8 安全地玩（ 教學設(shè)計）2023-2024學年統(tǒng)編版道德與法治二年級下冊

8安全地玩（教學設(shè)計）2023-2024學年統(tǒng)編版道德與法治二年級下冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容來自2023-2024學年統(tǒng)編版道德與法治二年級下冊的第八章“安全地玩”。本章節(jié)主要圍繞如何安全地玩耍展開，目的是讓學生了解玩耍時應注意的安全問題，培養(yǎng)學生自我保護意識。具體內(nèi)容包括：

1.認識各種游戲設(shè)施和玩具，了解它們的使用方法和注意事項。

2.學會在玩耍時如何保護自己，避免發(fā)生意外傷害。

3.學會與他人分享和合作，培養(yǎng)良好的社交能力。

4.培養(yǎng)學生的觀察力和應變能力，遇到危險時能夠及時作出正確的判斷和處理。

本節(jié)課的教學內(nèi)容緊密結(jié)合學生的生活實際，旨在讓學生在掌握安全知識的同時，提高自我保護能力，形成良好的行為習慣。通過對本章節(jié)內(nèi)容的學習，學生能夠在日常生活中更加自信地參與各種游戲活動，安全地享受玩耍的樂趣。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要聚焦于學生的道德與法治素養(yǎng)，具體包括：

1.安全自護：通過學習，學生能夠掌握基本的安全知識和自我保護技巧，提高在日常生活中的安全意識和自我防護能力。

2.社會適應：通過小組合作和分享交流，學生能夠?qū)W會與他人和諧相處，培養(yǎng)良好的社交能力，增強團隊協(xié)作意識。

3.批判性思維：學生能夠?qū)W會對游戲設(shè)施和玩具的安全性進行簡單評估，培養(yǎng)觀察力和應變能力，遇到危險時能夠及時作出正確的判斷和處理。

4.價值觀培養(yǎng)：通過本節(jié)課的學習，學生能夠樹立正確的玩耍觀念，明白玩耍不僅是為了娛樂，更是一種學習和成長的方式，培養(yǎng)負責任的價值觀。學情分析本節(jié)課的教學對象是二年級的學生，他們年齡一般在7-8歲之間，正處于活潑好動、好奇心強的階段。這個年齡段的學生對周圍世界充滿了探索欲望，喜歡嘗試各種新事物，但在安全意識方面還相對較弱。因此，在進行本章節(jié)的教學時，需要充分考慮學生的這些特點，以便更好地開展教學活動。

1.知識、能力、素質(zhì)方面：

二年級的學生在知識方面，已經(jīng)掌握了一些基本的安全知識，例如過馬路要看紅綠燈、不跟陌生人走等。但他們在更深層次的安全問題上，如正確使用游戲設(shè)施、避免運動傷害等方面，還需要進一步的學習和引導。

在能力方面，二年級的學生具備了一定的觀察力和應變能力，但還需要通過實踐活動來進一步提高。例如，他們在遇到危險時能夠迅速做出判斷，但要如何正確處理危險，仍需學習和鍛煉。

在素質(zhì)方面，二年級的學生正處在性格形成的關(guān)鍵期，通過本節(jié)課的學習，可以培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作精神、負責任的態(tài)度等良好素質(zhì)。

2.行為習慣：

二年級的學生在行為習慣方面表現(xiàn)各異。一方面，他們喜歡模仿，容易受到周圍環(huán)境的影響。因此，在課堂上，教師可以通過示范作用，引導學生形成良好的行為習慣。另一方面，學生的自控能力相對較弱，容易在玩耍過程中忽視安全問題。因此，教師需要時刻關(guān)注學生的行為，及時提醒和糾正不當行為，以確保課堂安全。

3.對課程學習的影響：

二年級學生的特點使得他們在學習本章節(jié)內(nèi)容時，具有較高的興趣和參與度。他們好奇心強，喜歡通過實踐來學習，因此在課堂上，教師應注重采用生動、有趣的教學方法，如情景模擬、游戲等，以激發(fā)學生的學習興趣。

同時，學生的自控能力較弱，容易在課堂上分散注意力。因此，教師需要善于引導，讓學生保持專注，將注意力集中在課程內(nèi)容上。

此外，學生之間存在個體差異，對于安全知識的掌握程度不同。教師在教學過程中要關(guān)注每一個學生的學習進度，針對不同學生進行差異化教學，使他們在課程學習中都能得到提高。教學資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的教學黑板和白板，用于展示教學內(nèi)容和關(guān)鍵詞。

