2024-2025學(xué)年高中生物 第3章 第3節(jié) 其他植物激素教案 新人教版必修3

2024-2025學(xué)年高中生物第3章第3節(jié)其他植物激素教案新人教版必修3學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：其他植物激素

2.教學(xué)年級和班級：高中生物，第3章，第3節(jié)

3.授課時間：2024-2025學(xué)年

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）

新人教版必修3核心素養(yǎng)目標(biāo)1.知識與技能：使學(xué)生了解其他植物激素的種類、功能及其在植物生長發(fā)育中的作用。

2.過程與方法：通過觀察、分析、討論等方法，培養(yǎng)學(xué)生對植物激素作用的理解和探究能力。

3.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對生物科學(xué)的興趣，提高學(xué)生關(guān)注生態(tài)環(huán)境、生物技術(shù)的意識。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了植物生長發(fā)育的基本知識，包括光合作用、細(xì)胞分裂等，對植物激素的概念和作用有一定的了解，例如生長素、細(xì)胞分裂素等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對生物科學(xué)領(lǐng)域的研究通常表現(xiàn)出較高的興趣，尤其是與植物相關(guān)的知識。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備觀察、分析和討論的能力，能夠進(jìn)行簡單的實驗操作。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生更偏好通過實踐和互動來學(xué)習(xí)，對于理論知識的講解可能需要更多的實例和圖像來支持理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解其他植物激素的作用和功能時，學(xué)生可能會遇到難以區(qū)分不同激素特點和作用機制的困難。此外，將理論知識與實際植物生長發(fā)育過程聯(lián)系起來，可能對學(xué)生來說是一個挑戰(zhàn)。如何將復(fù)雜的激素調(diào)節(jié)過程具體化，讓學(xué)生能夠更好地理解和記憶，是教學(xué)中需要關(guān)注的問題。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《新人教版必修3》第3章第3節(jié)的相關(guān)教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在教學(xué)過程中進(jìn)行直觀展示和講解?？梢詼?zhǔn)備以下內(nèi)容：

a.其他植物激素的種類和功能的圖片和圖表，如生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素、脫落酸等。

b.植物激素作用的具體實例，如乙烯對果實成熟的影響、脫落酸在葉片脫落過程中的作用等。

c.植物激素作用機制的視頻資料，如植物激素在植物生長發(fā)育中的調(diào)節(jié)作用等。

3.實驗器材：如果本節(jié)課涉及實驗，需要提前準(zhǔn)備實驗所需的器材和材料，確保實驗器材的完整性和安全性。實驗器材可以包括：

a.植物激素溶液或提取液，如生長素、細(xì)胞分裂素等。

b.實驗植物材料，如幼苗、葉片、果實等。

c.實驗操作工具，如移液器、試管、培養(yǎng)皿等。

d.實驗觀察和記錄所需的器材，如顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡等。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，對教室環(huán)境進(jìn)行布置，以創(chuàng)造有利于學(xué)習(xí)和討論的氛圍?？梢圆贾靡韵聝?nèi)容：

a.分組討論區(qū)：將教室內(nèi)的座位進(jìn)行分組，每組學(xué)生圍坐在一起，以便于小組討論和合作。

b.實驗操作臺：在教室內(nèi)設(shè)置實驗操作臺，以便學(xué)生進(jìn)行實驗操作和觀察。

c.展示區(qū)：在教室內(nèi)設(shè)置展示區(qū)，以便學(xué)生展示實驗結(jié)果和進(jìn)行分享。

5.教學(xué)課件：制作教學(xué)課件，包括課程內(nèi)容的講解、實驗操作的演示等，以便在教學(xué)過程中進(jìn)行輔助講解和展示。

6.教學(xué)計劃：制定詳細(xì)的教學(xué)計劃，包括課程內(nèi)容的講解、實驗操作的安排、小組討論的時間等，以便確保教學(xué)的順利進(jìn)行。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解其他植物激素的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)其他植物激素內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確其他植物激素教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保其他植物激素教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)其他植物激素的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入其他植物激素學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的植物激素內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為其他植物激素新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解其他植物激素的知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出其他植物激素的重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞其他植物激素問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對其他植物激素知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決其他植物激素問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的其他植物激素錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與其他植物激素內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合其他植物激素內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)其他植物激素的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的其他植物激素內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的其他植物激素內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識點梳理1.植物激素的概念：植物激素是植物體內(nèi)天然存在的微量有機物質(zhì)，能夠調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的生理過程。

2.其他植物激素的種類：

a.生長素：促進(jìn)植物細(xì)胞的伸長和分裂，影響植物的生長和發(fā)育。

b.細(xì)胞分裂素：促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴大，促使植物生長和發(fā)育。

c.赤霉素：促進(jìn)植物細(xì)胞的伸長，引起植物的增高和開花等現(xiàn)象。

d.脫落酸：促使植物葉片的脫落和果實的衰老，參與植物的周期性生長。

e.乙烯：調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育過程，影響植物的成熟和衰老。

3.其他植物激素的功能：

a.生長素：促進(jìn)植物細(xì)胞的伸長和分裂，影響植物的生長和發(fā)育。

b.細(xì)胞分裂素：促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴大，促使植物生長和發(fā)育。

c.赤霉素：促進(jìn)植物細(xì)胞的伸長，引起植物的增高和開花等現(xiàn)象。

d.脫落酸：促使植物葉片的脫落和果實的衰老，參與植物的周期性生長。

e.乙烯：調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育過程，影響植物的成熟和衰老。

4.植物激素的作用機制：植物激素通過與植物體內(nèi)的激素受體結(jié)合，觸發(fā)一系列的生理反應(yīng)，從而調(diào)節(jié)植物的生長和發(fā)育過程。

