幼兒園保育員工作總結

———幼兒園保育員工作總結幼兒園保育員工作總結精選15篇總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，快快來寫一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是我為大家整理的幼兒園保育員工作總結，歡迎閱讀與收藏。幼兒園保育員工作總結1來到幼兒園我感到無比的榮幸，假如本身沒有來到幼兒園，肯定不會有現(xiàn)在這樣美好的生活，我也很慶幸本身的努力，這是我來到幼兒園的xx年，也是成為保育員的第xx年，我很喜愛幼兒園的學生，將每一個孩子都當成是本身的孩子，我也很感謝幼兒園對我的幫忙和培養(yǎng)，更感謝幼兒園給我的機會，讓我在現(xiàn)在這個時候成為了一名出色的幼兒保育員，為他們的將來以及幼兒園的發(fā)展付出本身的力氣也讓我感到無比的滿足。我很喜愛小孩子，所以本身的工作可以圍圍著小孩子去開展，我也對本身的工作充分了酷愛和激情，每天早上，我會比全部的人都來的早，早早的清掃幼兒園和班級里面的衛(wèi)生，準備早餐，當天上課的`一切準備就緒之后，本身也開始了幫助老師迎接小伙伴們帶來的工作，及時的察看他們當天的情緒，細心的教會他們熱誠的和老師打招呼，說“老師好”。也會告知他們在送別家長的時候，禮貌的和家人說再見，樂觀的融入到班級里面去，每一個小伙伴都應當友善的對人。保育員的工作也是盡本身的力氣去教育他們更加獨立的去生活，去幫忙他們的父母及家人更好的在學校撫養(yǎng)教育他們，所以不管是什么時候，都要建立他們良好的生活習慣，在吃飯的時候，也要注意他們的吃飯方式，做到食不言，細嚼慢咽，也要關注學生的挑食狀態(tài)，幫忙他們改正挑食的毛病，做到正常的攝取每天所需要的營養(yǎng)，在每天的午睡時間，也會照料他們，及時的去幫忙他們蓋被子，在起床的時候，培養(yǎng)他們本身穿衣裳，上洗手間的本領。從需要我們的幫助到本身的可以完全獨立的去是完成，所以我們也需要去及時的察看到孩子們的成長和變動，及時的去調整本身的工作方式，因材施教，有些孩子比較獨立，但是有些孩子就需要我們花費更多的精力和心思去教育和引導。成為保育員也已經xx年了，送走了一群又一群的學生，也迎來了很多新的學生，在本身的工作當中，我也樂觀的去面對本身的工作，保持對生活和工作的酷愛，帶給幼兒園的孩子們更多的樂觀向上的能量，溫和的去教會他們更多的生活技能，隨著他們的成長，我的工作本領也在漸漸的提高，當本身看到他們在離開幼兒園的時候，已經長大到獨立自主了，我也感到特別的欣慰，不管是什么時候，也無論是現(xiàn)在還是將來，我都會在本身的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)的完成本身的工作。幼兒園保育員工作總結2時間飛逝，轉瞬間又到了總結一個學期工作的時間了。作為一名保育員，我在領導和各班老師們的共同努力下，盡職盡則地完成了本身的本職工作，很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進步，我也在大家的身上學到不少的知識。以下，我將進行本學期的工作總結。一、不絕學習，總結經驗，做好本身的保教工作。隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求。這就要求我不絕學習，不絕進步，才略確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才略當一名合格的保育員老師。在工作中做到：1、虛心的向有經驗的老師學習，學習她們在保育方面的優(yōu)點和經驗，借此來不絕提高本身的保育水平。2、毫無怨言地完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作。二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。我每天早上來園就把教室的門窗打開通風，把消毒好的杯子、毛巾擺好，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，整理好玩具和桌椅。吃飯前用消毒液擦桌子，并用清水再擦一遍，從而減少病菌的生長，讓幼兒在舒適的環(huán)境中成長。三、照料好幼兒的一日生活。每天定時提示寶寶去上洗手間，并給他們將褲子提好。寶寶假如進行了戶外活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣裳，依據天氣的變動給幼兒增減衣裳，每次活動前提示幼兒喝水、上洗手間。如有幼兒生病，我會定時給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對他們多多照料。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、認真吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習慣。四、做到保教結合。雖然是做保育工作，但我知道要保教結合。所以我每次做完本身的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會幫助陳老師和林老師的教學工作，以及幫老師們管理好小伙伴的常規(guī)工作。五、家園互動。我知道要搞好班級工作，需要家長的搭配。我能熱誠對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關懷一下幼兒的.身體情況，家長都感覺特別愉快和溫暖。同時，我及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。