8《大衛(wèi)科波菲爾（節(jié)選）》同步練習（含解析）高中語文統(tǒng)編版選擇性必修上冊-1

8《大衛(wèi)科波菲爾（節(jié)選）》同步練習（含解析）高中語文統(tǒng)編版選擇性必修上冊第8課《大衛(wèi)科波菲爾（節(jié)選）》同步練習

一、語言文字運用

閱讀下面的文字，完成下面小題。

狄更斯十五歲進律師事務(wù)所當學徒，開始了_________的生活。后來靠自學掌握了復(fù)雜的速記技術(shù)，當上了民事訴訟法庭的審案記錄員，接著又充任報社派駐議會的記者。這兩項工作使他年紀輕輕就比同齡人無法比擬的對社會人生有了深刻而豐富的認識。同時，他還練就了奮筆疾書、________的寫作本領(lǐng)。他曾愛上一位富家千金，因階級地位懸殊而遭拒絕。他沒有因此而萎靡不振，反而更加奮發(fā)向上。他領(lǐng)到大英博物館圖書室的借書證，拼命讀書以彌補學校教育的不足。

他善于向生活學習，社會上各色人物的音容笑貌、生活習性、矛盾糾紛都是他________研究的對象。（），他________走上了文學創(chuàng)作的道路。23歲時就以長篇小說《匹克威克外傳》贏得聲名，從此事業(yè)一帆風順，一生共創(chuàng)作十四部半長篇小說和大量其他作品。

1．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．自食其果一蹴而就觀察終究

B．自食其果一揮而就觀摩終于

C．自食其力一揮而就觀察終于

D．自食其力一蹴而就觀摩終究

2．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．這兩項工作使他年紀輕輕就比同齡人有了無法比擬的對社會人生深刻而豐富的認識。

B．這兩項工作使他年紀輕輕就有了同齡人無法比擬的對社會人生豐富而深刻的認識。

C．這兩項工作使他年紀輕輕就比同齡人有了無法比擬的對社會人生豐富而深刻的認識。

D．這兩項工作使他年紀輕輕就有了同齡人無法比擬的對社會人生深刻而豐富的認識。

3．請在文中括號內(nèi)補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，不超過20個字。

二、小閱讀

4．《大衛(wèi)·科波菲爾》（節(jié)選）文中是如何描寫和“我"第一次見面的米考伯先生的？

5．《大衛(wèi)科波菲爾》中米考伯夫婦那種“債多不愁、樂知天命”的性格成為文學中的典型，被稱作“米考伯主義"。這種性格和魯迅筆下的阿Q精神勝利法有什么不同？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

6．賞析《大衛(wèi)科波菲爾（節(jié)選）》中的句子。

謀得斯通-格林比貨行坐落在河邊，位于黑衣修士區(qū)。那地方經(jīng)過后來的改建現(xiàn)在已經(jīng)變了樣了。當年那兒是一條狹窄的街道，街道盡頭的一座房子，就是這家貨行。街道曲曲彎彎直達河邊，盡頭處有幾級臺階，供人們上船下船之用。貨行的房子又破又舊，有個自用的小碼頭和碼頭相連，漲潮時是一片水，退潮時是片泥。這座房子真正是老鼠橫行的地方。它那些鑲有護墻板的房間，我敢說經(jīng)過上百年的塵污煙熏，已經(jīng)分辨不出是什么顏色了；它的地板和樓梯都已腐爛；地下室里，成群的灰色大老鼠東奔西竄，吱吱亂叫；這兒到處是污垢和腐臭。

7．簡要概括大衛(wèi)·科波菲爾（節(jié)選）中詳細描述這些單調(diào)的活兒的原因。

謀得斯通-格林比貨行跟各色人等都有生意上的往來，不過其中重要的一項是給一些郵船供應(yīng)葡萄酒和烈性酒。我現(xiàn)在已經(jīng)記不起這些船主要開往什么地方，不過我想，其中有些是開往東印度群島和西印度群島的。我現(xiàn)在還記得，這種買賣的結(jié)果之一是有了許多空瓶子。于是有一些大人和小孩就著亮光檢查這些瓶子，扔掉破裂的，把完好的洗刷干凈。擺弄完空瓶子，就往裝滿酒的瓶子上貼標簽，塞上合適的軟木塞，或者是在軟木塞上封上火漆，蓋上印，然后還得把完工的瓶子裝箱。

三、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。

大衛(wèi)·科波菲爾（節(jié)選）

狄更斯

我就在這座房子里，和這家人一起，度過我的空閑時間。每天我一人獨享的早餐是一便士面包和一便士牛奶，由我自己購買。另外我還買一個小面包和一小塊干酪，放在一個特定食品柜的特定一格上，留作晚上回來時的晚餐。我清楚地知道，這在我那六七個先令工資里，是一筆不小的開銷了。我整天在貨行里干活兒，而整個一星期，我就得靠這點兒錢過活，從星期一早晨到星期六晚上，從來沒有人給過我任何勸告、建議、鼓勵、安慰、幫助和支持，這一點，就像我渴望上天堂一樣，腦子里記得一清二楚！

米考伯先生的困難更增加了我精神上的痛苦。我的處境這樣孤苦伶仃，也就對這家人產(chǎn)生了深厚的感情。每當我四處溜達時，老是想起米考伯太太那些籌款的方法，心里總壓著米考伯先生的債務(wù)負擔。星期六的晚上是我最高興的時候——一方面是因為我回家時口袋里有六七個先令，一路上可以進那些店鋪看看，琢磨琢磨這筆錢可以買些什么，這是件很適意的事；另一方面是那一天回家比平時早——可米考伯太太卻往往對我訴說起最傷心的知心話來。星期天早晨也是如此，當我把頭天晚上買來的茶或咖啡，放進刮臉用的小杯子里沖水攪動一番，然后坐下來吃早飯時，米考伯太太又會對我訴說起來。有一次，這種星期六晚上的談話剛開始，米考伯先生就泣不成聲，可是到了快結(jié)束時，他竟又唱起“杰克愛的是他可愛的南”來。我曾見過他回家吃晚飯時，淚如泉涌，口口聲聲說，現(xiàn)在除了進監(jiān)獄，再也沒有別的路了；可是到了上床睡覺時，他又計算起來，有朝一日，時來運轉(zhuǎn)（這是他的一句口頭禪），給房子裝上凸肚窗得花多少錢。米考伯太太跟她丈夫完全一樣。

