廣陵區(qū)紅橋高級中學(xué)高一下學(xué)期4月期中考試語文試題（含答案）

廣陵區(qū)紅橋高級中學(xué)高一下學(xué)期4月期中考試語文試題（含答案）紅橋高級中學(xué)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期4月期中考試

語文試卷

試卷滿分150分；考試時(shí)長150分鐘；2024.4

一、現(xiàn)代文閱讀（29分）

（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共4小題，13分）

閱讀下面的文字，完成1-4小題。

材料一：

在《紅樓夢》，那可說而未經(jīng)人說的就是那悲劇之演成。悲劇為什么演成？辛酸淚的解說在哪里？曰：一在人生見地之沖突，一在興亡盛衰之無常。我們先說第一個(gè)?！疤斓厣耍笕蚀髳?，余者皆無大異。"仁者秉天地之正氣，惡者秉天地之邪氣，至于那第三種卻是正邪夾攻中的結(jié)晶品。《紅樓夢》中的賈寶玉、林黛玉便是這第三種人的基型。普通分三種人為善惡與灰色。悲劇之演成常以這三種人的互相攻伐而致成，惟《紅樓夢》之悲劇，不是如此。《紅樓夢》里邊，沒有大兇大惡的角色，也沒有投機(jī)騎墻的灰色人。悲劇之演成，既然不是善惡之攻伐，然則是由于什么？曰：這是性格之不同，思想之不同，人生見地之不同。在為人上說，都是好人，都是可愛，都有可原諒可同情之處，惟所愛各有不同，而各人性格與思想又各互不了解，各人站在個(gè)人的立場上說話，不能反躬，不能設(shè)身處地，遂至情有未通，而欲亦未遂。悲劇就在這未通未遂上各人飲泣以終。這是最悲慘的結(jié)局。在當(dāng)事人，固然不能無所恨，然在旁觀者看來，他們又何所恨？希臘悲劇正與此同。國王因國法而處之于死地，公主因其為情人而犯罪而自殺，其妹因其為兄長而犯罪而自殺。發(fā)于情，盡于義，求仁而得仁，將何所怨？是謂真正之悲劇。善惡對抗的悲劇是直線的，顯然的；這種沖突矛盾所造成的悲劇是曲線的，令人失望的。《紅樓夢》寫悲劇已奇了，復(fù)寫成思想沖突的真正悲劇更奇，《紅樓夢》感人之深即在這一點(diǎn)。

（摘編自牟宗三《悲劇之演成》）

材料二：

魯迅先生曾經(jīng)說，“悲劇就是將人生有價(jià)值的東西毀滅給人看”。有意義的人生一定建立在對某些價(jià)值的相信之上，正因?yàn)槿绱耍瑑r(jià)值的毀滅才構(gòu)成真正的悲劇。以曹雪芹筆下的金陵十二釵為例，她們認(rèn)同不同的價(jià)值，選擇不同的生活，但所有的這些價(jià)值最后都無一例外地落空?！都t樓夢》描述的毀滅，針對的不是某一種價(jià)值或人生，而是幾乎所有的價(jià)值和人生。不是某一個(gè)人的毀滅，而是大觀園的灰飛煙滅?！都t樓夢》被視為中國歷史上最偉大的悲劇作品，原因正在于這種徹底的毀滅。

構(gòu)成悲劇的諸要素中，不幸和死亡一定是不可或缺的。在歐洲，最早的古希臘悲劇表現(xiàn)了命運(yùn)的不可抗拒，基于神的意志和人的性格，無奈或者悲慘的結(jié)局都無法避免。同時(shí)，其中蘊(yùn)含的人對于自由、正義和倫理的追求，與命運(yùn)的沖突和抗?fàn)?，讓悲劇充滿了崇高的意味。而在莎士比亞的悲劇中，人世間內(nèi)在于人性和社會的矛盾，無一例外把羅密歐和朱麗葉、奧賽羅、安東尼和克里奧佩特拉等主人公帶入死亡。比較起來，《紅樓夢》似乎更接近于莎士比亞作品。雖然有一個(gè)神話的背景，但整部小說描述的不過是處在欲望、情感、秩序、倫理、宗教之間的心靈沖突和生命掙扎，不幸和死亡貫穿其中。十二釵中，元春、迎春、秦可卿、王熙鳳、林黛玉的生命各個(gè)不同，卻都無法躲過香消玉殞的結(jié)局。而在十二釵之外，作者不斷地安排著馮淵、賈瑞、林如海、寶珠、秦鐘、秦業(yè)、金釧兒、尤三姐、尤二姐、晴雯等的死亡，讓那些刻意營造的成功或者歡樂顯得非常蒼白和脆弱。每個(gè)人的悲劇被安放得自然而然又合情合理，更突出了生命和世界之間無法克服的矛盾。

（摘編自王博《的悲劇讓美好的東西獲得根基》）

材料三：

我認(rèn)為《紅樓夢》是康、雍、乾三朝的社會生活、社會矛盾、歷史趨向的一個(gè)藝術(shù)的總概括和總反映?！都t樓夢》里寫了兩種毀滅，一種是新生事物的毀滅，這就是賈寶玉、林黛玉愛情的毀滅；另一種是古老的榮國府、寧國府的毀滅。前者的毀滅是新的生命由于它還未成熟，經(jīng)不起狂風(fēng)惡浪的摧折而毀滅，但它健壯的根系和茁壯的幼芽仍在適宜的土壤里保存著，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，只要有適當(dāng)?shù)臍夂?，它會繼續(xù)生長，最終長成大樹；而后一種毀滅，是腐朽加腐爛，是生命的盡頭，最終是化為糞壤，永遠(yuǎn)成為過去、不可能再生。