時間飛逝，本學期的各項工作即將結束，在各級領導和同志們的共同幫忙下，盡職盡則地完成了本身的本職工作，下面，我從以下幾點方面總結如下：一、政治思想方面：老師是幼兒心中的模范，在全面推動素養(yǎng)教育的今日，作為老師更應提高自身素養(yǎng)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒健康的引導者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素養(yǎng)，搞好班級的團結，相互搭配，努力完成園領導交給的任務。二、保育工作方面：認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過我們的努力，有效的掌控疾病的傳播，確保了幼兒的健康。在日常教學活動中，我能夠搭配其他老師工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，為了加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r我先講規(guī)定，并教幼兒一些自我保護的技能。樂觀幫助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的繁殖，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。工作總結在活動中能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，適當加添他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣裳。能做好幼兒活動的護理工作。依據天氣的變動給幼兒增減衣裳，活動前注意提示幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。工作中，我聽從領導調配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完本錢職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，今年六一活動期間，我能夠克服家中的困難，加班加點趕制演出服裝，受到園領導的稱贊。三、存在的不足之處：工作中，有時會顯現(xiàn)一些焦躁情緒。在輕聲教學方面有待加強。以上是我的工作總結，請領導和同志們批判指正。幼兒園保育員工作總結3時間流逝，轉瞬間一年的時間快結束了，作為一名初到保育崗位上的一員。在這里園領導予以了我學習的機會，而且能及時的引導我的工作。各位同仁伙伴們給了我很多的幫忙。使我在一個新的環(huán)境中得到了磨練，同時收獲了更多的知識和技能。在這一年里我在各位領導和各班老師們的幫忙下，盡職盡則地完成了本身的本職工作。下面，我從以下幾點方面總結如下：一、引導思想以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎，以每學期的工作計劃為目標，認真貫徹《幼兒園教育引導綱要》的精神，嚴格遵守認真學習保育知識，不時提高保育質量。樂觀參加園里舉辦的各種保育學習活動，努力提高自身素養(yǎng)。二、重要工作堅持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬充分陽光。使孩子在乾凈舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的.學習環(huán)境是責任和義務。每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外光亮無污物、水杯內無事物殘留；不把當天的活留到第二天再做。活動室地面干凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具干凈無灰塵，室內空氣清新無異味；幼兒被褥疊放整齊，常常涼曬；認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都認作衛(wèi)生大檢查來對待；嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。為了做好“手足口病”的防備工作，本人特別重視教室的通風，搞好教室內外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。除每天用84消毒液消毒外，還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒，同時做有關方面流感病的防備措施，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。三、工作態(tài)度我在保育員崗位上做的時間雖然很短，但我知道勤能補拙。那就是要“勤”，譬如：勤開窗戶、勤清掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思考，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等，常常反思一下本身的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不絕進步。四、團結奮進人心齊，泰山移，做為保育員的我，與老師之間團結奮進，緊密合作那是更不行缺少的。所以，我和本班老師之間相互搭配，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團結全都，共同努力，相互關懷每一個幼兒，使孩子健康生長。同時做好家長工作，及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長看法，讓家長搭配老師更好的完成各項工作。