我想，由于我們各自的處境，所以我跟這對夫婦之間就產(chǎn)生了一種奇特而平等的友誼，雖然我們之間年齡差別大得可笑。不過，在米考伯太太把我完全當成她的知己以前，我從來沒有接受過他們的邀請，白吃白喝過他們的東西（我知道他們跟肉鋪、面包鋪的關(guān)系都很緊張，他們那點兒東西往往連他們自己都不夠吃喝）。她把我當成知己的那天晚上，情況是這樣的：

“科波菲爾少爺，"米考伯太太說，“我不拿你當外人，所以不瞞你說，米考伯先生的困難已經(jīng)到了最危急的關(guān)頭了?！?/p>

我聽了這幾句話，心里非常難過，帶著極度的同情看著米考伯太太通紅的眼睛。

“除了一塊荷蘭干酪的皮兒外，"米考伯太太說，“食物間里真是連一點兒渣子都沒有了?？筛衫移河植贿m合給孩子們吃。我跟爸媽在一起時，說慣了食物間，這會兒幾乎不覺又用起這個詞來了。我的意思是說，我們家什么吃的都沒有了?！?/p>

“哎呀！"我很關(guān)切地說。

我口袋里一個星期的工資還剩有兩三先令——從這錢數(shù)來看，我認為我們的這次談話一定發(fā)生在星期三晚上——我趕緊掏了出來，真心實意地要求米考伯太太收下，就算是我借給她的?？墒悄俏惶橇宋俏?，定要我把錢放回口袋，并說，這樣的事她想也不能想。

“不，親愛的科波菲爾少爺，”她說，“我絲毫沒有這種想法！不過你年紀雖小，已經(jīng)很懂事了，你要是肯答應(yīng)的話，你可以幫我另外一個忙，這個忙我一定接受，而且還十分感激。"

我請她說出要我?guī)褪裁疵Α?/p>

“我已經(jīng)親自拿出去一些銀餐具了，”米考伯太太說，“悄悄拿了六只茶匙、兩只鹽匙和一對糖匙，分幾次親自送去當鋪當了錢?？墒沁@對雙胞胎老是纏得我分不開身。而且想到我爸媽，現(xiàn)在我得去做這種事，心里就很痛苦。我們還有幾件小東西可以拿去處理掉。米考伯先生容易動感情，他是決不肯去處理這些東西的。而克莉基特，"——這是從濟貧院來的那個女仆——“是個粗人，要是過分信任她，她就會放肆起來，弄得我們受不了的。所以，科波菲爾少爺，要是我可以請你——”

現(xiàn)在我懂得米考伯太太的意思了，就求她盡管支使我，做什么都行。從那天晚上起，我就開始處理起她家的那些輕便的財物來了。此后，幾乎每天早上，在我上謀得斯通-格林比貨行以前，都要出去干一次同樣的事。

最后，米考伯先生的困難終于到了危急關(guān)頭，一天清早，他被捕了，被關(guān)進塞德克的高等法院監(jiān)獄。在走出家門時，他對我說，他的末日到了——我真以為他的心碎了，我的心也碎了?？墒俏液髞砺犝f，就在那天上午，還有人看到他正興高采烈地在玩九柱戲呢！

8．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）

A．米考伯的困難“增加了我精神上的痛苦”，表明此時大衛(wèi)已將米考伯夫婦看成是這個冷酷世界上的精神依靠。

B．“時來運轉(zhuǎn)”是米考伯的一句口頭禪，這句話不僅顯示出了米考伯的樂觀自信，而且反映了他積極向上的精神狀態(tài)。

C．“除了一塊荷蘭干酪的皮兒外"食物間里真是連一點兒渣子都沒有了?！闭f明米考伯夫婦的困難已經(jīng)到了最危急的關(guān)頭。

D．米考伯太太在向大衛(wèi)提出替她典當餐具的請求時，言語客氣，并表示會“十分感激”，表明她雖然身處窘境，但仍不失禮節(jié)。

9．下列對小說藝術(shù)特點的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A．“從來沒有人給過我任何勸告、建議、鼓勵、安慰、幫助和支持”這一句運用內(nèi)心獨白，表明大衛(wèi)的痛苦無處傾訴，內(nèi)心無比頹廢。

B．“他的末日到了"心碎了”與后文的“興高采烈"形成對比，凸顯了米考伯先生“隨遇而安”的性格特點。

C．小說的情節(jié)有緩急之妙，短時之事可用較長篇幅敘述，長久之事可用一筆帶過，文中典當?shù)那楣?jié)就體現(xiàn)了這一特點。

D．小說是作者帶有自傳性的作品，是用“我"的口吻，以親身經(jīng)歷者的眼光去觀察和敘述，這使小說主觀色彩更為濃厚。

10．“在米考伯太太把我完全當成她的知己以前，我從來沒有接受過他們的邀請”，請概括大衛(wèi)這樣做的原因。

11．來自濟貧院的廉價女仆克莉基特在小說中雖著墨不多，卻不能刪去。請結(jié)合選文相關(guān)內(nèi)容對此作簡要分析。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

①到了晚上約定的時間，米考伯先生又來了。我洗了手和臉，以便向他的文雅表示更多的敬意。接著我們便朝我們的家走去，我想，我現(xiàn)在得這樣來稱呼了。一路上，米考伯先生把街名、拐角地方的房子形狀等，直往我腦子里裝，要我記住，為的是第二天早上我可以輕易地找到回貨行的路。