所以這兩種毀滅，具有兩種完全不同的社會意義。前者反映的是歷史前進(jìn)的客觀趨勢，后者反映的是由榮、寧二府象征的那種腐朽勢力的必然死亡。

曹雪芹的筆是非常狡獪的，他一再聲稱此書“亦非傷時(shí)罵世之旨，及至君仁臣良父慈子孝，凡倫常所關(guān)之處，皆是稱功頌德，眷眷無窮，實(shí)非別書之可比”。表面上說得非常好聽，都是對封建皇帝和朝廷的歌功頌德，但一開頭他就寫了一樁貪贓枉法的人命案，同時(shí)帶出了炙手可熱的“賈、史、王、薛"四大家族。由此開頭，也就開始了他對封建社會的大揭露，大批判。貪贓枉法的貪官賈雨村，是全靠賈府一手提拔起來的，他枉斷了薛蟠所犯的人命案以后，還直接向賈府和王子騰報(bào)告，這說明一切橫行不法的事，都與“四大家族”有關(guān)。通過對這個(gè)具體的“賈"府的描寫，也就可以清楚地看到“這四家皆連絡(luò)有親，一損皆損，一榮皆榮，扶持遮飾，俱有照應(yīng)”的具體情況，而且“各省皆然，倘若不知，一時(shí)觸犯了這樣的人家，不但官爵，只怕連性命還保不成呢！"這就是封建社會政治勢力的一張關(guān)系網(wǎng)。所以“葫蘆僧亂判”一案，實(shí)際上是對封建社會、封建官場的一個(gè)總揭露和總批判。

當(dāng)然《紅樓夢》最最動人之處，是賈寶玉、林黛玉的生死不渝的愛情和他們的愛情悲劇，《紅樓夢》是以寶、黛的愛情悲劇來貫通全局的。這個(gè)愛情悲劇的內(nèi)涵是誓死捍衛(wèi)愛情和婚姻的自主、自擇權(quán)，主張愛情和婚姻的自由。

（摘編自馮其庸《讀》）

1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．悲劇之演成常以善惡與灰色三種人的互相攻伐而致成。惟《紅樓夢》之悲劇，不只如此，還在興亡盛衰之無常。

B．魯迅認(rèn)為有意義的人生一定要建立在對某些價(jià)值的相信之上，因?yàn)橹挥腥绱?，價(jià)值的毀滅才能構(gòu)成真正的悲劇。

C．金陵十二釵認(rèn)同的價(jià)值不同，選擇的生活不同，但她們追求的價(jià)值和生活最后盡都落空，這體現(xiàn)了小說的悲劇性。

D．曹雪芹在《紅樓夢》創(chuàng)作中雖有意規(guī)避“傷時(shí)罵世”，表面上對封建朝廷歌功頌德，但仍有較強(qiáng)的社會批判意義。

2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．《紅樓夢》的悲劇是各人性格、思想、見地、立場等方面上的沖突矛盾所造成的情有未通、欲亦未遂的真正的悲劇。

B．早期的古希臘悲劇蘊(yùn)含著人在面對不可抗拒的命運(yùn)時(shí)所表現(xiàn)出的對于自由、正義和倫理的追求，與命運(yùn)的沖突和抗?fàn)?，賦予悲劇以崇高的意味。

C．十二釵的悲劇各有不同，但從根本上看都突出了生命和世界之間無法克服的矛盾，這與莎士比亞的悲劇所反映的人性和社會的矛盾有相似點(diǎn)。

D．寶黛愛情的毀滅，反映了新生事物在歷史前進(jìn)中難逃滅亡的客觀趨勢，榮寧兩府的毀滅象征著腐朽勢力的必然死亡，兩種毀滅的社會意義不同。

3．結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)中與《紅樓夢》所體現(xiàn)的“真正之悲劇”不同的一項(xiàng)（）（3分）

A．《少年閏土》B．《竇娥冤》C．《雷雨》D．《孔乙己》

4．材料二是如何增強(qiáng)論證說服力的？請從論證方法、語言、論據(jù)中選擇兩個(gè)角度加以說明。（4分）

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成5-8題。

雷雨（節(jié)選）

曹禺

景——全屋的氣象是比較華麗的。這是十年前一個(gè)夏天的上午，在周宅的客廳里。屋中很氣悶，郁熱逼人，空氣低壓著。外面沒有陽光，天空灰暗，是將要落暴雨的神氣。

……

魯貴你還別忘了告訴你媽，你在這兒周公館吃的好，喝的好，就是白天侍候太太少爺，晚上還是聽她的話，回家睡覺。

魯四鳳那倒不用告訴，媽自然會問你。

魯貴（得意）還有啦，錢，（貪婪地笑著）你手下也有許多錢啦！

魯四鳳錢??？

魯貴這兩年的工錢，賞錢，還有（慢慢地）那零零碎碎的，他們……

魯四鳳（趕緊接下去，不愿聽他要說的話）那您不是一塊兩塊都要走了么？喝了！賭了！

魯貴（笑，掩飾自己）你看，你看，你又那樣。急，急，急什么？我不跟你要錢。喂，我說，我說的是——（低聲）他——不是也不斷地塞給你錢花么？

魯四鳳（驚訝地）他？誰呀？

魯貴（索性說出來）大少爺。

魯四鳳（紅臉，聲略高，走到魯貴面前）誰說大少爺給我錢？爸爸，您別又窮瘋了，胡說亂道的。

魯貴（鄙笑著）好，好，好，沒有，沒有。反正這兩年你不是存點(diǎn)錢么？（鄙吝地）我不是跟你要錢，你放心。我說啊，你等你媽來，把這些錢也給她瞧瞧，叫她也開開眼。

