2024-2025學年七年級語文上學期期中專項復習蹭的辨析與修改含解析新人教版

PAGEPAGE1病句的辨析與修改1．下列句子沒有語病的一項是（）A．能否更加有效地推動校內(nèi)掃黑除惡工作，是實現(xiàn)平安校內(nèi)的重要前提和保障。B．我們應提倡全民閱讀，因為閱讀是每一個公民應當享受并受到愛護的最基本的。C．運載火箭海上勝利放射，探詢了我國海上放射管理模式，驗證了海上放射實力。D．地鐵3號線6月6日試運營，標記著南寧市正式邁入站城一體化的3.0時代。2．下列句子沒有語病的一項是（）A．學校開展的經(jīng)典誦讀活動，極大地豐富了同學們的校內(nèi)文化生活。B．見到親人的那一刻，漂泊多年的他忍俊不禁地流下了心酸的淚水。C．有沒有良好的家風是建設文明家庭、構(gòu)建和諧社會的關(guān)鍵之一。D．依據(jù)相關(guān)規(guī)劃，到2024年全國高鐵營運里程將達到約3萬千米左右。3．下列句子沒有語病的一項是（）A．在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南的冬天真得算個寶地。B．夏天的旋律是驚慌的，人們的每一根神經(jīng)都繃得緊緊的。C．當小草偷偷地從土里鉆出來時，令小摯友們在草地上歡樂地踢球、賽跑、捉迷藏。D．荷葉鋪滿了河面，等待著迫切地雨點，和遠方的蟬聲、近處的蛙鼓奏起夏天雨的交響曲。4．下列句子沒有語病的一項是（）A．經(jīng)過三年的運用，迎賓大道出現(xiàn)了路面坑陷、井蓋松動和路燈損壞等問題。B．《中國詩詞大會》這個節(jié)目對我特別熟識，因為我每期必看。C．是否選擇對將來負責的低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好素養(yǎng)的重要標準。D．通過在遂寧觀音湖舉辦的以“七彩龍舟躍涪江?綠色寧立潮頭”為主題的204年中國龍舟公開賽（四川?遂寧站），吸引了10萬觀眾前來找尋久違的龍舟記憶。5．下列各句有語病的一項是（）A．不久前在武漢圓滿結(jié)束的第七屆世界軍人運動會，極大地提升了武漢的城市形象。B．《中國詩詞大會》第五季創(chuàng)新升級的亮點許多，最大的改變是推出了新的年輕主持人龍洋。C．好的演講材料不是抄來的，而是演講者對事實、數(shù)據(jù)等進行細致探討、整理、搜集的結(jié)果。D．為了提高同學們的語文素養(yǎng)，我校團委主動開展了“讀經(jīng)典作品，建書香校內(nèi)”的活動。6．下列句子沒有語病的一項是（）A．當田野染上一層金黃，各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候，雨，好像也像出嫁生了孩子的婦人，顯得端莊而又沉靜了。B．教化局在全縣范圍內(nèi)推動了“研學旅行”項目，在豐富學生見聞的同時提升了他們的人文素養(yǎng)。C．智能設備原來應當是現(xiàn)代社會協(xié)助學習的最佳工具，但在實踐中卻因運用得當與否而造成了學習障礙。D．人的一生約有一半左右的時間都在思索，只不過勝利者總在思索有意義的事。7．選出對下列病句修改有誤的一項（）A．大數(shù)據(jù)的價值生成有其內(nèi)在規(guī)律，只有深刻駕馭并相識這些規(guī)律，才能提高科學運用大數(shù)據(jù)的實力。修改：將“駕馭”和“相識”調(diào)換依次。B．家庭文明是社會文明高塔的“累土”，只有千千萬萬個家庭的家風好，社會風氣好就有基礎。修改：將“就”改為“才”。C．近年來，世界移動通信大會已成為中國制造商顯示其最新成果的一個重要平臺。修改：將“顯示”改為“表現(xiàn)”。D．在日益激烈的競爭中，能否具有良好的心態(tài)、審慎的看法，是一個人勝利的關(guān)鍵。修改：將“勝利”改為“成敗”。8．下列句子沒有語病的一項是（）A．民俗是民間流傳的習俗、風尚，是由民眾創(chuàng)建并世代傳承的民間文化。B．中餐的推廣使豆腐日益受到各國的歡迎是可以預期的。C．不僅爭論要提出觀點，還要有能證明觀點的材料。D．《水滸傳》記述了梁山英雄們從起義到興盛再到最終失敗。9．下列句子中，沒有語病的一項是（）A．隨著網(wǎng)絡時代的來臨，催生了世界大國戰(zhàn)略博弈的新格局。B．未成年學生玩手機的危害應當?shù)玫接行б龑Ш凸芾?。C．我國擬把足球?qū)W習狀況納入學生檔案，作為學生綜合素養(yǎng)評價的參考。D．通過考古發(fā)掘、征集和捐贈，甘肅省博物館獲得歷史文物藏品近82000多件。10．下列各項中，有語病的一項是（）A．禮是由傳統(tǒng)和習俗形成的行為規(guī)范。B．傳統(tǒng)文化培育了中國民眾高尚文靜的氣質(zhì)和落落大方的精神風貌。C．重禮儀的民族，都是古代經(jīng)濟較為發(fā)達，衣食生活比較足夠。D．禮尚往來是中國古代社會家喻戶曉的禮節(jié)，也是人們交往的準則。11．下列對病句的修改不正確的一項是()A．