②到達溫澤里他的住宅后（我發(fā)現(xiàn)，這住宅像他一樣破破爛爛，但也跟他一樣一切都盡可能裝出體面的樣子），他把我介紹給他的太太。米考伯太太是個面目消瘦、憔悴的女人，一點兒也不年輕了。她正坐在小客廳里（樓上的房間里全都空空的，一件家具也沒有，成天拉上窗簾，擋住鄰居的耳目），懷里抱著一個嬰兒在喂奶。嬰兒是雙胞胎里的一個。我可以在這兒提一下，在我跟米考伯家的整個交往中，我從來不曾見到這對雙胞胎同時離開過米考伯太太。其中總有一個在吃奶。

③他們家另外還有兩個孩子:大約四歲的米考伯少爺和大約三歲的米考伯小姐。在這一家人中，還有一個黑皮膚的年輕女人，這個有哼鼻子習慣的女人是這家的仆人。不到半個小時，她就告訴我說，她是“一個孤兒”，來自附近的圣路加濟貧院。我的房間就在屋頂?shù)暮蟛?，是個悶氣的小閣樓，墻上全用模板刷了一種花形，就我那年輕人的想象力來看，那就像是一個藍色的松餅。房間里家具很少。

④“我結(jié)婚以前，”米考伯太太帶著雙胞胎和其他人，領(lǐng)我上樓看房間，坐下來喘口氣說，“跟我爸爸媽媽住在一起，當時我從來沒有想到，有一天我不得不招個房客來住。不過，既然米考伯先生有困難，所有個人情感上的好惡，也就只好讓步了。"我回答說:“你說得對，太太?！薄把巯旅卓疾壬睦щy，幾乎要把我們給壓垮了，"米考伯太太說，“到底是否能渡過這些難關(guān)，我不知道。當我跟爸爸媽媽一起過日子時我真的不懂，我現(xiàn)在用的‘困難’這兩個字是什么意思。不過經(jīng)驗?zāi)茏屓硕靡磺小癜职謺r常說的那樣?！?/p>

⑤米考伯先生曾當過海軍軍官，這是米考伯太太告訴我的，還是出于我的想象，我已弄不清楚……我只知道，直到現(xiàn)在我依然相信，他確實一度在海軍里做過事。只是不知道我為什么會有這樣相信?，F(xiàn)在，他給各行各業(yè)的商家跑街招攬生意，不過恐怕賺不到多少錢，也許根本賺不到錢。

⑥“要是米考伯先生的債主們不肯給他寬限時間，"米考伯太太說，“那他們就得自食其果了。這件事越快了結(jié)越好。石頭是榨不出血來的。眼下米考伯先生根本還不了債，更不要說要他出訴訟費了?！?/p>

……

⑦可憐的米考伯太太！她說她曾盡過最大的努力，我毫不懷疑，她的確如此，想過一切辦法。朝街的大門正中，全讓一塊大銅牌給擋住了，牌上刻有“米考伯太太青年女子寄宿學舍"的字樣，可是我從來沒有發(fā)現(xiàn)有什么青年女子在這一帶上學，沒有見到有什么青年女子來過這兒，或者打算來這兒，也沒見過米考伯太太為接待什么青年女子作過任何準備。我所看到和聽到的上門來的人，只有債主。這班人沒日沒夜地找上門來，其中有的人兇得不得了。有個滿臉污垢的男人，我想他是個鞋匠，經(jīng)常在早上7點就擠進過道，朝樓上的米考伯先生大喊大叫:“喂，你給我下來！你還沒出門，這你知道?？爝€我們錢，聽到?jīng)]有？你別想躲著，這你知道，那太不要臉了。要是我是你，我絕不會這樣不要臉面?？爝€我們錢，聽到?jīng)]有？你反正得還我們錢，你聽到了沒有？喂，你給我下來！”他這樣罵了一通后，仍舊得不到回答，火氣就更大了，于是就罵出“騙子"強盜”這些字眼來。連這些字眼也不起作用時，有時他就跑到街對面，對著三樓的窗子大聲叫罵，他知道米考伯先生住在哪一層?！?米考伯太太也同樣能屈能伸。我曾看到，她在3點鐘時為繳稅的事急得死去活來，可是到了4點鐘，她就吃起炸羊排，喝起熱麥酒來了（這是典當?shù)魞砂雁y茶匙后買來的）。有一次，她家剛被法院強制執(zhí)行，沒收了財產(chǎn)，我碰巧提前在6點鐘回家，只見她躺在壁爐前（當然還帶著一對雙胞胎），頭發(fā)散亂，披在臉上，可是就在這天晚上，她一面在廚房的爐子旁炸牛排，一面告訴我她爸媽以及經(jīng)常來往的朋友們的事。我從未見過她的興致有比那天晚上更好的了。

（節(jié)選自[英]查爾斯·狄更斯《大衛(wèi)·科波菲爾》）

12．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（）

A．成為米考伯先生的房客之后，“接著我們便朝我們的家走去”中“我們的家"這稱呼主要表現(xiàn)了“我”去米考伯先生家的興奮。

B．米考伯太太生活很不如意，雖曾反對米考伯先生招房客來住，但為了緩解經(jīng)濟困難最終同意；她不懂持家，用典當餐具的錢吃喝享受。

C．第⑤段有關(guān)米考伯當過海軍軍官的敘寫，能使讀者聯(lián)想作者參照了自己孩童時期的經(jīng)歷，米考伯夫婦的身上有著狄更斯父母的影子。

D．米考伯太太刻意向“我"介紹米考伯家庭的遭遇，“石頭是榨不出血來的”寫出其無力償還債務(wù)的境況，刻畫出他們夫婦的無賴形象。

13．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A．米考伯家還有一個黑皮膚的年輕女人，是“一個孤兒”，作者希望通過這些描繪，引起人們對“孤兒”、童工等問題的廣泛關(guān)注。