-教學PPT，用于輔助展示和安全教育動畫。

-安全標志和圖片，用于輔助學生理解和記憶安全規(guī)則。

-模擬游戲設(shè)施和玩具，用于進行現(xiàn)場演示和練習。

-筆記本和彩色粉筆，用于記錄和繪制安全圖示。

2.課程平臺：

-道德與法治教學平臺，用于提供相關(guān)章節(jié)的學習資源和活動指導。

3.信息化資源：

-安全教育視頻和動畫，用于直觀展示安全知識和技巧。

-在線互動游戲，用于學生實踐和鞏固安全知識。

4.教學手段：

-情景模擬，通過模擬游戲場景，讓學生在實踐中學習和體驗安全規(guī)則。

-分組討論，鼓勵學生合作探討如何安全地玩游戲。

-角色扮演，通過模擬不同角色，讓學生理解各自在游戲中的安全責任。

-互動問答，通過提問和回答，檢驗學生對安全知識的理解和掌握程度。

這些資源的整合和利用，旨在提供一個豐富、互動和實用的教學環(huán)境，幫助學生在輕松愉快的氛圍中學習和掌握安全知識，提高自我保護意識。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務(wù)：提供含有安全游戲規(guī)則的PPT和視頻，要求學生觀看并理解內(nèi)容。

-設(shè)計預習問題：提出問題如“玩耍時應遵守哪些規(guī)則？”引導學生關(guān)注安全要點。

-監(jiān)控預習進度：通過在線平臺收集學生的預習筆記，評估預習效果。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：學生在家觀看視頻，閱讀相關(guān)資料。

-思考預習問題：學生圍繞問題進行思考，記錄關(guān)鍵安全點。

-提交預習成果：學生將預習筆記通過平臺提交，供教師查看。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：鼓勵學生獨立探索安全知識，培養(yǎng)學生自主學習能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺，實現(xiàn)教學資源的共享和預習進度的監(jiān)控。

-作用與目的：

-幫助學生對安全知識有初步了解，為新課的學習奠定基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學生獨立思考和信息檢索能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過講述一個因不遵守游戲規(guī)則而發(fā)生意外的故事，引出安全玩的重要性。

-講解知識點：詳細講解如何正確使用游戲設(shè)施和玩具，避免常見傷害。

-組織課堂活動：分組討論如何在一項游戲中確保安全，并角色扮演演示安全行為。

-解答疑問：針對學生的疑問，教師通過實際案例進行解答。

學生活動：

-聽講并思考：學生專注聽講，對安全規(guī)則進行深入思考。

-參與課堂活動：學生在小組中積極討論，提出安全建議。

-提問與討論：學生針對不理解的安全規(guī)則提問，與同學進行討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過案例講解，幫助學生理解安全規(guī)則。

-實踐活動法：通過小組討論和角色扮演，讓學生在實踐中學習安全行為。

-合作學習法：通過小組活動，培養(yǎng)學生的團隊合作和溝通能力。

-作用與目的：

-加深學生對安全知識的理解，提升安全技能。

-培養(yǎng)學生的團隊合作和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業(yè)：設(shè)計有關(guān)安全規(guī)則的實踐作業(yè)，如設(shè)計一個安全游戲方案。

-提供拓展資源：推薦一些關(guān)于兒童安全的網(wǎng)站和書籍，供學生進一步閱讀。

-反饋作業(yè)情況：批改學生的作業(yè)，提供個性化反饋。

學生活動：

-完成作業(yè)：學生根據(jù)所學知識，完成實踐作業(yè)，鞏固安全規(guī)則。

-拓展學習：學生查閱推薦資源，了解更多安全知識。

-反思總結(jié)：學生回顧本節(jié)課的學習，思考如何將安全規(guī)則應用到實際生活中。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：鼓勵學生獨立完成作業(yè)和拓展學習。

-反思總結(jié)法：引導學生反思學習過程，提高自我認知。

-作用與目的：

-鞏固課堂上學到的安全知識，強化實踐應用。

-通過拓展學習，提升學生的知識深度和思維能力。

-培養(yǎng)學生的自我反思和總結(jié)能力。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《兒童安全手冊》：這本書詳細介紹了兒童在日常生活中可能遇到的各種安全問題，并提供了相應的預防和應對措施。學生可以通過閱讀這本書，了解更多關(guān)于兒童安全知識。

-《游戲場所安全指南》：這本書主要介紹了游戲場所的安全知識和注意事項，包括游戲設(shè)施的使用方法、安全規(guī)則等。學生可以通過閱讀這本書，了解游戲場所的安全知識，提高自己的安全意識。

-《兒童自我保護故事集》：這本書通過一系列生動的故事，向兒童傳授自我保護的知識和技巧。學生可以通過閱讀這些故事，學會如何保護自己，避免發(fā)生意外傷害。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以利用課后時間，通過互聯(lián)網(wǎng)搜索更多關(guān)于兒童安全的信息，了解當前兒童安全領(lǐng)域的最新動態(tài)和發(fā)展。

-學生可以參觀附近的游戲場所，觀察并了解游戲設(shè)施的安全性，學習如何正確使用游戲設(shè)施，避免發(fā)生意外傷害。

-學生可以組織一次關(guān)于兒童安全的宣傳活動，如制作宣傳海報、編寫宣傳口號等，提高同學們的安全意識。

-學生可以邀請家長或老師參與一次關(guān)于兒童安全的座談會，共同探討如何更好地保護兒童的安全。

-學生可以嘗試在家庭或?qū)W校中制定一套安全規(guī)則，如如何正確使用家用電器、如何避免火災等，并遵守這些規(guī)則，提高自己的安全意識。重點題型整理1.選擇題型