珠算“申遺”勝利后，不少網(wǎng)友認為，珠算是我國古代的重大獨創(chuàng)，是中華民族才智的結(jié)晶，應當加以發(fā)揚和傳承。(將“發(fā)揚”與“傳承”互換位置)B．昆蟲學家法布爾把科學和文學奇妙地結(jié)合起來，用生動形象的語言為我們刻畫了一個絢麗多姿的昆蟲世界。(把“刻畫”改為“描繪”)C．我國自行設計的北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)具有覆蓋范圍廣、受地面影響小、定位精確剛好，在抗震救災中大顯身手。(在“精確剛好”后加上“的特點”)D．《標準漢語》的主要讀者是為英語國家中的中國留學生子女及漢語愛好者編寫的一套漢語學習材料。(刪去“為”)12．下列句子沒有語病的一項是（）A．有大約800年左右歷史的巴黎圣母院突發(fā)大火，尖塔倒塌，屋頂燒毀，損失慘重。B．包括中國在內(nèi)的全球多個天文學家同步公布人類歷史上首張黑洞圖片，讓舉世震驚。C．武威文廟是西北地區(qū)建筑規(guī)模最大、保存最完整的孔廟，也是全國三大孔廟之一。D．高校自主招生增加體育測試項目，把身體好不好作為“好學生”的重要標準。13．下面句子沒有語病的一項是（）A．2024年2月8日，印尼巴厘省政府和巴厘省旅游理事會召開了莊重隆重的“為中國祈?！被顒印．作為新時代的中學生，我們要發(fā)揚和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，肩負起歷史給予的光榮使命。C．在2024年新型冠狀病毒肺炎疫情高發(fā)期間，溫州這座近千萬人口城市的干部群眾如何合力抗擊。D．在2024年元宵節(jié)，多少人告辭了小家奔赴抗疫一線，才換來我們在家中閑坐。14．下列句子中，沒有語病的一項是（）A．美國軍艦擅自闖入中國海疆，我方對其識別查證，并予以警告驅(qū)離。B．鈣質(zhì)可從食物中攝取，只有人們留意食物的合理搭配，就能獲得相應的鈣質(zhì)。C．為了提高傳統(tǒng)優(yōu)秀文化特色，學校舉辦了“找尋家鄉(xiāng)名人名畫”的活動。D．性格軟弱的李娟的母親，面對突如其來的家庭變故，表現(xiàn)出了異樣的堅韌。15．下列句子沒有語病的一項是（）A．媽媽說的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工藝品。B．面對錯綜困難的局面，我們肯定要細致探討，細致調(diào)查，不行掉以輕心。C．風兒從我腳下的林子里鉆出來，送來林濤深厚的低吟。D．大雁知道，在每個沼澤地和池塘邊，都有瞄準它們的槍聲。參考答案1．D【解析】A.兩面對一面，前后不一樣，把“否”去掉；B.缺少賓語，應在“最基本的”的后面加上“權(quán)力”；C.用詞不當（或前后不搭配），應把“探詢”改為“探究”。2．A【解析】B：“忍俊不禁”用詞不當，應當為“忍不住”。C：前后不照應，去掉“沒有”。D：用詞重復，刪去“約”或“左右”。故選A。3．B【解析】A．搭配不當，去掉其次個“的冬天”，最終一句改為“濟南真得算個寶地”；C．主語殘缺，去掉“令”；D．語序不當，應將“迫切地”移至“等待著”的前面；故選B。4．A【解析】B項，主客顛倒。改為“我對《中國詩詞大會》這個節(jié)目特別熟識”。C項，兩面對一面。去掉“是否”。D項，殘缺主語。去掉“通過”。5．C【解析】C．語序不當，“探討、整理、搜集”應改為“搜集、整理、探討”。故選C。6．A【解析】B．用詞不當，把“推動”改成“推行”；C．搭配不當，改成“但在實踐中卻因運用不當而造成了學習障礙”；D．重復啰嗦，去掉“約”或“左右”；故選A。7．C【解析】C.有誤。搭配不當，應把“顯示”改為“展示”。8．A【解析】考查病句的辨析與修改。A正確。B句式雜糅，是將“中餐的推廣使豆腐日益受到各國的歡迎”和“豆腐日益受到各國的歡迎的狀況是可以預期的”兩個句子雜糅在一起。C關(guān)聯(lián)詞語的位置錯誤。關(guān)聯(lián)詞語的位置是由主語確定的，主語相同，關(guān)聯(lián)詞在主語后面，相反則在主語前面。把“不僅”和“爭論”的位置互換。D句子成分殘缺，在句末加“的過程”。據(jù)此，答案為A。9．C【解析】A．缺少主語。去掉“隨著、因此”；B．搭配不當，把“的危害”去掉；D．沖突。把“近”或“多”去掉一個；故選C。10．C【解析】C．缺少賓語，改成“重禮儀的民族，都是古代經(jīng)濟較為發(fā)達，衣食生活比較足夠的民族”。故選C。11．D【解析】D是句式雜糅，應刪去“的主要讀者”或“為”和“編寫的一套漢語學習材料”。12．C【解析】A：“大約”和“左右”重復，去掉一個。B：“讓”和“舉世震驚”用詞部分重復，該為“讓世界震驚”。D：前后不照應，去掉“不好”。故選C。13．D【解析】A．“召開”與“活動”不搭配，應將“召開”改為“實行”；B．語序不當，應將“發(fā)揚”和“繼承”對調(diào)位置；C．缺少賓語中心語，應在句末添加“疫情”；故選D。14．A【解析】B.關(guān)聯(lián)詞語運用不當，應當把“就”改為“才”；C.搭配不當，應當把“