B．第④段寫米考伯太太跟“我"談?wù)摤F(xiàn)在與她結(jié)婚以前的生活比較，表現(xiàn)出她對過去優(yōu)越生活的懷念，對現(xiàn)在貧困生活的不滿、無奈。

C．米考伯先生債多不愁、樂天知命，人們將這一典型形象特征概括為“米考伯主義”，可見作者人物塑造之成功、影響之大。

D．小說以全知視角敘事，便于揭示主人公的深層心理，能喚醒讀者內(nèi)心的感受和思考，也使故事情節(jié)更加真實，產(chǎn)生藝術(shù)感染力。

14．從節(jié)選內(nèi)容看，“我"對米考伯夫婦的態(tài)度是怎樣的？

15．有評論說，狄更斯善于用藝術(shù)夸張來突出人物的某些特征，塑造的人物屬于“扁平人物”。請結(jié)合第⑦段中有關(guān)米考伯先生的描寫，談?wù)勀銓Α八囆g(shù)夸張"與“扁平人物”的理解。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

“我結(jié)婚以前，"米考伯太太帶著雙胞胎和其他人，領(lǐng)我上樓看房間，坐下來喘口氣說，“跟我爸爸媽媽住在一起，當時我從來沒有想到，有一天我不得不招個房客來住。不過，既然米考伯先生有困難，所有個人情感上的好惡，也就只好讓步了?！?/p>

我回答說：“你說得對，太太。"

“眼下米考伯先生的困難，幾乎要把我們給壓垮了，”米考伯太太說，“到底是否能渡過這些難關(guān)，我不知道。當我跟爸爸媽媽一起過日子時我真的不懂，我現(xiàn)在用的‘困難’這兩個字是什么意思。不過經(jīng)驗?zāi)茏屓硕靡磺小癜职謺r常說的那樣。"

米考伯先生曾當過海軍軍官，這是米考伯太太告訴我的，還是出于我自己的想象，我已弄不清楚。我只知道，直到現(xiàn)在我依然相信，他確實一度在海軍里做過事。只是不知道我為什么會這樣相信?，F(xiàn)在，他給各行各業(yè)的商家跑街招攬生意，不過恐怕賺不到多少錢，也許根本賺不到錢。

“要是米考伯先生的債主們不肯給他寬限時間，”米考伯太太說，“那他們就得自食其果了。這件事越快了結(jié)越好。石頭是榨不出血來的。眼下米考伯先生根本還不了債，更不要說要他出訴訟費了。"

是因為我過早地自食其力，米考伯太太弄不清我的年齡呢，還是由于她老把這件事放在心上，總得找個人談?wù)?，要是沒有別的人可談，哪怕跟雙胞胎談?wù)勔埠?，這一點我一直不太清楚。不過她一開頭就對我這么說了，以后在我跟她相處的所有日子里，她一直就是如此。

可憐的米考伯太太！她說她曾盡過最大的努力，我毫不懷疑，她的確如此，想過一切辦法。朝街的大門正中，全讓一塊大銅牌給擋住了，牌上刻有“米考伯太太青年女子寄宿學舍”的字樣，可是我從來沒有發(fā)現(xiàn)有什么青年女子在這一帶上學，沒有見到有什么青年女子來過這兒，或者打算來這兒，也沒見過米考伯太太為接待什么青年女子作過任何準備。我所看到和聽到的上門來的人，只有債主。這班人沒日沒夜地找上門來，其中有的人兇得不得了。有個滿臉污垢的男人，我想他是個鞋匠，經(jīng)常在早上7點就擠進過道，朝樓上的米考伯先生大喊大叫：“喂，你給我下來！你還沒出門，這你知道?？爝€我們錢，聽到?jīng)]有？你別想躲著，這你知道，那太不要臉了。要是我是你，我絕不會這樣不要臉面?？爝€我們錢，聽到?jīng)]有？你反正得還我們錢，你聽到了沒有？喂，你給我下來！"他這樣罵了一通后，仍舊得不到回答，火氣就更大了，于是就罵出“騙子”“強盜"這些字眼來。連這些字眼也不起作用時，有時他就跑到街對面，對著三樓的窗子大聲叫罵，他知道米考伯先生住在哪一層。遇到這種時候，米考伯先生真是又傷心，又羞愧，甚至悲慘得不能自制，用一把剃刀作出抹脖子的動作來（這是有一次他太太大聲尖叫起來我才知道的）。可是在這過后還不到半個小時，他就特別用心地擦亮自己的皮鞋，然后哼著一支曲子，擺出比平時更加高貴的架勢，走出門去了。米考伯太太也同樣能屈能伸。我曾看到，她在3點鐘時為繳稅的事急得死去活來，可是到了4點鐘，她就吃起炸羊排，喝起熱麥酒來了（這是典當?shù)魞砂雁y茶匙后買來的）。有一次，她家剛被法院強制執(zhí)行，沒收了財產(chǎn)，我碰巧提前在6點鐘回家，只見她躺在壁爐前（當然還帶著一對雙胞胎），頭發(fā)散亂，披在臉上，可是就在這天晚上，她一面在廚房的爐子旁炸牛排，一面告訴我她爸媽以及經(jīng)常來往的朋友們的事。我從未見過她的興致有比那天晚上更好的了。

（節(jié)選自狄更斯《大衛(wèi)·科波菲爾》）

16．下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A．米考伯太太在“我”的面前多次提及她的爸爸媽媽，表現(xiàn)她對過去生活的懷念，對現(xiàn)實生活的無奈以及對丈夫的失望。

