2019-2020學年八年級物理新人教電和熱-練習與解析

2019-2020學年八年級物理新人教版電和熱練習與解析1.電流通過導體時電能轉化成熱的現(xiàn)象叫做.在電流相同的條件下，電能轉化成熱的功率跟成正比.答案：電流的熱效應（電流的效應有熱效應、磁效應和化學效應）電阻 2.假設所有的導體都沒有電阻，當用電器通電時，下列說法正確的是（）A.白熾燈仍能發(fā)光B.電熨斗仍能熨衣服C.電飯鍋仍能煮飯D.以上三個用電器都不能工作答案：D解析：以下四種用電器工作時都是純電阻電路.假設所有的導體都沒有電阻，根據(jù)電功率公式P=I2R可以得出，當R為0時，功率P也為0，故都不能工作. 3.以下現(xiàn)象中，不是利用電流的熱效應工作的是（）A.小燈泡B.電暖氣C.電冰箱D.電爐答案：C解析：主要看四種用電器的能量轉化，是否是把電能轉化為熱，其中小燈泡是把電能轉化為熱能和光能，電暖氣、電爐明顯是把電能轉化為熱，只有電冰箱中有壓縮機的電動機，它是把電能轉化為動能. 4.在“研究電流的熱效應跟電阻大小的關系”的實驗中，用到的實驗研究方法有（）A.類比法B.猜想法C.控制變量法D.幾何證明法答案：C解析：在“研究電流的熱效應跟電阻大小的關系”的實驗中，我們采用的是控制通電時間和電流相同，來研究產生的熱同導體電阻的關系，故采用的是控制變量法. 5.小明家三個用電器的銘牌上均標有“220V60W”的字樣，甲為電風扇，乙為白熾燈，丙為電熱水器.當它們都在額定電壓下工作相同的時間時，三個用電器產生的熱量（）A.甲最多B.乙最多C.丙最多D.一樣多答案：C解析：電風扇主要部件是電動機，工作時是把電能轉化為動能；白熾燈工作時是把電能轉化為熱能和光能，所以產生的熱不多；電熱水器工作時，把電能轉化為熱來燒水，又因為三個用電器的功率相同，加熱時間也相同，所以產生熱量最多的是電熱水器. 6.將兩個電阻串聯(lián)在電路中，R1∶R2=1∶3，則通過它們的電流之比為，電功率之比為.答案：1∶11∶3解析：因為R1、R2串聯(lián)，所以電流相同，I1∶I2=1∶1，電功率之比===. 7.下面是小宇同學在實驗室中研究“電流轉化成熱時的功率和哪些因素有關”的實驗過程記錄，有不完整的地方，請你幫他填寫完整.課題：電流轉化成熱時的功率和哪些因素有關裝置和原理：圖7－4－5 我們組的同學組裝了如圖7－4－5所示的實驗裝置，在兩個相同的燒瓶中裝滿煤油，瓶中各放一根電阻絲，甲瓶中電阻絲的電阻比乙瓶中的大，通電后電流通過電阻絲產生的熱量使煤油的溫度升高，體積膨脹，煤油在玻璃管中上升，電流產生的熱量越多，煤油上升的高度越.實驗過程： （1）接通電路一段時間，比較兩瓶中的煤油哪個上升得高，實驗的結果是：瓶中煤油上升得高.我們認為甲、乙串聯(lián)，通電時間與電流相同，而甲電阻絲的電阻較大，電流轉化成熱時的功率較.（2）在兩玻璃管中的液柱下降到原來的高度后，調節(jié)滑動變阻器，加大電流，重做上述實驗，通電時間和前次相同.在兩次實驗中，比較甲瓶中的煤油哪次上升得高.實驗結果：在第次實驗中，瓶中煤油上升得較高.這表明，電流越大，電流轉化成熱時的功率越.我們小組的同學一起對實驗現(xiàn)象進行了歸納分析，找到了電流轉化為熱時的功率跟和有關的結論.答案：高（1）甲大（2）二大電流電阻解析：因為煤油有熱脹冷縮的性質，電流產生的熱量越多，煤油上升的高度就越高.（1）接通電路一段時間，實驗的結果是：甲瓶中煤油上升得高.因為甲、乙串聯(lián)，通電時間與電流相同，由公式P=I2R可以得出，甲的電阻大，產生的熱多，電流轉化成熱的功率大；（2）兩次實驗相比，電阻大小不變，通電時間相同，由公式P=I2R可以得出，在第二次實驗中，瓶中煤油上升得較高.這表明，電流越大，電流轉化成熱時的功率越大. 8.學校實驗室有甲、乙兩個電爐子，分別標有“220V800W”“220V500W”（它們的爐絲用等長的同種材料制成）.甲電爐子的一段爐絲燒壞了，興趣小組的同學從乙電爐上取下等長的一段接在甲爐子上.通電后發(fā)現(xiàn)爐絲有的部分發(fā)紅，有的部分發(fā)暗.請你用所學的知識解釋一下產生這種現(xiàn)象的原因.答案：因為相同長度的乙電爐絲的電阻較甲電爐絲大，在電流相同的條件下，電能轉化成熱的功率就大，所以換上的電爐絲在相同時間內，在相同長度上產生的熱量就多.因此，換上的一段就發(fā)紅，而其他部分則較暗.解析：由電功率的變式P=變形，可以求出兩電爐絲的電阻R甲===60.5Ω，R乙===96.8Ω由于兩電爐絲等長，甲電爐子的一段爐絲燒壞了，從乙電爐上取下等長的一段接在甲爐子上，相同長度的乙電爐絲的電阻大，因為在電流相同的條件下，電能轉化成熱的功率跟導體的電阻成正比.所以換上的電爐絲在相同時間內，在相同長度上產生的熱量就多.因此，換上的一段就發(fā)紅，而其他部分則較暗. 9.探究活動課上，小剛設計了一個如圖7－4－6所示的實驗：兩只規(guī)格相同的燒瓶，密封空氣和相同規(guī)格的電阻絲A、B、C，分別插入裝有紅墨水的U形管甲、乙，然后接通電源.但小剛不肯說出設計這個實驗的目的.圖7－4－6（1）請你根據(jù)小剛的設計圖紙，推測出這個實驗是用來研究什么的.（2）根據(jù)你所學的知識，能預估出通電一段時間后，甲乙兩管中紅墨水位置的變化情況嗎？試說明理由.答案：（1）這個實驗裝置是用來研究電流通過導體產生的熱與電阻的大小的關系的.（2）甲燒瓶U形管中的紅墨水上升得多.因為甲燒瓶中的兩電阻是串聯(lián)的，總電阻大于乙燒瓶的電阻，又因為兩者串聯(lián)，由公式P=I2R可得，甲燒瓶內的電阻絲在相同時間內產生的熱多，空氣的溫度變化大，因熱脹冷縮體積變化也大.因此，甲燒瓶U形管中的紅墨水上升得多.解析：（1）通過圖中可以看出，兩燒瓶中都封閉了空氣，又分別插入裝有紅墨水的U形管，很明顯是判斷空氣的溫度變化，然后用U形管中的紅墨水液面的高度變化來顯示出來.又因為甲燒瓶中的兩段電阻絲串聯(lián)，電阻大，乙燒瓶中的電阻相對較小.兩者串聯(lián)，電流相