云南省安寧市初中政治七年級期末下冊自測模擬提分卷詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中政治七年級期末下冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、青春之所以迷人，是因為她如此生機(jī)勃勃卻又充滿危險；她有瑰麗的想象，也有許多解不開的困惑。青少年在青春期體格快速變化，第二性征開始凸顯，由此帶來這樣那樣的困惑，面對這些困惑，下列做法正確的是（

）

①正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放

②常拿同伴的生理變化開玩笑

③不因自己的生理變化而自卑

④正確面對青春期的身心矛盾A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

2、諾貝爾化學(xué)獎獲得者奧托·瓦拉赫起初學(xué)習(xí)文學(xué)和繪畫，但是成績都很糟糕。后來他嘗試學(xué)化學(xué)，智慧的火花一下子被點燃了，取得了舉世矚目的成就。這說明（

）A．每個人只有一種創(chuàng)造潛力B．創(chuàng)造潛力不會存在于每個人身上，只有科學(xué)家才具有C．人蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，能為我們的成長帶來無限可能D．關(guān)注別人的創(chuàng)造能力，把它模仿過來，就變成了我們自己的創(chuàng)造潛力

3、步入青春期，我們的思維逐漸具有獨(dú)立性。下列關(guān)于思維的獨(dú)立性的認(rèn)識，正確的有（

）

①對事物有自己獨(dú)到的見解②按照自己的想法去做，追求獨(dú)特

③接納他人合理、正確的意見④敢于與他人爭辯一切問題A．①②B．①③C．③④D．②④

4、歷史上女子木蘭替父從軍的故事流傳千古，下列能夠支持木蘭替父從軍決心最有力的觀點是（

）A．只有到邊關(guān)打仗，才能夠幫助她正確樹立自我形象B．打破性別刻板印象的影響，有利于發(fā)掘自身的潛能C．男生、女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢，無法取長補(bǔ)短D．替父從軍，能讓她正確了解自己與異性的不同特點

5、“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”這句詩告訴我們，做更好的自己要（

）A．改正缺點B．揚(yáng)長避短C．激發(fā)潛能D．帶來福祉

6、每個人都渴望擁有一份美好的愛情。最美的愛情是什么模樣?最美的愛情是他們這樣的!他們是武漢金銀潭醫(yī)院一線醫(yī)護(hù)夫婦。丈夫涂盛錦是主治醫(yī)師，妻子曹珊是護(hù)士。自疫情暴發(fā)開始，夫妻倆就一直堅守在抗“疫”線。兩人的工作地點,一個在五樓，一個在六樓，雖然近在咫尺卻不能經(jīng)常見面。涂盛錦、曹珊夫妻的事跡告訴我們

①愛情是一種高尚的情感，是準(zhǔn)備承擔(dān)更多的社會責(zé)任

②愛情是對異性的欣賞和對美好的向往

③愛情意味著欣賞和尊重，更需要責(zé)任和能力

④愛情就是花前月下的卿卿我我、永不分離A．①②B．③④C．①③D．②④

7、中學(xué)生小平在日記中寫道：“我這個人情緒高漲起來像火山爆發(fā)，情緒低落時像泄了氣的氣球。有時上午還興高采烈，下午就悶悶不樂?！毙∑降娜沼洀囊粋€側(cè)面說明（

）

①青春期的情緒特點體現(xiàn)了青春的活力，帶給我們不同的感受

②青春期的情緒也包括煩惱和擔(dān)憂

③青春期的情緒特點不利于青少年健康成長

④青春期的情緒反應(yīng)強(qiáng)烈A．①②B．①②③C．①②④D．①②③④

8、前段時間，在惠州微信群瘋傳一則視頻：一輛奔馳在路上的粵B牌汽車車主一直對著同時奔馳在路上的惠州車主謾罵，引起不少路人關(guān)注，這就是典型的“路怒癥”。下列對“路怒族”理解正確的是（）A．做到了發(fā)泄不良情緒，無可厚非B．沒有違反法律，不損害他人利益C．不符合道德規(guī)范，沒有控制好自己的情緒D．學(xué)會做情緒的主人，無須顧忌他人的感受

9、下列關(guān)于情感的說法，正確的有（

）①安全感是基礎(chǔ)性的情感②道德感是高級情感③愛的情感是積極的情感④恐懼感是負(fù)面的情感，我們應(yīng)該盡量避免A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③

10、對止于至善理解不正確的是（

）A．是人的一種精神境界。B．是一種“雖不能至，心向往之”的夢想C．是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)D．我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求

11、青春是美麗的，也是易逝的。下列不能體現(xiàn)這一觀點的詩句是（

）A．花有重開日，人無再少年B．莫等閑白了少年頭，空悲切C．盛年不重來，一日難再晨D．書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟

12、“你覺得老師嚴(yán)厲、多管閑事，但老師說的那句‘我這是對你好’是用他的方式對你好。你覺得老師刻板、戴‘有色眼鏡’，但他作為老師，不會放棄任何一個孩子?！睂﹄娪啊独蠋熀谩返倪@段評論告訴我們要……

①理解老師的良苦用心

②尋找適合自己的老師

③正確對待老師的批評

④增進(jìn)與老師間的感情A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

13、“你所站立的地方，就是你的中國；你怎么樣，中國就怎么樣；你光明，中國便不黑暗。”一個人的力量或許微不足道，但所有人的力量相加，就升騰起改變時代的“正能量”。這告訴我們（