魯四鳳哼，媽不像您，見錢就忘了命。（回到中間茶桌濾藥）。

魯貴（坐在長沙發(fā)上）錢不錢，你沒有你爸爸成么？你要不到這兒周家大公館幫主兒，這兩年盡聽你媽媽的話，你能每天吃著喝著，這大熱天還穿得上小紡綢么？

魯四鳳（回過頭）哼，媽是個(gè)本分人，念過書的，講臉，舍不得把自己的女兒叫人使喚。

魯貴什么臉不臉？又是你媽的那一套！你是誰家的小姐？——媽的，底下人的女兒，幫了人就失了身份啦。

四鳳（氣得只看父親，忽然厭惡地）爸，您看您那一臉的油，——您把老爺?shù)男俨敛涟伞?/p>

魯貴（洶洶地）講臉呢，又學(xué)你媽的那點(diǎn)窮骨頭，你看她，她要臉！跑他媽的八百里外，女學(xué)堂里當(dāng)老媽，為著一月八塊錢，兩年才回一趟家。這叫本分，還念過書呢；簡直是沒出息。

魯四鳳（忍氣）爸爸，您留幾句回家說吧，這是人家周公館！

魯貴咦，周公館也擋不住我跟我女兒談家務(wù)??！我跟你說，你的媽……

魯四鳳（突然）我可忍了好半天了。我跟您先說下，媽可是好容易才回一趟家。這次，也是看哥哥跟我來的。您要是再給她一個(gè)不痛快，我就把您這兩年做的事都告訴哥哥。

魯貴我，我，我做了什么事啦？（覺得在女兒面前失了身份）喝點(diǎn)，賭點(diǎn)，玩點(diǎn)，這三樣，我快五十的人啦，還怕他么？

魯四鳳他才懶得管您這些事呢！——可是他每月從礦上寄給媽用的錢，您偷偷地花了，他知道了，就不會答應(yīng)您！

魯貴那他敢怎么樣，（高聲地）他媽嫁給我，我就是他爸爸。

魯四鳳（羞愧）小聲點(diǎn)！這有什么喊頭?！跇巧橡B(yǎng)病呢。

魯貴哼?。ㄌ咸系兀┪腋阏f，我娶你媽，我還抱老大的委屈呢。你看我這么個(gè)機(jī)靈人，這周家上上下下幾十口子，哪一個(gè)不說我魯貴呱呱叫。來這里不到兩個(gè)月，我的女兒就在這公館找上事，就說你哥哥，沒有我，能在周家的礦上當(dāng)工人么？叫你媽說，她成么？——這樣，你哥同你媽還是一個(gè)勁兒地不贊成我。這次回來，你媽要還是那副寡婦臉子，我就當(dāng)你哥哥的面上不認(rèn)她，說不定就離了她，別看她替我養(yǎng)個(gè)女兒，外帶來你這個(gè)倒霉蛋的哥哥。

魯四鳳（不愿聽）哦，爸爸。

魯貴哼，（罵得高興了）誰知道哪個(gè)王八蛋養(yǎng)的兒子。

魯四鳳哥哥哪點(diǎn)對不起您，您這樣罵他干什么？

魯貴他哪一點(diǎn)對得起我？當(dāng)大兵，拉包月車，干機(jī)器匠，念書上學(xué)，哪一行他是好好地干過？好容易我薦他到了周家的礦上去，他又跟工頭鬧起來，把人家打啦。

魯四鳳（小心地）我聽說，不是我們老爺先叫礦上的警察開了槍，他才領(lǐng)著工人動的手么？

魯貴①反正這孩子混蛋，吃人家的錢糧，就得聽人家的話。好好地，要罷工，現(xiàn)在又得靠我這老面子跟老爺求情啦！

[魯大海進(jìn)——四鳳的哥哥，魯貴的半子——他身體魁梧，粗黑的眉毛幾乎遮蓋著他的銳利的眼，兩頰微微地向內(nèi)凹。顯得顴骨異常突出，正同他的尖長的下巴一樣地表現(xiàn)他的性格的倔強(qiáng)的?！F(xiàn)在他剛從六百里外的煤礦回來，礦里罷了工，他是煽動者之一……]

魯大海（冷冷地）他在哪兒？

魯貴（故意地）他，誰是他？

魯大海董事長。

魯貴（搖頭）哼，我怕他不會見你吧。

魯大海（理直氣壯）他應(yīng)當(dāng)見我，我也是礦上工人的代表。前天，我們一塊在這兒的公司見過他一次。

魯貴（猶疑地）那我先跟你問問去。

魯四鳳你去吧。

[魯貴走到老爺書房門口。]