-問題：小明在玩滑梯時，不遵守規(guī)則，結(jié)果摔倒了。這個故事告訴我們什么？

-答案：這個故事告訴我們，在玩滑梯時，要遵守規(guī)則，注意安全。

2.填空題型

-問題：小明在玩滑梯時，不遵守規(guī)則，結(jié)果摔倒了。這個故事告訴我們，在玩滑梯時，要注意安全，遵守規(guī)則。

-答案：在玩滑梯時，要注意安全，遵守規(guī)則。

3.判斷題型

-問題：小明在玩滑梯時，不遵守規(guī)則，結(jié)果摔倒了。這個故事告訴我們，在玩滑梯時，要注意安全，遵守規(guī)則。

-答案：正確。

4.簡答題型

-問題：小明在玩滑梯時，不遵守規(guī)則，結(jié)果摔倒了。這個故事告訴我們，在玩滑梯時，要注意安全，遵守規(guī)則。

-答案：在玩滑梯時，要注意安全，遵守規(guī)則。

5.論述題型

-問題：小明在玩滑梯時，不遵守規(guī)則，結(jié)果摔倒了。這個故事告訴我們，在玩滑梯時，要注意安全，遵守規(guī)則。

-答案：在玩滑梯時，要注意安全，遵守規(guī)則。板書設(shè)計-知識點：安全規(guī)則的重要性。

-關(guān)鍵詞：安全、規(guī)則、遵守。

-句子：遵守安全規(guī)則，保護自己和他人的安全。

2.教學過程重點：

-知識點：如何正確使用游戲設(shè)施和玩具。

-關(guān)鍵詞：游戲設(shè)施、玩具、正確使用。

-句子：正確使用游戲設(shè)施和玩具，避免傷害。

3.安全知識重點：

-知識點：避免常見傷害的方法。

-關(guān)鍵詞：傷害、避免、方法。

-句子：采取措施，避免常見傷害。

4.藝術(shù)性和趣味性：

-設(shè)計一幅有趣的圖畫，展示如何正確使用游戲設(shè)施和玩具。

-利用顏色和圖形，使板書更加生動有趣。

-通過有趣的句子和關(guān)鍵詞，激發(fā)學生的學習興趣。教學反思本節(jié)課的主題是“安全地玩”，通過本節(jié)課的學習，我希望學生能夠掌握基本的安全知識和自我保護技巧，提高在日常生活中的安全意識和自我防護能力。

在教學過程中，我采取了多種教學方法，如情景模擬、小組討論、角色扮演等，以提高學生的參與度和興趣。通過這些活動，我發(fā)現(xiàn)學生們對安全知識有了更深入的理解，并且在實踐中能夠更好地運用所學知識。例如，在小組討論中，學生們提出了許多實用的安全建議，如在玩滑梯時要注意排隊、不要推搡等。在角色扮演中，學生們能夠模擬各種安全場景，并給出正確的應對措施。

然而，在教學過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。例如，在講解知識點時，我發(fā)現(xiàn)有些學生對于一些概念的理解還不夠深入，需要進一步的講解和解釋。此外，在組織課堂活動時，我發(fā)現(xiàn)有些學生對于參與活動的積極性不高，需要更多的鼓勵和引導。

在未來的教學中，我將繼續(xù)探索更多有趣的教學方法，以提高學生的學習興趣和參與度。同時，我也會更加關(guān)注學生的學習進度，針對不同學生的需求進行差異化教學，以提高教學效果。此外，我也會加強與學生的互動，鼓勵他們提出問題，并給予及時的解答和指導。課堂課堂評價是教學過程中非常重要的一部分，通過提問、觀察、測試等方式，可以了解學生的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行解決。在本節(jié)課中，我采用了以下幾種課堂評價方法：

1.提問：在講解知識點時，我會提出問題，觀察學生的反應，了解他們對知識的掌握程度。如果發(fā)現(xiàn)學生對某個知識點存在疑惑，我會及時進行解釋和講解，確保他們能夠理解并掌握。

2.觀察：在課堂活動中，我會觀察學生的參與情況，了解他們是否能夠?qū)⑺鶎W知識應用到實踐中。如果發(fā)現(xiàn)學生在活動中存在困難，我會給予指導和建議，幫助他們克服困難，提高他們的實踐能力。

3.測試：在本節(jié)課的最后，我會進行一次小測試，檢驗學生對知識點的掌握程度。通過測試結(jié)果，我可以了解學生的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行解決。

作業(yè)評價

作業(yè)評價是教學過程中非常重要的一部分，通過認真批改和點評學生的作業(yè)，可以及時反饋學生的學習效果，鼓勵學生繼續(xù)努力。在本節(jié)