B．“石頭是榨不出血來的"小說通過米考伯太太的話介紹了米考伯先生的現(xiàn)狀，表現(xiàn)米考伯夫婦無力償還債務(wù)的境況。

C．米考伯先生遭遇討債“做出抹脖子的動作”，而后卻“擦亮皮鞋"哼著一支曲子”出門，表現(xiàn)出他債多不愁的心態(tài)。

D．本文中，米考伯先生沒有正面出場，主要以米考伯太太的訴說和“我"的敘述，從側(cè)面來塑造米考伯這一人物形象。

17．小說以“我”來敘述故事有何好處？請結(jié)合本文簡要分析。

閱讀下文，完成下面小題。

大衛(wèi)·科波菲爾（節(jié)選）

①米考伯夫婦一家就要離開倫敦，我們的分別是近在眼前了。那天晚上，在我回住所的路上，以及后來躺在床上久久睡不著時，我第一次有了一個想法——雖然我不知道這想法是怎么進入我的頭腦的——這想法，后來成了我堅定不移的決心。

②我已經(jīng)習慣于跟米考伯家相依為命，跟他們成了患難之交，親密無間，除了他們，我就舉目無親了；一想到我又得重找住所，又得生活在陌生人中間，仿佛舊時的光景又回到目前的生活中，因為我對以往的經(jīng)歷，記憶猶新。一想到這一點，我所有受到過它狠狠傷害的敏感的感情，所有它在我心中永遠留下的恥辱和不幸，就會變得更加痛苦難當。因此我認定，這樣的生活我再也無法忍受下去了。

③我當時十分清楚，要是我自己不采取行動，我就沒有逃離這種生活的希望。謀得斯通小姐很少給我來信，謀得斯通先生更是只字未寫。他們只給過我兩三包現(xiàn)成的或修補過的衣服，由昆寧先生轉(zhuǎn)交給我。每次只在里面夾個字條，上面寫的大意是：簡·謀希望大·科努力工作，專心盡職——我除了老老實實安心做個苦力外，是否還有別的什么指望，他們連一丁點兒暗示也沒有。

④在我跟米考伯夫婦住在一起的那幾天里，晚上我都是跟他們一塊兒度過的。在這幾天里，我覺得我們相互之間更加親密了。最后那天星期天，他們請我吃中飯。我們吃的是豬腰肉蘸蘋果醬，還有一個布丁。

⑤這天我們過得很愉快，盡管我們想到即將到來的離別，心中都有些傷感。

⑥“我親愛的年輕朋友，"米考伯先生說，“我比你年長幾歲，在做人方面總算有點經(jīng)驗了，而且——簡而言之，在對付困難方面，也算有點經(jīng)驗了，總的說來是這樣。眼下，在我還沒有時來運轉(zhuǎn)之前（我可以說，我時刻都有可能時來運轉(zhuǎn)），我無可奉贈，只有幾句忠告。不過我的忠告還是很有價值的。我自己——簡而言之，我自己就是因為沒有接受這一忠告，才成了”——米考伯先生一直眉飛色舞，有說有笑，可是說到這兒，卻一下停住了，皺起了眉頭——“你眼前的這個悲慘的可憐人。"

⑦“我親愛的米考伯！”他太太求他不要這樣說。

⑧“我要說，"米考伯先生回答說，這時他已完全忘了自己，重又微笑著，“成了你眼前的這個悲慘的可憐人。我要給你的忠告是，今天能做的事，決不要留到明天。拖延乃光陰之竊賊。要抓住他！”

⑨“我另外的一句忠告，科波菲爾，"米考伯先生說，“你是知道的。年收入二十鎊，年支出十九鎊十九先令六便士，結(jié)果是快樂。年收入二十鎊，年支出二十鎊零六便士，結(jié)果是痛苦。那樣，花就謝了，葉就萎了，太陽就西沉了，只留下一片凄涼景象，這一來——這一來，簡而言之，你就永遠給打敗了。就像我這樣！”

⑩為了要使他這個榜樣給人以更深印象，米考伯先生帶著十分歡暢滿意的神情，喝下了一杯潘趣酒，接著還用口哨吹起了《學院角笛舞曲》。

我沒有忘記要他放心，我說我一定把他的規(guī)誡牢記在心，其實我用不著這么做，因為當時這些話顯然已經(jīng)深深感動了我。第二天早上，我在公共馬車站跟他們?nèi)蚁嗑?，看著他們心情凄楚地上了馬車的后部，坐在車廂的外面。

我想，當時米考伯太太帶著孩子，坐在馬車車廂的后面，我站在路上依依不舍地望著他們，她眼前大概一下子云開霧散，看到我其實還只是一個小孩。我所以這樣想，是因為她帶著一種新的慈母的表情打手勢叫我爬上車，用雙手摟住我的脖子，吻了我一下，就像吻她自己的孩子一樣。馬車走動起來時，我差一點沒來得及下車。他們朝我揮動著手帕，弄得我?guī)缀蹩床坏剿麄円患胰肆恕ｑR車一會兒就看不見了。

（宋兆霖譯，有刪改）

18．小寧找來《大衛(wèi)·科波菲爾》這本書，想完整地閱讀本文所處的這一章，根據(jù)本文及學過的相關(guān)課文可以知道，他要閱讀的是（）

A．第10章遭受遺棄B．第11章獨自謀生

C．第12章決計出逃D．第15章重新開始

19．分析第⑥⑧兩段畫線句對于塑造米考伯這一人物形象的作用。

20．以第段為例賞析第一人稱敘事的藝術(shù)效果。

21．小寧在見到以下這組閱讀材料時，發(fā)現(xiàn)編者選的都是世界文學名著，于是認為把莎士比亞的《哈姆萊特（節(jié)選）》加進去更好，你同意嗎？說說你的理由。

小寧見到的閱讀材料目錄：

大衛(wèi)·科波菲爾（節(jié)選）/狄更斯

復(fù)活（節(jié)選）/列夫·托爾斯泰

老人與海（節(jié)選）/海明威

參考答案：

1．C2．B3．示例：生活積累的雄厚，加上他特殊的天賦

【解析】1．本題考查學生正確辨析和使用詞語的能力。

自食其果：指自己做了壞事，自己受到損害或懲罰。自食其力：依靠自己的勞動所得來生活。該成語為褒義詞。根據(jù)語境，應(yīng)用“自食其力"。

一蹴而就：踏一步就成功。比喻事情輕而易舉，一下子就成功。一揮而就：形容才思敏捷，一動筆就寫成。文中形容“寫作本領(lǐng)”，應(yīng)用“一揮而就"。

觀察：仔細察看（事物或現(xiàn)象）。觀摩：觀看學習，多指觀看彼此的成績，交流經(jīng)驗，互相學習。結(jié)合“研究的對象”可知，應(yīng)選用“觀察"。