魯貴（轉(zhuǎn)過來）他要是見你，你可少說粗話，聽見了沒有？（魯貴很老練地走著闊當(dāng)差的步伐，進(jìn)了書房）

魯大海（目送魯貴進(jìn)了書房）哼，他忘了他還是個(gè)人。

魯四鳳哥哥，你別這樣說，（略頓，嗟嘆地）無論如何，他總是我們的父親。

魯大海（望著四鳳）他是你的，我并不認(rèn)識他。

魯四鳳（膽怯地望著哥哥忽然想起，跑到書房門口，望了一望）你說話頂好聲音小點(diǎn)，老爺就在里面旁邊的屋子里呢！

魯大海（輕蔑地望著四鳳）好。媽也快回來了，我看你把周家的事辭了，好好回家去。

魯四鳳（驚訝）為什么？

魯大海（簡短地）這不是你住的地方。

魯四鳳為什么？

魯大海我——恨他們。

魯四鳳哦！

魯大海（刻毒地）周家的人多半不是好東西。這兩年我在礦上看見了他們所做的事。（略頓，緩緩地）我恨他們。

魯四鳳你看見什么？

魯大海鳳兒，②你不要看這樣威武的房子，陰沉沉地都是礦上埋死的苦工人給換來的！

魯四鳳你別胡說，這屋子聽說直鬧鬼呢。

魯大海（忽然）剛才我看見一個(gè)年輕人，在花園里躺著，臉色發(fā)白，閉著眼睛，像是要死的樣子，聽說這就是周家的大少爺，我們董事長的兒子。啊，報(bào)應(yīng)，報(bào)應(yīng)。

魯四鳳③（氣）你，——（忽然）他待人頂好，你知道么？

魯大海他父親做盡了壞人弄錢，他自然可以行善。

（有刪改）

5.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.魯貴開頭所說的“那零零碎碎的，他們……”，“他們”重點(diǎn)指的就是周公館的周老爺和周太太。

B.面對女兒不留言面的斥責(zé)“喝了！賭了！”，魯貴結(jié)結(jié)巴巴的回應(yīng)，展現(xiàn)了他急于掩飾和辯白心理。

C.破折號多用于行文中的解釋說明，如“我說的是——（低聲）他——不是也不斷地塞給你錢花么？”。

D.“他是你的，我并不認(rèn)識他"這句話表現(xiàn)了魯大海因?yàn)榕c魯貴沒有血緣關(guān)系而產(chǎn)生的隔閡和冷漠。

6.文中大量使用了舞臺說明，為舞臺人物表現(xiàn)提供了補(bǔ)充和提示，下列分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.開頭交代的既華麗幽深又灰暗沉悶的背景，有利于營造緊張壓抑的氣氛，暗示情節(jié)的發(fā)展。

B.魯貴跟女兒要錢時(shí)，“得意”“貪婪地笑著"等神態(tài)說明，刻畫出他恬不知恥、貪婪成性的嘴臉。

C.“（驚訝地）他？誰呀？”此處神態(tài)說明與臺詞相得益彰，表現(xiàn)了年輕女孩的羞赧與狡黠的心思。

D.文中關(guān)于對魯大海身材、眉毛、眼睛等外貌的說明，能讓讀者快速地感受到魯大海的性格特征。

7.《雷雨》的臺詞作用豐富，歷來為人稱道，請對劃線句子分別進(jìn)行分析。（4分）

8.選文中四鳳“自己并無過咎”，但夾在各種矛盾中左右為難，請簡要分析有哪些矛盾。（6分）

二、古代詩文閱讀(36分)

(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)

閱讀下面的文言文，完成9-12題。

三十六年，晉公子重耳過，文公弗禮。文公弟叔詹曰：“重耳賢，且又同姓，窮而過君，不可無禮。”文公曰：“諸侯亡公子過者多矣，安能盡禮之！"詹曰：“君如弗禮，遂殺之；弗殺，使即反國，為鄭憂矣?！蔽墓ヂ牎?/p>

三十七年春，晉公子重耳反國，立，是為文公。秋，鄭入滑，滑聽命，已而反與衛(wèi)，于是鄭伐滑。周襄王使伯服請滑。鄭文公怨惠王之亡在櫟，文公父厲公入之，而惠王不賜厲公爵祿，又怨襄王之與衛(wèi)滑，故不聽襄王請而囚伯服。王怒，與翟人伐鄭，弗克。冬，翟攻伐襄王，襄王出奔鄭，鄭文公居王于氾。三十八年，晉文公入襄王成周。

四十一年，助楚擊晉，自晉文公之過無禮，故背晉助楚。四十三年，晉文公與秦穆公共圍鄭，討其助楚攻晉者，及文公過時(shí)之無禮也。初，鄭文公有三夫人，寵子五人，皆以罪蚤死。公怒，溉逐群公子。子蘭奔晉，從晉文公圍鄭。時(shí)蘭事晉文公甚謹(jǐn)愛幸之乃私于晉以求入鄭為太子。晉于是欲得叔詹為僇。鄭文公恐，不敢謂叔詹言。詹聞，言于鄭君曰：“臣謂君，君不聽臣，晉卒為患。然晉所以圍鄭，以詹，詹死而赦鄭國，詹之愿也。"乃自殺。鄭人以詹尸與晉。晉文公曰：“必欲一見鄭君，辱之而去。”鄭人患之，乃使人私于秦曰：“破鄭益晉，非秦之利也。"秦兵罷。晉文公欲入子蘭為太子，以告鄭。鄭大夫石癸曰：“吾聞姞姓乃后稷之元妃，其后當(dāng)有興者。子蘭母，其后也。且夫人子盡已死，余庶子無如蘭賢。今圍急，晉以為請，利孰大焉！”遂許晉，與盟，而卒立子蘭為太子，晉兵乃罷去。