時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。我要取長補短，不絕進步。使本身成為德育、教育、保育都合格的老師。幼兒園保育員工作總結4一個學期轉瞬就過去了，在幼兒園領導的引導下，在同事們得關懷，支持和幫忙下，使我學會了很多，也使我干好了我的本質工作，同時也取得了必需的成績，在那里，我也該整理一下我的思緒，總結過去的工作經驗，以使我更好地提高自我的工作水平。一、我酷愛保育工作，自發(fā)遵守勞動紀律，認真參加學校組織的學習和教育，以及開展的一切活動，學習認真做好筆記，加添保育意識，不絕改善工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，搭配本班老師做好保教工作。二、我是第一次接觸保育工作，我選取這項工作是正因我愛好和酷愛幼兒，這學期我是小班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，應對陌生的幼兒園，難免會有些害怕和恐慌。這時候，我就把每個孩子當做自我的孩子，從內心去關懷個愛惜他們，孩子們都是剛剛入園，開學初，早上有的的小伙伴要哭要鬧，這時我就用親切的.語調，溫暖的擁抱，細致的照料，友善的笑容，像母親一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們愛好吃飯，我們也采取了多種方法。三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主，幫忙幼兒認得自我的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。孩子們都很小，自理潛質都很差，所以在大小便時都要老師予以幫忙。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時，王子林要上兩次洗手間，而且要定時提示他，聽他家長說，他在家睡覺時都要用尿不濕，可是他在幼兒園，透過老師的提示和培養(yǎng)，他很少流尿了?；顒訒r，對出汗多的幼兒，我及時給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變動，要給幼兒增減衣裳，對體弱多病的幼兒予以特殊照料。我們班有一對龍鳳胎，身體比較差，比較怕冷，我也要隨時關注他們的冷熱情形，給他們增減衣裳。我每一天認真的做好消毒工作，減少有害細菌的繁殖，總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是十分緊要的，他們來到園的每一天都是由我照料，要想取得幼兒的愛好，家長的信任，就要像母親一樣，要用自我的熱誠，愛心，細心，耐性去照料他們。透過一學期的共同生活和學習，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中，有的幼兒還不能自制的喊“老師，老師”。我問他有什么事嗎？他說“沒有”，就是對我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了必需的位置，孩子們甜甜的笑臉，高興的笑聲，使我越來越愛好這些小天使了。時間匆忙，不經意間一學期又過去了，在這一學期里有歡快也有淚水，有工作上的困惑也有各方面的提高。那里，我也該整理一下我的思緒，總結過去的工作經驗，以便今后更好地提高自我的各項工作水平。幼兒園保育員工作總結5教育教學工作的正常開展離不開后勤工作，保育工作在幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展中起著不行替代的緊要作用。本學期連續(xù)堅持“后勤工作服務于教學工作中心”的原則，在園長的領導下盡心盡力做好后勤服務工作?；仡櫼粚W期來的工作總結如下：一、思想工作方面：在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規(guī)章制度，酷愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。聽從領導的調配，樂意接受各項任務，而且盡力把它完成。班上顯現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商討解決。同時創(chuàng)造新的好的方法教授給大家，樂觀認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，自悅耳取保健醫(yī)生的看法，做到不隱瞞本身的不足和錯誤；常常與保健醫(yī)生溝通。二、生活衛(wèi)生方面：做到來園開窗通風，搞好室內外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾乾凈；盥洗室地面干凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物；盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外光亮無污物、水杯內無事物殘留；不把當天的活留到第二天再做；洗手間保持無異味、地面干燥干凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；洗手間堅持每次上完后沖洗拖地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會拖干，做到每天消毒不少于三次，常常用衛(wèi)生香去味，做到勤沖勤刷；教室拖把和洗手間拖把分開使用，做到常常消毒；活動室地面干凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具干凈無灰塵，室內空氣清新無異味；幼兒被褥疊放整齊，常常涼曬；認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都認作衛(wèi)生大檢查來對待；嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清楚，時間準確，定時上交。