終究：畢竟，終歸。終于：表示經(jīng)過較長的過程最后出現(xiàn)某種情況，多用于希望達到的結(jié)果?！白呱狭宋膶W創(chuàng)作的道路”是狄更斯努力的結(jié)果，應(yīng)用“終于"。

故選C。

2．本題考查學生辨析并修改語病的能力。

A、C兩項，“比同齡人”與“無法比擬"重復(fù)，故排除。

“深刻而豐富”順序不合邏輯，應(yīng)是先“豐富"后“深刻”，排除D項。

故選B。

3．本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。

根據(jù)上文的提示，此處填寫的內(nèi)容應(yīng)是狄更斯終于走上文學創(chuàng)作道路的原因，“生活積累"天賦”是最重要的兩個方面。

4．外貌描寫：穿著褐色外套、黑色馬褲和黑色皮鞋。他的頭很大，亮光光的；上面的頭發(fā)決不比一個雞蛋上的多，他把那寬寬的大臉完全轉(zhuǎn)向我。他衣衫寒酸，卻戴一條很打眼的硬假領(lǐng)。他的手杖挺帥氣，上面還系了對褪色的大穗子，外套上還掛了個單片眼鏡。通過外貌可以看出米考伯生活窘迫但是努力維持上層紳士裝扮。

語言描寫：語調(diào)中帶有屈尊俯就的口氣和文雅的氣派，但有時候又露出親密的樣子，可見米考伯先生是虛榮的，但是很善良。

【詳解】本題考查學生鑒賞作品的人物描寫手法的能力。

外貌描寫：主要是對米考伯先生的外貌、服飾的描寫，運用了外貌描寫的手法，從“一個胖墩墩的中年男子"身穿褐色外套、黑色馬褲、黑色皮鞋，腦袋又大又亮，沒有頭發(fā)，光禿得像個雞蛋”等描寫中可見，米考伯先生長相滑稽；從“他的衣服破舊，但裝了一條頗為神氣的襯衣硬領(lǐng)"他手里拿著一根很有氣派的手杖，手杖上系有一對已褪色的大穗子”等描寫中可見，其生活貧困卻極力掩飾，愛慕虛榮；從“他的外套的前襟上還掛著一副有柄的單片眼鏡"這只是用作裝飾的”等描寫中可見，他喜歡講排場，利用手杖、眼鏡等來提升自己的身份，虛榮心很強。

語言描寫：“我的印像是，"米考伯老先生說，“你一直在這一大城市的游覽還不夠廣，要想越過這座謎宮一樣當代巴比倫，前去大城市路，好像也有艱難—簡單點來說，”說到這里，米考伯又忽然外露親密無間的模樣，“你或許會迷了路——因此，今晚我將善于前去，便于讓你了解一條更為方便快捷的途徑。"米考伯幫大衛(wèi)詳細介紹，竭盡所能地替“我”考慮，數(shù)次“外露親密無間的模樣”，可見心地善良；“又帶上此前那類溫文爾雅的大氣”寫下了他貪慕虛榮、脫離實際的性格特征。講話中顯示出賣弄學問的裝腔作勢、虛榮可笑的樣子。

5．“米考伯主義"是一種“樂知天命”的性格；而阿Q的精神勝利法則是自欺欺人、自嘲、自解而又妄自尊大、自我陶醉等種種表現(xiàn)，簡言之，是在失敗與屈辱面前，不敢正視現(xiàn)實，而使用虛假的勝利來在精神上實行自我安慰、自我麻醉，或者即刻忘卻。由于這種精神的支配，阿Q永在屈辱中茍活。阿Q的一生就是一部受盡屈辱的血淚史，直到最后糊里糊涂地被殺，才在“二十年后又是一條好漢的呼喊中”，完成了最后一次精神勝利。

【詳解】本題考查學生賞析藝術(shù)形象的能力。

“米考伯主義”和阿Q的“精神勝利法"都是一種心理安慰，在面對困境的時候采取一種豁達樂觀的態(tài)度，以求得精神上的自我安慰和滿足。但“米考伯”代表一種積極樂觀的處世態(tài)度，它使米考伯身陷囹圄卻依然能借一先令買酒喝，同樣支撐著米考伯太太忠實地伴隨丈夫度過充滿艱辛的日子，終于等到時來運轉(zhuǎn)的那一天。而阿Q的“精神勝利法"則是一種無原則的退讓，無底線的自寬自解，遭遇失敗或受到屈辱，不敢面對而是自欺欺人。這只會麻痹人的斗志，為茍且偷生找到心安理得的借口，不利于現(xiàn)實的改造，不利于人類的進步，應(yīng)該鄙棄。

6．這一部分作者調(diào)動視覺、聽覺、嗅覺等，多角度描寫貨行周圍環(huán)境的特點，以及貨行內(nèi)部的狀況，鮮明地表現(xiàn)出貨行的“污垢和腐臭”。