（節(jié)選自《史記·鄭世家》）

9．文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請?jiān)诖痤}卡上依次填入與正確答案相對應(yīng)的字母。（3分）

時(shí)A蘭B事C晉D文E公F甚G謹(jǐn)H愛I幸J之K乃L私M于N晉O以P求Q入R鄭S為T太U子。

10．下列對文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．反，通“返"。和《齊桓晉文之事》“則盍反其本矣”中的“反"意思相近。

B．賜，指恩惠。與《燭之武退秦師》“且君嘗為晉君賜矣”中的“賜"用法一致。

C．與，指親附。和《子路曾皙冉有公西華侍坐》“吾與點(diǎn)也”中的“與"意思不同。

D．克，攻占，與《諫太宗十思疏》“能克終者蓋寡”"中的“克”意思不同。

11．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．“晉公子重耳過，文公弗禮”，就是《燭之武退秦師》中的“無禮于晉”，是秦晉聯(lián)軍圍攻鄭國的主要原因之一。

B．鄭國攻打滑國時(shí)，周襄王派伯服為滑國說情，鄭文公不僅沒有聽從襄王的講情，反而還扣押了伯服，惹惱了襄王。

C．晉國希望抓住叔詹羞辱并殺死他，因此聯(lián)合秦國一起攻打鄭國，國難當(dāng)頭，叔詹主動赴死，以解決鄭國此次危機(jī)。

D．鄭國的公子子蘭能夠回國，并被鄭文公立為太子，是因?yàn)橥庥袝x文公武力脅迫，內(nèi)有大夫利用母族優(yōu)勢進(jìn)言幫助。

12．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）四十一年，助楚擊晉，自晉文公之過無禮，故背晉助楚。（4分）

（2）謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。（3分）

（3）越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？（3分）

古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詩，完成13-14題。

啼鳥（節(jié)選）

歐陽修

我遭讒口【注】身落此，每聞巧舌宜可憎。

春到山城苦寂寞，把盞常恨無娉婷。

花開鳥語輒自醉，醉與花鳥為交朋。

花能嫣然顧我笑，鳥勸我飲非無情。

身閑酒美惜光景，唯恐鳥散花飄零。

可笑靈均楚澤畔，離騷憔悴愁獨(dú)醒。

【注】這首詩作于慶歷六年（1046年），歐陽修是“慶歷新政"的積極支持者，他被一些進(jìn)讒之人加上莫須有的罪名，貶官于滁州。

13.下列對這首詩歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.詩人因在政治斗爭中為流言中傷，所以他每聞那些如簧之巧舌，內(nèi)心的憎惡之情便油然而生。

B.“醉與花鳥為交朋”與李白的“舉杯邀明月，對影成三人"有異曲同工之妙，都是詩人用來擺脫孤寂的詩意選擇。

C.隨著時(shí)間的推移，詩人留戀于鳥語花香，沉醉于美酒之中，忘掉了自己被貶的苦痛，找到了人生的出路。

D.全詩語言平易通俗，想象豐富，賦予啼鳥以情性，借“啼鳥”來引導(dǎo)和表達(dá)自己的思想感情，達(dá)到“物我交融"之境。

14.詩歌節(jié)選部分反復(fù)描寫“花鳥”內(nèi)容，有何妙處？請結(jié)合詩句加以分析。（6分）

名篇名句默寫（本題共1小題，8分）

15.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（8分）

（1）在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，曾皙不言其志，而是描述了一幅與冠者、童子一起“___，____”，吟詠歸家的郊游圖景，含蓄地表達(dá)出“禮治”的社會理想。

（2）《登岳陽樓》中“____，______"兩句，寫洞庭湖浩瀚無際的磅礴氣勢，意境闊大，景色宏偉奇麗。

（3）《游園》開頭兩句“____，______”寫園中景色以及由此引起的感情波瀾，蘊(yùn)含著無限的感嘆和惋惜。

（4）蘇洵《六國論》中認(rèn)為齊、趙兩國雖不賂秦，但齊國因?yàn)椤癬______"而導(dǎo)致滅國；趙國不能始終堅(jiān)持抗秦，也為秦所滅，作者感慨“___________”。

三、語言文字運(yùn)用（19分）

（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，10分）

閱讀下面的文字，完成16-18題。

大觀園是曹雪芹寄托人生理想和社會理想的清凈之境，在《紅樓夢》中，曹雪芹是如何向讀者全面呈現(xiàn)剛建好的大觀園的呢？《大觀園試才題對額榮國府歸省慶元宵》一節(jié)展示出曹雪芹在謀篇布局上的①：曹雪芹構(gòu)想了這樣一個(gè)場景，就是賈政領(lǐng)著眾清客游覽大觀園，以便為園中的亭臺館舍草擬匾額對聯(lián)，突然碰到了寶玉，想考考他的才學(xué)，于是帶他同游。該節(jié)內(nèi)容將賈寶玉的文學(xué)才華展露得②_________________。為大觀園中的亭臺館舍之類草擬匾額對聯(lián)并非一蹴而就之事，更不必說匾額對聯(lián)還需當(dāng)場擬出，賈寶玉不僅要接受異常嚴(yán)厲的父親的檢驗(yàn)和眾多清客的點(diǎn)評，還要貼出來供將來省親的貴妃定奪、審閱。但是，他的答卷很完美……這不僅有利于人物形象的刻畫，還向讀者展示出我國園林這一③的人造景觀之妙。比如“（賈政）一面引人出來，轉(zhuǎn)過山坡，穿花度柳，撫石依泉，過了荼蘼架，再入木香棚，越牡丹亭，度芍藥圃，入薔薇院，出芭蕉塢，盤旋曲折。"可以說，“大觀園試才題對額”這一節(jié)的景色之妍，描寫之妙，可與鮑照的《登大雷岸與妹書》、王維的《山中與裴秀才迪書》相比。