三、保育工作方面：本人能夠酷愛幼兒、關懷、耐性、細心、熱心地對待每個幼兒。能樂觀搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照料幼兒的生活，依據天氣的變動，及時為幼兒穿、脫衣裳。注意護理體弱多病的幼兒，認真察看有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導知道玩累了休息；搭配老師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。四、在幫助老師工作上：本人能夠樂觀搭配，任勞任怨。在活動前能依據老師的.教學計劃，為老師準備好教具、學具和布置好場合等等。樂觀的參加一些簡單玩具的制作。搭配好老師耐性的照料每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長工作。五、保育員學習方面：能認真學習各種保育知識。如：《如何搞好盥洗室、洗手間衛(wèi)生》《餐前消毒擦桌子的方法》《冬季對幼兒的戶外護理》《防止幼兒意外損害的發(fā)生》《加強幼兒健康教育》等做為這學期的重點，相互學習，取長補短，共同進步；并把所學的知識運到實際工作當中。本學期，在與班級老師的緊密搭配下，確保了教育教學的順利開展、保證了幼兒愉快的在園生活，同時也得到了家長的確定。下學期將連續(xù)加倍努力，規(guī)范操作，堅固結實做好安全、衛(wèi)生及護理方面的工作，以保證幼兒的身心健康?？傊覀儗M懷信心，努力工作，贏得社會和家長的信任，為海月幼兒園輝煌的明天連續(xù)向前邁進!幼兒園保育員工作總結6一學期又在孩子們歡歌笑語中度過了，又到我們?yōu)閷W期工作做總結的時候了。時間過得真快，我擔負xx班保育工作又一個學期了。在這期間，我都很認真的對待每一項工作；在遇到不懂的地方及時的請教保健醫(yī)生和有豐富經驗的老老師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時的矯正。把衛(wèi)生工作做好的同時，做好幼兒日常護理工作，搭配班中老師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。利用午休時間組織梨園部保育員手拉手學習各方面的保育知識。以下是我對這個學期以來在各方面工作認真的敘述。本人這一學期帶的是學前班，重要是搭配主班老師的教育工作，努力完成本身分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：一、遵守園內各項規(guī)章制度，酷愛集體，堅守工作崗位在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規(guī)章制度，酷愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。平常遇到園部和班級有什么額外任務，只要本身力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。同時創(chuàng)造新的好的方法教授給大家，樂觀認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決。二、關懷孩子，熱心工作本人能夠酷愛幼兒、關懷、耐性、細心、熱心地對待每個幼兒。能樂觀搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照料幼兒的生活，依據天氣的變動，及時為幼兒穿、脫衣裳。注意護理體弱多病的幼兒，認真察看有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡察，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導知道玩累了休息；搭配老師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。三、手腳勤快、常常反思。我是保育員崗位上的新手，我深知勤能補拙，平常除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”。除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思考，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等，常常反思一下本身的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不絕進步。四、樂觀搭配班主任工作，任勞任怨。本人能夠樂觀搭配，任勞任怨。在活動前能依據老師的教學計劃，為老師準備好教具、學具和布置好場合等等。樂觀的參加一些簡單玩具的制作。搭配好老師耐性的照料每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長工作。五、工作效果及努力方向。這學期，我?guī)У氖菍W前班的孩子。在我們班的這群小伙伴當中，有一小部分特別頑皮，當然在他們身上也不難找到他們的優(yōu)點。當然本身在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要本身多學習業(yè)務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會不絕進步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起本身的本職崗位。