【詳解】本題考查學生鑒賞小說語言的能力。

首先把握這段話描述的對象，結(jié)合“謀得斯通-格林比貨行坐落在河邊"可知，這段文字描寫的對象是“貨行”，主要描寫貨行周圍的環(huán)境以及內(nèi)部的狀況；然后分析如何來描寫的以及借助這些描寫突出描寫對象的什么特點，如“街道曲曲彎彎直達河邊，盡頭處有幾級臺階，供人們上船下船之用。貨行的房子又破又舊，有個自用的小碼頭和碼頭相連，漲潮時是一片水，退潮時是片泥"這座房子真正是老鼠橫行的地方。它那些鑲有護墻板的房間，我敢說經(jīng)過上百年的塵污煙熏，已經(jīng)分辨不出是什么顏色了；它的地板和樓梯都已腐爛”“成群的灰色大老鼠東奔西竄”，這些屬于視覺所見，結(jié)合“漲潮時一片水”“退潮時是片泥"老鼠橫行”“塵污煙熏"等可以看出這地方的臟亂污垢，如“吱吱亂叫”是聽覺所聞，如“腐臭"是嗅覺，作者借助這些感官突出貨行的“污垢和腐臭”。

7．詳細描述這些單調(diào)的活兒，是因為這些事情曾經(jīng)是自己謀生的方式，寫出了“我"的遭遇之悲。

【詳解】本題考查的是分析概括重要語段的內(nèi)容。這是一道原因概括題。首先要仔細閱讀該語段，找到有效的答題區(qū)間，分析其中的原因。文中說“一些大人和小孩就著亮光檢查這些瓶子，扔掉破裂的，把完好的洗刷干凈。擺弄完空瓶子，就往裝滿酒的瓶子上貼標簽，塞上合適的軟木塞，或者是在軟木塞上封上火漆，蓋上印，然后還得把完工的瓶子裝箱”，這一連串的動作描寫是說大人和小孩撿瓶子、扔掉破的、刷洗空瓶、貼標簽、塞木塞、封火漆、蓋印、裝箱，動作枯燥，活兒單調(diào)，但是大人和孩子知道“這種買賣的結(jié)果之一是有了許多空瓶”，有了這樣的活兒干，就能有了謀生的方式，這種謀生的方式自己曾經(jīng)做過，對子這樣的遭遇充滿了悲傷之情。

8．B9．A10．（1）一方面表現(xiàn)大衛(wèi)的自尊、自重；（2）另一方面體現(xiàn)大衛(wèi)對米考伯夫婦體諒、理解和同情。11．（1）米考伯一家只能雇傭來自濟貧院的女仆——可見其經(jīng)濟困難；

（2）米考伯太太不愿過分信任克莉基特，認為她會放肆起來——可見其過于謹慎；

（3）如此謹慎的米考伯太太卻愿意將自己的信任交付給“我”——可見“我"和這家人已經(jīng)建立起來奇特而平等的友誼。

【解析】8．本題考查學生對文章內(nèi)容的理解和分析能力。

B.“而且反映了他積極向上的精神狀態(tài)”錯誤，由原文“我曾見過他回家吃晚飯時，淚如泉涌，口口聲聲說，現(xiàn)在除了進監(jiān)獄，再也沒有別的路了；可是到了上床睡覺時，他又計算起來，有朝一日，時來運轉(zhuǎn)（這是他的一句口頭禪），給房子裝上凸肚窗得花多少錢"可知，就現(xiàn)實來說，米考伯“時來運轉(zhuǎn)”的可能性幾乎為零，這是他的自我麻醉，反映了他的盲目樂觀。

故選B。

9．本題考查學生對文章內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。

A.“內(nèi)心獨白……表明……無比頹廢"錯誤，由原文“從來沒有人給過我任何勸告、建議、鼓勵、安慰、幫助和支持”可知，表明他無比孤獨寂寞，痛苦無助，并不是“頹廢"。

故選A。

10．本題考查學生對文章內(nèi)容的理解能力。

由原文“我從來沒有接受過他們的邀請，白吃白喝過他們的東西”“我整天在貨行里干活兒，而整個一星期，我就得靠這點兒錢過活"可知，“我”即使生活困難也沒有白吃白喝米考伯的東西，表現(xiàn)大衛(wèi)的自尊、自重；

由原文“我知道他們跟肉鋪、面包鋪的關(guān)系都很緊張，他們那點兒東西往往連他們自己都不夠吃喝"可知，“我”知道米考伯夫婦的境況，體現(xiàn)大衛(wèi)對米考伯夫婦體諒、理解和同情。

11．本題考查學生分析次要人物形象作用的能力。

由原文“這是從濟貧院來的那個女仆"悄悄拿了六只茶匙、兩只鹽匙和一對糖匙，分幾次親自送去當鋪當了錢”可知，米考伯一家只能雇傭來自濟貧院的女仆——可見其經(jīng)濟困難；

由原文“是個粗人，要是過分信任她，她就會放肆起來，弄得我們受不了的"可知，米考伯太太不愿過分信任克莉基特，認為她會放肆起來——可見其過于謹慎；

由原文“所以，科波菲爾少爺，要是我可以請你——”“由于我們各自的處境，所以我跟這對夫婦之間就產(chǎn)生了一種奇特而平等的友誼"可知，如此謹慎的米考伯太太卻愿意將自己的信任交付給“我”——可見“我"和這家人已經(jīng)建立起來奇特而平等的友誼。

12．C13．D14．①“我”對米考伯先生的文雅、周到表示敬意；②“我"對米考伯夫婦貧窮、悲慘的生活狀況表示同情；③“我”對米考伯夫婦的不切實際、虛榮、盲目樂觀等表示委婉的批判、溫和的諷刺。（答出兩點即可，意對即可）15．指狄更斯描寫米考伯時運用夸張增強、漫畫式折射的方法。例如，寫米考伯先生遭遇討債后“作出抹脖子的動作”，與擦亮皮鞋、“哼著一支曲子”出門去形成對比，在迅速轉(zhuǎn)換中表現(xiàn)了其性格的復(fù)雜，相反相成的滑稽表現(xiàn)，極具夸張的前后對比，凸顯了米考伯喜歡享受、缺乏責任心，但面對困難時樂觀自在的性特征?！氨馄饺宋?具有明顯的類型化特點，有利于讀者識別，記住，但只適合扮演喜劇角色；有人認為“扁平人物”“比人們本身更深刻”，也有人認為缺乏真實感。

