專項素養(yǎng)綜合全練(三)簡單電路作圖教學設(shè)計-2024-2025學年滬粵版（2024）物理九年級

專項素養(yǎng)綜合全練(三)簡單電路作圖教學設(shè)計-2024-2025學年滬粵版（2024）物理九年級主備人備課成員教材分析本節(jié)課為人教版物理九年級下冊第二單元“簡單電路”的綜合練習，旨在鞏固學生對電路的基本組成、串并聯(lián)電路特點的理解，以及用電流表和電壓表測量電路相關(guān)物理量的方法。通過本節(jié)課的學習，學生應(yīng)能熟練完成簡單電路的作圖，理解電路中各部分的關(guān)系，提高解決實際問題的能力。

本節(jié)課內(nèi)容與學生日常生活中常見的電路現(xiàn)象緊密結(jié)合，通過實際案例引導學生運用所學知識分析問題，培養(yǎng)學生的觀察能力和實踐能力。同時，本節(jié)課的練習題設(shè)計既包含基礎(chǔ)知識的鞏固，也涉及一定難度的思考題，以滿足不同層次學生的學習需求，充分調(diào)動學生的學習積極性。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的物理學科核心素養(yǎng)，包括科學探究、科學解釋、科學思維和科學態(tài)度。通過觀察和分析實際電路現(xiàn)象，學生將運用科學方法進行探究，提高他們的實踐能力和問題解決能力。同時，學生還將學會如何運用電路知識解釋日常生活中的電路現(xiàn)象，培養(yǎng)他們的科學解釋能力。在作圖練習中，學生將運用邏輯思維和空間想象能力，構(gòu)建電路圖，從而提高他們的科學思維能力。此外，本節(jié)課還將注重培養(yǎng)學生的團隊合作意識和交流溝通能力，鼓勵他們積極參與討論和分享自己的見解，以培養(yǎng)他們的科學態(tài)度和社會責任感。教學難點與重點1.教學重點

（1）理解電路的基本組成：電源、開關(guān)、導線和用電器。

（2）掌握串并聯(lián)電路的特點：串聯(lián)電路中電流只有一條路徑，各用電器相互影響；并聯(lián)電路中電流有多條路徑，各用電器互不影響。

（3）學會使用電流表和電壓表測量電路中的電流和電壓，并理解其使用規(guī)則。

（4）能夠根據(jù)給定的電路條件，正確作圖，分析電路中各部分的電壓和電流關(guān)系。

2.教學難點

（1）串并聯(lián)電路特點的理解：學生容易混淆串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點，需要通過大量的實例和實驗來加深理解。

（2）電流表和電壓表的使用：學生容易忘記電流表和電壓表的使用規(guī)則，導致測量結(jié)果不準確，需要反復(fù)練習和提醒。

（3）電路作圖：學生對電路圖的繪制較為陌生，難以理解電路中各部分的電壓和電流關(guān)系，需要通過步驟化的指導和大量的練習來提高。

（4）解決實際問題：學生難以將所學知識應(yīng)用到實際問題中，需要通過生活實例的引導和練習，培養(yǎng)學生的應(yīng)用能力。

舉例說明：

對于教學重點中的第一條，可以設(shè)計一個實驗，讓學生觀察并解釋為什么燈泡在電路中會亮起來。通過實驗，學生可以直觀地理解電路的基本組成和作用。

對于教學難點中的第一條，可以設(shè)計一個游戲，讓學生通過連接電路元件來使燈泡亮起來。通過游戲，學生可以在實踐中掌握串并聯(lián)電路的特點，并加深對電路組成元件的理解。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學資源1.軟硬件資源：