六、緊密聯(lián)系，增長家園互動。在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，肯定要家長的搭配。平常，我能熱誠對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關懷一下幼兒的身體情況，家長都感覺特別溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長供應一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的扎手問題，建立了和諧信任的家園關系。時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不足的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使本身成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的老師。今后在工作中，我將連續(xù)承襲“一切為了孩子”的服務承諾做好保育工作。幼兒園保育員工作總結7五月的朝陽是火熱的，五月的幼兒園是歡騰的，五月更是激情與歡樂，五月份各班級都忙于慶祝六一節(jié)的排練，我們班也不例外，訓練一開始，我們的小伙伴都充分熱誠，天氣再熱，也不怕辛苦，一個個都很賣力，五月不知不覺快要過去了，在月末我們進行回顧，做了以下總結：一、教育教學工作本月我們開展了《動物伙伴》教學活動中，我們讓幼兒從熟識愛好的動物開始，利用故事、兒歌等不同的活動形式，來滿足幼兒探究動物的愿望，獲得有關動物的更多信息，如：認得常見的動物并辨別它們的叫聲；知道常見動物尾巴的功能；能說出幾種保護動物的方法等等，從而培養(yǎng)幼兒愛惜動物的情感?；顒又校蠋熃M織幼兒學習圍繞主題進行討論，認得各種照料動物的人，從而讓幼兒延長到對四周人們的關懷：關懷同伴；關懷老師；關懷父母；關懷爺爺奶奶；關懷身邊全部人等等，鼓舞幼兒多加強自我服務的.磨練，培養(yǎng)幼兒的自理本領。二、保教方面由于天氣幻化無常，忽冷忽熱的，我們老師及時給幼兒增減衣裳，并組織幼兒設當?shù)膽敉饣顒?，防備幼兒感冒，同時每天做好教室的衛(wèi)生消毒工作，做到勤開窗通風。我們還常教育幼兒要注意個人衛(wèi)生，做到四勤：要勤洗澡，勤洗頭，勤換衣，勤剪指甲，做個干干凈凈又講衛(wèi)生的好寶寶。歡樂的學習的同時，我們小班的孩子，在幼兒園內舉辦了小小的地震演習活動。下個月我們將帶孩子走進《瓜果樂》這個主題，為孩子留下難忘的回憶，同時也讓孩子對土地的愛就像種的瓜苗一樣發(fā)芽、開花、結果。讓孩子從平常的生活中發(fā)現(xiàn)不平常的趣事，能增長更多的知識。幼兒園保育員工作總結8剛剛度過了xx小長假，一轉瞬現(xiàn)在又到xx年末，回顧本年工作情景，現(xiàn)從以下幾點介紹本年的工作情景：一、教育教學工作我們開展了社區(qū)生活主題教學活動。進一步了解和關懷幼兒園及家庭周邊的環(huán)境，懂得愛惜社區(qū)。能明白和說出自我居住的地方，學習用較連貫的語言敘述本地的物產和風景特點。會用幼兒繪畫制作等方法表現(xiàn)自我對居住地方的認得及情感，有建設美化家鄉(xiāng)的完美愿望。月末我們進行了全園性質的`主角游戲評比活動，我班幼兒能夠進取投入游戲中，整個活動順利有序地進行。二、衛(wèi)生保育工作我們重視幼兒的身體健康，在六一國際兒童節(jié)即將來臨之際，我們組織進行六一兒童體檢，為幼兒測量視力等，做到早發(fā)現(xiàn)早治療，我班有三位幼兒視力異常，已經通知家長帶孩子做進一步的檢查。我們依據天氣情景請家長調整棉被的量，天熱幼兒出汗較多，我們及時發(fā)放被褥請家長帶回家洗曬。我們連續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，教室勤開窗通風，每一天定時做好午睡室教室一些日常用品的消毒工作，謹防傳染病的發(fā)生。三、家長工作本月我們利用家校校訊通通訊工具等加強家園聯(lián)系，盡量做回到家中園互動。使家長能夠更加直觀更加認真更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長搭配。當然我們的工作中還存在著一些問題，幼兒人數(shù)較多，對于個別幼兒的照料不是十分到位等，期望協(xié)同保育人員一齊克服這個問題。幼兒園保育員工作總結9在幼兒園，頑皮的孩子會常常做出一些不貼合規(guī)定的事情，會常常犯一些小錯誤。經過班上老師的教育，孩子常常是當面說得特別好，轉身卻又忘了。如：貝貝在我們班是一個比較頑皮的孩子，常常會犯一些小錯誤。有一次，孩子們去上洗手間的時候，班里有個孩子流鼻血了，我就上前去看看。等我再回到洗手間的時候，貝貝正和一個小伙伴打鬧呢，我那時候很生氣，應對這樣的孩子，是就應批判呢還是心平氣和地聽他怎樣說。我看著他低著頭，明白他已經認得到自我的錯誤了，就說：“你明白自我錯在哪里了嗎？以后還這樣嗎？”他趕忙回答：“老師，我明白自我錯了，以后再也不這樣了。”我又說：“那咱們兩個有個商定，以后再上洗手間和進行其他活動的.時候，不能再和其他小伙伴打鬧了，”他點了點頭。午睡的時間到了，我發(fā)現(xiàn)貝貝在洗手間的表現(xiàn)就特別好，很有秩序的和小伙伴們小便、洗手。我看到以后，及時地在小伙伴面前稱贊和鼓舞了貝貝，他臉上趕忙露出驕傲的笑容。幼兒園保育員工作總結10時間飛逝，轉瞬間又到了總結一個學期工作的時間了。