）

①集體的建設(shè)需要成員貢獻(xiàn)智慧和力量

②集體的發(fā)展為個人的成長進(jìn)步提供條件

③集體的力量源于成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作

④集體培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力A．①②B．③④C．①③D．②④

14、“凡是你在的地方，我都在,我是法律，我保護(hù)你所有的生活!當(dāng)你意識到法律其實就在身邊，并運(yùn)用法律來保護(hù)自己時，法律才有了意義!”對此，下列說法正確的有（

）

①我們的生活與法律息息相關(guān)

②法律是公民意志的體現(xiàn)

③有法律保護(hù)我們的生活，我們可以為所欲為

④運(yùn)用法律保護(hù)自己,才彰顯其存在的意義A．①②B．①④C．②③D．③④

15、某校制定了各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行了演練，開設(shè)了營養(yǎng)與健康課，加強(qiáng)了校車安全管理……這些措施體現(xiàn)了對未成年人的（

）A．自我保護(hù)B．家庭保護(hù)C．學(xué)校保護(hù)D．教師保護(hù)

16、世界因生命而精彩，我們珍愛自己的生命，就應(yīng)該（

）

①無論遇到多大挫折，都不輕易放棄生的希望

②延伸自己生命的價值

③肯定自己的價值，珍愛自己的生命

④善待他人的生命A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④

17、河流雖急，沿著河槽走；人雖眾多，守著法律走。這句話提示我們()A．愛護(hù)河流，保護(hù)河流B．遵守法律，依法做事C．珍愛生命，學(xué)會堅強(qiáng)D．遠(yuǎn)離鬧市，品味生活

18、電梯給我們的生活帶來了很大的便利，但一旦電梯發(fā)生故障，可能會危及我們的健康與生命，因此電梯安全不容忽視。電梯突然下墜時，以下做法正確的是（

）

①立即按下緊急呼叫按鈕和所有樓層按鈕

②試圖從電梯頂部或撬開電梯門逃生

③整個背部、頭部緊貼電梯內(nèi)墻，呈一直線

④腳尖點地，腳跟提起，膝蓋呈彎曲姿勢A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④二、綜合題

19、情景一

升入初中后,小華發(fā)生了很多變化。變化一

小華個頭長高了,不但喉結(jié)突出,聲音粗聲粗氣的,還長了胡須。變化二

小華說:自進(jìn)入初中的后,我有好多煩惱。有心里話不愿意對別人講,但我挺希望有人能夠理解我。在家我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情?？墒牵?dāng)我遇到麻煩時,還是渴望他們出現(xiàn)。情景二

在數(shù)學(xué)思維拓展課堂上,小華對老師的解題方法提出了質(zhì)疑,在征得老師的允許下,向同學(xué)們展示了自己的解題思路，贏得了老師和同學(xué)們的掌聲，小華很高興。

告訴小華怎樣正確處理好這個時期的煩惱?

20、不悔的選擇“空投、平洞、堅井,朔風(fēng)、野地、黃沙,戈壁寒署成大器!子無聲處起驚雷!一片赤誠,一生奉獻(xiàn)，一切都和祖國緊緊相聯(lián)!黃沙百戰(zhàn)穿金甲!甲光向日金鱗開!”這是組委會給予感動中國人物程開甲院士的頒獎辭。為了讓中華民族站起來，不被外敵欺辱,程開甲毅然前往西北荒漠隱姓理名20余年為中國制造國之重器,他是中國指揮核試驗次數(shù)最多的科學(xué)家。他于1918年出生,1946年英國留學(xué),1950年婉拒導(dǎo)師波恩的挽留,放棄英國皇家化工研究所的優(yōu)厚待遇,毅然回國,報效祖國。2018年11月病逝。這就是程開甲院士所走過的一生,簡單卻是如此偉大，平凡卻又如此耀眼。

根據(jù)上述材料,運(yùn)用所學(xué)知識，回答下列問題:

(1)程開甲院士的一生,和祖國的命運(yùn)緊密相連,祖國發(fā)展的同時.也成就了他的功績。作為集體的一員,我們應(yīng)如何在集體中成就自我?

(2)當(dāng)國家需要我們時,當(dāng)集體利益與個人利益發(fā)生矛盾時,我們應(yīng)如何處理好它們之間的關(guān)系?

21、生活在線題（滿分18分）活動背景

《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》是由全國人民代表大會常務(wù)委員會根據(jù)憲法制定，2020年第二次修訂，2021年6月1日起施行。為了更好的感受法律對未成年人的關(guān)愛，某校組織了系列活動，請參與其中?；顒右?/p>

研立法過程，探立法初心《未成年人保護(hù)法》修訂之初，有專家提出如下立法建議：一是應(yīng)當(dāng)明確、細(xì)化具體責(zé)任主體的權(quán)利和義務(wù)，家庭、學(xué)校、政府、司法機(jī)關(guān)等責(zé)任主體，該做什么不該做什么，都要有具體的規(guī)定：二是對未成年人的犯罪問題，也應(yīng)完善法律懲治的條款和細(xì)則，既不能一“刑”了之，也不能一“放”了之，要根據(jù)行為的性質(zhì)、社會危害性及人身危險性實行分級干預(yù)與矯治。

(1)為了探究立法初心，學(xué)習(xí)小組收集了有關(guān)專家的建議，請你分析專家的立法建議是如何體現(xiàn)法律的作用的？活動二

學(xué)法律內(nèi)容，知六大保護(hù)

(2)為了更好