16.請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）

17.文中畫橫線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。（4分）

18.文中畫波浪線的句子的語言有什么特點(diǎn)？有什么表達(dá)效果？請簡要分析。（4分）

（二）語言文字運(yùn)用II（本題共2小題，9分）

閱讀下面的文字，完成20～21題。

我喜歡用昆曲來比南方園林，①（是指同治、光緒后所造園），京劇受昆曲影響很大，多少也可以說從昆曲中演變出來，②，使人的感覺也有些不同。然而最著名的京劇演員，沒有一個(gè)不在昆曲上下過功夫。而北方的著名園林，亦應(yīng)有南園參加。文化不斷交流，又產(chǎn)生了新的事物。在造園中又有南北園林的介體——揚(yáng)州園林，③，又有別于北方園林，而園的風(fēng)格則兩者兼有之。從造園的特點(diǎn)上，可以證明其所處地理?xiàng)l件與文化交流諸方面的復(fù)雜性了。

19．下列句子中的破折號，與文中破折號用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）

A．向世界宣告無產(chǎn)階級的歷史使命——擔(dān)當(dāng)資本主義滅亡的“執(zhí)行者"。

B．裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下?！毒鸥琛?/p>

C．我看你的性情好像沒有大改。——魯貴像是個(gè)很不老實(shí)的人。

D．“順——山——倒——”林子里傳出我們伐木連小伙的喊聲。

20．請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。（6分）

四、課內(nèi)知識考查（本題共3小題，共6分）

21.對下列句中加點(diǎn)詞的解釋，全都正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.善刀而藏之（善：揩拭）其言不讓（讓：謙讓）

B.牛羊何擇焉（擇：選擇）百姓皆以王為愛也（愛：吝惜）

C.晉軍函陵（軍：駐扎）鏗爾，舍瑟而作（作：振作）

D.刑于寡妻（刑：懲罰）董之以嚴(yán)刑（董：督察）

22.下列各句句式特點(diǎn)，與例句相同的一項(xiàng)是（）（2分）

例：不吾知也

A.百姓不見保B.夫晉，何厭之有

C.后秦?fù)糈w者再D.是寡人之過也

23.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）（2分）

A．使天下仕者皆欲立于王之朝而刀刃若新發(fā)于硎

B．無恒產(chǎn)而有恒心者_(dá)__有如此之勢，而為秦人積威之所劫

C．因其固然_________吾其還也

D．然后從而刑之___吾聞庖丁之言

五、作文（60分）

24.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

美國首席大法官約翰·羅伯茨在卡迪根山中學(xué)的畢業(yè)典禮上致辭:“人生中,遭遇一些痛苦是有價(jià)值的。我希望你能時(shí)不時(shí)遭受點(diǎn)不公平對待，只有這樣，你才能體會到公平的價(jià)值所在；我希望你偶爾被人忽視，只有這樣，你才能知道，學(xué)會尊重是多么重要；我希望當(dāng)你失敗的時(shí)候，你的對手能冷嘲熱諷,只有這樣，你才能知道，有風(fēng)度的競爭是多么重要。"

作家王小波說:“人生最容易得到的就是痛苦,給自己添一堆莫名其妙苦吃的人，就真的更懂人生了嗎"

對以上觀點(diǎn)你怎么看請結(jié)合材料內(nèi)容，寫一篇議論文，表明你的態(tài)度,闡述你的看法。不少于800字。高一語文下期中考試答案

1．C2．D3．B

4．①綜合運(yùn)用引用論證、舉例論證等論證方法，如開篇引用魯迅對悲劇的闡述，論證有力。

②論證語言嚴(yán)謹(jǐn)。如“幾乎所有的”“似乎更接近于"等，表述嚴(yán)謹(jǐn)。

③論據(jù)選擇典型，文中選擇了莎士比亞悲劇和《紅樓夢》以及其中的代表性人物為論據(jù)，說服力強(qiáng)。

【解析】

1．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。

A.“惟《紅樓夢》之悲劇，不只如此”錯(cuò)誤，曲解文意。根據(jù)原文“惟《紅樓夢》之悲劇，不是如此"《紅樓夢》里邊，沒有大兇大惡的角色，也沒有投機(jī)騎墻的灰色人”可見，原文是“不是如此”，而非“不只如此”。

B．“魯迅認(rèn)為有意義的人生一定要建立在對某些價(jià)值的相信之上"錯(cuò)誤，曲解文意。“有意義的人生一定建立在對某些價(jià)值的相信之上，正因?yàn)槿绱?，價(jià)值的毀滅才構(gòu)成真正的悲劇”這是作者的觀點(diǎn)，而非魯迅的觀點(diǎn)。