作為一名保育員，我在領導和各班老師們的共同努力下，盡職盡則地完成了自我的本職工作，很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同提高，我也在大家的身上學到不少的知識。以下，我將進行本學期的工作總結。一、不絕學習，總結經驗，做好自我的保教工作隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，所以對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求。這就要求我不絕學習，不絕提高，才略確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才略當一名合格的保育員老師。在工作中做到：1、虛心的向有經驗的老師學習，學習她們在保育方面的優(yōu)點和經驗，借此來不絕提高自我的保育水平。2、毫無怨言地完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作。二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作我每一天早上來園就把教室的門窗打開通風，把消毒好的杯子、毛巾擺好，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，整理好玩具和桌椅。吃飯前用消毒液擦桌子，并用清水再擦一遍，從而減少病菌的生長，讓幼兒在舒適的環(huán)境中成長。三、照料好幼兒的一日生活每一天定時提示寶寶去上洗手間，并給他們將褲子提好。寶寶假如進行了戶外活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣裳，依據天氣的變動給幼兒增減衣裳，每次活動前提示幼兒喝水、上洗手間。如有幼兒生病，我會定時給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對他們多多照料。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、認真吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習慣。四、做到保教結合雖然是做保育工作，但我明白要保教結合。所以我每次做完自我的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會幫助陳老師和林老師的教學工作，以及幫老師們管理好小伙伴的常規(guī)工作。五、家園互動我明白要搞好班級工作，需要家長的搭配。我能熱誠對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關懷一下幼兒的身體情景，家長都感覺十分愉快和溫暖。同時，我及時向家長反映幼兒在園生活、學習情景，認真聽取家長提議。六、取得的成績在做好本職工作的同時，不絕提高自身的技能，加強手工等技能的練習，搭配班級老師做好環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)域自制料子的制作。并在幼兒園開展的保育員手工制作競賽中，取得了一等獎的好成績。中班幼兒自理本領較差，在幼兒入園適應后，不絕培養(yǎng)幼兒良好的生活自理本領，幫忙幼兒學習自我穿衣、自我穿鞋襪，在幼兒自理本領競賽中，本班幼兒取得了一等獎的可喜成績。七、今后努力的方向對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不足的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自我成為一名合格的保育員老師。幼兒園保育員工作總結11轉瞬間，我已經在省級機關在家只負責吃、喝、玩的家伙。或許洗盤子、洗杯子腰酸；或許擦桌子、柜子腿酸；或許看著一教室都要拖的地讓我有些畏懼；或許會被灰塵中的小蟲子嚇得不知所措，但是我仍舊認為還好。每次在勞動時聽見幼兒們喊我“豆豆老師”，我就覺得付出有了回報。每天早上、下午幼兒們說：老師好，老師再見。對我這個七天老師是一種莫大的勸慰和支持下去的動力?；蛟S由于我們和保育老師和各位老師的辛苦，幼兒可以吃好、睡好、玩好。這是多么令我高興的事。在這次實習中更讓我充分體會到保育老師的辛苦，她們沉默地用雙手支撐起了一個家，她從不站在講臺前，但卻永久站在幼兒的身后，對他們噓寒問暖，別人想不到的細小之事她都要做到。我們很早就到了幼兒園，開始為幼兒的到來做準備，用微笑迎接每個孩子。我們要保證空氣清新、教室干凈、桌子無灰塵、水溫適合飲用、早點放置好、杯具消毒后在茶柜中放置整齊。我們在他們來了以后要開始清掃寢室、走廊，開始消毒餐巾和他們早上喝過的杯子、抹桌子、推餐車，開始為早操做準備。在他們吃飯時，我們要將掉在地上的飯粒掃干凈、偶然喂飯，飯后要將地面桌面清掃干凈。下午我們要準備午點、教室衛(wèi)生，等他們走后消毒杯具等等。除此之外還有不固定的雜事。這次實習我受益匪淺，了解了幼兒園的日常作息、保教的緊要性。還有幼兒的心理，他們都是各有特點的，并不是每個都是乖乖的`，也不是每個都是頑皮的，更不是每個都是活潑的，你要學會自動同他們溝通，了解他們，讓他們熟識你。在走進幼兒園時我就是一個老師，我要教育他們，我要負責他們的健康和安全，更要讓他們自動同我說話。這次的實習獲得的知識是在書本上無法學到的，我十分感謝在幼兒園的老師們。認得你們和孩子真好!幼兒園保育員工作總結12一個學期轉瞬就過去了，在同事們得關懷，支持和幫忙下，使我學會了很多，也使我干了我的本質工作，同時也取得了肯定的成績，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去的工作經驗，以使我更地提高本身的工作水平。