationalInstitutions[J].EducationSciences,2021,11.[15]HuangYY.ResearchonthePerformanceAppraisalofHumanResourcesinPublicInstitutions[J].Businesseconomicresearch(Baitu),2021,4(6):6.工作進(jìn)度安排7.15-7.25學(xué)習(xí)、選題和閱讀文獻(xiàn)7.26-8.05完成任務(wù)書（開題報(bào)告）8.06-9.05完成論文初稿9.06-9.20完成論文定稿9.21-9.25打印裝訂及答辯準(zhǔn)備指導(dǎo)教師簽名：2022年8月5日畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）專業(yè)負(fù)責(zé)人簽名：年月日注：1）本表由指導(dǎo)教師和學(xué)生共同填寫，經(jīng)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）專業(yè)負(fù)責(zé)人審核后指導(dǎo)教師下發(fā)；2）教師職稱：正高、副高、中級(jí)；3）學(xué)習(xí)形式：相溝通、二學(xué)