D．“曹雪芹在《紅樓夢》創(chuàng)作中雖有意規(guī)避‘傷時(shí)罵世’"錯(cuò)誤。根據(jù)原文“他一再聲稱此書‘亦非傷時(shí)罵世之旨，及至君仁臣良父慈子孝，凡倫常所關(guān)之處，皆是稱功頌德，眷眷無窮，實(shí)非別書之可比’表面上說得非常好聽……”可知，是“表面上說"不是傷時(shí)罵世，“有意規(guī)避”的說法錯(cuò)誤。故選C。

2．本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。

D．“反映了新生事物在歷史前進(jìn)中難逃滅亡的客觀趨勢"錯(cuò)誤，曲解文意。根據(jù)原文“《紅樓夢》里寫了兩種毀滅，一種是新生事物的毀滅，這就是賈寶玉、林黛玉愛情的毀滅……前者的毀滅是新的生命由于它還未成熟，經(jīng)不起狂風(fēng)惡浪的摧折而毀滅，但它健壯的根系和茁壯的幼芽仍在適宜的土壤里保存著，‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’，只要有適當(dāng)?shù)臍夂颍鼤^續(xù)生長，最終長成大樹”可知，作者認(rèn)為新生事物的毀滅是新的生命由于它還未成熟的緣故。而且只要有適當(dāng)?shù)臍夂颍鼤^續(xù)生長，最終長成大樹?！半y逃滅亡的客觀趨勢"說法曲解文意，且過于絕對。故選D。

3．本題考查學(xué)生對文中信息進(jìn)行分析、運(yùn)用的能力。

根據(jù)材料一“悲劇之演成常以這三種人的互相攻伐而致成，惟《紅樓夢》之悲劇，不是如此。《紅樓夢》里邊，沒有大兇大惡的角色，也沒有投機(jī)騎墻的灰色人。悲劇之演成，既然不是善惡之攻伐，然則是由于什么？曰：這是性格之不同，思想之不同，人生見地之不同”分析可知，《紅樓夢》的悲劇不是三種人的互相攻伐而致成，是性格之不同，思想之不同，人生見地之不同而造就的悲劇。

ACD中《少年閏土》《雷雨》《孔乙己》中的悲劇均源于社會以及個(gè)人之思想、性格、人生見地之不同，都未涉及善惡之攻伐。故選B。

4．本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。

從論證方法來看，文章開篇引用魯迅對悲劇的看法“魯迅先生曾經(jīng)說，悲劇將人生有價(jià)值的東西毀滅給人看”，有利的論證了“價(jià)值的毀滅才構(gòu)成真正的悲劇”這一觀點(diǎn)；然后舉《紅樓夢》的例子“以曹雪芹筆下的金陵十二釵為例，她們認(rèn)同不同的價(jià)值，選擇不同的生活，但所有的這些價(jià)值最后都無一例外地落空"來佐證，論證有力。

從論證的語言來看，用語嚴(yán)謹(jǐn)，如“一定是不可或缺的”“幾乎所有的"似乎更接近于”等詞語的使用，表述嚴(yán)謹(jǐn)。

從論據(jù)的選擇來看，文中選擇了莎上比亞悲劇來論證“在歐洲，最早的古希臘悲劇表現(xiàn)了命運(yùn)的不可抗拒，基于神的意志和人的性格，無奈或者悲慘的結(jié)局都無法避免。同時(shí)，其中蘊(yùn)含的人對于自由、正義和倫理的追求，與命運(yùn)的沖突和抗?fàn)?，讓悲劇充滿了崇高的意味"。選擇《紅樓夢》以及其中的代表性人物為論據(jù)，說服力強(qiáng)。論據(jù)與論點(diǎn)高度統(tǒng)一，論證有力。

B

C

7.①有利于突出魯貴自覺順從的奴性的形象特點(diǎn);

②凸顯了魯大海(工人)與周樸園(資本家)之間的矛盾，也揭露了舊中國的黑暗現(xiàn)象以及資產(chǎn)階級的冷酷殘忍;

③揭示了四鳳既有對哥哥詛咒周萍的氣憤，又有喜歡并維護(hù)周萍的復(fù)雜心理。

8.①父母認(rèn)識觀念不同的矛盾。魯貴以服侍有錢人家為榮，魯侍萍卻要女兒遠(yuǎn)離伺候主子;

②父兄之間倫理矛盾。魯貴以封建家長的地位要求魯大海順從自己，而魯大海有覺醒意識、獨(dú)立主張而并不順從;

③雇主與兄長的階級矛盾。一面自己從雇主那得到薪酬和照顧，另一面是哥哥作為工人代表和雇主斗爭;

④情感與現(xiàn)實(shí)的矛盾。自己喜歡周家少爺，而自己身份低下，不能跨越階層去追求這份愛情。

9．HKO10．B11．C

12．（1）（文公）四十一年，（鄭國）協(xié)助楚國攻打晉國，因?yàn)楫?dāng)年晉文公途經(jīng)鄭國，鄭國沒有禮遇他，因此鄭國背棄晉國協(xié)助楚國。（2）（3）略

【解析】

9．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：當(dāng)時(shí)子蘭事奉晉文公很恭敬，晉文公十分寵幸他，他在晉暗中活動，借機(jī)要求回鄭做太子。

“時(shí)蘭事晉文公甚謹(jǐn)”中，“蘭"是主語，“甚謹(jǐn)”是“事晉文公"的補(bǔ)語，句子結(jié)構(gòu)完整，在“謹(jǐn)”后停頓；