【解析】12．本題考查學生對文本相關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞能力。

A．“興奮”錯誤，應(yīng)該反映了“我"內(nèi)心的孤獨。

B．“雖曾反對米考伯先生招房客來住”錯誤，文中并無此內(nèi)容。

D．“刻意……"刻畫出他們夫婦的無賴形象”錯誤，并非刻意，同時這句話寫出了他們生活極端窮困的現(xiàn)實狀況。

故選C。

13．本題考查學生對文本相關(guān)藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。

D．“小說以全知視角敘事"錯，全知視角是在小說創(chuàng)作常用的敘述形式，一般以第三人稱為主。而這篇小說通過“我”的第一人稱視角，為我們展現(xiàn)了米考伯夫婦一家的生活境遇，是有限視角。

故選D。

14．本題考查學生分析作品中人物思想情感的能力。

結(jié)合“一路上，米考伯先生把街名、拐角地方的房子形狀等，直往我腦子里裝，要我記住，為的是第二天早上我可以輕易地找到回貨行的路"看，“我”對米考伯先生的文雅、周到表示敬意。

結(jié)合“可憐的米考伯太太！她說她曾盡過最大的努力，我毫不懷疑，她的確如此，想過一切辦法”，從這里可看出，“我”對米考伯夫婦貧窮、悲慘的生活狀況感到同情。

結(jié)合寫米考伯被逼債時做出抹脖子的動作，過后又哼著曲子，擺出更為高傲的姿態(tài)，寫“米考伯太太也同樣能屈能伸。我曾看到，她在3點鐘時為繳稅的事急得死去活來，可是到了4點鐘，她就吃起炸羊排，喝起熱麥酒來了（這是典當?shù)魞砂雁y茶匙后買來的）”，可看出“我”對米考伯夫婦的揮霍無度、不切實際、盲目樂觀等表示委婉的批判、溫和的諷刺。

15．本題考查學生分析作品的體裁特征和表現(xiàn)手法的能力。

第⑦段對米考伯先生的描寫有“甚至悲慘得不能自制，用一把剃刀作出抹脖子的動作來（這是有一次他太太大聲尖叫起來我才知道的）。可是在這過后還不到半個小時，他就特別用心地擦亮自己的皮鞋，然后哼著一支曲子，擺出比平時更加高貴的架勢，走出門去了”，其中“用一把剃刀作出抹脖子的動作來”與擦亮皮鞋、“哼著一支曲子"出門去形成對比，在迅速轉(zhuǎn)換中表現(xiàn)了其性格的復(fù)雜，相反相成的滑稽表現(xiàn)，極具夸張的前后對比，凸顯了米考伯喜歡享受、缺乏責任心，但面對困難時樂觀自在的性特征。這里狄更斯運用了漫畫家夸張和變形的手法，使這些人物能夠產(chǎn)生巨大的喜劇效果。

“扁平人物”：把具有簡單性格的人物形象之稱為“扁形人物"?！氨庑稳宋铩币话阏f來，“只具備一種氣質(zhì)，甚至可以用一個句子表達出來”，性格固定，不受環(huán)境的影響；環(huán)境的變動只會更顯示出其性格的一成不變，在整個小說中性格基本上沒有大的變化。扁平人物有兩大長處：一是容易辨認，二是容易記憶。

16．A17．①以“我”作為故事的講述者，可以靈活自如地把有關(guān)米考伯一家的故事串起來。②“我"作為故事的見證者，所敘述的故事更加真實可信。③“我”作為故事的參與者，“我"的介入推動了情節(jié)的發(fā)展。

【解析】16．本題考查學生理解分析文章內(nèi)容及藝術(shù)特色的能力。

A.“表現(xiàn)她……對丈夫的失望”錯誤，文中沒有表現(xiàn)米考伯太太“對丈夫的失望"。

故選A。

17．本題考查學生分析第一人稱敘述角度的作用的能力。

第一人稱敘事，能夠增強故事的真實性，讓讀者有身臨其境之感。

“我”作為敘述者，可以通過“我"的主動剪裁，把米考伯一家的相關(guān)情況和故事串聯(lián)起來，在直接敘事中摻雜個人感想與其他見聞，從而能夠強調(diào)作者想讓讀者了解到的他們一家人的特征，突破了直接敘事的線性結(jié)構(gòu)，更靈活生動。

此外，“我”不但是旁觀的敘述者，還是故事的參與者?！拔?到米考伯太太家來借宿，讓他們家的經(jīng)濟狀況有所改善，同時也會因為“我”對他們的信任、同情而推動情節(jié)發(fā)展。

18．C19．第⑥段畫線句通過語言描寫塑造人物，用“簡而言之"這樣文縐縐的書面語，塑造出一個在落魄中還追求體面，拿腔拿調(diào)帶著滑稽感的米考伯形象。

第⑧段則通過心理和語言描寫，表現(xiàn)出米考伯在即將和大衛(wèi)分別時自揭傷疤現(xiàn)身說法的真誠，為米考伯這一形象著上了善的光輝。20．第段第一、第四個“我”是敘述者、審視者，第二、第三個“我"是經(jīng)歷者，第五個以后的“我”又是經(jīng)歷者。敘述中既有童年視角，又有成年關(guān)照，身份及視角的切換下，現(xiàn)實與回憶交織在一起，體驗與反思融合為一體，既童趣橫生，又將敘事變得厚重。21．不同意。就文學體式而言，這組材料都是小說，而《哈姆萊特（節(jié)選）》是戲劇，加入其中顯得突兀；就創(chuàng)作年代而言，這組材料都是19-20世紀的作品，而《哈姆萊特（節(jié)選）》是17世紀初的作品，年代相隔較遠；從作家國籍來看，這組材料已經(jīng)有英國作家狄更斯，似無必要再選英國作家莎士比亞的作品；就作品風格而言，這組材料都有現(xiàn)實主義傾向，而《哈姆萊