一，我酷愛保育工作，自發(fā)遵守勞動紀律，樂觀參加學校組織的學習和教育，以及開展的一切活動，學習認真做筆記，加添保育意識，不絕改進工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，搭配各班老師做保教工作，二，我是第一次接觸保育工作，并擔負大、中、班的《社會》《科學》《健康》《思維》課程。我不但要上課，還要做保育工作。雖然任務繁重但是我把每個孩子當做本身的孩子，從內心去關懷個愛惜他們，孩子們都是剛剛入園，開學初，早上有的的小伙伴要哭要鬧，這時我就用親切的語調，溫暖的擁抱，細致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活。三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主，幫忙幼兒認得本身的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴的習慣。孩子們都很小，自理本領都很差，因此在大小便時都要老師予以幫忙?？傊Ｓ蠋熓巧罾蠋?，對幼兒來說是特別緊要的，他們來到園的每一天都是由我照料，要想取得幼兒的喜愛，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用本身的熱誠，愛心，細心，耐性去照料他們。通過一學期的共同生活和學習，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中，有的幼兒還不能自制的喊“李老師，李老師的”。我問他有什么事嗎？他說“沒有”，就是對我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了肯定的位置，孩子們甜甜的笑臉，高興的笑聲，使我越來越喜愛這些小天使了當然，我在工作中也有馬虎，有做得不周的地方，在今后的工作中，我肯定不絕總結經驗，搭配老師，吸取教訓，努力做本質工作。大略總結，如有欠妥之處，請領導和同事們批判與引導。幼兒園保育員工作總結13沒有鮮花，沒有掌聲，我們每一天過著平平常常、普普通通的日子，然而在我的心里僅有這樣的一個努力探求，那就是做好自我的本職工作，把自我的愛奉獻給每一位幼兒!作為一名保育老師，最緊要的是要有一顆愛孩子的心。只要你真心地去愛他們，去對他們好，他們是能夠感覺到的。由于真心地對待別人的同時你也能感受到他人的真心。在工作中，時刻提示自我:“用飽滿的熱誠和微笑服務每一個孩子、接待每一位家長，用我的愛心、細心、耐性去澆灌他們、感染他們”。愛是與孩子溝通必不行少并貫穿著整個教育的始終!張向葵校長就曾提出過這樣的教育思想:“要蹲下來和孩子說話”。這一細小的動作足以說明孩子需要老師予以最多的是愛。二十一世紀的保育老師，應從促進幼兒個性發(fā)展和社會適應潛力的提高來進行教育，在這種新的教育理念基礎上，保育不但僅要體現(xiàn)全面發(fā)展的教育觀，更要體現(xiàn)以科學為主的實際需求；要重視“?！迸c“育”的相互作用過程，將保育和教育真正有機地結合起來。這就要求我們在工作中要認真做到以下幾點:首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細菌接觸的`機會。教室的地面隨臟隨擦，避開地面有水使幼兒滑到。為幼兒創(chuàng)造一個清潔、干凈的環(huán)境，同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。其次，正確為幼兒服藥是保證幼兒生命安全的必需行為之一，做好流行性疾病的防備工作是保證幼兒健康的緊要工作。早上拿藥時，保育員應將藥品名稱、幼兒姓名、服藥時間一一跟家長登記的的核對清楚，如有家長表述不清楚或有異議，及時與家長聯(lián)系，待確實以后再給孩子服藥。同時加大幼兒的飲水量，加添防范力。第三，定期晾曬、清洗被褥，讓孩子體會老師像媽媽一樣的愛，保證幼兒的良好睡眠。作為一名擁有“不泯童心，眷眷愛心”的保育老師，還就應從小事做起，從身邊的事做起，給自我定一個能夠夠得著的目標。愉快工作，體驗成功的歡快，應對世界上最純潔的天空，唱出世界上最幸福的旋律!幼兒園保育員工作總結14時間在匆忙流失，在不經意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節(jié)，在本學期我擔負大二班的保育員工作，在這一學期里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。同時一學期又將過去了，這里，我也應當整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好的提高本身的各項工作水平。一、不絕學習進取，總結工作經驗。認真做好本身的保教工作，社會在不絕發(fā)展，不絕進步，對保育員老師也不絕地提出新的要求，這就要求我們在工作中不絕學習，不絕進步，才略成為一名合格的保育員老師。在工作中，我以園內下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師相處融洽，學習他們的優(yōu)點和經驗，不絕提高本身的保育水平，平常遇到園內和班級以及其他班有什么額外任務，盡本身力所能及，會和本班老師一起及時完成下達的各項工作任務。二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育引導綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參加、探究意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活本領、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。1、幼兒進餐時，能夠做到精力集中，注意察看，精心照料幼兒，輕聲地、不冷不熱地引導和幫忙