“愛幸之"中，主語為省略的“晉文公”，“愛幸"是謂語，“之”是賓語，在“之"后停頓；

“于晉”是“私"的后置狀語，在“晉”后停頓。

故在HKO三處句讀。

10．本題考查學(xué)生對文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象的理解能力。

A.正確。句意：他假使返回國內(nèi)。/為什么不回到根本上來呢？

B.錯(cuò)誤。動詞，給恩惠，賞賜；名詞，恩惠。用法不一致。句意：但惠王卻沒有賞賜厲公爵位俸祿。/況且您曾經(jīng)給晉君恩惠。

C.正確。親附；贊同。意思不同。句意：不久，滑國又親附衛(wèi)國。/我贊同點(diǎn)啊。

D.正確。句意：不能攻克。/能夠有好的終結(jié)的很少。

故選B。

11．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

C.“晉國希望抓住叔詹羞辱并殺死他，因此聯(lián)合秦國一起攻打鄭國"錯(cuò)誤，由原文“晉文公與秦穆公共圍鄭，討其助楚攻晉者，及文公過時(shí)之無禮也”可知，聯(lián)合秦國一起攻打鄭國的原因是，鄭國曾幫助楚國攻打晉國并對晉文公無禮；“希望抓住叔詹羞辱"錯(cuò)誤，由原文“必欲一見鄭君，辱之而去”可知，晉國想羞辱的是鄭君。

故選C。

12．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

（1）“自”，因?yàn)椋弧斑^”，路過，途徑；“禮”，禮遇；“背”，背棄。

參考譯文：

三十六年(前637)，晉公子重耳路過鄭國，鄭文公沒有禮待他。文公的弟弟叔詹說：“重耳是賢人，又與咱們同姓，受窮困經(jīng)過您處，您不能對他無禮。"文公說：“諸侯中逃亡的公子路過此處的有很多，怎么都能按禮招待他們呢！”叔詹說：“您如果不禮待他，就殺死他，不殺，他假使返回國內(nèi)，就是鄭國的憂患了。"文公不聽從叔詹的意見。

三十七年(前636)的春天，晉公子重耳返回晉國，即位了，這就是晉文公。秋季，鄭國攻入滑國，滑國唯鄭命是聽，不久，滑國又親附衛(wèi)國，于是鄭國又攻打滑國。周襄王讓伯服替滑國說情，鄭文公怨恨惠王曾逃到櫟，是文公的父親厲公護(hù)送惠王回朝復(fù)位的，但惠王卻沒有賞賜厲公爵位俸祿，又怨恨襄王親附衛(wèi)國、滑國，所以文公不聽從襄王為滑國的說情反而囚禁了伯服。襄王十分生氣，聯(lián)合翟人攻打鄭國，沒有獲勝。冬季，翟人攻打周襄王，襄王逃到鄭國，鄭文公讓襄王住在氾。三十八年(前635)，晉文公把周襄王送回成周。

（文公）四十一年，（鄭國）協(xié)助楚國攻打晉國，因?yàn)楫?dāng)年晉文公途經(jīng)鄭國，鄭國沒有禮遇他，因此鄭國背棄晉國協(xié)助楚國。四十三年(前630)，晉文公與秦繆公共同包圍鄭都，討伐鄭君幫助楚國攻打晉國，以及文公路過鄭君的無禮罪行。當(dāng)初，鄭文公有三位夫人，五個(gè)寵愛的兒子，都因罪早死。鄭文公厭惡子瑕，趕走了各位公子。子蘭逃到晉國，跟從晉文公包圍鄭都。當(dāng)時(shí)子蘭事奉晉文公很恭敬，晉文公十分寵幸他，他在晉暗中活動，借機(jī)要求回鄭做太子。晉國這時(shí)想得到叔詹并殺死他，鄭文公很害怕，不敢對叔詹說，叔詹聽到這個(gè)情況，告訴鄭君說:“我曾對您說，要?dú)⑺乐囟鷧s不聽從我的意見，晉國終于成為我國的憂患了?？墒菚x國包圍鄭都的原因，就是因?yàn)槲遥宜懒硕苌饷忄崌?，這是我的心愿。”于是叔詹自殺了。鄭人把叔詹尸首送給晉國。晉文公說:“一定想見一下鄭君，污辱他后再離去。"鄭人擔(dān)心這件事，就派人私下對秦國說：“打敗了鄭國對晉國有好處，并非對秦國有利?！鼻剀娐牶蟛懦奋姟x文公送子蘭到鄭國做太子，借機(jī)通報(bào)了鄭國。鄭國大夫石癸說：“我聽說姓姞的女兒是后稷的元配，她的后裔應(yīng)當(dāng)有興發(fā)的，子蘭的母親就是他的后裔。況且夫人的兒子都已不在世了，剩下的兒子沒有比得上蘭賢能的?，F(xiàn)在晉國包圍鄭都很急迫，晉國替子蘭請求回鄭，沒有比這個(gè)條件更好的了！"于是鄭國答應(yīng)了晉國，與晉國訂立盟約，終于立子蘭為太子，晉軍才撤走。

13.C“忘掉自己被貶的苦痛，找到人生的出路”錯(cuò)

14.（1）借鳥語花香表達(dá)春到山城的美麗迷人；（2）移情于景，希望通過與花鳥的交往排解內(nèi)心的苦悶；（3）通過擔(dān)心鳥散花落