5.植物激素的應(yīng)用：

a.促進(jìn)植物生長和發(fā)育：在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，合理施用植物激素，可以促進(jìn)植物的生長和發(fā)育，提高產(chǎn)量和品質(zhì)。

b.控制植物開花和落葉：通過調(diào)節(jié)植物激素的含量和作用，可以控制植物的開花和落葉時間，適應(yīng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需求。

c.延緩植物衰老：通過施用延緩植物衰老的激素，可以延長植物的生長周期，提高產(chǎn)量和品質(zhì)。

6.植物激素的研究意義：研究植物激素的種類、功能和作用機制，有助于深入了解植物生長發(fā)育的規(guī)律，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供科學(xué)依據(jù)，促進(jìn)植物生物學(xué)的發(fā)展。課堂1.課堂評價：

（1）學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂上的參與情況，是否積極回答問題、參與討論等。

（2）學(xué)生理解度：通過提問、小組討論等方式，了解學(xué)生對其他植物激素知識點的理解和掌握程度。

（3）學(xué)生應(yīng)用能力：通過案例分析、實驗操作等方式，評估學(xué)生對其他植物激素知識點的應(yīng)用能力。

（4）學(xué)生思維拓展：鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，評估學(xué)生對其他植物激素知識點的思考和拓展能力。

2.作業(yè)評價：

對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點評，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。作業(yè)評價可以包括以下幾個方面：

（1）作業(yè)完成質(zhì)量：評估學(xué)生作業(yè)的準(zhǔn)確性、完整性、規(guī)范性等。

（2）作業(yè)解答思路：分析學(xué)生作業(yè)的解答思路，評估學(xué)生對其他植物激素知識點的理解和應(yīng)用能力。

（3）作業(yè)錯誤類型：總結(jié)學(xué)生作業(yè)中常見的錯誤類型，針對性地進(jìn)行講解和輔導(dǎo)。

（4）作業(yè)改進(jìn)建議：給出針對學(xué)生作業(yè)的改進(jìn)建議，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。

3.學(xué)生反饋：

鼓勵學(xué)生提出對課堂教學(xué)和作業(yè)的評價和建議，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和困惑，不斷調(diào)整教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)質(zhì)量。

4.教學(xué)反思：

教師在教學(xué)過程中要不斷進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問題并及時改進(jìn)，提高教學(xué)水平。

5.家校溝通：

與家長保持良好的溝通，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長，促進(jìn)家校共育。板書設(shè)計①重點知識點：

-生長素：促進(jìn)植物細(xì)胞的伸長和分裂，影響植物的生長和發(fā)育。

-細(xì)胞分裂素：促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴大，促使植物生長和發(fā)育。

-赤霉素：促進(jìn)植物細(xì)胞的伸長，引起植物的增高和開花等現(xiàn)象。

-脫落酸：促使植物葉片的脫落和果實的衰老，參與植物的周期性生長。

-乙烯：調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育過程，影響植物的成熟和衰老。

②詞、句：

-植物激素：植物體內(nèi)天然存在的微量有機物質(zhì)，調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育。

-激素受體：植物體內(nèi)與植物激素結(jié)合的蛋白質(zhì)，觸發(fā)生理反應(yīng)。

-植物激素的應(yīng)用：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、控制植物開花和落葉、延緩植物衰老。

-研究意義：了解植物生長發(fā)育規(guī)律，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供科學(xué)依據(jù)。

③藝術(shù)性和趣味性：

-使用生動的圖片、圖表等視覺元素，增加板書的吸引力。

-采用有趣的比喻、擬人等手法，提高板書的趣味性。

-設(shè)計色彩鮮艷、布局合理的板書，增強視覺沖擊力。

-適時加入幽默、趣味的語言，活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。典型例題講解1.例題一：

題目：請簡述生長素的作用及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。

答案：生長素主要作用是促進(jìn)植物細(xì)胞的伸長和分裂，影響植物的生長和發(fā)育。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，通過合理施用生長素，可以促進(jìn)植物的生長和發(fā)育，提高產(chǎn)量和品質(zhì)。例如，在蔬菜生產(chǎn)中，可以通過噴灑生長素溶液來促進(jìn)植物的生長，提高蔬菜的產(chǎn)量和品質(zhì)。

2.例題二：

題目：請解釋細(xì)胞分裂素的作用及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。

答案：細(xì)胞分裂素主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴大，促使植物生長和發(fā)育。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，通過合理施用細(xì)胞分裂素，可以促進(jìn)植物的生長和發(fā)育，提高產(chǎn)量和品質(zhì)。例如，在水果生產(chǎn)中，可以通過噴灑細(xì)胞分裂素溶液來促進(jìn)果實的生長和發(fā)育，提高水果的產(chǎn)量和品質(zhì)。

3.例題三：

題目：請闡述赤霉素的作用及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。

答案：赤霉素主要作用是促進(jìn)植物細(xì)胞的伸長，引起植物的增高和開花等現(xiàn)象。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，通過合理施用赤霉素，可以促進(jìn)植物的生長和發(fā)育，提高產(chǎn)量和品質(zhì)。例如，在花卉生產(chǎn)中，可以通過噴灑赤霉素溶液來促進(jìn)花卉的開花和生長，提高花卉的觀賞價值。

4.例題四：

題目：請解釋脫落酸的作用及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。

答案：脫落酸主要作用是促使植物葉片的脫落和果實的衰老，參與