-實驗室用具：電源、開關(guān)、導線、用電器（如燈泡、電阻等）、電流表、電壓表。

-教學幻燈片或課件。

-實驗室安全裝備：絕緣手套、護目鏡等。

2.課程平臺：

-學校教學管理系統(tǒng)。

-物理學習交流群組。

3.信息化資源：

-教學視頻：電路實驗操作演示、電路圖繪制教程等。

-在線題庫：用于學生自主練習和評估。

4.教學手段：

-小組討論：讓學生合作解決問題，提高交流和合作能力。

-實驗操作：培養(yǎng)學生的實踐能力和觀察能力。

-互動提問：激發(fā)學生思維，及時了解學生學習情況。

-課后作業(yè)：鞏固所學知識，提高解題能力。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《簡單電路作圖》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要繪制電路圖的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索簡單電路作圖的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解電路圖的基本概念。電路圖是一種用符號表示電路各部分的圖示，它是理解和分析電路的基礎(chǔ)。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了如何根據(jù)實際電路情況繪制電路圖，以及它如何幫助我們理解和分析電路。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)電路圖的繪制方法和注意事項這兩個重點。對于如何正確表示電源、開關(guān)、導線和用電器等元件，以及如何表示電路中的電流方向和電壓等難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與電路圖繪制相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示如何根據(jù)實際電路情況繪制電路圖。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“如何根據(jù)實際問題繪制電路圖”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了電路圖的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對如何繪制電路圖的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。知識點梳理本節(jié)課主要涉及以下知識點：

1.電路的基本組成：電源、開關(guān)、導線和用電器。

2.串并聯(lián)電路的特點：

-串聯(lián)電路：電流只有一條路徑，各用電器相互影響。

-并聯(lián)電路：電流有多條路徑，各用電器互不影響。

3.電流表和電壓表的使用規(guī)則：

-電流表：串聯(lián)在電路中，正接線柱靠近電源的正極，負接線柱靠近電源的負極。

-電壓表：并聯(lián)在電路中，正接線柱接在電源的正極，負接線柱接在電源的負極。

4.電路作圖的方法和步驟：

-確定電路元件的位置和連接方式。

-按照規(guī)范的符號繪制電路元件。

-標注電路中的電流方向和電壓。

5.電路中各部分的電壓和電流關(guān)系：

-串聯(lián)電路：各用電器的電壓之和等于電源電壓，電流在各用電器中相同。

-并聯(lián)電路：各用電器的電壓相同，電流之和等于電源電流。

6.解決實際問題的方法：

-觀察電路現(xiàn)象，確定電路的連接方式。

-繪制電路圖，分析電路中各部分的電壓和電流關(guān)系。

-根據(jù)電路條件，選擇合適的測量工具和方法，測量電路相關(guān)物理量。

7.電路中的安全注意事項：

-操作電路時，要確保開關(guān)斷開，以防止電流過大。

-使用電流表和電壓表時，要遵守使用規(guī)則，防止發(fā)生意外。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

根據(jù)本節(jié)課的教學內(nèi)容和目標，布置以下作業(yè)：

（1）電路圖繪制練習：根據(jù)給定的電路條件，繪制電路圖，并標注電流方向和電壓。

（2）電路分析練習：分析給定的電路圖，計算電路中各部分的電壓和電流，并解釋結(jié)果。

（3）實際問題解決練習：根據(jù)生活中的實際電路現(xiàn)象，繪制電路圖，并解釋電路的工作原理。

2.作業(yè)反饋

及時對學生的作業(yè)進行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進建議，以促進學生的學習進步。

（1）對于電路圖繪制練習，檢查學生是否正確繪制了電路圖，電流方向和電壓的標注是否準確。對于存在的問題，給予具體的修改建議，如調(diào)整元件位置、修正電流方向等。

（2）對于電路分析練習，檢查學生計算的結(jié)果是否正確，分析其解題過程是否合理。對于錯誤的解答，指出錯誤的原因，并提供正確的解題方法。

（3）對于實際問題解決練習，檢查學生是否能夠根據(jù)現(xiàn)象繪制出相應(yīng)的電路圖，并能夠合理解釋電路的工作原理。對于不準確或不完整的解釋，給予具體的改進建議，如補充電路中缺失的元件、修正電路圖等。重點題型整理1.電路圖繪制題

題目：根據(jù)以下電路描述，繪制相應(yīng)的電路圖。

描述：一個燈泡和一個電阻串聯(lián)連接在電源兩端，電路中有一個開關(guān)控制整個電路。

解答：

[插入電路圖繪制答案]

2.電路分析題

題目：給定以下電路圖，計算電路中的電流和電壓。

圖示：一個并聯(lián)電路，包含兩個電阻和一個電壓源。

解答：

[插入電路分析答案，包括電流和電壓的計算過程]

3.電流表和電壓表使用題

題目：在以下電路中，正確放置電流表和電壓表，并說明理由。

圖示：一個串聯(lián)電路，包含一個電流表和一個電壓表。

解答：

[插入電流表和電壓表使用答案，包括放置位